江苏省苏州市2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习卷

**基本信息** 苏州八年级下册物理期末模拟卷，以2026春晚机器人、嫦娥六号等真实情境为载体，融合实验探究与生活应用，全面考查力、压强、浮力等核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|物理量估测、力的三要素、摩擦力|结合自行车轴承润滑等生活实例，考查物理观念| |填空题|24分|密度计算、二力平衡、惯性|联系水火箭动力、纳米铜延展性等科技情境，体现科学态度| |解答题|52分|阻力对运动影响、液体压强、浮力计算|设计“同一直线上二力合成”“大气压强测量”等实验，突出科学探究与科学思维|

江苏省苏州市期末物理模拟练习卷 2025-2026学年八年级下册（苏科版） （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为500g B. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 C. 中学生的体重约为200N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.0×104Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．一枚鸡蛋的质量约为50g，故A不符合题意； B．空气的密度约为1.29kg/m3，故B不符合题意； C．中学生的体重约为500N，故C不符合题意； D．一个中学生双脚站立时对地面的压力约为 与地面的接触面积约为 对地面的压强约为，故D符合题意。 故选D。 2．如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 【答案】A 【详解】两次推力的大小和方向均相同，仅作用点不同（底部与瓶盖），导致瓶子运动状态不同（平移与翻倒），说明力的作用效果与力的作用点有关。故选A。 3．自行车是中学生重要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的是（　　） A．车把套上制作了花纹 B．给自行车轴承滴润滑油 C．自行车轮胎表面有粗糙的花纹 D．用力捏闸使自行车更快地停下来 【答案】B 【详解】A． 车把套制作花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．给自行车轴承滴润滑油，会在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，属于减小摩擦，故B符合题意； C． 轮胎表面做粗糙花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，让车更快停下，故D不符合题意。 故选 B。 4．2026年春晚，机器人武术表演武BOT成焦点。演出中，机器人列阵，动作流畅，跨越跳马、腾空后翻连贯，醉拳、双节棍招式精准、节奏分明，展现高度拟人化运动控制能力。该机器人身高1.82m，质量70kg，下列关于机器人的说法正确的是（　　） A．机器人腾空后翻在空中时，受到地面的弹力 B．机器人腾空后翻在空中时，受到地面的弹力方向是竖直向下 C．机器人打醉拳时地面没有发生形变 D．机器人打醉拳时受到地面的支持力，是地面发生形变而产生的 【答案】D 【详解】AB．机器人腾空时，和地面不接触，不满足弹力产生的条件，不会受到地面的弹力，故A、B错误； C．机器人打醉拳时站在地面，对地面有压力，地面一定会发生弹性形变（形变通常很微小，不易直接观察，但真实存在），故C错误； D．支持力属于弹力，弹力是施力物体发生形变产生的；机器人受到的支持力，施力物体是地面，因此该支持力是地面发生形变产生的，故D正确。 故选D。 5．在“研究同一直线上二力的合成”的实验中，将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A．三次实验，力的作用效果不同 B．a实验，弹簧测力计的示数为5N C．b实验，增大分力F1，可以使合力变小 D．c实验，弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N 【答案】D 【详解】A．三次实验中，都将同一弹簧由A 拉伸到B 点，弹簧伸长量相同，所以每次实验中力的作用效果相同，故A错误； B．a实验是一个拉力单独作用，等效替代b、c中两个拉力的共同作用。b中两个力同方向，合力为 因此a实验弹簧测力计的示数应为4N，故B错误。 C．b实验中两个力方向相同，合力大小为，若增大F1，合力一定变大，故C错误。 D．实验c中，两个拉力分别为向右5N和向左1N，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力之差，即，故D正确。 故选D。 6．如图所示，盐水选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（　　） A．漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B．盐水选种时所用盐水的密度应大于良种的密度 C．盐水选种时所用盐水的密度应小于次种的密度 D．体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较大 【答案】D 【详解】A．根据浮沉条件，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，故A错误； B．良种沉入容器底，说明，即盐水密度小于良种密度，故B错误； C．次种漂浮在水面，说明，即盐水密度大于次种密度，故C错误； D．体积相同的良种和次种，良种沉底，排开盐水的体积等于自身体积，即；次种漂浮，排开盐水的体积小于自身体积，即。根据阿基米德原理，盐水密度不变，排开液体体积越大浮力越大，因此良种受到的浮力更大，故D正确。 故选D。 7．如图所示，嫦娥六号探测器落在月球背面的某处水平月面上，其重力为G，对月球表面的压力为，月球表面对其支持力为。下列说法正确的是（　　） A．G和是一对平衡力 B．和是一对平衡力 C．G和是一对相互作用力 D．和是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．探测器的重力G作用在探测器上，而探测器对月球表面的压力作用在月球表面上，这两个力没有作用在同一个物体上，因此不是一对平衡力，故A错误； B．月球表面对探测器的支持力作用在探测器上，压力作用在月球表面上，两力分别作用在不同的物体上，不符合平衡力的条件，故B错误； C．重力G和支持力都共同作用在探测器这一个受力物体上，相互作用力必须分别作用在发生相互作用的两个不同物体上，因此它们不是相互作用力，故C错误； D．月球表面对探测器的支持力与探测器对月球表面的压力，是探测器与月球表面之间相互施加的力，它们大小相等、方向相反，且分别作用在两个不同的物体上，正是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 8.如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器液面高度相等，A、C两点距容器底部深度相等。则下列说法正确的是（　　） A．两种液体密度的关系是 B．容器内液体的质量 C．A、B两点所受液体压强的大小关系是 D．A、C两点所受液体压强的大小关系是 【答案】D 【详解】A．由题意可知，容器底部受到的液体压强相等，由图可知 由可知，故A错误； B．容器底部受到的液体压强相等，装甲液体的容器的底面积小于装乙液体的容器的底面积，即 由可知，甲液体对容器底部的压力小于乙液体对容器底的压力，故甲液体的重力小于乙液体的重力，由可知，甲的质量小于乙的质量，即，故B错误； C．A、B两点距容器液面高度相等，且 则由可知，A、B两点所受液体压强的大小关系是，故C错误； D．由题意可知A、C两点等高，且，由可知A、C点以下液体对底部压强 因A、C两点压强为， 且 故A、C两点所受液体压强的大小关系是，故D正确。 故选D。 9．社团活动中，物理微实验小组用空饮料瓶做以下实验，下列有关说法正确的是（     ） A．图甲，用吸管对着水平桌面上的两个小瓶中间吹气，两瓶会相互远离 B．图乙，在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动，垫上瓶子后拉力变大 C．图丙，在空玻璃瓶口扎上橡皮膜按入水中，橡皮膜凹陷程度与入水深度无关 D．图丁，装有适量水的小瓶敞口朝下放入矿泉水瓶中并挤压，小瓶会下沉 【答案】D 【详解】A．对着两个瓶中间吹气时，中间流速大，压强小于瓶外侧大气压，两瓶会相互靠近，故A错误； B．垫上饮料瓶后，将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，因此匀速拉动时拉力会变小，故B错误； C．玻璃瓶入水越深，橡皮膜受到的压强越大，凹陷程度越大，说明凹陷程度和入水深度有关，故C错误； D．挤压大矿泉水瓶时，大瓶内气压增大，将水压入小瓶中，小瓶总重力大于浮力，因此小瓶会下沉，故D正确。 故选D。 10. 小红将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，则纸条将（　　） A. 保持不动 B. 向上飘动 C. 向下飘动 D. 先向下后向上飘动 【答案】B 【详解】将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，纸条上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，则纸条将向上飘动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．物理课上，老师将整个橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块正缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是 （     ） A．整个橙子的密度等于水的密度 B．大块橙子受到的浮力大于整个橙子受到的浮力 C．小块橙子沉入水底的过程中，受到的是非平衡力 D．两块橙子受到的浮力之和等于整个橙子受到的浮力 【答案】C 【详解】A．整个橙子漂浮在水面上，说明橙子受到的浮力等于重力，且橙子的密度小于水的密度，不是等于水的密度。故A错误； B．整个橙子的质量大于大块橙子的质量，漂浮时浮力等于重力，因此整个橙子受到的浮力大于大块橙子受到的浮力。故B错误； C．小块橙子缓慢沉入水底，运动状态不断变化，说明受到的力不平衡，因此受到的是非平衡力。故C正确； D．大块橙子漂浮时，受到的浮力等于其重力；小块橙子下沉时，受到的浮力小于其重力。因此两块橙子受到的浮力之和小于整个橙子原来受到的浮力。故D错误。 故选C。 12．如图所示，水平桌面上放置两个完全相同的溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为的小球放入甲液体中，小球静止时，溢出液体的质量为；再将小球放入乙液体中，小球静止时，溢出液体的质量为，此时两溢水杯中液体对容器底部的压强为p甲和p乙，下列说法正确的是（　　） A．小球静止时，溢出液体的质量 B．两容器底部受到的压强 C．小球的体积为 D．乙液体的密度为 【答案】D 【详解】A．物体在甲中漂浮，则 在乙中下沉，则 所以，故A错误； B．在液体甲中，小球漂浮，所以甲液体的密度大于小球的密度，在液体乙中，小球沉底，乙液体的密度小于小球的密度，则甲液体的密度大于乙液体的密度，甲、乙两液体的深度相同，由可知，两容器底部受到的压强，故B错误； CD．小球在乙液体中完全浸没，小球的体积等于排开乙液体的体积，所以小球的体积为① 物体在甲中漂浮，则 所以小球的质量为 小球的体积② 联立①②可得，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共24分） 13．如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴头被点燃，主要是因为瓷的___________性比钢差。制造电线经常要用铜作为材料，研究发现，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的___________。 【答案】 导热性 延展性 【详解】[1]瓷是热的不良导体，而钢是热的良导体。虽然瓷的导热性比钢差，但将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间后，瓷勺勺头积聚了一定的热量，与火柴头接触，火柴头也能被点燃。 [2]物体在外力作用下能延展而不断裂的性质叫延展性。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的延展性。 14．如图甲，已调好平衡的托盘天平放在水平面上，两个托盘里分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡。A、B两个正方体棱长之比为2∶1，则可知________。如图乙，小红用这架调好的天平测其中一物的质量，请说出一条操作不妥之处：___________________；纠正操作后她继续测量，天平的最小砝码是6g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，整理器材时，才突然发现物块和砝码的位置放反了，则物块的实际质量应是________g。 【答案】 1∶8 用手拿砝码 33.6 【详解】天平平衡说明，A、B的体积之比 根据密度公式，质量相等时，密度与体积成反比，因此 使用天平的正确规则是：左盘放物体、右盘放砝码，且不能用手直接拿砝码，防止汗渍腐蚀砝码影响测量精度，图中两个错误操作为用手取砝码、物体和砝码位置放反了。 天平正确测量时，物体质量等于砝码质量加游码示数。已知最小砝码是6g，记录质量为38.4g，因此游码示数为2.4g，砝码总质量为。 当物体和砝码放反时，平衡关系为砝码质量等于物体质量加游码示数，因此物体实际质量为 15．小明在学习重力知识后，探究了“重力的方向”（如图所示）。 将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直”的这一结论的现象是______。 【答案】．悬线方向与水平面垂直 【详解】观察图甲、乙、丙可知，支架倾斜后，悬挂的小球在重力作用下，其悬线OA始终保持竖直向下的状态，且与水平面垂直。这一现象说明重力的方向总是竖直向下的。 16．在学校科技节的水火箭比赛中，同学们在发射架上自制并发射了水火箭，如图所示。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的动力的施力物体是_________（选填“空气”或“喷出的水”），这一现象说明了_________。 【答案】 喷出的水 力的作用是相互的 【详解】喷出的水会同时对火箭施加向上的反作用力，这个力就是使火箭升空的动力。因此，使火箭升空的动力的施力物体是喷出的水。 火箭升空时，向下喷水的过程中，火箭对喷出的水施加向下的力，这一现象说明力的作用是相互的。 17．如图所示，两个内径相等的竹筒A、B，量取米酒和酱油，盛满时，筒内米酒和酱油的质量相等。已知米酒密度为0.9×103kg/m3，酱油密度为1.1×103kg/m3。竹筒A用来量取______，是因为质量相等，它的密度较______。竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为_____。 【答案】 米酒 小 11：9 【详解】两竹筒A、B内径相等，即竹筒内横截面积相等，由图知道，竹筒A的容积大于竹筒B的容积，由知道，量取相同质量米酒和酱油时，A中液体的密度小于B中液体的密度，由题知道，米酒的密度小于酱油的密度，故竹筒A用来量取米酒。 盛满时，筒内米酒和酱油的质量相等，根据和知道， 则竹筒A与竹筒B筒身的高度之比 18．如图甲所示，将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮顺时针转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当轮子接触到木板时，小车就向________运动，说明使小车前进的动力是________力；若在桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车倒挡，木板将向________运动。 【答案】 右 摩擦 右 【详解】小车悬挂时轮子转动无前进动力，木板接触轮子，轮子给木板向左的力，根据力的作用是相互的，木板给轮子向右的摩擦力，使小车前进；根据力的作用是相互的，小车受到木板向右的摩擦力，同时小车会给木板一个向左的反作用力；乙图中铅笔让木板受到的阻力很小，因此木板会向右运动。 19．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，g取10N/kg，它四脚着地时对水平地面的压强为 Pa。若大象抬起一条腿，它对水平地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 2.5×105 变大 【详解】[1]质量为6×103kg大象的重力 每只脚掌的面积为600cm2，则四脚着地时对水平地面的压强为 [2]若大象抬起一条腿，则它对水平地面的压力不变，仍等于自身重力，它与水平地面的接触面积变小，所以它对水平地面的压强变大。 20．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水流入 a、b 两管，稳定后，a 管中水面的高度为 h2，b 管中水面的高度为 h1，如果打开软木塞，在水流动的过程中，h2________h1。（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】＞ 【详解】当打开软木塞，因为b管下方较细所以水的流速快压强小，a管下方较粗，水流速慢，压强大，所以b管液面较低。故h2＞h1。 21．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，拉力均匀增加，0~t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： (1)在0~t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为_______N； (2)若t2后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为________N； (3)若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3 N，木块所受摩擦力大小为________N，木块开始做________（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。 【答案】(1)5 (2)5.1 (3) 5.1 减速 【详解】（1）木块静止，处于平衡状态，静摩擦力与拉力大小相等，拉力为，因此摩擦力为。 （2）后木块匀速直线运动，滑动摩擦力与拉力平衡，由图可知此时拉力为，因此滑动摩擦力大小为；撤去外力瞬间，木块仍运动，压力和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力大小不变，仍为。 （3）[1][2]拉力减小到时，木块仍处于运动状态，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为。此时拉力小于摩擦力，合力方向与木块运动方向相反，因此木块做减速运动。 22．如图，小明在做土豆爬杆实验，将筷子穿过土豆，用一只手握住筷子A处使土豆和筷子悬空，然后用另一只手掌快速用力向下击打筷子上端，每次击打都会看到筷子向下移动，这说明力可以改变物体的________；筷子下移的同时土豆沿筷子向上爬升并紧紧套在筷子上，且每次击打后土豆在筷子上会套得更牢，土豆能“向上爬”是因为土豆具有________；土豆套在筷子上静止时，受到的摩擦力________重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 运动状态 惯性 等于 【详解】用手掌击打筷子上端，筷子受到力的作用向下移动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； 当筷子被快速向下击打时，筷子受力向下运动，而土豆由于惯性，要保持原来的静止状态，因此相对于筷子向上运动，看起来就像土豆“向上爬”； 土豆套在筷子上静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等。 三、解答题（共52分） 23.（4分）（1）空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力； （2）如图，弹簧右端连接物体，左端固定在墙面，物体静止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，请作出此时物体所受弹力的示意图； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 易拉罐处于静止状态，说明易拉罐受到的重力和桌面对易拉罐所受的支持力是平衡力，易拉罐受到的重力和桌面对易拉罐所受的支持力在同一条直线上，易拉罐受到的重力等于桌面对易拉罐所受的支持力；易拉罐对桌面的压力与桌面对易拉罐所受的支持力是相互作用力，两者大小也相等，故过易拉罐与地面的接触点作垂线，就可以找到重心，过重心竖直向下画一个线段，并在末端标上向下的箭头和G，即为易拉罐所受的重力；过接触点画垂直于地面向下画等长的线段，并在末端标上向下的箭头和F压，如图所示： 【小问2详解】 物体静止在水平面上，处于平衡态，在水平方向上受到了摩擦力和弹力，故弹力与摩擦力是平衡力，物体受到地面向左的摩擦力，物体受到的弹力方向是水平向右，物体还受到了地面给其的支持力，也是一种弹力，故如图所示： 【小问3详解】 24．（6分）牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动机提供的动力可以称为牵引力。如图为某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的阻力是其总重的0.2倍，此型卡车空载质量为5000kg，满载时约为104kg，其与地面接触总面积约为0.5m2，g取10N/kg，则： (1)该卡车空载时，所受重力是多少？ (2)该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ (3)已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为4×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明） 【答案】(1) (2) (3)不会损坏路面 【详解】（1）该卡车空载时所受重力为 （2）该卡车空载时，匀速行驶受到的阻力 因为卡车匀速行驶，卡车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，所以在水平路面上匀速行驶所受的牵引力 （3）该卡车满载时对水平路面的压力 对路面的压强 路面能承受的最大压强为，该卡车满载时通过隧道不会对路面造成损坏。 25.（6分）如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： (1)图乙中木块所受的浮力大小； (2)木块的密度； (3)木块的体积。 【答案】 (1)3N (2) (3) 【详解】（1）由题意可知，木块的重力为3N，图乙中木块为漂浮状态，所以木块受到的浮力等于其自身的重力，为 （2）木块受到的浮力等于其自身的重力，则可得 木块有体积露出水面，即木块排开水的体积为，则木块的密度为 （3）木块的体积为 26.（6分）小强将一根橡皮筋上端固定在铁架台上，用如图所示装置来探究“同一直线上两个力的合成”。 （1）如图a实验探究方向相同的两个力的合成，在橡皮筋下端系两根轻质细线，两根细线下面分别挂1个钩码和2个钩码，细线的长度需要适当___________（选填“短一些”或“长一些”）。 （2）如图b实验探究方向相反的两个力的合成，若每个钩码质量为50g，图中细线对橡皮筋的作用力的合力大小为___________ N，图中定滑轮的作用是___________。 （3）在a、b两实验中，若改变两根细线悬挂的位置，___________（选填“可以”或“不可以”）分别系在橡皮筋两端。实验中用到的科学方法是___________。 （4）本实验中，若橡皮筋因自重伸长少许，___________（选填“影响”或“不影响”）力的合成的实验研究。 【答案】（1）长一些 （2） ①. 1 ②. 改变力的方向 （3） ①. 不可以 ②. 等效替代法 （4）不影响 【解析】 【小问1详解】 若细线过短，两个钩码容易相互接触挤压，影响力的大小的测量；细线长一些可以避免钩码相互干扰，保证两个拉力独立、方向沿同一直线。 【小问2详解】 单个钩码重力 图b中向下拉力为3个钩码的重力1.5N，向上拉力为1个钩码的重力0.5N，两个方向相反的力的合力为 定滑轮不能省力，但能改变力的方向，此处用来改变拉力的方向，使拉力向上作用在橡皮筋上。 【小问3详解】 本实验探究的是作用在橡皮筋同一端点的同一直线上两个力的合成，若将两根细线分别系在橡皮筋两端，两个力作用在不同位置，不符合实验要求；实验用一个力的作用效果等效替代两个力共同的作用效果，所用方法是等效替代法。 【小问4详解】 橡皮筋自重导致的伸长是实验初始状态就存在的，实验研究的是钩码拉力的合成，自重的影响在前后状态一致，因此不影响力的合成的探究结果。 27．（7分）在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲乙丙所示。 (1)在实验中，让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车__________________；实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的； (2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明 _______（仍能/不能）得出实验结论。小李认为只降低丙图中小车释放时的高度可对实验进行改进，小李的观点________（正确/错误）； (3)多次实验进行分析，并进一步推理，最终得出物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持；请写出一种实验过程中所用到的科学研究方法_________； (4)牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。如现有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，不计空气阻力，则这三个小球在空中的排列情况应是_________（选题序号）。 A． B． C． D． 【答案】(1) 到达水平面的初速度相同 接触面的粗糙程度 (2) 仍能 错误 (3) 不需要 控制变量法 (4)B 【详解】（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同；改变小车所受阻力大小的方法是通过改变接触面的粗糙程度实现的，如在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等。 （2）木块滑出木板，说明木板上阻力最小，小车滑行距离最远，能得出 “阻力越小，小车运动得越远” 的规律； 降低释放高度会改变小车到达水平面的初速度，无法进行有效对比。 （3）根据实验现象及运动变化规律，推理可得：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；实验中用同一小车从同一斜面的相同高度静止滑下，运用了控制变量法；根据实验现象及其运动变化规律得出物体的运动不需要力来维持，运用了科学推理法。 （4）飞机水平向左匀速直线运动，释放的小球由于惯性，在水平方向仍保持与飞机相同的速度向左运动。不计空气阻力时，三个小球在水平方向始终与飞机保持相对静止，竖直方向受重力作用下落，因此三个小球会排列在同一条竖直线上，故选B。 28. （9分）小明和小红在完成了第九章《压强》的学习后，利用课余时间完成了如下的探究实验： （1）如图1所示，实验中通过观察_________来比较压力的作用效果； （2）可通过图中________实验进行比较得出结论：压力的作用效果与压力大小有关，若将图C中的海绵换成木板如图D，小桌对支持面的压强将__________（选填“变大”、“变小“或“不变”）； （3）小明设计了如图E步骤，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌压在海绵上，他认为比较B、E也能比较压力作用效果与受力面积的关系，他的想法是______的（选填“正确”或“错误”），原因是____________； （4）如图2所示，实验前某同学检查实验装置时发现按与不按金属盒的橡皮膜，U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）. （5）通过比较丙和丁两图，可以得到：_________； （6）当换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是________（填字母）。 A. 烧杯中换密度差更大的液体； B. U形管中换用密度更小的酒精； C. 将U形管换成更细的； （7）实验小组的小超利用压强计来鉴别水和酒精，已知，现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精。小超用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图戊所示，将压强计两个金属盒分别没入两种液体相同的深度，从而判断出图戊中装水的是_________（选填“A”或“B”）烧杯。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 、 ②. 不变 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力不变 （4）漏气 （5）深度相同，液体密度越大，液体压强越大 （6）C （7） 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问2详解】 [1]探究压力的作用效果与压力大小有关，需要控制受力面积相同，因此可通过图中、实验进行比较得出。 [2]将图C中的海绵换成木板如图D，压力大小不变，受力面积不变，小桌对支持面的压强将不变。 【小问3详解】 [1][2]图中，压力等于小桌和砝码的总重力，图中将海绵一端用木块垫起，仍使小桌压在海绵上，小桌对海绵的压力不等于小桌与砝码的总重力，没有控制压力不变，不能比较压力作用效果与受力面积的关系，故他的想法是错误的。 【小问4详解】 实验前某同学检查实验装置时发现按与不按金属盒的橡皮膜，U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线，无法形成气压差，说明装置漏气。 【小问5详解】 比较丙和丁两图可以看到，金属盒在液体中的深度相同，液体密度越大，U形管液面高度差越大，可以得到深度相同，液体密度越大，液体压强越大。 【小问6详解】 A．烧杯中换密度差更大的液体，深度不变，根据可知，探头受到的压强差会变大，U形管两侧液面高度差会更明显，故A不符合题意； B．U形管中换用密度更小的酒精，在探头处受到的压强一定时，根据可知，变小，会变大，即U形管两侧液面高度差会更明显，故B不符合题意； C．U形管的粗细不影响两侧液面的高度差，因为液体压强只与液体密度、深度有关，与容器粗细无关，所有将U形管换成更细的不能使两侧液面高度差更加明显，故C符合题意。 故选C。 【小问7详解】 由图戊可以看出，U形管左侧液柱低，右侧液柱高，说明A中金属盒受到的压强大于B中金属盒受到的压强，压强计两个金属盒分别没入两种液体相同的深度，由可知，，由于，装水的是烧杯。 29．（7分）小明利用容积的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为G，则大气对活塞的压力大小为______。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为l，即可计算大气压的值。 (3)如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记录活塞受到的拉力F。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时，该过程中活塞受到拉力F随时间t的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是______cm，则本地大气压的测量值为______Pa。 ②小明对实验进行评估，发现本次测量结果低于当地当时的大气压，则可能原因是______。 (4)本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是______。 【答案】(1)活塞 (2) 不漏气 (3) 6.80 测得的拉力偏小 (4)2mL注射器容积小，活塞受到的大气拉力较小，测量误差更大 【详解】（1）实验中大气压作用在注射器活塞上，研究的是大气对活塞的压力。 （2）[1]拉动活塞后松手，活塞能回到前端，说明内部气压小于外界大气压，装置气密性好，不漏气；若漏气，内外气压平衡，活塞不会回到前端。 [2]活塞刚好被拉动时，二力平衡，忽略活塞自重，大气对活塞的压力等于桶和沙的总重力G。 （3）[1]由丁图刻度尺可知，分度值为1mm，有刻度部分左端对齐0.00cm，右端对齐6.80cm，故长度为6.80cm。 活塞横截面积 拉力F=29.00N，则大气压 [2]本次实验中，将力传感器连在活塞下面，活塞刚好被拉动时，大气对活塞的压力等于活塞、传感器、小桶、沙子的总重力，而力传感器测得的力是小桶和沙子的总重力，测得的拉力F偏小，所以，测量结果低于当地当时的大气压。 （4）2mL注射器容积小，活塞横截面积小，大气产生的拉力小，测量时相对误差更大；20mL注射器容积大，大气压力更大，测量的相对误差更小，因此选用20mL注射器减小实验误差。 30．（7分）科技小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，用四个完全相同的正方体小磁力块组合成一个物体进行实验，实验过程如下图所示。 (1)如图a所示，先用弹簧测力计称量小磁力块的重力，小磁力块的重力为______； (2)接着将小磁力块浸没在水中，将它从b图中的状态逐渐提升至图状态，随着它露出水面的体积越来越大，弹簧测力计的示数逐渐变大，说明所受的浮力逐渐变______。 (3)比较实验______，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 (4)将小磁力块组合成如图e所示的物体，用弹簧测力计拉着它浸没到水中，是想探究浮力大小与______是否有关，若实验中他观察到弹簧测力计示数与图b相同，说明浮力大小与这个因素无关。 (5)科技小组继续用粗细均匀的吸管制作简易密度计。将适量铜丝塞入吸管下部，不仅改变了它的重力，还降低了它______的位置，增加了稳定性，调好配重后用石蜡封口，使吸管始终能竖直______在不同液体中；如图f所示这一原理与轮船从长江驶入大海类似：长江水密度较小，轮船吃水较深；海水的密度较大，轮船吃水变浅，即“浮起来一些”。两种情境下，都是通过改变排开液体的体积来适应液体密度的变化，由此可知，自制密度计下面的刻度值比上面的刻度值______。 【答案】(1)0.95 (2)小 (3)abd (4)物体形状 (5) 重心 漂浮 大 【详解】（1）弹簧测力计分度值为0.2N，图a中四个组合的小磁力块总重力为3.8N，四个小磁力块完全相同，因此单个小磁力块的重力为。 （2）根据称重法，物体总重力G不变，弹簧测力计拉力示数变大，因此说明受到的浮力逐渐变小。 （3）探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度；实验b、d中物体完全浸没，排开液体体积相同，液体密度不同，因此比较b、d两次实验。 （4）四个小磁力块的总重力、总体积都不变，液体密度也不变，仅改变了物体的形状，因此该操作是探究浮力大小与物体形状是否有关。 （5）将铜丝放在吸管下部，可以降低密度计的重心，增加稳定性；密度计利用了漂浮原理，需要竖直漂浮在液体中；根据漂浮条件，浮力不变时，液体密度越大，排开液体体积越小，密度计浸入液体的深度越小，因此密度计刻度“上小下大”，下方的刻度值比上方大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州市期末物理模拟练习卷 2025-2026学年八年级下册（苏科版） （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为500g B. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 C. 中学生的体重约为200N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.0×104Pa 2．如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 3．自行车是中学生重要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的是（　　） A．车把套上制作了花纹 B．给自行车轴承滴润滑油 C．自行车轮胎表面有粗糙的花纹 D．用力捏闸使自行车更快地停下来 4．2026年春晚，机器人武术表演武BOT成焦点。演出中，机器人列阵，动作流畅，跨越跳马、腾空后翻连贯，醉拳、双节棍招式精准、节奏分明，展现高度拟人化运动控制能力。该机器人身高1.82m，质量70kg，下列关于机器人的说法正确的是（　　） A．机器人腾空后翻在空中时，受到地面的弹力 B．机器人腾空后翻在空中时，受到地面的弹力方向是竖直向下 C．机器人打醉拳时地面没有发生形变 D．机器人打醉拳时受到地面的支持力，是地面发生形变而产生的 5．在“研究同一直线上二力的合成”的实验中，将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A．三次实验，力的作用效果不同 B．a实验，弹簧测力计的示数为5N C．b实验，增大分力F1，可以使合力变小 D．c实验，弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N 6．如图所示，盐水选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（　　） A．漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B．盐水选种时所用盐水的密度应大于良种的密度 C．盐水选种时所用盐水的密度应小于次种的密度 D．体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较大 7．如图所示，嫦娥六号探测器落在月球背面的某处水平月面上，其重力为G，对月球表面的压力为，月球表面对其支持力为。下列说法正确的是（　　） A．G和是一对平衡力 B．和是一对平衡力 C．G和是一对相互作用力 D．和是一对相互作用力 8.如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器液面高度相等，A、C两点距容器底部深度相等。则下列说法正确的是（　　） A．两种液体密度的关系是 B．容器内液体的质量 C．A、B两点所受液体压强的大小关系是 D．A、C两点所受液体压强的大小关系是 9．社团活动中，物理微实验小组用空饮料瓶做以下实验，下列有关说法正确的是（     ） A．图甲，用吸管对着水平桌面上的两个小瓶中间吹气，两瓶会相互远离 B．图乙，在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动，垫上瓶子后拉力变大 C．图丙，在空玻璃瓶口扎上橡皮膜按入水中，橡皮膜凹陷程度与入水深度无关 D．图丁，装有适量水的小瓶敞口朝下放入矿泉水瓶中并挤压，小瓶会下沉 10. 小红将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，则纸条将（　　） A. 保持不动 B. 向上飘动 C. 向下飘动 D. 先向下后向上飘动 11．物理课上，老师将整个橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块正缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是 （     ） A．整个橙子的密度等于水的密度 B．大块橙子受到的浮力大于整个橙子受到的浮力 C．小块橙子沉入水底的过程中，受到的是非平衡力 D．两块橙子受到的浮力之和等于整个橙子受到的浮力 12．如图所示，水平桌面上放置两个完全相同的溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为的小球放入甲液体中，小球静止时，溢出液体的质量为；再将小球放入乙液体中，小球静止时，溢出液体的质量为，此时两溢水杯中液体对容器底部的压强为p甲和p乙，下列说法正确的是（　　） A．小球静止时，溢出液体的质量 B．两容器底部受到的压强 C．小球的体积为 D．乙液体的密度为 二、填空题（每空1分，共24分） 13．如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴头被点燃，主要是因为瓷的___________性比钢差。制造电线经常要用铜作为材料，研究发现，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的___________。 14．如图甲，已调好平衡的托盘天平放在水平面上，两个托盘里分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡。A、B两个正方体棱长之比为2∶1，则可知________。如图乙，小红用这架调好的天平测其中一物的质量，请说出一条操作不妥之处：___________________；纠正操作后她继续测量，天平的最小砝码是6g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，整理器材时，才突然发现物块和砝码的位置放反了，则物块的实际质量应是________g。 15．小明在学习重力知识后，探究了“重力的方向”（如图所示）。 将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直”的这一结论的现象是______。 16．在学校科技节的水火箭比赛中，同学们在发射架上自制并发射了水火箭，如图所示。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的动力的施力物体是_________（选填“空气”或“喷出的水”），这一现象说明了_________。 17．如图所示，两个内径相等的竹筒A、B，量取米酒和酱油，盛满时，筒内米酒和酱油的质量相等。已知米酒密度为0.9×103kg/m3，酱油密度为1.1×103kg/m3。竹筒A用来量取______，是因为质量相等，它的密度较______。竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为_____。 18．如图甲所示，将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮顺时针转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当轮子接触到木板时，小车就向________运动，说明使小车前进的动力是________力；若在桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车倒挡，木板将向________运动。 19．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，g取10N/kg，它四脚着地时对水平地面的压强为 Pa。若大象抬起一条腿，它对水平地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水流入 a、b 两管，稳定后，a 管中水面的高度为 h2，b 管中水面的高度为 h1，如果打开软木塞，在水流动的过程中，h2________h1。（选填“＞”“＜”或“＝”）。 21．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，拉力均匀增加，0~t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： (1)在0~t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为_______N； (2)若t2后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为________N； (3)若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3 N，木块所受摩擦力大小为________N，木块开始做________（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。 22．如图，小明在做土豆爬杆实验，将筷子穿过土豆，用一只手握住筷子A处使土豆和筷子悬空，然后用另一只手掌快速用力向下击打筷子上端，每次击打都会看到筷子向下移动，这说明力可以改变物体的________；筷子下移的同时土豆沿筷子向上爬升并紧紧套在筷子上，且每次击打后土豆在筷子上会套得更牢，土豆能“向上爬”是因为土豆具有________；土豆套在筷子上静止时，受到的摩擦力________重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 三、解答题（共52分） 23.（4分）（1）空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力； （2）如图，弹簧右端连接物体，左端固定在墙面，物体静止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，请作出此时物体所受弹力的示意图； 24．（6分）牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动机提供的动力可以称为牵引力。如图为某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的阻力是其总重的0.2倍，此型卡车空载质量为5000kg，满载时约为104kg，其与地面接触总面积约为0.5m2，g取10N/kg，则： (1)该卡车空载时，所受重力是多少？ (2)该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ (3)已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为4×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明） 25.（6分）如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： (1)图乙中木块所受的浮力大小； (2)木块的密度； (3)木块的体积。 26.（6分）小强将一根橡皮筋上端固定在铁架台上，用如图所示装置来探究“同一直线上两个力的合成”。 （1）如图a实验探究方向相同的两个力的合成，在橡皮筋下端系两根轻质细线，两根细线下面分别挂1个钩码和2个钩码，细线的长度需要适当___________（选填“短一些”或“长一些”）。 （2）如图b实验探究方向相反的两个力的合成，若每个钩码质量为50g，图中细线对橡皮筋的作用力的合力大小为___________ N，图中定滑轮的作用是___________。 （3）在a、b两实验中，若改变两根细线悬挂的位置，___________（选填“可以”或“不可以”）分别系在橡皮筋两端。实验中用到的科学方法是___________。 （4）本实验中，若橡皮筋因自重伸长少许，___________（选填“影响”或“不影响”）力的合成的实验研究。 27．（7分）在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲乙丙所示。 (1)在实验中，让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车__________________；实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的； (2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明 _______（仍能/不能）得出实验结论。小李认为只降低丙图中小车释放时的高度可对实验进行改进，小李的观点________（正确/错误）； (3)多次实验进行分析，并进一步推理，最终得出物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持；请写出一种实验过程中所用到的科学研究方法_________； (4)牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。如现有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，不计空气阻力，则这三个小球在空中的排列情况应是_________（选题序号）。 A． B． C． D． 28. （9分）小明和小红在完成了第九章《压强》的学习后，利用课余时间完成了如下的探究实验： （1）如图1所示，实验中通过观察_________来比较压力的作用效果； （2）可通过图中________实验进行比较得出结论：压力的作用效果与压力大小有关，若将图C中的海绵换成木板如图D，小桌对支持面的压强将__________（选填“变大”、“变小“或“不变”）； （3）小明设计了如图E步骤，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌压在海绵上，他认为比较B、E也能比较压力作用效果与受力面积的关系，他的想法是______的（选填“正确”或“错误”），原因是____________； （4）如图2所示，实验前某同学检查实验装置时发现按与不按金属盒的橡皮膜，U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）. （5）通过比较丙和丁两图，可以得到：_________； （6）当换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是________（填字母）。 A. 烧杯中换密度差更大的液体； B. U形管中换用密度更小的酒精； C. 将U形管换成更细的； （7）实验小组的小超利用压强计来鉴别水和酒精，已知，现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精。小超用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图戊所示，将压强计两个金属盒分别没入两种液体相同的深度，从而判断出图戊中装水的是_________（选填“A”或“B”）烧杯。 29．（7分）小明利用容积的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为G，则大气对活塞的压力大小为______。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为l，即可计算大气压的值。 (3)如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记录活塞受到的拉力F。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时，该过程中活塞受到拉力F随时间t的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是______cm，则本地大气压的测量值为______Pa。 ②小明对实验进行评估，发现本次测量结果低于当地当时的大气压，则可能原因是______。 (4)本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是______。 30．（7分）科技小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，用四个完全相同的正方体小磁力块组合成一个物体进行实验，实验过程如下图所示。 (1)如图a所示，先用弹簧测力计称量小磁力块的重力，小磁力块的重力为______； (2)接着将小磁力块浸没在水中，将它从b图中的状态逐渐提升至图状态，随着它露出水面的体积越来越大，弹簧测力计的示数逐渐变大，说明所受的浮力逐渐变______。 (3)比较实验______，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 (4)将小磁力块组合成如图e所示的物体，用弹簧测力计拉着它浸没到水中，是想探究浮力大小与______是否有关，若实验中他观察到弹簧测力计示数与图b相同，说明浮力大小与这个因素无关。 (5)科技小组继续用粗细均匀的吸管制作简易密度计。将适量铜丝塞入吸管下部，不仅改变了它的重力，还降低了它______的位置，增加了稳定性，调好配重后用石蜡封口，使吸管始终能竖直______在不同液体中；如图f所示这一原理与轮船从长江驶入大海类似：长江水密度较小，轮船吃水较深；海水的密度较大，轮船吃水变浅，即“浮起来一些”。两种情境下，都是通过改变排开液体的体积来适应液体密度的变化，由此可知，自制密度计下面的刻度值比上面的刻度值______。 学科网（北京）股份有限公司 $