精品解析：河北省衡水市故城县六校联考2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024-2025年小学语文三年级下学期期末质量检测 （满分100分，时间为70分钟。） 亲爱的同学们，欢迎来到“语文智慧乐园”！在这里，我们将开启一场趣味十足的语文探险。请带上你的知识行囊，细心观察，认真思考，用漂亮的书写和精彩的表达来展示你的学习成果吧！ 一、词语百花园（10分） 1. 词语百花园。 在这万物复苏的季节，我们诚邀您参加校园‘春日诗会’。看，小燕子用轻快的舞姿huān yíng（ ）蓝天；听，mì fēng（ ）在花丛中唱着勤劳的歌；闻，新开的梨花散发着qīng xiāng（ ）。让我们一同xīn shǎng（ ）这美好的春光，用诗歌记录下每一个动人的zī shì（ ）。诗会上，我们将biàn rèn（ ）各种春天的使者，观察它们如何jù lǒng（ ）春的气息。无论是qiān xū（ ）的小草，还是sū xǐng（ ）的柳芽，都在诉说着春天的故事。请zūn shǒu（ ）活动安排，带上你发现美的眼睛，我们不见不散！ 【答案】 ①. 欢迎 ②. 蜜蜂 ③. 清香 ④. 欣赏 ⑤. 姿势 ⑥. 辨认 ⑦. 聚拢 ⑧. 谦虚 ⑨. 苏醒 ⑩. 遵守 【解析】 【详解】书写时注意“蜂、赏、姿、辨、聚、谦、遵”的正确写法。 二、智慧选择岛（12分） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 莲篷 修建 拔动 夸奖 B. 饱胀 蘑菇 分裂 奇迹 C. 仿拂 思绪 检查 圆润 D. 记忆 讯速 历害 经验 【答案】B 【解析】 【详解】A．莲蓬，拨动； C．仿佛； D．迅速，厉害。 3. “因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ） A. 放下 B. 解释 C. 释放 D. 消除 【答案】A 【解析】 【详解】因释其耒而守株：于是他放下农具，守在树桩旁边。释：放下。 4. 下列不是寓言故事的是（ ） A. 《守株待兔》 B. 《陶罐和铁罐》 C. 《枣核》 D. 《鹿角和鹿腿》 【答案】C 【解析】 【详解】A．这是典型的中国古代寓言故事，出自《韩非子·五蠹》，通过农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后便放弃耕作的故事，讽刺侥幸心理，告诉人们要踏实努力，体裁明确为寓言。 B．属于寓言故事，通过拟人化的陶罐和铁罐对比，讲述每个人都有长处和短处，要正视彼此、相互尊重的道理，符合寓言“借虚构故事讲道理”的特征。 C．体裁是‌中国民间故事‌，讲述身形小巧的枣核凭借机智斗败县官、帮百姓夺回牲口的故事，是民间世代口耳相传创作而成，不属于寓言故事。 D．出自《伊索寓言》，通过鹿对鹿角和鹿腿不同态度的转变，说明事物各有长短、不能仅凭外表判断价值的道理，是经典的寓言故事。 5. “小鱼游过来，告诉我昨夜的好梦……”这句话运用的修辞和下面哪个选项相同（ ） A. 小燕子带着剪刀似的尾巴飞来飞去。 B. 那些肥皂泡飞起来，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 C. 每天，垂柳都会在溪边梳妆打扮。 D. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 【答案】C 【解析】 【详解】例句运用了拟人的修辞手法，把小鱼当作人来写，赋予小鱼说话、诉说心事的行为，生动地描绘出灵动的画面。 A．该句运用了比喻的修辞手法，把燕子的尾巴比作剪刀，形象写出尾巴的外形特点，与例句修辞不同。 B．该句运用了排比的修辞手法，连用四个句式相近的短语，突出肥皂泡的美好，与例句修辞不同。 C．该句运用了拟人的修辞手法，把垂柳当作人来写，赋予它梳妆打扮的动作，生动展现垂柳的姿态，与例句修辞相同。 D．该句运用了比喻的修辞手法，把太阳比作大火球，突出太阳又大又热的特点，与例句修辞不同。 6. 下列诗句描写春天的是（ ） A. 停车坐爱枫林晚 B. 草长莺飞二月天 C. 小荷才露尖尖角 D. 孤舟蓑笠翁 【答案】B 【解析】 【详解】A．出自杜牧的《山行》，“枫林”“霜叶”是秋天的典型意象，描写的是秋天的景色。 B．出自高鼎的《村居》，“草长莺飞”“二月天”是春天的典型景象，描写的是春天的景色，符合题意。 C．出自杨万里的《小池》，“小荷”是初夏的景物，描写的是夏天的景色。 D．出自柳宗元的《江雪》，全诗描绘的是大雪纷飞的冬日江景，描写的是冬天的景色。 7. “我受不了榴莲的味道”中“味道”这个词的含义与下列哪个选项相同（ ） A. 这本书越看越有味道。 B. 渐渐长大的我，说起话来越来越有妈妈的味道了。 C. 今天的这一桌子菜味道好极了。 D. 打开门，屋子里有种天然气的味道。 【答案】D 【解析】 【详解】题干中的“味道”指嗅觉感知到的气味。 A．“味道”指趣味、意味； B．“味道”指风格、特点； C．“味道”指味觉感知到的滋味； D．“味道”指嗅觉感知到的气味。 三、句式魔法屋（6分） 8. 用关联词合并句子：张明学习上很优秀。张明品质方面很高尚。 _________________________ 【答案】张明不但学习上很优秀，而且品质方面很高尚。 【解析】 【详解】前后两句话之间存在递进关系，表明张明学习上很优秀，在品质方面同样表现突出。因此，可以使用表示递进关系的关联词“不仅……而且……”“不但……而且……”等来合并这两句话。 示例：张明不仅学习上很优秀，而且品质方面很高尚。 9. 围绕开头的那句话，向别人介绍一种事物。 你可见过那雨后的彩虹？_________________________ 【答案】它像一条七彩的丝带，悄悄飘在天空，为雨后的世界添上了一抹亮色。 【解析】 【详解】开头句“你可见过那雨后的彩虹？”点明了描写对象是雨后的彩虹，用简洁的语言展开介绍，突出彩虹的外形或色彩特点即可。 示例：你可见过那雨后的彩虹？它像一座弯弯的七彩桥，挂在天边，色彩鲜亮又迷人。 10. 注意加点部分，把句子补充完整。 例句：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 看着家里的走丢很多天的小狗又回来了，妈妈_______________________：“太好了，没想到还能找到！” 【答案】眼含热泪地笑着说 【解析】 【详解】例句中，“高兴地叫起来”是提示语，它放在了引语的后面，用来说明说话人的情绪、动作和状态，让句子更生动。妈妈看到走丢的小狗回来，心情是惊喜、激动的，仿照例句写出对应的状态即可。 示例：看着家里的走丢很多天的小狗又回来了，妈妈激动地喊了出来：“太好了，没想到还能找到！” 四、诗文采蜜园（10分） 11. 诗文采蜜园。 （1）_________________，春江水暖鸭先知。 （2）_________________，添得黄鹂四五声。 （3）千门万户曈曈日，_________________。 （4）迟日江山丽，_________________。 （5）见善则迁，_________________。 （6）_________________，是谓过矣。 （7）兵来将挡，_________________。 （8）独在异乡为异客，_________________。 （9）_________________，山寺桃花始盛开。 （10）春潮带雨晚来急，_________________。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 绿阴不减来时路 ③. 总把新桃换旧符 ④. 春风花草香 ⑤. 有过则改 ⑥. 过而不改 ⑦. 水来土掩 ⑧. 每逢佳节倍思亲 ⑨. 人间四月芳菲尽 ⑩. 野渡无人舟自横 【解析】 【详解】（1）书写时注意“桃、枝”的正确写法。 （2）书写时注意“绿、减”的正确写法。 （3）书写时注意“符”的正确写法。 （4）书写时注意“春”的正确写法。 （5）书写时注意“改”的正确写法。 （6）书写时注意“过”的正确写法。 （7）书写时注意“掩”的正确写法。 （8）书写时注意“逢、倍”的正确写法。 （9）书写时注意“菲”的正确写法。 （10）书写时注意“渡、横”的正确写法。 五、书香漂流站（5分） 12. 书香漂流站 本学期你读过的课外书中，最喜欢的是《_____________》，书中让你印象最深刻的情节是：__________________________________。如果让你向同学推荐这本书，你会说：__________________。 【答案】 ①. 西游记 ②. 悟空三打白骨精，哪怕被师父唐僧误解驱逐，也要打死危害百姓的白骨精。 ③. 这本书里的降妖故事特别精彩，还能让我们学到坚持正义、不怕困难的品质，非常值得大家读一读。 【解析】 【详解】依次填写书名、书中代表性故事情节、推荐理由，情节概括简洁完整，推荐语结合书中内容说出阅读收获与亮点，语言通顺贴合学生交流语境。 示例： 本学期你读过的课外书中，最喜欢的是《夏洛的网》，书中让你印象最深刻的情节是：威尔伯得知自己将来会被做成熏肉火腿十分悲痛，看似渺小的蜘蛛夏洛承诺要救他，之后夏洛在猪栏上方织出了被人类视为奇迹的赞美文字，彻底逆转了威尔伯的命运，救下了威尔伯的性命，自己却耗尽精力死在了集市上，这个情节让我印象特别深刻。如果让你向同学推荐这本书，你会说：这本书用温柔细腻的文字讲透了友情、承诺与生命的意义，读的时候会被满满的感动包围，读完也会久久回味，非常推荐大家读一读。 六、生活信息港（10分） 生活信息港 传统习俗——吃青团 由来 由于寒食节禁火，只能吃冷食，因此寒食节之前，人们要事先准备好寒食节吃的食物。青团，就是这样一种易于保存的食物。后来因为寒食节和清明节很接近，许多习俗逐渐融在一起，青团也就变成了清明节的传统小吃。 ？ 古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意着驱邪迎新．同时，如同它的名字一般，寓意着团圆，也为了纪念先人，表达思念之情。 制作流程 （1）将艾草洗净放入盛有水的锅中加热； （2）用搅拌机打碎艾草； （3）容器内倒入艾草汁、糯米粉等，加适量温水搅拌； （4）揉搓面团直至表面光滑： （5）把面团搓成小团，压成饼状； （6）将馅料包入并搓成小团； （7）表面刷油上锅蒸二十分钟。 食用 食用时注意以下几点：1．控制量。老人、小孩及消化功能不佳的人尽量少吃； 2．搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，可以更好地帮助消化； 3．宜新鲜。直接食用冷藏过的青团会对身体造成伤害 13. 这份资料主要介绍了什么内容？（ ） A. 清明节 B. 寒食节 C. 吃青团 D. 拜火神 14. 资料中问号处的内容漏掉了，你认为填入下列哪个选项更合适？（ ） A. 名字 B. 寓意 C. 作用 D. 材料 15. 对照资料中青团制作的步骤，照样子将下面的流程图补充完整。 洗净、加热→（ ）→搅拌→（ ）→（ ）→包、搓→（ ） 16. 班级分享会上，有同学想知道为什么这种食物叫“青团”。请你结合上面的资料回答这个问题。 _____________________________________ 【答案】13. C 14. B 15. ①. 打碎艾草 ②. 揉搓面团  ③. 搓团、压饼 ④. 刷油、蒸制 16. 因为这种食物是用艾草汁制作的青色饭食，最终会被做成团状，同时它本身还承载了团圆的美好寓意，因此被叫做“青团”。 【解析】 【导语】这篇阅读选材贴近日常生活，围绕传统民俗美食青团展开，兼具文化普及与能力考察价值。采用模块化表格结构，清晰梳理了青团的由来、文化内涵、制作与食用知识，逻辑清晰层次分明，贴合中小学对信息提取、归纳能力的考察要求，接地气又有实用性。 【13题详解】 标题明确写着“传统习俗——吃青团”，表格里的内容也围绕青团的由来、寓意、制作流程、食用注意事项展开，核心介绍对象是“吃青团”这一习俗。 【14题详解】 资料里面提到吃艾草汁饭食寓意驱邪迎新、团圆，还能纪念先人，这些都是青团的文化象征含义，和“寓意”这个主题完全对应。 【15题详解】 结合“制作流程”部分的步骤（1）到（7）可知，青团的完整制作流程依次为洗净加热、打碎艾草、搅拌原料、揉搓面团、搓团压饼、包馅搓团、刷油上锅蒸，因此流程图中应依次填打碎艾草、揉搓面团、搓团压饼、刷油上锅蒸。 【16题详解】 结合资料可知，古人制作青团时，会用艾草汁和糯米粉，做出的饭团呈现出青绿色，所以被称为“青团”；同时，“青团”这个名字也寄托了团圆的美好寓意，因此一直沿用至今。 七、美文欣赏台（17分） 春天的信使 ①春风轻轻一吹，柳树就醒了。她伸了伸柔软的腰肢，把嫩绿的芽苞一个个地吐出来。那些芽苞小小的、尖尖的，像害羞的小姑娘，躲在细细的枝条上偷偷张望。 ②没过几天，芽苞们就长大了，变成了一片片嫩绿的叶子。风一吹，柳枝就轻轻摆动像是在跳舞。远远望去，整棵柳树就像披着一层绿色的轻纱，美丽极了。 ③柳树是春天的信使。当别的树还在沉睡时，她就已经把春天的消息告诉了大家。看，小草从土里探出头来，花儿也绽开了笑脸，连小燕子都急匆匆地从南方飞回来了。 ④春天真的来了! 17. 照样子写词语。 急匆匆 _________________ _________________ _________________ 18. 用“_____”画出文中的一个拟人句，并说明这样写的好处。 _________________________________________________ 19. 仿写比喻句：柳枝轻轻摆动，像___________________________________________________ 20. 为什么说柳树是“春天的信使”？用文中的一句话回答。 _________________________________________________ 21. 除了柳树，文中还写了哪些事物迎接春天？ _________________________________________________ 22. 如果你是春天的信使，你会用什么方式告诉人们春天来了？写写你的创意方法。 _________________________________________________ 【答案】17. ①. 慢悠悠 ②. 静悄悄 ③. 胖乎乎 18. 春风轻轻一吹，柳树就醒了。她伸了伸柔软的腰肢，把嫩绿的芽苞一个个地吐出来。 这句话将柳树拟人化，生动形象地写出了柳树开春发芽时鲜活灵动的姿态。 19. 身着绿裙的少女在风中翩翩起舞 20. 当别的树还在沉睡时，她就已经把春天的消息告诉了大家。 21. 小草、花儿、小燕子 22. 我会让迎春花开满山坡，撑开一朵朵黄色的小喇叭，把春天到来的消息吹到大街小巷。 【解析】 【导语】这篇《春天的信使》是一篇充满童趣的短篇小文，适配低龄阅读。文章以柳树为核心，巧用拟人、比喻手法，把柳树抽芽展叶的过程写得鲜活灵动，借“信使”的巧喻串联起春回大地的生机，语言浅近清新，画面感十足，满是对早春的软萌爱意，读来明快治愈。 【17题详解】 “急匆匆”属于ABB式词语，即后两个字为相同叠字。据此仿写即可。 示例：懒洋洋、脆生生、轻飘飘 【18题详解】 结合第②自然段“风一吹，柳枝就轻轻摆动像是在跳舞。”可知，这句话把柳枝当作人来写，赋予它“跳舞”人的动作，属于拟人手法。生动形象地写出了柳枝随风摆动的姿态，让景物描写更活泼、有画面感，也能体现出春天的生机与活力，读起来更亲切有趣。 【19题详解】 本题本体是摆动的柳枝，我们要选取外形、姿态相近的事物来写，让句子生动形象。 示例：柳枝轻轻摆动，像姑娘飘逸的长发。 【20题详解】 结合第③自然段“当别的树还在沉睡时，她就已经把春天的消息告诉了大家。”可知，这句话写出柳树最先感知春天、向万物传递春的讯息，所以说柳树是春天的信使。 【21题详解】 结合第③自然段“看，小草从土里探出头来，花儿也绽开了笑脸，连小燕子都急匆匆地从南方飞回来了。”可知，这句话写出小草、花儿、小燕子纷纷响应春的讯息，迎接春天到来，所以还有小草、花儿、小燕子迎接春天。 【22题详解】 结合“信使传递消息”的含义，发挥创意，用生动、形象的方式表现春天到来，语言通顺、想法合理即可。 示例：我会化作温柔的春风，拂过人们的脸颊；也会催开路边的鲜花，让缤纷色彩装点大地，以此告诉大家春天已经到来。 八、童心创作坊（30分） 23. 童心创作坊 题目：我变成了___________ 提示：如果你有变身的能力，你最想变成什么？是一只小鸟？一朵云？还是……展开想象，写一个有趣的故事。 要求： 1．把题目补充完整，内容具体，语句通顺。 2．用上平时积累的好词佳句，不少于300字。 3．书写工整，正确使用标点符号。 【答案】例文： 我变成了一朵云 清晨，柔和的阳光洒在窗前，微风轻轻拂过我的脸颊。忽然，我的身体变得轻飘飘的，慢慢离开地面，我竟然变成了一朵软绵绵的白云，自由飘荡在蔚蓝的天空中。 我的身体像棉花糖般洁白柔软，风婆婆带着我在天际遨游。一望无际的蓝天澄澈透亮，身边的云朵千姿百态，有的像小兔蹦跳，有的像绵羊休憩，我们结伴漂浮，悠闲又自在。 我缓缓飘过青葱的山林，山间树木郁郁葱葱，五彩的野花随风摇曳，清香阵阵。我又掠过清澈的小河，河水波光粼粼，小鱼在水中欢快嬉戏。俯瞰大地，房屋小巧可爱，马路如同细长的丝带，世间美景尽收眼底，让我满心欢喜。 午后天气渐渐闷热，小草无精打采地耷拉着脑袋，小动物们也躲在树荫下乘凉。我赶紧召集云朵伙伴聚拢在一起，没多久，淅淅沥沥的小雨洒落人间。雨水滋润了干涸的大地，小草挺直了腰杆，花儿绽放出笑脸，小动物们也纷纷出来嬉戏。看着生机勃勃的大地，我的心里甜甜的。 傍晚，夕阳为我披上了绚丽的彩衣，五彩霞光温柔地笼罩着我，格外美丽。很快，这场奇妙的变身之旅悄然结束。这次特别的经历，让我领略了天空的美好，感受到了自由的快乐，更明白了帮助他人的幸福，是一段无比难忘的美好回忆。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题想象类作文，需自主补充完整题目，以自我变身的奇妙体验为核心展开想象创作。依托变身的奇幻设定，创编完整有趣的故事，写作中做到内容充实具体、语句通顺连贯，灵活运用日常积累的优美词句，规范使用标点符号，满足习作字数要求。 二、立意。 借助奇妙的变身体验，开启一段独特的奇幻旅程，在全新的身份视角中感受不一样的世界，体会探索与付出的乐趣，展现孩童纯粹的想象力与童真童趣，表达对世间美好事物的喜爱和对自由美好状态的向往。 三、写作思路。 开头：自然开篇，引出自己获得神奇的变身能力，简单描写变身时的奇妙感受，开启奇幻的变身之旅，自然引出下文内容。 中间：按照合理的行文顺序，立足全新的变身身份，描写自身的所见、所感与所为。展现不同场景下的新奇体验，记录变身过程中的趣味瞬间与温暖体验，层层丰富文章内容，让想象贴合童真氛围。 结尾：奇妙的变身体验悄然结束，回归原本的自我。总结这次奇幻经历带来的独特感悟，抒发内心的真切感受，回味美好的变身旅程，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年小学语文三年级下学期期末质量检测 （满分100分，时间为70分钟。） 亲爱的同学们，欢迎来到“语文智慧乐园”！在这里，我们将开启一场趣味十足的语文探险。请带上你的知识行囊，细心观察，认真思考，用漂亮的书写和精彩的表达来展示你的学习成果吧！ 一、词语百花园（10分） 1. 词语百花园。 在这万物复苏的季节，我们诚邀您参加校园‘春日诗会’。看，小燕子用轻快的舞姿huān yíng（ ）蓝天；听，mì fēng（ ）在花丛中唱着勤劳的歌；闻，新开的梨花散发着qīng xiāng（ ）。让我们一同xīn shǎng（ ）这美好的春光，用诗歌记录下每一个动人的zī shì（ ）。诗会上，我们将biàn rèn（ ）各种春天的使者，观察它们如何jù lǒng（ ）春的气息。无论是qiān xū（ ）的小草，还是sū xǐng（ ）的柳芽，都在诉说着春天的故事。请zūn shǒu（ ）活动安排，带上你发现美的眼睛，我们不见不散！ 二、智慧选择岛（12分） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 莲篷 修建 拔动 夸奖 B. 饱胀 蘑菇 分裂 奇迹 C. 仿拂 思绪 检查 圆润 D. 记忆 讯速 历害 经验 3. “因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ） A. 放下 B. 解释 C. 释放 D. 消除 4. 下列不是寓言故事的是（ ） A. 《守株待兔》 B. 《陶罐和铁罐》 C. 《枣核》 D. 《鹿角和鹿腿》 5. “小鱼游过来，告诉我昨夜的好梦……”这句话运用的修辞和下面哪个选项相同（ ） A. 小燕子带着剪刀似的尾巴飞来飞去。 B. 那些肥皂泡飞起来，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 C. 每天，垂柳都会在溪边梳妆打扮。 D. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 6. 下列诗句描写春天的是（ ） A. 停车坐爱枫林晚 B. 草长莺飞二月天 C. 小荷才露尖尖角 D. 孤舟蓑笠翁 7. “我受不了榴莲的味道”中“味道”这个词的含义与下列哪个选项相同（ ） A. 这本书越看越有味道。 B. 渐渐长大的我，说起话来越来越有妈妈的味道了。 C. 今天的这一桌子菜味道好极了。 D. 打开门，屋子里有种天然气的味道。 三、句式魔法屋（6分） 8. 用关联词合并句子：张明学习上很优秀。张明品质方面很高尚。 _________________________ 9. 围绕开头的那句话，向别人介绍一种事物。 你可见过那雨后的彩虹？_________________________ 10. 注意加点部分，把句子补充完整。 例句：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 看着家里的走丢很多天的小狗又回来了，妈妈_______________________：“太好了，没想到还能找到！” 四、诗文采蜜园（10分） 11. 诗文采蜜园。 （1）_________________，春江水暖鸭先知。 （2）_________________，添得黄鹂四五声。 （3）千门万户曈曈日，_________________。 （4）迟日江山丽，_________________。 （5）见善则迁，_________________。 （6）_________________，是谓过矣。 （7）兵来将挡，_________________。 （8）独在异乡为异客，_________________。 （9）_________________，山寺桃花始盛开。 （10）春潮带雨晚来急，_________________。 五、书香漂流站（5分） 12. 书香漂流站 本学期你读过的课外书中，最喜欢的是《_____________》，书中让你印象最深刻的情节是：__________________________________。如果让你向同学推荐这本书，你会说：__________________。 六、生活信息港（10分） 生活信息港 传统习俗——吃青团 由来 由于寒食节禁火，只能吃冷食，因此寒食节之前，人们要事先准备好寒食节吃的食物。青团，就是这样一种易于保存的食物。后来因为寒食节和清明节很接近，许多习俗逐渐融在一起，青团也就变成了清明节的传统小吃。 ？ 古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意着驱邪迎新．同时，如同它的名字一般，寓意着团圆，也为了纪念先人，表达思念之情。 制作流程 （1）将艾草洗净放入盛有水的锅中加热； （2）用搅拌机打碎艾草； （3）容器内倒入艾草汁、糯米粉等，加适量温水搅拌； （4）揉搓面团直至表面光滑： （5）把面团搓成小团，压成饼状； （6）将馅料包入并搓成小团； （7）表面刷油上锅蒸二十分钟。 食用 食用时注意以下几点：1．控制量。老人、小孩及消化功能不佳的人尽量少吃； 2．搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，可以更好地帮助消化； 3．宜新鲜。直接食用冷藏过的青团会对身体造成伤害 13. 这份资料主要介绍了什么内容？（ ） A. 清明节 B. 寒食节 C. 吃青团 D. 拜火神 14. 资料中问号处的内容漏掉了，你认为填入下列哪个选项更合适？（ ） A. 名字 B. 寓意 C. 作用 D. 材料 15. 对照资料中青团制作的步骤，照样子将下面的流程图补充完整。 洗净、加热→（ ）→搅拌→（ ）→（ ）→包、搓→（ ） 16. 班级分享会上，有同学想知道为什么这种食物叫“青团”。请你结合上面的资料回答这个问题。 _____________________________________ 七、美文欣赏台（17分） 春天的信使 ①春风轻轻一吹，柳树就醒了。她伸了伸柔软的腰肢，把嫩绿的芽苞一个个地吐出来。那些芽苞小小的、尖尖的，像害羞的小姑娘，躲在细细的枝条上偷偷张望。 ②没过几天，芽苞们就长大了，变成了一片片嫩绿的叶子。风一吹，柳枝就轻轻摆动像是在跳舞。远远望去，整棵柳树就像披着一层绿色的轻纱，美丽极了。 ③柳树是春天的信使。当别的树还在沉睡时，她就已经把春天的消息告诉了大家。看，小草从土里探出头来，花儿也绽开了笑脸，连小燕子都急匆匆地从南方飞回来了。 ④春天真的来了! 17. 照样子写词语。 急匆匆 _________________ _________________ _________________ 18. 用“_____”画出文中的一个拟人句，并说明这样写的好处。 _________________________________________________ 19. 仿写比喻句：柳枝轻轻摆动，像___________________________________________________ 20. 为什么说柳树是“春天的信使”？用文中的一句话回答。 _________________________________________________ 21. 除了柳树，文中还写了哪些事物迎接春天？ _________________________________________________ 22. 如果你是春天的信使，你会用什么方式告诉人们春天来了？写写你的创意方法。 _________________________________________________ 八、童心创作坊（30分） 23. 童心创作坊 题目：我变成了___________ 提示：如果你有变身的能力，你最想变成什么？是一只小鸟？一朵云？还是……展开想象，写一个有趣的故事。 要求： 1．把题目补充完整，内容具体，语句通顺。 2．用上平时积累的好词佳句，不少于300字。 3．书写工整，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $