精品解析：四川省双流棠湖中学2024-2025学年高一下学期期末学业质量监测历史试卷

2024-2025学年度四川省棠湖中学高2024级高一下期末学业质量监测 历史学科试题 说明： 1.开考前，由监考员将考生条形码粘贴在答题卡的相应位置。 2.选择题部分请务必使用2B铅笔填涂；非选择题请务必使用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。切勿使用其他规格的笔进行作答，否则可能会影响阅卷质量。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 第I卷 选择题 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 最早的字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点，它共有22个字母，在向外传播的过程中不断地发展演化，成为古代西亚、埃及、印度、欧洲地区的字母文字的源头。这种字母文字是 A. 埃及字母 B. 腓尼基字母 C. 拉丁字母 D. 阿拉马字母 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，腓尼基字母是古代西亚、埃及、印度、欧洲地区的字母文字的源头，故选B；埃及字母、拉丁字母、阿拉马字母都起源于腓尼基字母，排除ACD。 2. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，在社会分工和生产力发展的基础上，产生了剩余产品、贫富分化和阶级对立，进而有了国家，说明生产力的发展是文明产生的根源，D项正确；材料没有强调人类文明产生的曲折性和长期性，排除A项；农牧业是古代最重要的生产部门只是材料部分信息，并非题干主旨，排除B项；材料没有明确阶级、国家出现与文明产生间的关系，排除C项。故选D项。 3. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ） A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（欧洲）。根据材料可知，封臣有侍奉、跟随军事远征、让坐骑、做人质等义务，封君有保护封臣的义务，这表明封君和封臣之间存在着严格的权利与义务关系，双方的权利和义务是相互对应的，D项正确；封臣虽然对封君有一定的义务，但封臣并不是封君的私有财产，这种说法不符合封君封臣制度的本质，封君封臣制度是一种契约关系，双方都有一定的权利和义务，排除A项；封君封臣制度的前提是土地的封赐，而不是军事远征，排除B项；封臣有一定的人身自由，只是需要对封君履行相应的义务，说封臣没有任何人身自由过于绝对，排除C项。故选D项。 4. 九世纪时，英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书，把持市政的城市贵族因此选择支持国王；12世纪末，城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员，教士已不再国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化（ ） A. 导致了封建国家的分裂 B. 得益于宗教改革的兴起 C. 有利于封建王权的加强 D. 制约了代议制民主发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：9-12世纪（西欧）。九世纪时，英法等国的国王的做法获得了把持市政的城市贵族的支持。这在一定程度上有利于强化王权。而12世纪时，城市培养的法学家取代教士成为国王统治机构的重要成员，这说明封建王权得到强化，教会的话语权在一定程度上被削弱。这些变化都有利于王权的加强，C项正确；这些变化有利于加强王权，从而巩固国家统治，排除A项；宗教改革始于16世纪，与题目时间不符，排除B项；此时的西欧国家基本都是封建制度，不是代议制，排除D项。故选C项。 5. 下图中航海路线与之对应信息正确的是（ ） A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D航线可以实现环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】A.A航线是哥伦布航线，他横渡大西洋到达的是美洲，并非印度，虽然他误以为到了印度，但地理上不是，错误。 B.B航线是迪亚士航线，他只到非洲南端“好望角”，并未真正抵达印度；真正开通欧印航线的是达·伽马，错误。 C.C航线是达·伽马航线，他绕过好望角后抵达的是印度洋沿岸，并未进入太平洋，错误。 D.D航线是麦哲伦船队航线，从欧洲出发→穿越大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾→印度洋→绕过好望角→返回欧洲，首次完成环球航行，正确。 故选D项。 6. 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。新航路开辟的影响还包括 ①资本主义制度扩展 ②人口迁移与物种的交换 ③商品的世界性流动 ④西欧国家早期殖民扩张 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新航路开辟主要发生于15-16世纪，这时期资本主义制度还未建立，扩展无从谈起，①错误；新航路开辟打破了世界原有隔绝和封闭的状态，促进世界各地之间的联系，促进了人口迁移和物种的交流，②正确；新航路开辟促进了商业革命的产生，商品种类增多，商业贸易范围扩大，促进商品的世界性流动，③正确；新航路开辟促进西班牙、葡萄牙等国家早期殖民扩张，④正确；综上所述，②③④正确，D项正确；排除A、B、C项。 7. 卢梭在《社会契约论》中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。这里卢梭表达的思想是 A. 反对专制主张君主立宪制 B. 国家主权掌握在人民手里 C. 实行立法行政司法三权分立 D. 实行自由放任的经济政策 【答案】B 【解析】 【详解】卢梭认为政府是人民个人意志的共同体，行政权的受托人是人民的办事员，必须服从人民的意志，说明卢梭始终把人民的意志放在首位，认为人民才是国家的主人，故选B；卢梭主张民主共和，而不是君主立宪，排除A；三权分立是孟德斯鸠的主张，排除C；实行自由放任的经济政策是亚当·斯密的主张，排除D。故选B。 8. 斯皮瓦格尔在《西方文明简史》中指出：“19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。……欧洲资本同样也投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。”下列对该材料理解准确的是(　　) A. 工业革命是世界市场发展的根本动力 B. 世界市场加快了资本原始积累的进程 C. 资本主义国家开始到海外抢占市场 D. 世界在走向整体化中人类生活得到改善 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济”所强调的是19世纪末经济的发展，其经济发展所体现的是因为工业革命的推动，故A项正确；资本原始积累是17、18世纪，故B项排除；C项说法错误，错在“开始”；材料中没有体现出人类生活的改善，故D项排除。 【点睛】“19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济”是解题的关键。 9. 《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了 A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性 C. 资本主义从发展到灭亡的必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要是对比分析空想社会主义和科学社会主义。圣西门、傅里叶、欧文等空想社会主义者揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但不能指明实现这些理想的正确道路。马克思主义肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，为工人阶级自我解放指明正确的方向，社会主义实现了从空想社会主义到科学社会主义的转变。 10. 1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明(　　) A. 亚洲国家实现了革命斗争的联合 B. 亚洲各国面临着共同的历史任务 C. 联合斗争是革命取得胜利的保证 D. 日本是民族解放运动的指挥中心 【答案】B 【解析】 【详解】由材料信息“在日本成立了‘亚洲和亲会’”“若一国有革命事，余国同会者应互相协助”可以看出，亚洲许多国家面临着共同的反帝反封建的历史任务，也促使各国在革命斗争中加强联合，故B正确；材料信息没有体现亚洲国家实现了革命斗争的联合，错在“实现”上，A错误；联合斗争不一定能够取得革命的胜利，亚洲革命运动多数失败了，C错误；在日本成立“亚洲和亲会”并非说明日本是民族解放运动的指挥中心，D错误。 【点睛】解答本题的关键信息是“在日本成立了‘亚洲和亲会’”“若一国有革命事，余国同会者应互相协助”，紧扣关键信息分析解答。 11. 纪录片《大国崛起》中有一段解说词：“即使在最艰苦的1942年，苏联的飞机产量，仍达到2万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶着刚刚造好的坦克，直接出厂，迎战德军。”材料主要表明 A. 斯大林拖拉机厂生产能力很强 B. 纳粹德国侵略遭到斯大林格勒人民反抗 C. 斯大林模式忽视了轻工业发展 D. 工业化建设为取得战争胜利奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据“苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑”可知，苏联巨大的工业生产能力为战胜法西斯德国奠定了基础，故D正确；A是材料现象，不是本质，排除；材料没有体现斯大林格勒人民反抗德国侵略，排除B；材料信息与轻工业发展无关，排除C。 12. 世界革命有两种：以第一次世界大战和苏联十月革命为标志，在此以前是旧的资产阶级世界革命，在此以后是新的无产阶级社会主义世界革命。该观点实质强调了十月革命（ ） A. 重视政治革命忽略社会革命 B. 开辟了人类历史的新纪元 C. 与西方的资产阶级革命不同 D. 不具有全球性影响的意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是十月革命后的世界。据材料并结合所学可知，“旧的资产阶级世界革命”主要是资产阶级民主革命，十月革命和之前民主革命相比最大特点是十月革命属于“无产阶级社会主义世界革命”，人类进入了社会主义社会时期，B项正确；十月革命是政治革命和社会革命同时并举，排除A项；C项在重复题干，没有指出十月革命不同在哪里，排除C项；十月革命打破资本主义一统天下的格局，具有全球性影响意义，排除D项。故选B项。 13. 1960年7月底，外国央行和私人部门持有的短期美元债务以及外国债权人持有美国政府的债券总额达到了189.46亿美元，超过了同期美国186.85 亿美元的黄金储备总额。这一现象说明当时（ ） A. 布雷顿森林体系存在崩溃风险 B. 美国经济因滞胀而陷入危机 C. 恢复国际金本位制度的必要性 D. 美元的国际货币地位被动摇 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1960年（世界）。从材料中的数据可知，美元债务加上美国政府的债券总额已超过黄金储备总额，这势必冲击布雷顿森林体系的“双挂钩一固定”原则（美元与黄金挂钩,IMF成员国货币与美元挂钩），暴露出该体系存在崩溃的风险，A项正确；美国经济滞胀危机出现在70年代初，排除B项；国际金本位制度下，货币发行受到黄金储备的限制，不能适应战后资本主义世界经济快速发展的要求，不应恢复，排除C项；由于当时美国强大的经济实力，美元的国际货币地位即使在美国“债台高筑”的情况下依然稳固，并未被动摇，排除D项。故选A项。 14. 进入21世纪后，在新的机遇与挑战面前，中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献。具体表现有（ ） ①构建人类命运共同体，努力实现共赢共享 ②积极促进全球治理体系的改革与完善 ③参加万隆会议，反对帝国主义和霸权主义 ④提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献”及所学知识可得，中国积极构建人类命运共同体，努力实现共赢共享 ，同时积极促进全球治理体系的改革与完善，提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展，①②④表述符合题意，B项正确；万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，“参加万隆会议，反对帝国主义和霸权主义”表述错误，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 15. 2014年，随着克里米亚危机叠加乌克兰乱局，欧洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现，引发全世界忧虑。“新冷战”只会让各方“双输”，应求合作.促发展这体现出 A. 经济全球化已是大势所趋 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 欧洲依然是世界的中心 D. “冷战思维”主导国际关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和平与发展的时代主题。材料“‘新冷战’只会让各方‘双输’，应求合作、促发展”反映了当今世界的主题是和平与发展，应该反对“新冷战”，故B正确；材料未涉及经济全球化，故A排除；材料没有体现欧洲是世界的中心，故C排除；材料主旨不是反映“冷战思维”主导国际关系，而是强调各国合作与和平发展，故D排除。 16. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期的中国。根据材料“所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收”可知，青苗法在实际执行过程中，强制农民贷款且利率较高，导致农民在还款时面临较大的经济压力，增加了农民的经济负担，D项正确；韩琦的报告未提及财政效果，反而强调农民负担，且青苗法在初期确实增加了政府收入,排除A项；韩琦的批评重点在于加重农民的经济负担，不是加强对农民的管理，排除B项；青苗法的初衷是抑制高利贷，但执行中官府成为新的“高利贷者”，甚至比民间更严苛，排除C项。故选D项。 第II卷 非选择题 二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。 ——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》 （1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识 【答案】（1）因素：多山少平原的特殊地理环境；小国寡民、独立自主的城邦体制。 （2）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。（任答2点即可） 影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。（任答2点即可） （3）各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。（任答1点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题为背景类材料题。时空范围为古代希腊。因素：根据材料“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离”可知，多山少平原的特殊地理环境；根据材料“联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代”可知，小国寡民、独立自主的城邦体制。 【小问2详解】 本题为背景、影响类材料题。时空范围为古代波斯帝国。形成原因：根据所学知识可知，农耕文明的优势使其具备扩张潜能；根据材料“公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国”可知，依靠军事征服建立；根据材料“这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可知，依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流”可知，促进中东地区经济文化的发展与繁荣；波斯的国家治理方式为后继者提供了宝贵的历史经验；根据所学知识可知，波斯帝国成为东西方文明交流的重要中介。 【小问3详解】 本题为人事类材料题。时空范围为古代希腊、古代波斯。材料一是希腊文明，材料二是西亚文明，结合所学知识可从文明独立地发展、多样性方面概括。根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价……必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必须有一片宏伟的景观来激发人们的想象力……它们全都在法国大革命之中。 （法国的国民议会）甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象……他们被赋予一种威力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。 ——摘编自【英】埃德蒙·柏克《法国革命论》（1790年） 材料二1906年，康有为在《法国革命史论》中认为，法国“欲以美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“剽悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。中国倡言革命者，实为无病呻吟。 1907年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”。法国自18世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果。所谓革命“即不能不杀人流血”，并非“革命必得之果”。故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。 ——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其理由。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，说明影响对重大历史事件进行评价的主要因素。 【答案】（1）基本态度：否定（批判）。 依据：法国大革命方式激进；破坏巨大；过于追求形式，没有建设性。 （2）评价：否定；肯定。 否定的理由：盲目学美，导致大乱；体制变革应循序渐进；革命带来恐怖统治和社会动荡。肯定的理由：推翻专制，享有平等权利；革命爆发和处死国王有其必然性；革命并非一定带来破坏。 （3）时代影响：个人的政治立场、思维方式、阅历等；对历史事件本身了解的程度（本问） 【解析】 【详解】试题分析：（1）结合材料中柏克的相关叙述可以从中看出其对待大革命的基本态度，如“阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价”，说明在革命中这些龌蹉的手段被革命者认为是很正常的革命的需要，相对与革命来说微不足道，但柏克却对此不屑一顾，希望有一些宏观的革命场面出现；其次柏克对大革命中的“国民议会”是这样认定的：“不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象”、“除了是建造那类可以适应于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器”外，“没有任何进行建设的力量”，由此我们可以判断出柏克对大革命的态度，以及他的依据。 （2）康有为认为法国大革命“导致民众“彪悍持权，动辄屠诛，人皆不保”，“终致大乱”，所以其态度为“否定”；寄生则认为“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”，大革命中被处死和推翻的贵族国王“王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果”,肯定大革命。结合材料将二人的言语依据依次翻译整理过来即可。 （3）根据题意要求是结合材料一、二并结合所学知识来分析影响人们对重大历史事件做出评价的因素，但第一则材料我们只是知道作者对大革命的态度，但对此人物根本没有一点的背景了解，对于第二则材料却迥然不同，我们有关于康有为的相关知识背景，所以本题的答案思路首先从材料二康有为入手，来思考影响对人物评价的因素有哪些。康有为主张仿效俄日实行改革，直到晚年也是保皇派，所以其对法国革命的否定评价，主要受其政治观点影响，再加上康有为生活在晚清及其身份为儒生举人，接受的大部分是传统文化思想，所以其生活年代和求学经历也影响到他对革除君主的革命行为的反感，可以看出人们的生活经历和接受的文化知识影响其对革命政治运动的看法。至于其他影响因素的总结，基本来自我们在历史教材学习过程中知识的积累和反思。 考点：世界近现代史上册·欧美资产阶级革命·法国大革命和拿破仑帝国；中国近现代史上册·资产阶级民主革命·辛亥革命 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：第十四次代表大会(1925年12月)以后，党为实现苏维埃政权关于国家社会主义工业化的总方针而展开了斗争。所有这些新任务，都是社会主义工业化政策所应解决的。必须新建沙俄所没有的一系列工业部门，即建立新的机器制造厂、机床制造厂、汽车制造厂、化学工厂和冶金工厂，创立本国的发动机和电站设备的生产，增加金属和煤炭的开采量，因为这是社会主义在苏联胜利所必需的。必须建立新的国防工业，即修建新的大炮制造厂、炮弹制造厂、飞机制造厂、坦克制造厂和机关枪制造厂，因为这是在资本主义包围下保卫苏联所必需的。必须建立拖拉机制造厂和现代化农业机器制造厂，将它们的产品供给农业，使千百万小的个体农户有可能过渡到集体农庄的大生产，因为这是社会主义在农村胜利所必需的。这一切都是工业化政策所应做到的，因为国家社会主义工业化的实质就在于此。 ——摘编自《联共(布)党史简明教程》 材料二：1928年，苏联的工程师仅约占工人总数的0.25%，且大都不掌握先进技术。苏联首先增加工厂艺徒学校，大力发展各种职业讲习所，以培养熟练工人和初等技术人才；其次，以工厂生存需求为指向对高等和中等技术学校加以改革，培养技术干部和领导干部。对老技术人员联共(布)采取了“粉碎积极暗害分子，分化中立分子，吸引忠顺分子”的政策，逐步把大部分旧技术人员团结争取过来……至1928年年底，苏联同欧美大公司签订了40 多项技术合同；部分欧美的先进工人也发扬无产阶级国际主义精神，到苏联帮助其工业化建设；苏联也选派一部分青年专家出国学习。 ——摘编自梅春才《苏联社会主义工业化的历史进程及其经验教训》 （1）根据材料一、二，概括苏联国家工业化政策实施面临的问题及其应对举措。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳苏联社会主义工业化的主要经验。 【答案】（1）问题：工业基础薄弱，工业门类残缺；小农经济束缚工业化的发展(国内市场较小、工业化 资金积累困难)；先进工程技术人员严重缺乏。(答出两点即可) 举措：大力发展技术职业教育；注重培养技术干部；吸收、转化旧技术人员；与西方大国开展企业和技术合作；支持国际工人运动，宣扬国际主义精神。(4 分，答出两点即可) （2）经验：坚持党的坚强领导；发扬社会主义制度集中力量办大事的优势；将工业化和农村生产关系改造有机结合；统筹国内、国际两方面的资源；将自主创新作为发展的第一动力，将人才作为发展的第一资源。(答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是20世纪20年代的苏联。第一小问问题：根据材料一“所有这些新任务，都是社会主义工业化政策所应解决的。必须新建沙俄所没有的一系列工业部门”可得出工业基础薄弱，工业门类残缺；根据材料一“必须建立拖拉机制造厂和现代化农业机器制造厂，将它们的产品供给农业，使千百万小的个体农户有可能过渡到集体农庄的大生产”可得出小农经济束缚工业化的发展(国内市场较小、工业化资金积累困难)；根据材料二“苏联首先增加工厂艺徒学校，大力发展各种职业讲习所，以培养熟练工人和初等技术人才；其次，以工厂生存需求为指向对高等和中等技术学校加以改革，培养技术干部和领导干部”可得出先进工程技术人员严重缺乏。 第二小问举措：根据材料二“苏联首先增加工厂艺徒学校，大力发展各种职业讲习所，以培养熟练工人和初等技术人才；……对老技术人员联共(布)采取了‘粉碎积极暗害分子，分化中立分子，吸引忠顺分子’的政策，逐步把大部分旧技术人员团结争取过来”可得出大力发展技术职业教育；注重培养技术干部；吸收、转化旧技术人员；根据材料二“至1928年年底，苏联同欧美大公司签订了40 多项技术合同；部分欧美的先进工人也发扬无产阶级国际主义精神，到苏联帮助其工业化建设；苏联也选派一部分青年专家出国学习”可得出与西方大国开展企业和技术合作；支持国际工人运动，宣扬国际主义精神。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是20世纪20年代的苏联。根据材料“党为实现苏维埃政权关于国家社会主义工业化的总方针而展开了斗争”可得出坚持党的坚强领导；根据材料“这一切都是工业化政策所应做到的，因为国家社会主义工业化的实质就在于此”可得出发扬社会主义制度集中力量办大事的优势；根据材料“必须建立拖拉机制造厂和现代化农业机器制造厂，将它们的产品供给农业，使千百万小的个体农户有可能过渡到集体农庄的大生产，因为这是社会主义在农村胜利所必需的”可得出将工业化和农村生产关系改造有机结合；根据材料“苏联同欧美大公司签订了40 多项技术合同；部分欧美的先进工人也发扬无产阶级国际主义精神，到苏联帮助其工业化建设；苏联也选派一部分青年专家出国学习”可得出统筹国内、国际两方面的资源；根据材料“以工厂生存需求为指向对高等和中等技术学校加以改革，培养技术干部和领导干部”可得出将自主创新作为发展的第一动力，将人才作为发展的第一资源。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 经济全球化趋势加速发展已成为当今世界经济一个最显著的特征。在经济全球化趋势的推动下，各国、各地区的联系日益密切，市场更为开放，资金、技术、人才等流动更加广泛和迅速，这一切为加强国际合作、促进共同发展带来了前所未有的机遇。同时，经济全球化趋势的发展也带来了严峻挑战，南北差距拉大，一些发展中国家面临被进一步边缘化的危险，经济和金融风险增大，跨国犯罪严重，这一切又增加了开展国际合作、共同应对挑战的紧迫性。 ——胡锦涛《推动全面合作促进共同发展》 材料二 要让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续。我们要主动作为、适度管理，让经济全球化的正面效应更多释放出来，实现经济全球化进程再平衡；我们要顺应大势、结合国情，正确选择融入经济全球化的路径和节奏；我们要讲求效率、注重公平，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。这是我们这个时代的领导者应有的担当，更是各国人民对我们的期待。 ——习近平《共担时代责任共促全球发展》 （1）结合所学，概述20世纪后半期以来世界推动经济全球化发展的因素。 （2）根据材料一、二，分析经济全球化给发展中国家带来的利弊，并谈谈我们应如何正确对待它。 【答案】（1）因素：世界科技革命的推动；国际性经济组织的建立；国际金融的发展；跨国公司的作用；市场经济体制得到普遍认可和接受。 （2）利：各国、各地区的联系日益密切；市场更为开放；资金、技术、人才等流动更加广泛和迅速。 弊：发达资本主义国家在经济全球化中起主导作用，发展中国家面临被掠夺和剥削的威胁；一些发展中国家面临被进一步边缘化的危险；经济和金融风险增大；跨国犯罪严重；等等。 对待：主动作为，适度管理，顺应大势，结合国情，讲求效率，注重公平，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 【解析】 【小问1详解】 因素：本小问可从生产力与技术基础、制度与规则保障、资本与金融支撑、微观主体与载体、体制与环境基础等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素 科技进步带来交通、通讯技术革新（如轮船、电报、互联网），大幅降低跨国贸易、资本流动的成本。 科技革命→交通/通讯效率提升→商品、资本、信息的跨国流动更便捷→推动经济全球化加速。 世界科技革命的推动 二战后建立的关贸总协定（GATT）、世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、世界银行等。 国际经济组织建立→制定统一的贸易、金融规则→协调各国经济政策、减少贸易壁垒→为经济全球化提供制度保障。 国际性经济组织的建立 金融市场全球化、资本跨国流动规模扩大、国际货币体系的形成与演变。 国际金融发展→资本跨国流动的渠道更通畅、形式更多样→为国际贸易、跨国投资提供资金支持→推动经济全球化深化。 国际金融的发展 跨国公司在全球范围内配置资源、组织生产、销售产品，形成全球产业链。 跨国公司扩张→推动生产要素（资本、技术、劳动力）在全球优化配置→促进国际分工与协作→成为经济全球化的主要载体。 跨国公司的作用 冷战结束后，多数国家转向市场经济体制，融入全球市场体系。 市场经济体制普遍化→各国经济规则与国际市场接轨→消除制度性障碍→为经济全球化提供体制基础。 市场经济体制得到普遍认可和接受 【小问2详解】 利弊：本小问利可从国际联系、市场开放、要素流动等角度进行分析；弊可从国际秩序、发展差距、经济安全、社会安全等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 利弊 经济全球化下商品、服务、生产要素跨国流动规模扩大，国际分工协作深化。 生产要素跨国流动、际分工协作深化→各国经济活动相互依赖程度提升→各国、各地区的联系日益密切。 利：各国、各地区的联系日益密切 贸易自由化、投资自由化浪潮，关税壁垒降低，市场准入规则放宽。 贸易与投资自由化推进→各国逐步开放国内市场→市场更为开放，全球市场体系逐步形成。 市场更为开放 跨国公司全球布局、国际金融市场发展、科技与人才跨国交流频繁。 跨国公司扩张+国际金融发展+科技人才交流→资金、技术、人才等生产要素流动更加广泛和迅速→优化全球资源配置。 资金、技术、人才等流动更加广泛和迅速 发达国家掌握技术、资本优势，主导国际经济规则制定，在全球产业链中占据高端位置。 发达国家掌握技术、资本优势+主导国际规则制定→在全球产业链中占据高端、获取大部分利润→发展中国家处于劣势，面临被掠夺和剥削的威胁。 弊：发达资本主义国家在经济全球化中起主导作用，发展中国家面临被掠夺和剥削的威胁 部分发展中国家经济结构单一、技术落后，难以融入全球产业链分工体系。 发展中国家经济结构单一、技术落后→难以参与全球竞争与分工→面临被进一步边缘化的危险。 一些发展中国家面临被进一步边缘化的危险 全球资本流动规模大、速度快，一国经济危机易通过贸易、金融渠道传导至其他国家。 全球经济联系紧密+资本流动迅速→经济危机、金融危机易跨国传导→各国经济和金融风险增大。 经济和金融风险增大 全球化下人员、商品、资本跨国流动便利，为跨国犯罪提供了活动空间。 跨国流动便利化→跨国犯罪（如走私、贩毒、洗钱等）成本降低、活动范围扩大→跨国犯罪严重。 跨国犯罪严重 对待：本小问可从应对态度与策略、国情、质量、机遇挑战、治理方向等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 对待 经济全球化是客观趋势，既有机遇也有风险，不能被动应对。 全球化是客观趋势+存在机遇与风险→不能被动接受，也不能完全放任→需要主动参与国际规则制定、同时适度管控风险→趋利避害。 主动作为，适度管理 经济全球化是历史发展潮流，同时各国国情差异巨大。 全球化是历史潮流（不可逆）→必须顺应趋势，不能逆潮流而动；各国国情不同（发展阶段、制度、资源禀赋差异）→不能照搬他国模式，必须结合自身实际→找到适合本国的参与路径。 顺应大势，结合国情 全球化能提升资源配置效率，但也存在收益分配不均的问题。 全球化能优化资源配置、提升效率→要抓住机遇提升本国经济效率；全球化存在收益分配不均、贫富差距拉大的问题→要注重公平，兼顾不同群体、不同国家的利益→实现效率与公平的平衡。 讲求效率，注重公平 全球化带来技术、资本、市场等机遇，也带来风险跨国传导、全球性问题等挑战。 全球化带来机遇（技术引进、资本流入、市场拓展）→要主动把握，推动本国发展；挑战具有跨国性（金融危机、环境问题、跨国犯罪）→单个国家难以独自应对→必须通过国际合作共同解决。 充分利用一切机遇，合作应对一切挑战 当前全球化存在发展失衡、治理滞后等问题，需要推动其向更合理的方向发展。 全球化存在缺陷（规则不公、治理失效）→不能放任其自发发展→要积极参与全球经济治理改革→推动全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 引导好经济全球化走向 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度四川省棠湖中学高2024级高一下期末学业质量监测 历史学科试题 说明： 1.开考前，由监考员将考生条形码粘贴在答题卡的相应位置。 2.选择题部分请务必使用2B铅笔填涂；非选择题请务必使用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。切勿使用其他规格的笔进行作答，否则可能会影响阅卷质量。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 第I卷 选择题 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 最早的字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点，它共有22个字母，在向外传播的过程中不断地发展演化，成为古代西亚、埃及、印度、欧洲地区的字母文字的源头。这种字母文字是 A. 埃及字母 B. 腓尼基字母 C. 拉丁字母 D. 阿拉马字母 2. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 3. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ） A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务 4. 九世纪时，英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书，把持市政的城市贵族因此选择支持国王；12世纪末，城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员，教士已不再国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化（ ） A. 导致了封建国家的分裂 B. 得益于宗教改革的兴起 C. 有利于封建王权的加强 D. 制约了代议制民主发展 5. 下图中航海路线与之对应信息正确的是（ ） A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D航线可以实现环球航行 6. 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。新航路开辟的影响还包括 ①资本主义制度扩展 ②人口迁移与物种的交换 ③商品的世界性流动 ④西欧国家早期殖民扩张 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 卢梭在《社会契约论》中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。这里卢梭表达的思想是 A. 反对专制主张君主立宪制 B. 国家主权掌握在人民手里 C. 实行立法行政司法三权分立 D. 实行自由放任的经济政策 8. 斯皮瓦格尔在《西方文明简史》中指出：“19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。……欧洲资本同样也投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。”下列对该材料理解准确的是(　　) A. 工业革命是世界市场发展的根本动力 B. 世界市场加快了资本原始积累的进程 C. 资本主义国家开始到海外抢占市场 D. 世界在走向整体化中人类生活得到改善 9. 《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了 A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性 C. 资本主义从发展到灭亡的必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性 10. 1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明(　　) A. 亚洲国家实现了革命斗争的联合 B. 亚洲各国面临着共同的历史任务 C. 联合斗争是革命取得胜利的保证 D. 日本是民族解放运动的指挥中心 11. 纪录片《大国崛起》中有一段解说词：“即使在最艰苦的1942年，苏联的飞机产量，仍达到2万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶着刚刚造好的坦克，直接出厂，迎战德军。”材料主要表明 A. 斯大林拖拉机厂生产能力很强 B. 纳粹德国侵略遭到斯大林格勒人民反抗 C. 斯大林模式忽视了轻工业发展 D. 工业化建设为取得战争胜利奠定了基础 12. 世界革命有两种：以第一次世界大战和苏联十月革命为标志，在此以前是旧的资产阶级世界革命，在此以后是新的无产阶级社会主义世界革命。该观点实质强调了十月革命（ ） A. 重视政治革命忽略社会革命 B. 开辟了人类历史的新纪元 C. 与西方的资产阶级革命不同 D. 不具有全球性影响的意义 13. 1960年7月底，外国央行和私人部门持有的短期美元债务以及外国债权人持有美国政府的债券总额达到了189.46亿美元，超过了同期美国186.85 亿美元的黄金储备总额。这一现象说明当时（ ） A. 布雷顿森林体系存在崩溃风险 B. 美国经济因滞胀而陷入危机 C. 恢复国际金本位制度的必要性 D. 美元的国际货币地位被动摇 14. 进入21世纪后，在新的机遇与挑战面前，中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献。具体表现有（ ） ①构建人类命运共同体，努力实现共赢共享 ②积极促进全球治理体系的改革与完善 ③参加万隆会议，反对帝国主义和霸权主义 ④提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2014年，随着克里米亚危机叠加乌克兰乱局，欧洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现，引发全世界忧虑。“新冷战”只会让各方“双输”，应求合作.促发展这体现出 A. 经济全球化已是大势所趋 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 欧洲依然是世界的中心 D. “冷战思维”主导国际关系 16. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 第II卷 非选择题 二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。 ——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》 （1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价……必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必须有一片宏伟的景观来激发人们的想象力……它们全都在法国大革命之中。 （法国的国民议会）甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象……他们被赋予一种威力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。 ——摘编自【英】埃德蒙·柏克《法国革命论》（1790年） 材料二1906年，康有为在《法国革命史论》中认为，法国“欲以美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“剽悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。中国倡言革命者，实为无病呻吟。 1907年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”。法国自18世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果。所谓革命“即不能不杀人流血”，并非“革命必得之果”。故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。 ——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其理由。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，说明影响对重大历史事件进行评价的主要因素。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：第十四次代表大会(1925年12月)以后，党为实现苏维埃政权关于国家社会主义工业化的总方针而展开了斗争。所有这些新任务，都是社会主义工业化政策所应解决的。必须新建沙俄所没有的一系列工业部门，即建立新的机器制造厂、机床制造厂、汽车制造厂、化学工厂和冶金工厂，创立本国的发动机和电站设备的生产，增加金属和煤炭的开采量，因为这是社会主义在苏联胜利所必需的。必须建立新的国防工业，即修建新的大炮制造厂、炮弹制造厂、飞机制造厂、坦克制造厂和机关枪制造厂，因为这是在资本主义包围下保卫苏联所必需的。必须建立拖拉机制造厂和现代化农业机器制造厂，将它们的产品供给农业，使千百万小的个体农户有可能过渡到集体农庄的大生产，因为这是社会主义在农村胜利所必需的。这一切都是工业化政策所应做到的，因为国家社会主义工业化的实质就在于此。 ——摘编自《联共(布)党史简明教程》 材料二：1928年，苏联的工程师仅约占工人总数的0.25%，且大都不掌握先进技术。苏联首先增加工厂艺徒学校，大力发展各种职业讲习所，以培养熟练工人和初等技术人才；其次，以工厂生存需求为指向对高等和中等技术学校加以改革，培养技术干部和领导干部。对老技术人员联共(布)采取了“粉碎积极暗害分子，分化中立分子，吸引忠顺分子”的政策，逐步把大部分旧技术人员团结争取过来……至1928年年底，苏联同欧美大公司签订了40 多项技术合同；部分欧美的先进工人也发扬无产阶级国际主义精神，到苏联帮助其工业化建设；苏联也选派一部分青年专家出国学习。 ——摘编自梅春才《苏联社会主义工业化的历史进程及其经验教训》 （1）根据材料一、二，概括苏联国家工业化政策实施面临的问题及其应对举措。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳苏联社会主义工业化的主要经验。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 经济全球化趋势加速发展已成为当今世界经济一个最显著的特征。在经济全球化趋势的推动下，各国、各地区的联系日益密切，市场更为开放，资金、技术、人才等流动更加广泛和迅速，这一切为加强国际合作、促进共同发展带来了前所未有的机遇。同时，经济全球化趋势的发展也带来了严峻挑战，南北差距拉大，一些发展中国家面临被进一步边缘化的危险，经济和金融风险增大，跨国犯罪严重，这一切又增加了开展国际合作、共同应对挑战的紧迫性。 ——胡锦涛《推动全面合作促进共同发展》 材料二 要让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续。我们要主动作为、适度管理，让经济全球化的正面效应更多释放出来，实现经济全球化进程再平衡；我们要顺应大势、结合国情，正确选择融入经济全球化的路径和节奏；我们要讲求效率、注重公平，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。这是我们这个时代的领导者应有的担当，更是各国人民对我们的期待。 ——习近平《共担时代责任共促全球发展》 （1）结合所学，概述20世纪后半期以来世界推动经济全球化发展的因素。 （2）根据材料一、二，分析经济全球化给发展中国家带来的利弊，并谈谈我们应如何正确对待它。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $