河南省周口市第一初级中学2025-2026学年九年级下学期语文中考冲刺(一)

机密★启用前 河南省2026年初中学业水平 语文冲刺（一） 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 冷 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 ® 一、积累与运用（共22分） 班级拟制作“够味的河南”主题宣传展板，请你参与。 1.请阅读【展板一：千年韵味】的部分内容，完成下列任务。(4分) 如 太行巍巍，黄河滔滔。这里有古韵悠长，也有万象更新。这里是中原 ① (覆腹)地，这里就是河南！这片②（涡沃）土，承载着千家万户的烟火味，也潜藏 着绵延千年的文化味。殷墟甲骨、贾湖骨笛、莲鹤方壶、武翌金简，十三朝古都洛阳、八朝古都 r 开封、殷商都城安阳、商都郑州，一件件国宝文物沉淀岁月，一座座千年古都见证沧桑，每一寸 土地的河南，都流淌着华夏文明独有的韵味。 架 (1)根据语境，从文段括号中选择恰当的字，依次工整书写在田字格内。(2分) 长 ① ② (2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。(2分) 区 毁 2.请补充完善【展板二：万千滋味】的相关内容。(5分) 包装袋里的好滋味 敬 文化体验的鲜活味 河南有穿越千年的文化盛 你想给生活加点“魔法”吗？ 千言万语，不如( )。 宴，亦有深入人心的中原滋味。 把脑海中那些天马行空的奇思妙 河南主打的就是沉浸式休验，当你 不论你来自哪里，河南的味道你 想，一点点堆叠为现实。国内大型 扁 亲手触摸文脉的那一刻，历史仿佛 大概率尝过：奶茶、水饺、火腿、 热熔沉积(FDM)3D打印机研发与 曾 多了一抹鲜活味。如果说文化的 辣条…河南食品，走入了“国 量产的“先行者”、“智造”汽车超级 魅力，在于润物无声的浸润力，那 人厨房”，更被端上了“世界餐 工厂、“自动驾驶天田”…河南新 总 么沉浸式的文化体验，则多了感同 桌”。豫味飘香，跨越山海，中国 兴产业蓬勃生长，为斯质生产力注 身受的情绪冲击。 滋味在全球绽放光彩。 入强劲动能。 (1)同学们在商量展板括号处所使用的成语，你认为最贴切的一项是( )(2分) A.设身处地 B.言外之意 C.身临其境 D.名副其实 (2)请结合展板二中相关的内容，在横线处补充仿写适合的小标题。(3分) 3.阅读【展板三：市井汤味】中的图片和小贴士，为胡辣汤写一则解说词。（提示：解说词内容包 那 含食物特征和制作工序等，语言简洁)(5分) 【制作流程图】 【核心原料清单】 胡辣汤 图 8 coaocococccxoccocococccoaoaaco 原： 后料：八厚0（你） 奶的高迪无 出 【河南省2026年初中学业水平.语文冲刺（一）第1页（共6页）】 8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 小贴士：河南人的一天，一般从一碗胡辣汤开始，这是河南人独有的仪式感。据相关资料记找，宋代 流行在食物中加入辛温香燥的药材，以达到食疗养生的效果。当时的开封街头，一种被称为“肉粥”或 “酸辣汤”的市井小吃，已经开始融入胡椒、花椒、肉桂等外来香料。研究者们普迪认为，这正是胡棘汤的 雏形。 。。 4.【展板四：耐人回味】下面是小豫同学参加完本次主题活动写的感悟，请运用积累的古诗文，为 其补充完整。(8分) 万千滋味，皆是你。你的壮阔与纯粹在“忽如一夜春风来，① ”(岑参《白 雪歌送武判官归京》)的绮丽浪漫中，在“② ③ ”(周敦颐《爱莲 说》)的高洁里；你的进取与活力，似“④ ,⑤ ”(刘禹锡《酬乐天扬 州初逢席上见赠》)的蓬勃生机，如“⑥ ,不以疾也”（郦道元《三峡》）的奔涌向 前；你的祥和与淳朴，浸在“⑦ ,⑧ ”(陆游《游山西村》)的殷勤待 客中…原来，这就是河南，是够味的河南，也是让人回味的河南！ 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共17分) 康熙字典 集市，即便是小镇的集市，也还是热闹的。 少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一 角钱买的一他自然舍不得花一角线买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。 “都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。” “不是什么损失？损失大了！你看那艺人，息影了。息影，知道怎么回事吗？就是再也看不 到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整 了还有啥价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。 午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正 中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写 着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。 他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。 他的右边，是卖油条的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次油条的。跟着大人们赶 集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，使农村的少男少女们做梦都想成为城 里人。 这少年也有那样的梦。 真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。 少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的 家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些 辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部 《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打工。他清楚妈妈挣线的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也 清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。 【河南省2026年初中学业水平·语文冲刺（一）第2页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在， 总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他检起一块，在纸上写出一个大 大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字」 天已傍晚。 终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一瘸一扬，看上去较 有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。 不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍 多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的” “没做手脚！” 少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了… 少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。 “那孩子，过来，帮帮我！” 他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而 摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被车压到才怪呢！ 少年尽管怨他，但还是站住了。 他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那 卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了… 下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗？” 学生摇头。 “我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值…” 学生将目光望向别处，不言语。 “卖给我吧，我出两百元。” “我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。 过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。 “老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏 价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？” 最后一次，老师有点生气了。 于是，老师得到了《康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的。 三年弹指一挥间，少年考上了大学。临行，他送给老师一张字条，上面写着一“老师，我明 白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老 师心里就漾起一股暖意。 (作者：梁晓声。有副改) 5.本文围绕少年卖字典买自行车求学的情节展开。请梳理全文，将下面空缺的情节补充完整 (4分) 少年满怀希望摆摊卖字典→漫长等待却始终无人购买→① ② →善意举动带来命运转折，那天救助的男子竟是班主任③ →师生间形成无言的成全→④ 6.文章开篇描写了集市热闹的景象，请结合全文分析这些描写的作用。(4分) 【河南省2026年初中学业水平·语文冲刺（一）第3页（共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.阅读下列句子，根据括号中的要求回答问题。(5分) (1)白纸正中，摆着一部纸页破损、灏色像陈年谷子似的字典。（赏析修辞手法)(2分) (2)他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。（赏析加点 词)(3分) 8.小说结尾意蕴丰富，请结合全文探究少年明白的“某些东西的真正价值”是什么。（4分) (二)阅读下文，完成9~11题。（共11分) 中国随处可见的绿化带，竟在国外刷爆全网！ ①不知道大家有没有发现，我们日常通勤、妝步路过的绿化带，早已成了中国城市里最不起 眼的“标配”。清晨上班，路边绿带缀着露珠，月季、蔷蔽顺着护栏攀爬；傍晚回家，中央隔离带的 鲜花迎着晚霞，把柏油马路衬成了流动的风景线。 ②近期，一段股无滤镜、无摆拍的中国城市绿化带实拍视频在海外平台疯狂刷屏，相关话题 多次冲上榜首，播放量轻松破亿。 ③视频里没有网红景，点的刻意雕琢，全是最真实的中国街头：公路中央的隔离带，种满色彩斑 斓的鲜花，四季有景、季季不同；小区门口的绿带，草木错落有致，既能遮阴又能赏景；就连高架桥 下的闲置空间，也被打造成了精致的口袋绿景，随手一拍都是治愈感。 ④这波实拍，直接看懵了外国网友，评论区彻底炸了，满屏都是美慕与惊叹。不少外国网友 一开始质疑“是特效”“是摆拍”，特意去翻找中国网友的日常分享，核实后彻底服了：“原来这不 是特例，是中国很多城市的常态”“中国的城市，居然把‘公园’搬在了马路上”。就连海外媒体也 纷纷报道，感慨中国“把绿化做到了极致”，甚至有不少国家的网友呼吁自己的城市，向中国学习 绿化带建设。 ⑤看到这里，或许我们会有些疑惑：明明是我们习以为常的绿化带，为什么能在国外掀起这 么大的热潮？答案，藏在“用心”与“实力”里。 ⑥首先，中国的绿化带，从来不是“只好看不实用”。我们眼里的绿化，不只是简单的“种草 栽花”，更是“生态”“实用”“美学”的三重融合。公路上的中央隔离带，既能用绿植隔离对向车 流，减弱夜间车灯的眩光，保障行车安全；又能降噪防尘，吸附汽车尾气，缓解城市热岛效应，给 城市“降温”；而点缀其中的鲜花，只是“附加福利”，却悄悄提升了整个城市的幸福感。 ⑦更难得的是，中国的绿化带大多选用本土适生植物，不用花货大量人力物力去养护，节水 又环保，实现了“低成本、高效果”的可持续运维。这一点，恰恰是很多国家难以做到的。 ⑧其次，背后是成熟的规划与高效的治理。中国有统一的城市绿化标准，从苗木繁肓、种植 布局，到日常养护，都有完善的体系支撑。养护工人网格化作业，定期修剪、浇水、补种，才能让 绿化带始终保持整洁美观。 ⑨除此之外，公众的爱护意识，也是重要原因。在中国，“爱护公共绿化”早已深入人心，很 少有人会随意采摘公共鲜花、破坏绿植；加上社区、城管与园林部门的协同管理，形成了“人人爱 护、共同守护”的良好氛围。 ⑩其实，这波绿化带出图，不是偶然，也不是“刻意炫耀”，而是中国城市生态文明建设的一 次自然流露，是综合国力与治理能力的无声体现。从早期单纯的行道树到如今季相分明、色彩 【河南省2026年初中学业水平·语文冲刺（一）第4页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 丰富的复合绿化带，从“能绿化就行”到“既要实用，也要美观”，中国城市的绿化升级，背后是城 市规划理念的进步，更是对“宜居生活”的极致追求。 ①当然，我们也不必过分骄做。国内并非所有城市都能达到顶级水平，部分中小城市仍有 提升空间；如何持续推广乡土植物、节水灌溉技术，让绿化模式更可持续，也是我们未来需要努 力的方向。 ②或许，这就是最动人的“中国日常”—不用刻意打造，不用刻意宣传，那些我们习以为常 的美好，那些融入生活的细节，恰恰是最能打动世界的力量。下次路过路边的绿化带，不妨停下 脚步多看一眼。你看，这就是我们的城市，既有烟火气，也有诗和远方；既有脚路实地的实用，也 有不期而遇的浪漫。 (有删改) 9.第⑥段提到中国的绿化带是“生态‘实用‘美学'的三重融合”，请结合文中内容简要分析。(3分) 10.本文中，作者是如何将中国绿化带的“出圈”阐述得条理清晰的？请简要分析其行文思路。 (4分) 11.我们的生活中还有哪些“中国日常”像文中的绿化带一样，看似习以为常，却彰显了我国的综 合国力，体现了人民的幸福生活，成为打动世界的力量？请你结合生活实际举一例简要分 享。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (-)阅读下面两个语段，完成12~15题。（共11分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】有野趣而不知乐者，樵牧是也；有果窳①而不及尝者，菜佣牙贩是也：有花木而不能享 者，达官贵人是也。古之名贤，独渊明寄兴，往往在桑麻松菊、田野篱落之间。东坡好种植，能手 接花果。此得之性生，不可得而强也。强之，虽授以《花史》，将艴然掷而去之。若果性近而复 好焉，请相与偃曝⊙林间，谛看①花开花落，便与千万年兴亡盛衰之辙⑤何异？虽谓二十一史，尽 在《左编》@一史中可也。 (选自陈继儒《（花史）跋》，有删改)】 【注释】①烹(y心)：腐烂。②艴(b6)然：生气的样子。③偃曝：仰面躺倒晒太阳，指悠闲休息。 ④谛看：凝神细看。⑤辙：车轮碾过的痕迹，此处喻指规律、轨迹。⑥《左编》：明代王路所纂《花 史左编》的简称。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（点）(2分) A.有仙则名 名之者谁(《醉翁亭记》) B.草色入帘青 色愈恭，礼愈至(《送东阳马生序》)〉 C.田野篱落之间 其间干二百里(《三峡》) D.不可得而强也 然后能自强也(《虽有嘉肴) 【河南省2026年初中学业水平，语文冲刺（一）第5页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 14.甲文中，刘禹锡认为“陋室”不陋的核心原因和具体体现分别是什么？请简要概括。(3分) 15.甲文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”与乙文“强之，虽授以《花史》，将艴然掷而去之”都体现 了古代文人的“拒绝”和“坚守”。请结合文段内容分别简要分析。(4分) (二)阅读下面这首宋词，回答问题。（4分) 诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 16.音乐老师用AI(人工智能)为“胡未灭，鬓先秋，泪空流”生成配乐，请从以下备选乐器中选择 最适合的一种，并简要阐述理由。(4分) 备选乐器：①竹笛一音色清脆悦耳，明亮通透，具有灵动活泼的特点。 学 ②二胡一音色浑厚低沉，绵长婉转，自带凄婉如诉、悲凉沧桑之感。 ③编钟一音色洪亮，音域宽广，组合演奏时能产生宏大庄严的效果。 念 四、整本书阅读(5分) 探究一：戒骄戒躁戒惰！(《西游记》) & 探究二：微观生命里的坚守与智慧。(《昆虫记》) 探究三：黑暗社会是否依然有光？(《骆驼祥子》) 17.以上名著探究主题中你最感兴趣的是哪一个？请结合名著内容，就该探究主题谈谈你的思 考。100字左右。(5分) 海 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 够 前段时间，深圳某中学一名高三学生因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟 巢，诉求遭拒，此事引发热议。该校校长通过一封公开回信，肯定了学生文字中的诗意，同时 明确表示：教有的终极目标不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。他强调，虽 阔 然升学考试是人生重要节点，但培养尊重生命、敬畏万物、与不如意共处的能力，才是人工智 能时代更持久的人生财富。 (1)请以“学会与 共处”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭：③600字左右：①文中回 回回 避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请联系现实，自选角度，自拟题目，写一篇简单的 议论文。 要求：①观点明确，有理有据：②不要套作，不得抄袭：③600字左右；①文中回避与你有 关的人名、校名、地名。 【河南省2026年初中学业水平·语文冲刺（一）第6页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP