2026年甘肃天水市秦州区中考模拟化学试题（五）

**基本信息** 秦州区2026年中考模拟化学试题（五）立足初中化学核心内容，通过基础概念辨析（如化学变化判断）、实验操作考查（如过滤装置选择）、工业流程分析（侯氏制碱法）及探究实验设计（中和反应溶质成分），全面检测化学观念、科学探究与实践能力，适配中考模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|物质变化、空气成分、实验操作等|以基础概念辨析为主，如第9题结合质量守恒定律考查科学思维| |填空题|4题/23分|元素周期表、水的净化、溶解度曲线、侯氏制碱法|融入工业生产情境（侯氏制碱法），体现科学态度与责任| |实验与探究题|2题/20分|气体制取、中和反应溶质探究|第16题通过多方案设计考查科学探究能力，强调证据推理| |计算题|1题/7分|酸碱中和计算|结合实际生产数据，培养定量分析的科学思维|

秦州区2026年中考模拟化学试题（五） 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。） 1、下列变化中，属于化学变化的是（ ） A. 冰雪融化 B. 纸张燃烧 C. 玻璃破碎 D. 汽油挥发 2、空气中含量最多的气体是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3、下列物质中，属于纯净物的是（ ） A. 矿泉水 B. 水泥砂浆 C. 液氮 D. 洁净的空气 4、下图所示的实验基本操作中正确的是（　　） A．给液体加热 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．倾倒液体 5、下列化学用语书写正确的是（ ） A. 2个氢原子：H₂ B. 3个氧分子：3O C. 钠离子：Na⁺ D. 硫酸铁：FeSO₄ 6、下列关于水的说法正确的是（ ） A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 活性炭能吸附水中的所有杂质 C. 硬水通过煮沸可以转化为软水 D. 水是一种常见的溶剂，能溶解所有物质 7、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A. 铜用于制作导线 B. 金刚石用于切割玻璃 C. 氢气用于填充气球 D. 氧气用于医疗急救 8、下列关于金属的说法正确的是（ ） A. 铁在潮湿的空气中不易生锈 B. 铝的金属活动性比铁强，所以铝制品更易生锈 C. 合金的硬度一般比组成它的纯金属大 D. 废旧金属无需回收利用 9、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 X Y Z W 反应前质量/g 22 34 0 2 反应后质量/g 40 待测 16 2 根据上表信息判断，下列说法不正确的是（　　） A．该反应属于分解反应 B．该反应中生成X的质量是40g C．W在反应中可能是催化剂 D．该反应中Y和Z的质量比为17：8 10、下列实验方法不可行的是（　　） A．区分硬水和软水：分别加肥皂水观察现象 B．检验稀烧碱溶液和纯碱水的酸碱性：分别加入酚酞溶液，观察颜色变化 C．鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金：分别在空气中灼烧，观察现象 D．除去稀盐酸中混有的少量硫酸：加入适量的氯化钡溶液，充分反应后过滤 二、填空题（本题包括4小题，共23分） 11、（5分）硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。 （1）硫元素的相对原子质量是　 　。 （2）图2中x的数值是　 　。 （3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为　 　。 （4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。 ①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子　 　。 ②硫原子易得电子形成硫离子　 　。 12、(6分)水是生命之源，也是化学实验中常用的试剂，请回答下列与水相关的问题： （1） 生活中常用______的方法鉴别硬水和软水，硬水通过______可以转化为软水。 （2） 自来水厂净化水的过程中，活性炭的作用是______，过滤操作中玻璃棒的作用是______。 （3） 电解水实验中，正极产生的气体是______（填化学式），该实验证明水是由______组成的。 13．（4分）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。 （1）在　 　℃时，A、C两种物质的溶解度相等。 （2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是　 　。 （3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是　 　（填“升高”或“降低”）温度。 （4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是　 　。 14、（8分）侯氏制碱法以氯化钠、水、氨气、二氧化碳为原料，既能制备纯碱固体，又能制得氮肥。其主要工艺流程如下图：流程图中反应①的原理为NaCl + H2O + NH3 + CO2=NaHCO3↓ + NH4Cl。已知食盐的主要成分是氯化钠，请结合图中信息回答问题： (1) 操作Ⅰ中玻璃棒的作用为________。 (2) 该工艺流程中可循环使用的物质是________，流程中的副产品NH4Cl可作________肥，该物质作化肥时不能与熟石灰混合，原因是 （写化学方程式）。 (3) 反应②的化学方程式为________，基本反应类型为________。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分） 15、（10分）实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。 （1）写出图中标有字母的仪器名称：a：　 　；b：　 　。 （2）柯柯同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是　 　（填序号），实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是　 　；请你帮他写出反应的化学方程式：　 　。 （3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得干燥的二氧化碳，其反应的方程式 ；选用装置②、④外，还选用了装置⑥，装置⑥中的液体是浓硫酸，其作用分别是　 　，气体应从装置⑥的（填“E”或“F”）　 　端进入。 16、（10分）某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。 （1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈　 　色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为　 　。 （2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。 【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？ 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：　 　 猜想三：有Na2SO4和NaOH 以上猜想中，可以直接排除的是　 　，理由　 　。 【实验探究】 为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想二成立 乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入　 　 有气泡产生 猜想二成立 丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉 　 　 猜想二成立 老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是　 　。 【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是　 　（填序号）。 A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室 四、计算题（本题共7分） 17. 某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液中和一定量的稀盐酸，反应后溶液呈中性。已知反应前稀盐酸的质量为100g，反应后得到溶液的质量为110g。请计算： （1）参加反应的氢氧化钠溶液的质量为______g。 （2）稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. D 8. C 9. B 10. B 二、填空题（共 23 分） 11.(1) 32.06(2) 8(3) Na₂S(4) ① S₈；② S²⁻ 12.(1) 肥皂水；煮沸(2) 吸附作用；引流(3) O₂；氢元素和氧元素 13.(1) t₁(2) B(3) 降低(4) t₁ < t < t₂ 14. (1)引流 (2)CO₂、NH₃；氮；2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑) (3)2NaHCO3 =Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反应 三、实验与探究题（共 20 分） 15. (1) a：酒精灯；b：锥形瓶 (2) ①；防止粉末进入导管；2KMnO4 = KMnO4+MnO2+O2↑ (3) (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 干燥 CO₂；E（长进短出） 16. (1) 红；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (2) 【猜想与假设】猜想二：Na₂SO₄、H₂SO₄ 排除：猜想三；溶液无色，无 NaOH 【实验探究】乙：锌粒（或碳酸钠 / 碳酸钙） 丙：铁锈溶解、溶液变黄 甲不合理理由：Na₂SO₄也会与 BaCl₂生成白色沉淀，无法证明有 H₂SO₄ 【反思交流】B 四、计算题（7 分) 17.答：(1) 10g；(2) 0.9125% 学科网（北京）股份有限公司 $