专题07 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（期末真题汇编，陕晋青宁专用）高一历史下学期

**基本信息** 高中历史期末试题汇编，聚焦两次世界大战与国际秩序演变，涵盖4大高频考点，通过选择与非选择题结合，以史料实证和历史解释能力考查为核心。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约40题|一战背景与凡尔赛体系、苏俄经济政策、亚非拉民族运动、二战与战后秩序|多采用漫画（如《后视图》）、表格（1919-1920年海军军备竞赛表）、文献史料创设情境，考查时空观念| |非选择题|约8题|两次世界大战后国际格局比较、苏联社会主义实践、亚非拉民族运动意义|注重综合性分析，如比较凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系异同，贴合高考真题趋势，强调唯物史观运用|

专题07 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 4大高频考点 1．第一次世界大战与战后国际秩序 2．十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 3．亚非拉民族民主运动的高涨 4．第二次世界大战与战后国际秩序的形成 考点1 第一次世界大战与战后国际秩序 1．（24-25高一下·青海·期末）一战前，德国积极扩军备战，宣扬“德意志民族优越论”；法国则通过中小学教育强化“收复阿尔萨斯—洛林”的复仇意识；英国利用媒体渲染德国威胁，强调“维护海上霸权”的必要性。战争爆发后，三国迅速投入战争，民众参军热情高涨。这可用于（   ） A．证实德国是一战的唯一发动者 B．解释战后国际联盟建立的主要原因 C．证明军事同盟加剧了战争风险 D．说明战前各国民族主义情绪的泛滥 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，一战前，德国宣扬“德意志民族优越论”，法国强化“收复阿尔萨斯-洛林”的复仇意识，英国强调“维护海上霸权”，这些都体现了各国民族主义情绪的高涨，战争爆发后民众参军热情高涨也反映出这种民族主义情绪对民众的影响，D项正确；一战是一场帝国主义国家之间的非正义战争，并不是由单一国家发动的，奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战爆发，德国只是主要参战国之一，排除A项；国际联盟建立的主要原因是为了维护一战后建立的国际秩序，防止新的世界大战爆发等，材料主要强调的是一战前的情况，与国际联盟建立的关联不大，排除B项；材料重点在于描述三国各自的民族主义表现以及民众对战争的态度，而非军事同盟对战争风险的影响，排除C项。故选D项。 2．（24-25高一下·青海省海南藏族自治州高中学·期末）下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示（   ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”（Everlasting Peace），而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太（Pacific Control）；英国关注海权（British Fleet）；法国重提美法同盟（Franco American Alliance）；意大利期待领土扩张（Greaterlaly） A．美国主导了战后秩序 B．凡尔赛体系不够稳定 C．战后列强间矛盾加剧 D．国联缺乏强大约束力 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（美国）。据材料的图示信息“日本觊觎亚太（Pacific Control）；英国关注海权（British Fleet）；法国重提美法同盟（Franco American Alliance）；意大利期待领土扩张（Greaterlaly）。”可得出，列强间争取殖民地的过程中，矛盾仍然很尖锐，表明凡尔赛体系不够稳定，B项正确；一战之后仍然是英法主导世界，不符合史实，排除A项；“战后列强间矛盾加剧”属于表象，其本质反映了凡尔赛体系不够稳定，排除C项；国联是1920年建立的，不符合材料的时间，排除D项。故选B项。 3．（24-25高一下·山西大同·期末）一战期间，俄国的二月革命结束了罗曼诺夫王朝的统治，德国的十一月革命则推翻了霍亨索伦王朝，奥匈帝国的哈布斯堡王朝则因国内工人运动和民族解放运动的高涨而终结。这说明一战（   ） A．催生了社会主义革命 B．引发殖民地民族解放运动 C．瓦解了欧洲的君主制 D．打破欧洲的传统政治秩序 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：一战期间的欧洲。材料提到一战期间，俄国、德国和奥匈帝国的君主制王朝因革命和民族解放运动而终结。这表明一战对欧洲的政治秩序产生了深远的影响，D项正确；俄国的二月革命、德国的十一月革命都属于资产阶级民主革命，奥匈帝国虽然发生了工人运动，但未建立社会主义国家，也不属于社会主义革命，排除A项；题干强调的是欧洲国家内部王朝的变动，而非殖民地民族解放运动，排除B项；虽然材料中有俄国、德国、奥匈帝国的王朝结束，但不能就此绝对地说一战瓦解了欧洲的君主制，当时欧洲仍有君主制国家存在，如君主立宪制的英国，排除C项。故选D项。 4．（24-25高一下·山西晋中·期末）1919年后，德国军界领袖之一的兴登堡声称德军“未被协约国击败，而是被国内革命从背后暗算”，希特勒亦宣扬“背后暗箭论”否认战场失败。这一论调在20世纪20年代的魏玛德国广泛流行。该现象（   ） A．揭示了德国军事溃败的真实原因 B．推动了魏玛共和国的民主化改革 C．促使协约国调整对德的占领政策 D．助推了极端民族主义的政治动员 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（德国）。根据材料可知，“背后暗箭论”将德国战败的责任归咎于国内革命，煽动了民众对国内革命力量以及相关势力的仇恨情绪。这种情绪容易被极端民族主义势力利用，进行政治动员，以实现其极端的政治目标，所以在20世纪20年代的魏玛德国广泛流行，助推了极端民族主义的政治动员，D项正确；德国在一战中失败的真实原因是多方面的，包括经济实力相对较弱、军事战略失误、国内矛盾激化等，并非是国内革命从背后暗算。所以该论调并没有揭示德国军事溃败的真实原因，排除A项；“背后暗箭论”强调国内革命的负面影响，这种观点不利于推动魏玛共和国的民主化改革，反而可能引发对国内革命力量的敌视和对现有民主制度的不满，排除B项；这一论调主要在德国国内流传，对协约国调整对德的占领政策并没有直接的推动作用，排除C项。故选D项。 5．（24-25高一下·山西太原·期末）下图是讽刺德国化学家哈伯在一战战场上释放毒气的漫画。该漫画说明了（   ） A．工业革命促使协约国获得胜利 B．化学武器成为一战主要作战手段 C．科技发展加剧了战争的残酷性 D．德国的扩军备战导致了一战爆发 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战时期德国。根据材料及所学知识可知，毒气是科技发展的产物，在战场上使用毒气使得战争变得更加残酷，这体现了科技发展加剧了战争的残酷性，C项正确；题干漫画主要强调的是德国化学家哈伯在一战战场上释放毒气这一事件，与工业革命促使协约国获得胜利并无直接关联，排除A项；虽然漫画中出现了毒气这种化学武器，但不能就此得出化学武器成为一战主要作战手段的结论，排除B项；漫画重点在于毒气的使用，而非德国的扩军备战导致一战爆发，排除D项。故选C项。 6．（24-25高一下·山西太原·期末）1931年12月10日国联理事会组建李顿调查团，对九一八事变进行调查与调停。但在出台报告书时，调查团中的美国代表麦考益因不想美国介入不同意援引《九国公约》，而法国代表克劳德则因当时日法关系接近而倾向于日本。这反映了（   ） A．国际联盟作用受到大国利益限制 B．凡尔赛—华盛顿体系已经崩溃 C．李顿调查团成为法西斯扩张工具 D．国联“全体一致”原则遭到破坏 【答案】A 【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年（世界）。据材料信息可知，美国代表因避免介入，法国代表因日法关系倾向日本，均基于本国利益影响调查团立场，体现国联作用被大国利益左右，A项正确；凡尔赛—华盛顿体系崩溃于二战爆发后，排除B项；调查团虽有妥协，但未直接支持日本扩张，并非法西斯工具，排除C项；题干未涉及国联决策时的投票机制问题，与“全体一致”原则无关，排除D项。故选A项。 7．（24-25高一下·山西太原·期末）1936年3月7日，德国军队进入莱茵兰，违反《凡尔赛条约》与《洛迦诺公约》规定，但英法两国仅发出谴责声明，未采取军事干预措施。英法这一反应（   ） A．削弱了国际安全机制 B．纵容了德国的侵略行径 C．导致了条约体系崩溃 D．丧失了国联的主导地位 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1936年的英法。根据材料并结合所学知识可知，1936年3月7日，德国军队进入莱茵兰非军事区，直接违反了《凡尔赛条约》和《洛迦诺公约》的规定。英法两国仅发出谴责声明，未采取军事干预或其他实质性措施。英法的软弱反应削弱了国际安全机制。国际条约（如《凡尔赛条约》）的权威性依赖于缔约国的执行力度，英法的纵容行为使国际社会对条约的约束力产生怀疑，从而削弱了集体安全机制，A项正确；虽然英法的行为客观上纵容了德国，但题目更强调对“国际安全机制”的影响，而非单纯描述德国的侵略行为，排除B项；条约体系并未因此事件立即崩溃，德国后续的扩张行为（如吞并奥地利、入侵波兰）才导致其彻底失效，排除C项；国联的主导地位此前已因多次失败（如日本侵华、意大利入侵埃塞俄比亚）而动摇，此事件并非关键转折点，排除D项。故选A项。 8．（24-25高一下·山西阳泉·期末）据下表可知（   ） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28．7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A．大英帝国的海军优势荡然无存 B．美国一贯奉行门户开放的政策 C．亚太地区需构建国际协调机制 D．日本崛起冲击着欧洲中心格局 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是1919-1920年英美日。根据表格信息可知，美国发展珍珠港基地以抗衡日本，日本要求海军保持对美国70%的比例，英国要求维护远东利益，战后三国海军军备竞赛主要是为了争夺亚太地区的霸权，而激烈的军备竞赛和争夺反映了战后亚太地区的国际新秩序尚未建立，C项正确；题干反映的是英美日对远东地区的争夺，不强调大英帝国海军优势的消失，排除A项；门户开放政策是美国针对中国提出的一项政策，材料内容无法体现门户开放政策，排除B项；题干强调远东局势不涉及欧洲中心格局，并且是一战动摇了欧洲的世界优势地位，并非日本的崛起冲击，排除D项。故选C项。 9．（24-25高一下·山西阳泉·期末）英国波纳德·帕特瑞吉1933年创作的漫画《那个疯子是否会再次挣脱锁链》，该漫画（   ） A．对美国执行中立政策的怀疑 B．对德国挑战国际秩序的不安 C．对国际联盟机制失效的嘲讽 D．对英国维持霸权困境的无奈 【答案】B 【解析】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1933年的欧洲。根据材料概括可知：材料中的锁链指的是《凡尔赛条约》战争罪责条款，该条约将战争的罪责归咎于一战的失败国德国，对德国进行了制约，漫画中的“疯子是否会再次挣脱锁链”反映的是对德国战后限制反抗的忧虑和不安，即对德国挑战国际秩序的不安，B项正确；材料涉及的是对欧洲秩序的看法，与美国无关，排除A项；材料未涉及对国际联盟作用的评价，无法得出对国际联盟机制失效的嘲讽，排除C项；材料主要反映的是对德国发展的不安，而非对英国维持霸权困境的无奈，排除D项。故选B项。 10．（24-25高一下·山西运城·期末）有学者指出，两次世界大战之间的欧洲“均势”，实际上是由英、法这两个实力严重受损的传统大国和德、意这两个随时准备好对外扩张的大国，再加上一系列没有多少自卫能力的小国、弱国组成的不均衡体系。学者意在揭示（   ） A．凡尔赛体系的不稳定性 B．欧洲的矛盾得到了解决 C．欧洲得到了持久的和平 D．欧洲强国主导国际秩序 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，该体系由实力受损大国、准备扩张大国及弱小国家构成，这种不均衡易引发冲突，凡尔赛体系虽构建战后秩序，但内部矛盾重重，此“均势”正是不稳定性的体现，A项正确；两次世界大战间欧洲矛盾复杂尖锐，并未得到解决，排除B项；欧洲在一战后未实现持久和平，很快爆发二战，排除C项；材料虽提大国角色，但学者聚焦体系"不均衡"和弱小国家无力自卫，意在批判其不稳定而非肯定强国主导秩序（如国际联盟失效），排除D项。故选A项。 11．（24-25高一下·陕西韩城·期末）一战后，法国要求最大限度削弱德国，并联合波兰、捷克斯洛伐克组成“小协约国”围堵德国，英国则担心过度削弱德国将打破欧陆平衡，于是联合美国贷款给德国。德国克虏伯等军工企业借此时机更新设备，恢复重工业产能。这说明（   ） A．英法主导战后国际格局 B．国联决策机制存在缺陷 C．绥靖政策成为各国共识 D．凡尔赛体系内矛盾重重 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战后世界。根据材料可知，法国要求最大限度削弱德国并围堵德国，想通过削弱德国来保障自身安全；而英国担心过度削弱德国会打破欧陆平衡，采取扶持德国的政策，这体现了英法在对德问题上存在着巨大的矛盾。同时，德国利用英法的矛盾，借英国和美国贷款更新设备恢复重工业产能，这反映出凡尔赛体系下战胜国之间以及战胜国与战败国之间矛盾重重，D项正确；一战后形成的是凡尔赛—华盛顿体系，美国在华盛顿会议上通过一系列条约扩张了自己在远东和太平洋地区的势力，且美国经济实力强大，英法虽在欧洲有较大影响力，但不能说英法主导战后国际格局，战后国际格局是多个大国共同作用的结果，排除A项；题干材料主要讲述的是英法对德国不同的态度以及德国借此恢复重工业产能等情况，并没有涉及国联的决策机制相关内容，排除B项；绥靖政策主要是20世纪30年代英、法等国对德、意等法西斯国家的侵略扩张采取姑息、纵容的政策，题干所给时间是一战后，且材料中法国是要求削弱德国围堵德国的，并非采取绥靖政策，排除C项。故选D项。 12．（24-25高一下·陕西汉中·期末）以下论述节选自历史学家德约的著作《欧洲四个世纪的权势斗争》。由此可知（   ） 巴黎和会上的民族自决原则虽赢得了一些民族的欢迎，但将这个高度简单化的原则贯彻于异常错综复杂的东欧（那里民族分布犬牙交错，族际敌对由来已久，而经济上却构成一个自然的整体），据此划分国际疆界，就必然顾此失彼。 A．欧洲民族独立运动进展迅速 B．民族自决原则阻滞欧洲一体化 C．民族自决原则得到普遍认同 D．凡尔赛体系蕴含着不稳定因素 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料信息可知，巴黎和会上的民族自决原则在东欧实施存在问题，东欧民族分布复杂，族际敌对历史久且经济是个整体，但依据民族自决原则划分国际疆界会顾此失彼，结合所学知识可知，巴黎和会构建了凡尔赛—华盛顿体系，材料表明在巴黎和会上确立的民族自决原则在东欧实施存在问题，这意味着依据此原则构建的国际秩序（凡尔赛体系）存在不合理之处，必然蕴含着不稳定因素，D项正确；材料重点并非强调欧洲民族独立运动的速度，而是说民族自决原则在东欧划分疆界时产生的问题，排除A项；材料中未提及民族自决原则对欧洲一体化的影响，材料主要围绕在东欧依据民族自决原则划分疆界的不合理性展开，排除B项；材料提到民族自决原则在东欧实施存在顾此失彼的问题，说明并非得到普遍认同，该选项与材料意思相悖，排除C项。故选D项。 13．（24-25高一下·陕西商洛·期末）1932年，国际联盟在日内瓦召开世界裁军会议。英国代表主张限制欧洲陆军规模，却强调维持海军优势；法国代表要求确保自身安全前提下讨论裁军，实则主张对德国实施永久性军备限制；德国代表则以“军备平等”为由，要求突破《凡尔赛条约》的军事限制。这种分歧表明一战后（   ） A．国际秩序面临挑战 B．集体安全机制成熟 C．和平主义成为主流 D．民族自决原则普及 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料可知，在1932年国际联盟的世界裁军会议上，英国、法国、德国代表各有不同主张，英国想维持海军优势，法国想对德国实施永久性军备限制，德国想突破《凡尔赛条约》的军事限制，这反映出各国在军备问题上存在严重分歧，无法达成有效共识，这种分歧使得一战后建立的以《凡尔赛条约》等为基础的国际秩序受到冲击和挑战，A项正确；材料中各国在裁军问题上的分歧表明集体安全机制并不成熟，无法有效协调各国利益和解决矛盾，排除B项；材料主要体现的是各国在军备问题上的矛盾，不能说明和平主义成为主流，排除C项；民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利，与材料中各国在裁军问题上的分歧无关，排除D项。故选A项。 14．（24-25高一下·陕西咸阳·期末）在1932年世界裁军会议上，英国坚持限制陆军规模但保持海军优势，德国以《凡尔赛和约》为由要求军备平等，法国主张建立国际监督机制，苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了（   ） A．国际联盟的机制缺陷 B．战后秩序的深刻危机 C．意识形态的根本对立 D．经济危机的持续影响 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1932年世界。结合所学知识可知，德国要求“军备平等”直接冲击《凡尔赛和约》的军事条款，暴露了该体系对德国的压制性安排不可持续，法国坚持国际监督，体现其作为凡尔赛体系既得利益者对现状的维护，但过度依赖对德国的压制反而激化矛盾，英国试图通过局部裁军维持均势，但保留海军优势暴露其维护自身利益优先于体系稳定的矛盾心态，苏联的全面裁军提议虽具理想色彩，却凸显凡尔赛体系将苏联排除在外的缺陷，加剧了国际协调的难度，反映出1932年裁军会议的分歧本质上是凡尔赛体系下各国利益不可调和的体现，B项正确；分歧根源是各国对战后秩序的利益冲突，而非单纯机制问题，排除A项；1932年苏联与西方国家的意识形态矛盾尚未上升为主要矛盾，分歧更多基于地缘政治而非意识形态，排除C项；裁军会议的分歧直接源于凡尔赛体系的结构性矛盾，经济危机是催化因素而非本质原因，排除D项。故选B项。 15．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）19世纪末20世纪初，德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争；英国担心强大的德国海军有朝一日会对英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模，以谋求战时军事优势。这表明一战爆发的原因是（   ） A．帝国主义经济政治发展不平衡 B．德国意图谋求世界霸权 C．德国崛起打破了欧洲均势格局 D．欧洲国家危机意识强烈 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初欧洲。根据材料可知，第二次工业革命后，德国的迅速崛起打破了之前的欧洲均势格局，威胁到了其他国家，因而引起紧张和不安，加紧进行军备竞赛，C项正确；帝国主义经济政治发展不平衡属于一战爆发的根源，但与题干无关，排除A项；材料强调一战爆发的原因是德国崛起打破了欧洲均势格局，B项说法片面，排除B项；各国危机意识强烈是表现而非原因，排除D项。故选C项。 16．（24-25高一下·宁夏银川·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第一次世界大战结束后，世界政治经济格局发生了根本性变化。欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇；法国面临着战争创伤的巨大修复压力，国内经济恢复困难重重。而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国，其经济影响力开始向全球扩散。同时，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，引发了资本主义国家的恐慌与遏制。凡尔赛——华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序，但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上，充满了矛盾与冲突。德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料，概括第一次世界大战后国际政治格局发生的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系的局限性及其影响。 【答案】（1）变化：欧洲地位下降；美国经济实力增强并影响力扩大；社会主义国家诞生；国际关系体系调整。 （2）局限性：建立在对战败国的掠夺基础上；体系内部矛盾重重；影响：暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 【解析】（1）本题是对比题。时空是现代（世界）。主要变化：由材料“欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇”可得出，欧洲地位下降；由材料“而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国”可得出，美国经济实力增强并影响力扩大；由材料“俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面”及所学可得出，社会主义国家诞生；由材料“暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序”可得出，国际关系体系调整。 （2）本题是特点题、影响题。时空是现代（世界）。局限性：由材料“但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上”可得出，建立在对战败国的掠夺基础上；由材料“充满了矛盾与冲突”可得出，体系内部矛盾重重；影响：由材料“暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序”及所学可得出，暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由材料“德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患”可得出，由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 17．（24-25高一下·青海·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。1919年，英国在伦敦修建了著名的塞诺塔夫纪念碑。从此，每到第一次世界大战的停战日，人们都会在纪念碑前堆满鲜花和由红色小花做成的花环，缅怀那些在一战中阵亡的人们，表达自己的反战与和平诉求。1928年8月27日，美国、英国、法国等国在巴黎签订了《非战公约》。《非战公约》的主要内容是：缔约各方“斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上废弃战争作为实行国家政策的工具”；缔约各方之间“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”；其他国家均可加入。该公约于1929年7月25日生效，到1933年共有63个国家加入。 ———摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 材料二  和平主义是把和平作为最高奋斗目标的理想主义，它反映了人类对和平的不懈追求。和平主义运动无疑具有积极影响，但是和平主义笼统地反对一切战争，诅咒一切暴力，而没有区分战争的实质，它为绥靖提供了基础，赢得了舆论的支持，英国的绥靖政策正是在和平主义日益高涨的前提下走上了高潮的。 ——摘编自岳澎《从英国的和平主义运动看其绥靖政策》 （1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪二三十年代“英国的绥靖政策正是在和平主义日益高涨的前提下走上了高潮的”的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价20世纪二三十年代的英国和平主义运动。 【答案】（1）原因：一战的创伤与和平心理普遍存在；和平主义在文化和政治领域广泛传播；政府标榜理想主义，对法西斯倾向妥协退让；经济大萧条制约英国武备扩张与对抗政策。 （2）评价：和平主义体现出人类反对战争、倡导和平的共同理想；推动了国际和平机制建设；在民众层面形成了广泛的反战共识，对战争行为形成道德和舆论压力，短期内有利于世界和平；缺乏对战争性质的辨析；客观上削弱了对侵略行为的制止，为绥靖提供了基础；忽视国家利益、国际关系的现实，最终未能阻止第二次世界大战的爆发。 【解析】（1）本题是背景题。时空是：20世纪二三十年代的欧洲。原因：根据材料“从此，每到第一次世界大战的停战日，人们都会在纪念碑前堆满鲜花和由红色小花做成的花环，缅怀那些在一战中阵亡的人们，表达自己的反战与和平诉求”并结合所学知识，可知一战的创伤与和平心理普遍存在；根据材料“1928年8月27日，美国、英国、法国等国在巴黎签订了《非战公约》”并结合所学知识，可知和平主义在文化和政治领域广泛传播；根据材料“和平主义是把和平作为最高奋斗目标的理想主义，它反映了人类对和平的不懈追求”并结合所学知识，可知政府标榜理想主义，对法西斯倾向妥协退让；根据材料“‘可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决’；其他国家均可加入。该公约于1929年7月25日生效，到1933年共有63个国家加入”并结合所学知识，可知经济大萧条制约英国武备扩张与对抗政策。 （2）本题是评论解说题。时空是：20世纪二三十年代的欧洲。评价：根据材料“和平主义是把和平作为最高奋斗目标的理想主义，它反映了人类对和平的不懈追求”并结合所学知识，可知和平主义体现出人类反对战争、倡导和平的共同理想；根据材料“1928年8月27日，美国、英国、法国等国在巴黎签订了《非战公约》”并结合所学知识，可知推动了国际和平机制建设；根据材料“从此，每到第一次世界大战的停战日，人们都会在纪念碑前堆满鲜花和由红色小花做成的花环，缅怀那些在一战中阵亡的人们，表达自己的反战与和平诉求”并结合所学知识，可知在民众层面形成了广泛的反战共识，对战争行为形成道德和舆论压力，短期内有利于世界和平；根据材料“和平主义运动无疑具有积极影响，但是和平主义笼统地反对一切战争，诅咒一切暴力，而没有区分战争的实质”并结合所学知识，可知缺乏对战争性质的辨析；根据材料“它为绥靖提供了基础”并结合所学知识，可知客观上削弱了对侵略行为的制止，为绥靖提供了基础；根据材料“‘可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决’；其他国家均可加入。该公约于1929年7月25日生效，到1933年共有63个国家加入”并结合所学知识，可知忽视国家利益、国际关系的现实，最终未能阻止第二次世界大战的爆发。 18．（24-25高一下·山西·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第一次世界大战结束后，世界政治经济格局发生了根本性变化。欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇；法国面临着战争创伤的巨大修复压力，国内经济恢复困难重重。而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国，其经济影响力开始向全球扩散。同时，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，引发了资本主义国家的恐慌与遏制。凡尔赛——华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序，但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上，充满了矛盾与冲突。德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料，概括第一次世界大战后国际政治格局发生的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系的局限性及其影响。 【答案】（1）变化：欧洲地位下降；美国经济实力增强并影响力扩大；社会主义国家诞生；国际关系体系调整。 （2）局限性：建立在对战败国的掠夺基础上；体系内部矛盾重重；影响：暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 【解析】（1）本题是对比题。时空是现代（世界）。主要变化：由材料“欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇”可得出，欧洲地位下降；由材料“而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国”可得出，美国经济实力增强并影响力扩大；由材料“俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面”及所学可得出，社会主义国家诞生；由材料“暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序”可得出，国际关系体系调整。 （2）本题是特点题、影响题。时空是现代（世界）。局限性：由材料“但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上”可得出，建立在对战败国的掠夺基础上；由材料“充满了矛盾与冲突”可得出，体系内部矛盾重重；影响：由材料“暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序”及所学可得出，暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由材料“德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患”可得出，由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 19．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1919~1920年，主要资本主义国家间通过多次和会缔结了和平，这些和会的结果与其说是谈判达成的解决办法，倒不如说更类似于法院作出的判决。《凡尔赛和约》的最终性质几乎完全由所谓的“三巨头”加以确定。威尔逊是一位固执的理想主义者，当遇到诸如有关协约国政府瓜分战利品的密约这样的令人不快的现实时，他习惯将此作为无足轻重的问题而搁置一边不加理会。而当和约的各项条款已拟好提交给敌方时，德国对于严苛的条款提出抗议并推迟签字。英、法、美三个国家在战后都谋求依靠战前制定的政策而提出的设想，法国继续害怕德国、英国急于重新恢复作为一个主要工业、金融强国的地位。到20世纪30年代，德、意法西斯的兴起、经济危机的爆发等，使得一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃。 ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 材料二  二战结束前夕，美、苏、英等国首脑在德黑兰、雅尔塔和波茨坦举行了一系列战略性会议，会议除了商讨影响战争全局的重大行动之外，也对战后的世界秩序做出了安排，形成了雅尔塔体系。美、苏两国成为战后雅尔塔体系的主导力量。雅尔塔体系作为反法西斯战争胜利的成果之一，殖民主义体系在反法西斯战争胜利之后迅速瓦解，民族独立运动此起彼伏，国际社会的多样性大大增加。雅尔塔体系在战后也演变成了以“北约”和“华约”为代表的东西方长达40余年的冷战对峙的两极格局。 ——摘编自张宇燕《雅尔塔体系的终结与当今世界格局》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次世界大战后国际体系的异同。 【答案】（1）原因：凡尔赛-华盛顿体系本质是帝国主义分赃体系，战胜国与战败国、战胜国之间、帝国与殖民地矛盾尖锐，缺乏和平根基；大国利益分歧大，体系协调机制失效；1929-1933年经济大危机引发政治危机，德日法西斯扩张直接冲击体系；国际联盟缺乏权威与执行力，无法约束侵略行为。 （2）相同点：背景：均为世界大战后国际关系重构，战胜国主导秩序重建；国际组织：都依托国际机构维护秩序；大国主导：由战胜国主导构建，体现大国利益分配；局限性：均未彻底避免国际冲突。不同点：主导力量：一战后英法主导，二战后美苏两极主导；体系性质：一战后是帝国主义分赃体系，二战后是反法西斯胜利基础上的多维度全球秩序；冲突形式：一战后矛盾激化引发二战，二战后表现为美苏冷战与局部热战；经济机制：一战后无有效协调机制，二战后建立布雷顿森林、关贸总协定等稳定经济秩序；意识形态：一战后无突出对立，二战后美苏意识形态对立成为关键冲突点。 【解析】（1）本题是背景题。时空是现代（世界）。原因：由材料“1919-1920年，主要资本主义国家间通过多次和会缔结了和平，这些和会的结果与其说是谈判达成的解决办法”可得出，凡尔赛-华盛顿体系本质是帝国主义分赃体系，战胜国与战败国、战胜国之间、帝国与殖民地矛盾尖锐，缺乏和平根基；由材料“威尔逊是一位固执的理想主义者，当遇到诸如有关协约国政府瓜分战利品的密约这样的令人不快的现实时”可得出，大国利益分歧大，体系协调机制失效；由材料“经济危机的爆发等，使得一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃”及所学可得出，1929-1933年经济大危机引发政治危机，德日法西斯扩张直接冲击体系；由材料“英、法、美三个国家在战后都谋求依靠战前制定的政策而提出的设想，法国继续害怕德国、英国急于重新恢复作为一个主要工业、金融强国的地位”可得出，国际联盟缺乏权威与执行力，无法约束侵略行为。 （2）本题是对比题。时空是现代（世界）。相同点：由材料“1919-1920年，主要资本主义国家间通过多次和会缔结了和平，这些和会的结果与其说是谈判达成的解决办法”“二战结束前夕，美、苏、英等国首脑在德黑兰、雅尔塔和波茨坦举行了一系列战略性会议”可得出，均为世界大战后国际关系重构，战胜国主导秩序重建；由材料“威尔逊是一位固执的理想主义者，当遇到诸如有关协约国政府瓜分战利品的密约这样的令人不快的现实时”“会议除了商讨影响战争全局的重大行动之外”可得出，都依托国际机构维护秩序；由材料“德国对于严苛的条款提出抗议并推迟签字”“美、苏两国成为战后雅尔塔体系的主导力量”及所学可得出，由战胜国主导构建，体现大国利益分配；由材料“使得一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃”“东西方长达40余年的冷战对峙的两极格局”可得出，均未彻底避免国际冲突；不同点：由材料“由所谓的‘三巨头’加以确定”“美、苏、英等国首脑在德黑兰、雅尔塔和波茨坦举行了一系列战略性会议”可得出，一战后英法主导，二战后美苏两极主导；由材料“倒不如说更类似于法院作出的判决”“也对战后的世界秩序做出了安排”及所学可得出，一战后是帝国主义分赃体系，二战后是反法西斯胜利基础上的多维度全球秩序；由材料“使得一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃”“雅尔塔体系作为反法西斯战争胜利的成果之一”可得出，一战后矛盾激化引发二战，二战后表现为美苏冷战与局部热战；由材料“法国继续害怕德国、英国急于重新恢复作为一个主要工业、金融强国的地位”“殖民主义体系在反法西斯战争胜利之后迅速瓦解，民族独立运动此起彼伏”可得出，一战后无有效协调机制，二战后建立布雷顿森林、关贸总协定等稳定经济秩序；由材料“而当和约的各项条款已拟好提交给敌方时，德国对于严苛的条款提出抗议并推迟签字”“东西方长达40余年的冷战对峙的两极格局”及所学可得出，一战后无突出对立，二战后美苏意识形态对立成为关键冲突点。 考点2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）20世纪20年代末至30年代，苏联逐步将大批地方企业收归中央管理，甚至连一些地方自产自销的企业也收归中央。到1936年，全国工业总产值中地方工业仅占10%，中央工业占90%。这反映出苏联（   ） A．管理体制的高度集中化 B．充分优化了国民经济的布局 C．计划经济模式全面强化 D．地方工业因资源匮乏而萎缩 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（苏联）。根据题干及结合所学可知，20世纪20年代末，斯大林废止新经济政策，推行工业管理中央集权化，如成立最高国民经济委员会垂直管理企业等，不断强化中央对社会经济运转的控制；材料中20世纪20年代末至30年代，苏联工业基本都集中于中央，正是当时苏联高度集中的计划经济体制的表现，A项正确；苏联此时推行的是优先发展重工业的倾斜政策，国民经济布局呈现出重工业过重、轻工业和农业薄弱的结构性失衡，排除B项；计划经济包含集中管理、指令性计划、价格管制等多重要素，材料仅体现管理体制集中化，不足以说明“全面强化”，排除C项；地方工业萎缩的主因是中央政策限制（收归管理权），而非资源匮乏，排除D项。故选A项。 2．（24-25高一下·山西大同·期末）下表为《1918—1921年苏俄谷物总收获量》和《1917—1921年度余粮收集制收购的粮食和谷物饲料》。据此可知当时（   ） 1918-1921年谷物总收获量（单位：亿普特） 年份 1918 1919 1920 1921 亿普特 30．34 30．80 27．59 22．13 指数 100 101．9 91．2 73．1 1917-1921年度余粮收集制收购的粮食和谷物饲料（单位：亿普特） 年份 1917/18 1918/19 1919/20 1920/21 亿普特 0．734 1．079 2．125 3．67 指数 100 147 289 500 A．苏俄面临严重的社会危机 B．苏联农业遭受重大挫折 C．农民生产积极性受到鼓舞 D．社会主义政权得以稳固 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1917—1921年的苏俄。根据材料《1918-1921年苏俄谷物总收获量》和《1917-1921年度余粮收集制收购的粮食和谷物饲料》可知，当时苏俄谷物收获量下降，但国家收集的粮食和谷物饲料变多，严重的损害到农民阶级的利益，农民积极性遭严重挫折，苏俄面临严重的社会危机，A项正确；“苏联”成立于1922年，而表格时间为1918—1921年，排除B项；余粮收集制的强制征收性质严重打击了农民的生产积极性（这正是粮食产量下降的重要原因），而非“鼓舞积极性”，排除C项；战时共产主义政策后期引发的经济崩溃和社会动荡，反而动摇了政权基础，并非“稳固政权”，排除D项。故选A项。 3．（24-25高一下·山西太原·期末）列宁在十月革命后提出“土地国有化”纲领，但在实际政策中采纳了社会革命党的“土地社会化”主张，即平均分配土地使用权。这一策略的实质是（   ） A．放弃无产阶级对土地问题的领导权 B．推动农业集体化以适应工业化要求 C．满足农民土地诉求以巩固革命基础 D．否定商品经济直接向社会主义过渡 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏俄）。根据材料“但在实际政策中采纳了社会革命党的‘土地社会化’主张，即平均分配土地使用权。”结合所学知识可知，十月革命后，俄国农民长期受封建土地制度压迫，对土地分配有强烈诉求。社会革命党的 “土地社会化” 主张（平均分配土地使用权）契合农民愿望。列宁采纳这一主张，实质是通过满足农民利益，换取其对苏维埃政权的支持，巩固工农联盟，为革命奠定群众基础。这一策略体现了无产阶级政党在特定历史条件下的灵活性，C项正确；列宁始终强调无产阶级政党对革命的领导权，土地政策的调整是策略性妥协，而非放弃领导权，排除A项；农业集体化是斯大林时期（1920年代末）的政策，旨在为工业化积累资源，而十月革命后（1917年）的首要任务是巩固新生政权，两者不属于同一历史阶段，排除B项；“否定商品经济”对应战时共产主义政策（1918—1921），而土地政策调整的核心是解决农民土地问题，并非直接针对商品经济，而且列宁后来推行的新经济政策（1921年起）恰恰是利用商品经济向社会主义过渡，排除D项。故选C项。 4．（24-25高一下·山西太原·期末）据《苏联经济史研究》记载，从1921年秋至1922年秋，苏俄政府将征粮制改为粮食税制。1923年，国家粮食采购量由1920年的600万吨下降至180万吨，私人作坊产值同比增长28%。这反映了苏俄（   ） A．有限放开对市场的管制 B．全面实行社会主义公有制 C．严格执行粮食统购统销 D．农轻重比例出现严重失调 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（苏联）。根据材料“1923年，国家粮食采购量由1920年的600万吨下降至180万吨，私人作坊产值同比增长28%。”结合所学知识可知，粮食税取代征粮制，允许农民自由处置剩余粮食，私人作坊产值增长28%，说明苏俄放宽了对商品贸易和私人经济的限制，有限度地引入市场调节，而这正是新经济政策“利用商品货币关系恢复经济”的体现，A项正确；新经济政策允许私有制存在，并非“全面公有制”，排除B项；1923年国家粮食采购量从1920年的600万吨下降至180万吨，正是因为农民不再被强制征粮，国家采购量随市场机制调整而减少，而非“严格执行统购统销”，排除C项；农轻重比例失调是斯大林模式下优先发展重工业的结果（1930年代后），新经济政策时期注重恢复农业和轻工业，题干中私人作坊（多为轻工业）产值增长，反而说明经济结构在向合理方向调整，排除D项。故选A项。 5．（24-25高一下·山西太原·期末）1931年，斯大林在全苏社会主义工作会议上提出了“布尔什维克应当掌握技术”、“在改造时期，技术决定一切”的口号，他号召广大干部、群众要努力学习，最大限度地掌握、精通技术。其目的在于（   ） A．应对经济危机带来的冲击 B．争取反法西斯战争的胜利 C．冲破西方国家的科技封锁 D．推动社会主义工业化发展 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1931年的苏联。根据材料并结合所学知识可知，1931年苏联正处于第一个五年计划（1928-1932年）的关键阶段，核心任务是优先发展重工业，实现从农业国向工业国的转变。斯大林的口号服务于苏联社会主义工业化战略，旨在通过技术人才培养加速重工业发展，巩固社会主义经济基础，为后续第二个五年计划（1933-1937年）奠定条件，D项正确；1929年资本主义经济危机对苏联影响有限，且题干未提及危机应对，排除A项；1931年法西斯威胁尚未全面爆发（二战始于1939年），与工业化建设无直接关联，排除B项；虽然西方对苏联有技术封锁，但题干强调内部技术能力提升，而非外部对抗，排除C项。故选D项。 6．（24-25高一下·山西阳泉·期末）1921年春天，因战时共产主义政策导致经济崩溃，苏俄全国爆发农民暴动和工人罢工。农民抗议余粮收集制夺走生存物资，工人因食物短缺不满。为巩固政权，苏俄政府（   ） A．出台了战时共产主义政策 B．建立指令性计划经济体制 C．实行粮食税巩固工农联盟 D．强制发起农业集体化运动 【答案】C 【解析】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1921年的苏俄。根据题干描述，1921年苏俄因战时共产主义政策（余粮收集制）引发经济危机和社会动荡，列宁领导的政府为应对危机，实施了新经济政策，核心措施是用粮食税代替余粮收集制，以恢复经济、缓和工农矛盾，巩固工农联盟，C项正确；战时共产主义政策是题干中已导致危机的政策，非解决方案，排除A项；指令性计划经济是斯大林时期（1930年代）的体制，与1921年无关，排除C项； 农业集体化是斯大林时期的政策（1929年后推行），时间不符，排除D项。故选C项。 7．（24-25高一下·陕西安康·期末）1929-1931年，苏联扩大高校招生人数、开办红色专家班和红色厂长班，向国外派遣留学生和实习生学习先进技术，大量聘请外国专家和技术人员。苏联的做法（   ） A．提高了人民群众的素质 B．缓解了大危机形势 C．解决了计划体制的弊端 D．推动了工业化进程 【答案】D 【解析】根据本题次题干设问词，可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1929—1931年的苏联。根据材料信息并结合所学知识可知，1929—1931年正值苏联实施第一个五年计划（1928—1932年），核心目标是加速工业化建设。题干中的措施（扩大高校招生、培养技术专家、派遣留学生、引进外国技术人才）均是为了快速提升工业技术水平和人才储备，直接服务于工业化战略，D项正确；措施主要针对专业技术人才，非全面提高群众素质，排除A项；苏联当时实行计划经济，西方经济危机对其直接影响有限，且引进技术是为自身工业化服务，而非缓解危机，排除B项；这些措施是计划经济体制下的产物，并未解决其固有弊端（如效率低下、资源错配），排除C项。故选D项。 8．（24-25高一下·陕西韩城·期末）1921年，苏俄颁布《关于手工业和小工业法令》，允许公民自由经营小企业，雇工20人以下的工厂可私有化。此后，苏俄私营企业凭借灵活性和逐利动机，快速填补国内商品流通空白。至1923年，私营经济控制全国75%的零售贸易。苏俄此举旨在（   ） A．支持工业建设 B．巩固新生政权 C．恢复市场经济 D．打破西方封锁 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1921年的苏俄。根据材料及所学可知，1921年苏俄处于新经济政策时期，这一时期苏俄面临国内战争后的经济崩溃和社会动荡，新生政权需要稳定和发展。政府允许公民自由经营小企业和工厂私有化，可以激发经济活力，填补商品流通空白，从而有助于巩固新生政权，B项正确；虽然工业建设是国家发展的重要方面，但材料中提到的是允许公民自由经营小企业和工厂私有化，这更多是针对小型经济活动和商品流通，而非直接支持大规模的工业建设，排除A项；虽然私营经济的发展确实在一定程度上恢复了市场经济元素，但苏俄此举的主要目的并非单纯恢复市场经济，而是通过经济手段来巩固政权和稳定社会，排除C项；打破西方封锁是苏俄长期的外交和经济目标之一，但材料中提到的允许公民自由经营小企业和工厂私有化，更多是针对国内经济问题，而非直接针对西方封锁，排除D项。故选B项。 9．（24-25高一下·陕西咸阳·期末）下图为苏联1928～1940年的部分经济数据。对此分析正确的是（   ） A．苏联的经济建设为卫国战争奠定物质基础 B．新经济政策为计划经济体制建立准备条件 C．苏联模式基本解决了经济发展结构性矛盾 D．农业集体化为国家工业化做出了巨大贡献 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1928-1940年（苏联）。根据题干及结合所学可知，这些数据反映了苏联在这一时期重工业（钢、煤炭、石油）和农业（粮食）的快速增长，尤其以重工业增长最为显著。1941年德国入侵苏联，卫国战争爆发。这一时期的经济建设为战争提供了关键的物质支撑，A项正确；新经济政策实施于1921年，其核心是利用市场和商品货币关系恢复经济，与1928年后建立的计划经济体制（排斥市场、强调政府指令）存在本质区别，排除B项；苏联模式的显著弊端是经济结构失衡——优先发展重工业，导致农业、轻工业长期落后，排除C项；图表中粮食产量增长缓慢，数据无法直接体现农业集体化的 巨大贡献，排除D项。故选A项。 10．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）有学者指出，（在苏联）经济领域允许资本主义发展是被动的、无奈的、有限的，而在政治领域、意识形态领域彻底消灭资本主义的措施却是主动的、积极的、完全彻底的，这使得支持新经济政策的社会力量日渐萎缩。据此可推知，该学者认为新经济政策夭折的主要原因是（   ） A．国际形势日益恶化 B．传统观念根深蒂固 C．经济改革孤立无援 D．政策本身存在矛盾 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：当代苏联。据材料可知，新经济政策的实质是在当时生产力水平比较落后的俄国通过引入市场来发展社会主义经济，但是因为受传统思想观念的束缚，时人认为这是一种在经济领域发展资本主义的表现，而在其他领域对资本主义的态度是彻底消灭，故而支持新经济政策的力量日益萎缩并最终夭折，B项正确；材料描述的是苏联新经济政策失败的内部原因，没有涉及国际形势的情况，排除A项；经济改革孤立无援是表现，而非原因，排除C项；新经济政策本身存在矛盾是其失败的原因之一，但不是材料所描述的主要原因，排除D项。故选B项。 11．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）苏联著名经济学家普列奥布拉任斯基曾提出所谓“社会主义原始积累”的理论。他认为，在俄国这样一个生产力水平低下，小生产者占优势的国家里，社会主义工业化的资金不能依靠掠夺殖民地，只能把小生产当作“殖民地”。为此，苏联（   ） A．实施战时共产主义政策 B．实行了新经济政策 C．制定了第一个五年计划 D．开展了农业集体化 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（苏联）。根据题干及结合所学可知，农业集体化通过将个体农民土地和生产资料公有化，由国家统一调配农产品，低价收购农民粮食，将农业资源集中起来支持重工业发展，本质上是把小生产转化为积累工业化资金的来源，完全契合“把小生产当作‘殖民地’”的理论，D项正确；战时共产主义政策（1918—1921年）的核心是通过余粮收集制等手段保障战争需求，并非以“工业化资金积累”为主要目标，且该政策在战后因损害农民利益被废除，排除A项；新经济政策（1921年开始）允许农民自由贸易、恢复商品经济，目的是调动农民生产积极性，缓解战时共产主义的弊端，其核心是“放松对小生产的控制”，与“从农民手中积累资金”的理论相悖，排除B项；第一个五年计划（1928 年开始）的重点是发展重工业，但“五年计划”是工业化的实施规划，而非直接“从农业提取资金”的具体手段，排除C项。故选D项。 12．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：1920年，苏俄领导人托洛茨基谴责了现行的征收粮食的制度，因为这种制度不是鼓励优秀的生产者，相反这种制度由于没收了优秀生产者的余粮而对他们成了一种惩罚。他还谴责了那种不管没收来的农产品有多少而工业品却一律平均分配的原则。随着形势的变化，他认为必须调整经济政策以适应新的发展需求。 ——摘编自刘文汇《布哈林与托洛茨基关于新经济政策的论争及其启示》等 材料二：战后，政府使用金融和财政政策对企业的生产进行调整，增加社会固定资本的投资，稳定了经济市场发展秩序。对于投资风险大，投资涉及金额巨大的新科技产业，政府出面承担对这些产业的投资工作。同时，免费医疗和教育相关优惠政策也为经济的发展提供了一个比较平和的国内环境。此外，卓越的国际地位也有利于美国在世界范围内整合资源，扩充市场，赚取利润。在此背景下，20世纪五六十年代成为美国经济发展的黄金时代。 ——摘编自周宗康《二战后美国经济发展繁荣的原因》 （1）材料一中，托洛茨基谴责的是哪一“制度”？如何理解“形势的变化”？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪五六十年代美国经济发展的原因。 【答案】（1）制度：战时共产主义政策。 “形势的变化”：战争结束，经济困难，农民不满，需要恢复生产、巩固政权。 （2）原因：政府宏观调控（金融、财政政策）；支持新科技产业；完善社会保障（免费医疗、教育）；国际地位优势（资源整合、市场扩充）。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：20世纪的苏俄。制度：根据材料“1920年，苏俄领导人托洛茨基谴责了现行的征收粮食的制度，因为这种制度不是鼓励优秀的生产者，相反这种制度由于没收了优秀生产者的余粮而对他们成了一种惩罚”并结合所学知识，可知战时共产主义政策。“形势的变化”：根据材料“随着形势的变化，他认为必须调整经济政策以适应新的发展需求”并结合所学知识，可知战争结束，经济困难，农民不满，需要恢复生产、巩固政权。 （2）本题是背景题。时空是：20世纪五六十年代的美国。原因：根据材料“战后，政府使用金融和财政政策对企业的生产进行调整，增加社会固定资本的投资，稳定了经济市场发展秩序”并结合所学知识，可知政府宏观调控（金融、财政政策）；根据材料“对于投资风险大，投资涉及金额巨大的新科技产业，政府出面承担对这些产业的投资工作”并结合所学知识，可知支持新科技产业；根据材料“同时，免费医疗和教育相关优惠政策也为经济的发展提供了一个比较平和的国内环境”并结合所学知识，可知完善社会保障（免费医疗、教育）；根据材料“此外，卓越的国际地位也有利于美国在世界范围内整合资源，扩充市场，赚取利润”并结合所学知识，可知国际地位优势（资源整合、市场扩充）。 13．（24-25高一下·山西吕梁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1916年《帝国主义论》出版，列宁的帝国主义理论形成。在书中他丰富和发展了马克思主义经典作家对帝国主义问题的认识，其科学性在俄国及其他国家的革命斗争中得到了印证。二战后，随着资本主义世界的“短暂繁荣”以及一些其他变化，使不少学者对列宁帝国主义理论产生质疑，“帝国主义”这一名词也逐渐被人们所遗忘。 ——摘编自秦婷《论列宁的帝国主义理论及其价值》 材料二  2008年金融危机爆发，曾被学术界质疑的帝国主义理论又开始受到重视。尽管列宁是依据20世纪初期的情形进行分析，但其对资本主义发展规律的揭示遵循着马克思主义科学方法论，预见性地揭示出资本主义历史趋势。其对资本的集中、垄断、垄断阶段的出现等一系列分析，在我们这个时代——以全球化高级阶段的垄断资本主义为主要特征的时代，仍然具有重大意义。 ——摘编自秦婷《论列宁的帝国主义理论及其价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析列宁的帝国主义理论在二战后受到质疑的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析列宁帝国主义理论的历史价值。 【答案】（1）原因：二战后资本主义经济“黄金时代”出现；殖民体系瓦解，帝国主义表现形式变化；学者对理论适用性的质疑。 （2）价值：为马克思主义理论发展提供新视角；指导了俄国及其他国家的革命实践；对当代垄断资本主义分析仍具现实意义。 【解析】（1）本题是背景题。时空是二战后的世界。原因：根据材料一“二战后，随着资本主义世界的‘短暂繁荣’”结合所学知识可知，二战结束后，西方资本主义国家经历了一段经济快速增长的时期，被称为“黄金时代”（1950年代至1970年代）。这一时期，资本主义国家的经济增长率、就业率和生活水平都有显著提高。列宁的帝国主义理论强调资本主义的内在矛盾和危机，认为资本主义会通过对外扩张和剥削殖民地来缓解这些矛盾。然而，二战后的资本主义经济并没有出现预期的危机，反而进入了长期的繁荣期。这与列宁的理论预测不符，因此引发了学者们的质疑；结合所学知识，二战后，许多殖民地国家获得了独立，传统的殖民体系逐渐瓦解。这一变化对帝国主义的运作方式产生了重大影响。列宁的帝国主义理论主要基于19世纪末20世纪初的殖民地剥削模式。随着殖民地的独立，帝国主义国家不再直接控制这些地区，而是通过经济、政治和文化手段继续影响这些国家。这种新的帝国主义表现形式与列宁理论中的直接殖民统治不同，因此学者们认为列宁的理论需要更新和修正；根据材料一“使不少学者对列宁帝国主义理论产生质疑”结合所学知识，随着社会科学的发展，学者们对列宁的帝国主义理论进行了更深入的研究和批判。一些学者认为，列宁的理论过于简化了资本主义的复杂性，忽视了资本主义内部的多样性和变化。例如，列宁强调金融资本的统治地位，但二战后，技术和信息产业的崛起改变了资本主义的经济结构。此外，一些学者认为，列宁的理论过于强调外部扩张，而忽视了资本主义内部的创新和调整能力。这些因素都使得列宁的理论在解释当代资本主义时显得不够全面和准确，由此可得出，学者对理论适用性的质疑。 （2）本题是影响题。时空是近现代世界。价值：根据材料一“丰富和发展了马克思主义经典作家对帝国主义问题的认识”结合所学知识，马克思主义理论在19世纪主要分析自由资本主义阶段，由此可得出，列宁的帝国主义理论为马克思主义理论发展提供新视角；根据材料一“其科学性在俄国及其他国家的革命斗争中得到了印证”结合所学知识，1917年俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权；二战后中国、越南等社会主义革命胜利，由此可得出，指导了俄国及其他国家的革命实践；根据材料二“其对资本的集中、垄断、垄断阶段的出现等一系列分析，在我们这个时代——以全球化高级阶段的垄断资本主义为主要特征的时代，仍然具有重大意义”可得出，对当代垄断资本主义分析仍具现实意义。 14．（24-25高一下·青海省海南藏族自治州高中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  十月革命前的一百余年是俄国急剧变革的时代：腐朽没落的沙皇专制制度已经严重阻碍了俄国的现代化进程；而日益尖锐的阶级矛盾、民族矛盾和其他复杂的社会矛盾使俄国国内局势动荡不定，曾经盛极一时的俄罗斯帝国风雨飘摇。 当时有血性、有理性的俄罗斯人都在摸索前进的道路。 当俄国人民已不再对各种改革寄予希望的时候，便将目光转向了资产阶级民主革命，希望在俄国建立西方式的民主制度。 但他们的希望又一次落空了。 ——摘编自洪亚非《第一次世界大战对各国的影响》 材料二  1918年，列宁《国家与革命》一书发表。在书中，列宁重申了马克思提出的巴黎公社是无产阶级专政的组织形式，是“无产阶级革命‘终于发现的’可以使劳动在经济上获得解放的形式”，俄国1905年革命和1917年革命中产生的苏维埃制度，就是巴黎公社建立的无产阶级国家形式在俄国条件下的发展，即苏维埃制度就是无产阶级获得解放的未来国家的形式。 十月革命胜利后，苏维埃政权组织形式基本确定，苏维埃制度在全国确立。 全俄苏维埃代表大会是最高权力机构，大会代表由各地区直接选举产生，具有广泛代表性。人民委员会是中央政府，负责国家所有行政事务，由苏维埃中占多数的布尔什维克负责组织，下设外交人民委员部、内务人民委员部、农业人民委员部等部门，列宁任人民委员会主席。 ——摘编自李岩磊《苏共领导下的苏维埃国家建构研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析俄国十月革命爆发的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出十月革命后俄国确立苏维埃制度的历史意义。 【答案】（1）原因：俄国腐朽的沙皇统治阻碍了俄国近代化的发展；俄国社会局势动荡不安；俄国社会有识之士的积极推动；资产阶级民主革命并未改变俄国现状；俄国临时政府继续参加一战，加重了人民的负担，激化了国内矛盾。 （2）历史意义：发展了马克思主义的国家学说；继承了巴黎公社的事业；适应了无产阶级专政的需要；克服了西方国家政治制度的虚假性和局限性。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：近代（俄国）。原因：依据材料一“腐朽没落的沙皇专制制度已经严重阻碍了俄国的现代化进程”，可得出俄国腐朽的沙皇统治阻碍了俄国近代化的发展；依据材料一“而日益尖锐的阶级矛盾、民族矛盾和其他复杂的社会矛盾使俄国国内局势动荡不定，曾经盛极一时的俄罗斯帝国风雨飘摇”可得出俄国社会局势动荡不安；依据材料一“当时有血性、有理性的俄罗斯人都在摸索前进的道路”，可得出俄国社会有识之士的积极推动；依据材料一“当俄国人民已不再对各种改革寄予希望的时候，便将目光转向了资产阶级民主革命，希望在俄国建立西方式的民主制度。 但他们的希望又一次落空了”，可得出资产阶级民主革命并未改变俄国现状；结合所学知识可知，俄国临时政府继续参加一战，加重了人民的负担，激化了国内矛盾。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：现代（俄国）。历史意义：依据材料二“在书中，列宁重申了马克思提出的巴黎公社是无产阶级专政的组织形式，是‘无产阶级革命‘终于发现的’可以使劳动在经济上获得解放的形式’，俄国1905年革命和1917年革命中产生的苏维埃制度，就是巴黎公社建立的无产阶级国家形式在俄国条件下的发展”，可得出发展了马克思主义的国家学说和继承了巴黎公社的事业；依据材料二“十月革命胜利后，苏维埃政权组织形式基本确定，苏维埃制度在全国确立”，可得出适应了无产阶级专政的需要；依据材料二“全俄苏维埃代表大会是最高权力机构，大会代表由各地区直接选举产生，具有广泛代表性”，可得出克服了西方国家政治制度的虚假性和局限性。 考点3 亚非拉民族民主运动的高涨 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）1914年8月，当英国向德国宣战后，印度国大党的领袖们积极号召印度公民参军，并宣称“如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任”。这反映出（   ） A．一战削弱了英印间的政治分歧 B．印度精英主张暴力反抗殖民统治 C．印度民族自决观念具有保守性 D．英国殖民统治深受印度社会支持 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战时期（世界）。根据材料并结合所学知识可知，印度民族主义者在一战期间选择与英国合作，本质是希望通过“效忠”换取英国战后政治改革，而非直接挑战殖民统治，这种策略暴露了印度早期民族主义运动的妥协性，承认殖民秩序的合法性，将民族自决寄托于殖民者的让步，C项正确；一战后，英、印矛盾因英国战后镇压（如1919年颁布《罗拉特法案》）和背弃承诺进一步激化，而非削弱，排除A项；国大党明确支持非暴力合作，与暴力反抗完全对立，且材料反映的是印度社会精英主张通过帮助英国赢得一战换取印度的自治权，与“暴力反抗殖民统治”相悖，排除B项；材料仅反映部分印度精英的态度，印度社会的其他阶层（如农民、工人）对殖民统治普遍不满，1919年印度阿姆利则惨案发生后反英情绪日趋激烈，排除D项。故选C项。 2．（24-25高一下·宁夏银川·期末）1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，一时间，印度人民积极响应，纷纷放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，学生罢课，律师抵制法庭，工人离职，民众还恢复手工纺织并抵制英货。1930年，甘地针对英印当局的食盐专卖，发起“食盐进军”。这一运动（   ） A．激发了印度民族意识的兴起 B．使印度摆脱了英国的殖民统治 C．反映出印度民众的软弱可欺 D．增强了印度民众的民族自信心 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1920—1930年印度。根据材料并结合所学知识可知，1920年运动号召民众放弃英国爵位、抵制殖民机构、恢复手纺车并抵制英货，形成跨越阶级、宗教的广泛动员。1930年甘地率众步行240英里至丹地海滨自制食盐，沿途数千民众加入，公开挑战食盐专卖法。这一行动将日常必需品（盐）转化为反抗殖民压迫的符号，民众以“自制盐”为荣，即使遭镇压也“视坐牢为光荣”，极大提振了民族自尊。通过抵制英货、恢复手工纺织等行动，增强了民众对民族文化的认同和争取独立的信心，D项正确；印度民族意识在19世纪末已兴起，甘地运动是进一步推动而非“兴起”，排除A项；印度摆脱英国殖民统治是在1947年，与题干时间不符，排除B项；非暴力不合作是主动抵抗，并非“软弱可欺”，排除C项。故选D项。 3．（24-25高一下·山西·期末）1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，一时间，印度人民积极响应，纷纷放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，学生罢课，律师抵制法庭，工人离职，民众还恢复手工纺织并抵制英货。1930年，甘地针对英印当局的食盐专卖，发起“食盐进军”。这一运动（   ） A．激发了印度民族意识的兴起 B．使印度摆脱了英国的殖民统治 C．反映出印度民众的软弱可欺 D．增强了印度民众的民族自信心 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1920—1930年印度。根据材料并结合所学知识可知，1920年运动号召民众放弃英国爵位、抵制殖民机构、恢复手纺车并抵制英货，形成跨越阶级、宗教的广泛动员。1930年甘地率众步行240英里至丹地海滨自制食盐，沿途数千民众加入，公开挑战食盐专卖法。这一行动将日常必需品（盐）转化为反抗殖民压迫的符号，民众以“自制盐”为荣，即使遭镇压也“视坐牢为光荣”，极大提振了民族自尊。通过抵制英货、恢复手工纺织等行动，增强了民众对民族文化的认同和争取独立的信心，D项正确；印度民族意识在19世纪末已兴起，甘地运动是进一步推动而非“兴起”，排除A项；印度摆脱英国殖民统治是在1947年，与题干时间不符，排除B项；非暴力不合作是主动抵抗，并非“软弱可欺”，排除C项。故选D项。 4．（24-25高一下·山西太原·期末）列宁指出：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”其中“新阶段”的含义是（   ） A．开启了世界性社会主义革命时代 B．资本主义世界殖民体系已被打破 C．马克思主义政党在全球普遍建立 D．世界范围内民族民主运动的高涨 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”结合所学知识可知，列宁在此强调的是全球范围内不同性质革命运动的同时兴起。因为亚洲的民族民主运动冲击殖民体系，欧洲的无产阶级革命挑战资本主义制度，两者共同推动世界历史从垄断资本主义向新的阶段过渡，体现了“世界范围内革命运动高涨”的特征，D项正确；“欧洲先进无产阶级夺取政权斗争”（如1917年俄国十月革命）确实标志着社会主义革命的实践，但“亚洲的觉醒”的本质是民族民主运动（如中国辛亥革命、印度反英斗争等），并非社会主义革命，排除A项；资本主义世界殖民体系的瓦解主要发生在二战后（如亚非拉民族独立浪潮），而20世纪初（1900—1910年代）殖民体系仍处于鼎盛时期，“亚洲的觉醒”尚未直接打破殖民体系，只是对其形成冲击，排除B项；“普遍建立”的表述不符合当时实际，排除C项。故选D项。 5．（24-25高一下·山西太原·期末）20世纪二、三十年代，甘地和国大党领导了印度的“非暴力不合作运动”。下表是1930年英国向印度出口较1929年变化的情况。这说明（   ） 季度 向印度出口棉花产品跌幅 棉花产品出口总量跌幅 向印度出口所有产品跌幅 所有出口产品总量跌幅 1 11．8% 19．4% 12．9% 10．8% 2 39．9% 37．6% 26．5% 20．5% 3 66．4% 46．6% 43．6% 25．8% A．英国的殖民体系已经崩溃 B．印度民族解放运动有所成效 C．印度的工业水平大幅提升 D．全球贸易体系受到严重冲击 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪二三十年代的印度。根据表格数据，1930年英国向印度出口的跌幅（特别是棉花产品和所有产品）远高于英国出口总量的跌幅。例如，第三季度向印度出口棉花产品跌幅达66．4%，而英国棉花产品出口总量跌幅为46．6%；向印度出口所有产品跌幅为43．6%，而英国所有出口产品总量跌幅仅25．8%。这种显著差异表明，英国对印度市场的出口受到严重打击。这一现象直接关联20世纪二三十年代甘地和国大党领导的“非暴力不合作运动”。该运动的核心策略之一是通过经济抵制（如抵制英国货，尤其是纺织品）来反抗英国殖民统治。1930年正值运动高潮（如“盐业长征”），印度民众积极参与抵制，导致英国商品在印度需求骤减。因此，数据反映了抵制策略的有效性，说明民族解放运动取得了实际成效，B项正确；1930年英国殖民体系尚未崩溃（印度独立于1947年），数据仅显示出口下降，而非体系瓦解，排除A项；数据未体现印度工业水平变化，只反映需求减少；运动虽鼓励本土生产，但“大幅提升”缺乏直接证据，排除C项；数据突出印度市场的特殊性（跌幅远高于英国整体出口），主要受印度民族运动影响；1929年经济大萧条虽冲击全球贸易，但选项夸大了其作用，排除D项。故选B项。 6．（24-25高一下·山西运城·期末）1932年，学者莫里茨指出：“世界大战之后，被臣服民族想要摆脱其主宰者的雄心再也不能被抑制了，反殖民化的时代在全世界开始”。这一浪潮在拉美表现为（   ） A．西属拉美的民族独立运动 B．孟尼利克二世领导抗意斗争 C．卡斯特罗领导的反美斗争 D．墨西哥卡德纳斯总统的改革 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半叶拉丁美洲。墨西哥卡德纳斯总统的改革发生于1934至1940年，包括土地改革、石油工业国有化等政策，旨在消除外国经济控制、强化民族主权，直接体现一战后的反殖民化浪潮，与1932年莫里茨所述相契合，D项正确；西属拉美的民族独立运动发生在19世纪初（如1810—1826年玻利瓦尔等领导的独立战争），时间远早于第一次世界大战，因此不符1932年提到的反殖民化时代开端，排除A项；孟尼利克二世领导的抗意斗争是1896年埃塞俄比亚击败意大利的军事事件，涉及非洲而非拉美，且时间在一战前，与题干地域和时间均不符，排除B项；卡斯特罗领导的反美斗争始于1959年古巴革命，是在二战后而非一战后，故不能反映1932年所述的反殖民化浪潮，排除C项。故选D项。 7．（24-25高一下·陕西商洛·期末）下表是20世纪前期亚非拉部分国家经济发展简况。 国家 经济发展特征 埃及 一战期间棉花出口额增长3倍，新兴纺织业、制糖业企业数量增加40% 墨西哥 1917年宪法颁布后，石油、银矿等资源国有化推动民族资本年均增长6．2% 印度尼西亚 爪哇岛铁路里程从1900年的2000公里增至1920年的5000公里，橡胶种植园雇佣工人超50万 这一状况带来的影响是（   ） A．殖民体系彻底崩溃 B．全球贸易中心转移 C．民族民主运动高涨 D．社会主义阵营形成 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪前期（亚非拉部分国家）。根据材料可知，埃及、墨西哥、印尼等国在20世纪前期，民族工业发展（如企业数量增加、资源国有化）和经济结构变化（如铁路建设、种植园经济扩张），使本国资产阶级和工人阶级力量壮大，同时殖民经济剥削加剧了民族矛盾，直接推动亚非拉民族民主运动的高涨（如埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革、印尼反荷斗争），C项正确；殖民体系彻底崩溃是在二战后（如20世纪60—90年代非洲独立浪潮、拉美反美斗争），与题干时间“20世纪前期”不符，排除A项；全球贸易中心转移指从地中海转移到大西洋（新航路开辟后）或从欧洲转向美国（二战后），材料仅涉及亚非拉部分国家经济数据，未体现贸易中心变化，排除B项；社会主义阵营形成于二战后（1949年经互会成立、中苏结盟等），与题干中“20世纪前期”时间线无关，且材料未涉及社会主义运动，排除D项。故选C项。 8．（24-25高一下·陕西安康·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  20世纪二三十年代拉丁美洲的民族民主革命与改革（部分） 阿根廷 在共产党的领导下，举行了工人反对外国资本的罢工。 智利 左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。 墨西哥 总统卡德纳斯对内推行土地改革，改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度等；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。 ——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 材料二  二战期间，拉美国家的经济有了一定程度的发展，工业生产能力有所提升，民族资产阶级力量随之壮大。同时，战争使老牌殖民国家如英、法等实力遭到极大削弱，其对拉美地区的控制力下降。此外，受世界民族解放运动浪潮以及美国“睦邻政策”的影响，拉美地区民族民主意识不断觉醒，民众渴望摆脱外部控制，维护民族独立，实现自主发展。在此背景下，拉美各国掀起了一系列斗争，如古巴通过革命推翻独裁政权，走向社会主义道路，对拉美地区的政治格局产生了重大冲击。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》 （1）根据材料一，概括20世纪二三十年代拉丁美洲民族民主运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析二战后拉美国家维护民族独立的原因。 【答案】（1）特点：涉及国家较多，形式多样；有工人罢工、成立联合政府、武装斗争、改革等；反对外来侵略和独裁统治，争取民族独立和民主权利。 （2）原因：二战期间拉美经济发展，工业生产能力提升，民族资产阶级力量壮大；老牌殖民国家实力削弱，对拉美控制力下降；世界民族解放运动浪潮影响；美国“睦邻政策”的影响；拉美民族民主意识觉醒，民众渴望自主发展。 【解析】（1）本题是特点题。时空：20世纪二三十年代（拉丁美洲）。特点：据材料一“阿根廷、在共产党的领导下”“智利、左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府”“尼加拉瓜、桑地诺、武装斗争”“墨西哥、总统卡德纳斯对内推行土地改革”可知，涉及国家较多，形式多样；有工人罢工、成立联合政府、武装斗争、改革等；据材料一“行了工人反对外国资本的罢工”“防止法西斯势力上台”“以‘把美国侵略者赶出国土’为目标”总统卡德纳斯对内推行土地改革，改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度等；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有”可知，反对外来侵略和独裁统治，争取民族独立和民主权利。 （2）本题是原因题。时空：二战后（拉丁美洲）。原因：据材料二“二战期间，拉美国家的经济有了一定程度的发展，工业生产能力有所提升，民族资产阶级力量随之壮大”可知，二战期间拉美经济发展，工业生产能力提升，民族资产阶级力量壮大；据材料二“战争使老牌殖民国家如英、法等实力遭到极大削弱，其对拉美地区的控制力下降”可知，老牌殖民国家实力削弱，对拉美控制力下降；据材料二“受世界民族解放运动浪潮”可知，世界民族解放运动浪潮高涨的影响；据材料二“美国‘睦邻政策’的影响”可知，美国“睦邻政策”的影响；据材料二“拉美地区民族民主意识不断觉醒，民众渴望摆脱外部控制，维护民族独立，实现自主发展”可知，拉美民族民主意识觉醒，民众渴望自主发展。 9．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）阅读材料，回答问题。 材料：1918—1939年，亚非拉民族民主运动风起云涌。这些国家多是帝国主义压迫下的殖民地或半殖民地社会，即使是取得独立的国家，也没有实现经济、社会和文化方面的结构性变革。它们都在艰难地寻觅世俗化、现代化的出路。在这些运动中，印度国大党、墨西哥资产阶级政党等主张非暴力斗争或温和改革；印尼、越南等国的共产党则领导武装起义以追求民族独立，其不仅得到苏联道义支持，且与中国斗争互相声援；阿富汗、埃塞俄比亚等国则利用王权推动改革或独立。20世纪30年代，埃塞俄比亚抗意、中国抗日战争还成为世界反法西斯的一部分。 这些运动不仅动摇了殖民者的经济控制和政治权威，还暴露了旧的世界体系的不公正性，促使国际社会重新审视殖民地问题。在这一过程中，多国曾尝试建立民主制度，如埃及1923年宪法、墨西哥1917年宪法，为战后国家的政治转型奠定了基础。运动中的斗争策略也为后人所借鉴，如桑地诺的游击战模式影响了拉美革命，而甘地的非暴力思想则启发了曼德拉等后世领袖。 ——摘编自何成刚总主编《世界现代史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括1918—1939年亚非拉民族民主运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明1918—1939年亚非拉民族民主运动的意义。 【答案】（1）特点：范围广、形式多样（非暴力、武装斗争、王权推动等）；与反法西斯结合；受国际影响（苏联支持、中外声援）；追求现代化与民族独立。 （2）意义：动摇殖民体系；为战后政治转型奠定基础；提供斗争经验；推动国际社会反思殖民问题。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：1918—1939年亚非拉。特点：根据材料“1918—1939年，亚非拉民族民主运动风起云涌”“在这些运动中，印度国大党、墨西哥资产阶级政党等主张非暴力斗争或温和改革；印尼、越南等国的共产党则领导武装起义以追求民族独立，其不仅得到苏联道义支持，且与中国斗争互相声援；阿富汗、埃塞俄比亚等国则利用王权推动改革或独立”并结合所学知识，可知范围广、形式多样（非暴力、武装斗争、王权推动等）；根据材料“20世纪30年代，埃塞俄比亚抗意、中国抗日战争还成为世界反法西斯的一部分”并结合所学知识，可知与反法西斯结合；根据材料“印尼、越南等国的共产党则领导武装起义以追求民族独立，其不仅得到苏联道义支持，且与中国斗争互相声援”并结合所学知识，可知受国际影响（苏联支持、中外声援）；根据材料“在这一过程中，多国曾尝试建立民主制度，如埃及1923年宪法、墨西哥1917年宪法，为战后国家的政治转型奠定了基础”并结合所学知识，可知追求现代化与民族独立。 （2）本题是影响题。时空是：1918—1939年亚非拉。意义：根据材料“这些运动不仅动摇了殖民者的经济控制和政治权威”并结合所学知识，可知动摇殖民体系；根据材料“在这一过程中，多国曾尝试建立民主制度，如埃及1923年宪法、墨西哥1917年宪法，为战后国家的政治转型奠定了基础”并结合所学知识，可知为战后政治转型奠定基础；根据材料“运动中的斗争策略也为后人所借鉴，如桑地诺的游击战模式影响了拉美革命，而甘地的非暴力思想则启发了曼德拉等后世领袖”并结合所学知识，可知提供斗争经验和推动国际社会反思殖民问题。 考点4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）20世纪30年代，和平主义思潮（主张不惜一切代价维护自身和平）在英、法等西方主流民主国家间迅速蔓延，甚至影响了政党的选举及政府政策的制定。由此可推知，这一思潮（   ） A．为欧洲赢得长期和平 B．有效地延缓了二战的全面爆发 C．是对一战的理性反思 D．客观上助长了法西斯侵略气焰 【答案】D 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（世界）。根据材料“和平主义思潮（主张不惜一切代价维护自身和平）在英、法等西方主流民主国家间迅速蔓延，影响了政党的选举及政府政策的制定”并结合所学知识可知，和平主义思潮的发展推动了英、法政府在对德外交上采取绥靖主义政策，不断牺牲小国的利益，客观上助长了法西斯的侵略气焰，D项正确；在该思潮下出台的绥靖政策加速了法西斯的对外侵略扩张，最终引发了第二次世界大战，排除A项；这一思潮加速了世界大战的全面爆发，排除B项；“不惜一切代价维护自身和平”反映出该思潮具有非理性成分，排除C项。故选D项。 2．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）苏联领导人斯大林曾表示：“《联合国家宣言》是我们各国人民共同抵抗法西斯侵略的象征。它证明了不同社会制度、不同文化和不同种族的人民可以为了共同的目标而团结奋斗。”斯大林在此强调，《联合国家宣言》的签署（   ） A．促进了反法西斯阵营的团结 B．是第二次世界大战的转折点 C．消除了意识形态领域的分歧 D．说明法西斯集团的败局已定 【答案】A 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（世界）。根据材料可知，《联合国家宣言》的签署，将不同社会制度、文化和种族的国家团结起来共同抗日，极大提高了反法西斯力量，促进反法西斯阵营团结，斯大林正是强调这点，A项正确；第二次世界大战的转折点并非宣言签署，而是1942一1943年的关键战役如斯大林格勒战役，该战役扭转了苏德战场局势，宣言作为政治文件未直接改变军事态势，排除B项；宣言签署后，盟国间意识形态分歧并未消除，例如资本主义与社会主义国家间的矛盾在战后迅速激化，导致冷战爆发，材料中斯大林提及“不同社会制度”恰恰说明分歧存在但可暂时搁置，排除C项；1942年初宣言签署时，法西斯集团仍处攻势，如德军深入苏联腹地、日军控制东南亚，盟国败局已定的结论在1943年后才随战局逆转而成立，排除D项。故选A项。 3．（24-25高一下·山西吕梁·期末）希特勒曾说“国家终极目标是保存并促进具有生理与精神亲缘性的人类共同体”；墨索里尼认为“其他民族都是低等的，只有意大利民族才是最优越的”；东条英机宣扬“日本需要更多的领土和资源来确保我们的民族生存和发展”。这些言论主要反映了（   ） A．德意日法西斯执政具有必然性 B．法西斯煽动极端民族主义思想 C．经济危机给各国造成巨大压力 D．法西斯国家之间存在利益冲突 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。根据材料并结合所学知识可知，他们都强调自己民族的特殊性、优越性，试图通过这种极端的民族主义观点来煽动民众，为其对外侵略扩张等法西斯行径寻找借口，这些言论的核心是法西斯煽动极端民族主义思想，B项正确；题干中希特勒、墨索里尼和东条英机的言论重点并非阐述法西斯执政为何具有必然性，没有从政治、经济等多方面因素去论述法西斯执政在当时的不可避免性，这些言论主要围绕民族相关的极端思想展开，排除A项；题干中并没有提及经济危机相关内容，没有描述经济危机如何给德意日各国造成巨大压力等信息，排除C项；题干中三人的言论主要是各自强调本民族的情况，并没有体现法西斯国家之间存在利益冲突，没有描述德意日之间在利益方面的矛盾等内容，排除D项。故选B项。 4．（24-25高一下·山西吕梁·期末）英国中学在教授第二次世界大战历史时，部分教科书以美国向日本投掷原子弹作为太平洋战争结束的标志。各版本教材往往会将二战后期美国遏制苏联共产主义发展描述成一种正义行为。据此可知（   ） A．英国中学历史教材缺乏对史实的考证 B．英国中学历史教材带有意识形态偏见 C．英国二战历史教育固守西方中心立场 D．历史真相往往随着时间的推移被掩盖 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空现代英国。根据材料“以美国向日本投掷原子弹作为太平洋战争结束的标志”，可以看出在对二战太平洋战争结束标志的选取上突出美国的作用；“将二战后期美国遏制苏联共产主义发展描述成一种正义行为”，更是站在美国等西方立场来解读历史事件。这充分表明英国二战历史教育固守西方中心立场，C项正确；教材可能有对史实的基本了解，只是在呈现和解读上有问题，所以不能得出缺乏史实考证的结论，排除A项；虽然将美国遏制苏联共产主义发展描述成正义行为体现了一定意识形态因素，但题干重点强调的是这种描述背后以西方（美国等）为中心的立场，排除B项；题干主要围绕英国中学历史教材在二战历史教育中的立场展开，并非强调历史真相因时间推移被掩盖，排除D项。故选C项。 5．（24-25高一下·山西太原·期末）1945年1月，法国领导人戴高乐发表声明称：（雅尔塔会议）如果没有法国参加就作出直接或间接关系到法国的政治或经济事务的某些规定……这些决定就是无效的。这反映了（   ） A．反法西斯同盟走向破裂 B．英法争夺欧洲霸权激烈 C．美苏冷战争取中间地带 D．法国意欲重振大国地位 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1945年的法国。根据材料并结合所学知识可知，戴高乐的声明强调，任何涉及法国事务的决定必须由法国参与，否则无效。这反映了法国在战后重建中，试图抵制被边缘化，并重振其传统大国影响力。声明是戴高乐维护国家主权和外交独立性的体现，旨在确保法国在战后欧洲和世界事务中的话语权，D项正确；1945年初反法西斯同盟仍在合作（如雅尔塔会议），戴高乐的声明是法国维护自身利益的表现，并非同盟破裂的迹象（同盟破裂始于战后），排除A项；二战期间英法为盟友，共同对抗轴心国。声明未针对英国，且战后英法争夺在1945年尚未凸显，排除B项；冷战在1947年后才正式爆发，1945年美苏仍处于合作状态（雅尔塔会议即其体现）。声明无关美苏争夺，法国也非“中间地带”的核心对象，排除C项。故选D项。 6．（24-25高一下·山西运城·期末）1944年10月，丘吉尔与斯大林在莫斯科秘密会晤，斯大林出于各种考虑多次让步，大体接受了丘吉尔提出的瓜分巴尔干势力范围的百分比协定；次年2月雅尔塔会议上，罗斯福为换取苏联对日作战，默许了苏联在中国东北的特权要求。这些外交行为表明（   ） A．大国遵循平等协商原则 B．同盟国团结对抗法西斯 C．强权政治主导战后安排 D．意识形态分歧不可调和 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1944年（世界）。根据材料可知，丘吉尔与斯大林秘密会晤瓜分巴尔干势力范围，罗斯福为苏联对日作战默许其在东北特权要求，这都是大国不顾他国利益，按自身利益划分势力范围，体现了强权政治主导战后安排，C项正确；大国遵循平等协商原则是错误的，因为事件涉及秘密交易，巴尔干国家和中国未被征询意见，违背了国际平等原则，排除A项；同盟国团结对抗法西斯虽存在，但材料聚焦战后势力划分和特权交易，如换取苏联对日作战是为战后布局，而非直接体现战时团结，排除B项；意识形态分歧不可调和不成立，因为尽管英苏分属资本主义和共产主义阵营，但斯大林让步并合作达成协议，显示在共同利益下分歧可以调和，排除D项。故选C项。 7．（24-25高一下·陕西安康·期末）以下为八路军战士创作的歌曲。该歌词反映出（   ） 破坏正太路，切断平汉线，同蒲路拦腰斩，鬼子没法干。八路军、决死队，杀敌千千万。包围阳泉站，攻克娘子关。公路挖成壕，铁路炸断桥，这一场大战，实在呱呱叫。 A．平型关战役取得了首战胜利 B．边区军民积极开展战略反攻 C．敌后战场成为抗战的主战场 D．百团大战鼓舞了军民的斗志 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：抗日战争时期的中国。这首八路军战士创作的歌曲歌词描述了破坏正太路、切断平汉线、同蒲路拦腰斩、包围阳泉站、攻克娘子关等具体行动。这些内容直接对应百团大战（1940年8月至12月）的历史事件。百团大战是八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻战役，重点破坏日军交通线（如正太铁路、平汉铁路），以打破日军的“囚笼政策”。歌词中“八路军、决死队，杀敌千千万”和“这一场大战，实在呱呱叫”生动展现了战役的胜利场景和军民的高昂士气，反映了百团大战对抗日军民斗志的鼓舞作用，D项正确；平型关战役（1937年）是八路军首次胜利，但属于伏击战，未涉及歌词中大规模破坏铁路、攻克据点的行动，排除A项；战略反攻通常指1944年以后的行动（如豫湘桂战役期间），而百团大战是相持阶段的进攻战役，并非全面反攻，排除B项；歌词描述的是具体战役，而非概括敌后战场的地位；敌后战场成为主战场是抗战中后期的整体趋势，但本歌词未直接体现这一点，排除C项。故选D项。 8．（24-25高一下·陕西韩城·期末）罗斯福新政也未能消灭的经济大萧条，在二战中被彻底根除。在战争期间，未能充分使用的资源和人力都得到了适当的利用；在战争期间，美国工厂的规模扩大了近50%，产品产量增长了50%以上。材料主要表明（   ） A．二战使美国成为世界的经济霸主 B．二战客观上刺激了美国工业发展 C．战争是摆脱经济危机的必要手段 D．罗斯福新政的救市措施效果有限 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。根据材料及所学可知，罗斯福新政未能彻底消除经济大萧条，但二战期间美国经济得到根除性恢复，具体表现为资源与人力被充分利用，工厂规模扩大近50%，产品产量增长超50%。工厂规模扩大和产量增长，说明二战客观上刺激了美国工业发展，B项正确；材料未提及美国经济霸主地位，仅强调美国的工业发展数据，排除A项；材料未将战争视为“必要手段”，仅陈述客观结果，且“必要手段”表述过于绝对，与材料主旨不符，排除C项；材料虽提到新政未彻底消除萧条，但重点在于二战对经济危机的根除性作用，而非评价新政效果，排除D项。故选B项。 9．（24-25高一下·陕西商洛·期末）下图漫画发表于1941年1月底，出自英国著名漫画家大卫·洛。漫画中人物是希特勒和墨索里尼，他们面对一个身上写着“非交战国”的大型猎犬（象征美国），漫画上方的文字写道：“那不是你十二个月前的小宠物吗，贝尼托？”该漫画（   ） A．体现了美国对战争的中立态度 B．暗示了德意对美国实力增长的担忧 C．揭示了法西斯势力已掌控欧洲 D．反映了英美间紧密的军事合作关系 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年（世界）。漫画中希特勒和墨索里尼看到曾经被认为可掌控（小宠物）的美国如今壮大成大型猎犬，表现出惊讶，暗示德意对美国实力增长超出其预期的担忧，B项正确；此时美国虽名义上保持“非交战国”状态，但并非坚定中立，随着战争局势发展，美国逐渐通过《租借法案》等举措向反法西斯国家提供支持，漫画中美国如大型猎犬般的形象也暗示其并非单纯中立，排除A项；1941年法西斯势力虽在欧洲有很大扩张，但并未全面掌控欧洲，英国等仍在抵抗，排除C项；漫画主要展现的是德意与美国的态势，未体现英美之间紧密军事合作关系，排除D项。故选B项。 10．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）1941年8月14日，罗斯福和丘吉尔共同发表了《大西洋宪章》，规定了战后国际关系的八项民主原则，宣称两国不承认法西斯国家通过侵略战争所造成的领土变更，坚决反对纳粹暴政。随后苏联发表声明支持英美两国做法。《大西洋宪章》的发表（   ） A．标志着世界反法西斯同盟正式建立 B．意味着美国全面向法西斯国家宣战 C．奠定了二战后国际政治秩序的基础 D．反映出战争形势影响国际关系走向 【答案】D 【解析】根据主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题的时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料中“罗斯福和丘吉尔共同发表了《大西洋宪章》”“苏联发表声明支持英美两国做法”并结合所学知识可知，1941年，德国已入侵苏联，英美意识到必须联合对抗法西斯，因此通过《大西洋宪章》协调立场，苏联随后也表示支持。这表明战争形势促使原本意识形态对立的国家走向合作，国际关系因战争而调整，D项正确；1942年1月1日《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟正式建立，时间不符合，排除A项；1941年12月，珍珠港事件后美国先后对德日宣战，全面参战，排除B项；雅尔塔会议的召开奠定了二战后国家政治秩序的基础，排除C项。故选D项。 11．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造。在欧洲，由美英法苏四国对德国领土实行分区占领，进行了比较彻底的非纳粹化运动；在亚洲，美国对日本实施了单独占领，进行了民主化改造。……二是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 材料二  二战之后……民族革命浪潮席卷了欧洲所有殖民地，非殖民化进程不可逆转。……其结果是形成了20世纪最为壮观的第二次民族主义浪潮，使当年那些幅员辽阔的欧洲殖民帝国在短短20年间便七零八落，全部消失，一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起，以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料三  总之，作为二战的重要成果，二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后对侵略国的处理与一战相比有何异同。 （2）根据材料二、材料三并结合所学知识，简析二战后确立的国际秩序的影响。 【答案】（1）相同点：均实施领土占领；均限制军备发展；均要求战争赔偿。 不同点：政权改造深度差异：二战后的非纳粹化运动、民主化改造比一战后更彻底；国际审判制度化：纽伦堡和东京审判确立反和平罪、战争罪、反人道罪的法律先例；占领体系长效化：德国被四国分区占领直至1990年，日本由盟军总司令部实施七年占领改革。 （2）影响：积极：推动国际关系民主化进程；促进国际法体系发展；加速殖民体系瓦解。局限：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩。 【解析】（1）本题是对比题，时空是近现代世界。相同点：根据材料一“占领与改造”可知，均实施领土占领；根据材料一“对侵略国施以惩罚之外”并结合所学知识可知，均限制军备发展；结合所学知识额控制，均要求战争赔偿。 不同点：根据材料一“进行了比较彻底的非纳粹化运动；”可知，政权改造深度差异：二战后的非纳粹化运动、民主化改造比一战后更彻底；根据材料一“实施了对战争罪犯的国际审判。”可知，国际审判制度化：纽伦堡和东京审判确立反和平罪、战争罪、反人道罪的法律先例；根据材料一“一是对德日领土实施暂时占领与改造。在欧洲，由美英法苏四国对德国领土实行分区占领”可知，占领体系长效化：德国被四国分区占领直至1990年，日本由盟军总司令部实施七年占领改革。 （2）本题是影响题，时空是二战后的世界。积极：根据材料三“总之，作为二战的重要成果，二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础”可知，推动国际关系民主化进程；根据材料三“但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化”可知，促进国际法体系发展；根据材料二“一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起，以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。”可知，加速殖民体系瓦解。局限：结合所学知识可知，是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩。 12．（24-25高一下·山西运城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第二次世界大战是资本主义陷入深刻危机的产物，使人类在物质上和精神上蒙受了前所未有的巨大双重劫难。但是，战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解，以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制，进一步加快了世界历史的发展进程。战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段。 ——徐蓝《世界历史发展进程中的第二次世界大战》 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】参考示例一： 论题：第二次世界大战后形成的国际合作机制推动了世界历史发展进程。 第二次世界大战后成立了主权国家组成的国际组织联合国，它的“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，有利于维护国际和平与安全。第二次世界大战后，资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，通过大国相对平等的协商，维护经济秩序，促进了战后世界经济的发展。与此同时，中国作为国际秩序的维护者，倡导构建人类命运共同体；提出“一带一路”合作倡议，为世界和平与经济发展提供新的平台与动力。 总之，第二次世界大战后各国多采取合作机制，通过在各个领域的协调促进经济的复苏与发展，规则优先的治理模式成为稳定全球秩序的基石。 参考示例二 论题：第二次世界大战客观上推动世界历史进入新阶段。 苏联在第二次世界大战中发挥重要作用，战后国际影响力大增。东欧一系列社会主义国家建立，社会主义力量壮大，改变了世界政治格局，推动了国际政治多元化发展。第二次世界大战削弱了老牌殖民国家的实力，战后殖民地人民掀起民族解放运动的高潮，殖民地纷纷独立，殖民体系走向崩溃，第三世界国家成为国际政治的重要力量，推动了全球多极化趋势。第二次世界大战后联合国的成立、布雷顿森林体系的建立、关贸总协定的成立，有利于维护世界和平与安全，促进全球经济合作与发展。 总之，战后国际秩序的重构，殖民体系的崩溃以及国际新机制的建立共同推动了世界向和平与发展的方向迈进。 （注：主观性试题答案仅供参考，不具有唯一性；考生作答有理有据，即可酌情赋分） 【解析】本题是评论解说题，时空是二战后的世界。首先，据材料“战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解……进一步加快了世界历史的发展进程”、“战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段”等并结合所学，可以拟定论题“第二次世界大战后形成的国际合作机制推动了世界历史发展进程”；或者“第二次世界大战客观上推动世界历史进入新阶段”。其次，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所拟定的论题展开阐述，做到史论结合、有理有据。如就论题“第二次世界大战后形成的国际合作机制推动了世界历史发展进程。”而言，可注意围绕以下方面展开阐述：联合国的“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性；一系列国际经济组织（国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等）加强国际协调；中国倡导构建人类命运共同体，提出“一带一路”合作倡议。最后形成总结性语言，总之，第二次世界大战后各国多采取合作机制，通过在各个领域的协调促进经济的复苏与发展，规则优先的治理模式成为稳定全球秩序的基石。 如就论题“第二次世界大战客观上推动世界历史进入新阶段。”而言，可注意围绕以下方面展开阐述：苏联在战后国际影响力大增；东欧一系列社会主义国家建立，推动国际政治多元化发展；殖民体系走向崩溃，第三世界国家成为国际政治的重要力量；第二次世界大战后系列组织（联合国、布雷顿森林体系、关贸总协定），有利于维护世界和平与安全。最后，形成总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如战后国际秩序的重构，殖民体系的崩溃以及国际新机制的建立共同推动了世界向和平与发展的方向迈进等。 试卷第1页，共3页 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点1 第一次世界大战与战后国际秩序 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】(1)变化：欧洲地位下降；美国经济实力增强并影响力扩大；社会主义国家诞生；国际关系体系调整。(2)局限性：建立在对战败国的掠夺基础上；体系内部矛盾重重；影响：暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 17.【答案】(1)原因：一战的创伤与和平心理普遍存在；和平主义在文化和政治领域广泛传播；政府标榜理想主义，对法西斯倾向妥协退让；经济大萧条制约英国武备扩张与对抗政策。(2)评价：和平主义体现出人类反对战争、倡导和平的共同理想；推动了国际和平机制建设；在民众层面形成了广泛的反战共识，对战争行为形成道德和舆论压力，短期内有利于世界和平；缺乏对战争性质的辨析；客观上削弱了对侵略行为的制止，为绥靖提供了基础；忽视国家利益、国际关系的现实，最终未能阻止第二次世界大战的爆发。 18.【答案】(1)变化：欧洲地位下降；美国经济实力增强并影响力扩大；社会主义国家诞生；国际关系体系调整。(2)局限性：建立在对战败国的掠夺基础上；体系内部矛盾重重；影响：暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序；由于体系内部矛盾重重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 19.【答案】(1)原因：凡尔赛-华盛顿体系本质是帝国主义分赃体系，战胜国与战败国、战胜国之间、帝国与殖民地矛盾尖锐，缺乏和平根基；大国利益分歧大，体系协调机制失效；1929-1933年经济大危机引发政治危机，德日法西斯扩张直接冲击体系；国际联盟缺乏权威与执行力，无法约束侵略行为。(2)相同点：背景：均为世界大战后国际关系重构，战胜国主导秩序重建；国际组织：都依托国际机构维护秩序；大国主导：由战胜国主导构建，体现大国利益分配；局限性：均未彻底避免国际冲突。不同点：主导力量：一战后英法主导，二战后美苏两极主导；体系性质：一战后是帝国主义分赃体系，二战后是反法西斯胜利基础上的多维度全球秩序；冲突形式：一战后矛盾激化引发二战，二战后表现为美苏冷战与局部热战；经济机制：一战后无有效协调机制，二战后建立布雷顿森林、关贸总协定等稳定经济秩序；意识形态：一战后无突出对立，二战后美苏意识形态对立成为关键冲突点。 考点2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】(1)制度：战时共产主义政策。“形势的变化”：战争结束，经济困难，农民不满，需要恢复生产、巩固政权。(2)原因：政府宏观调控（金融、财政政策）；支持新科技产业；完善社会保障（免费医疗、教育）；国际地位优势（资源整合、市场扩充）。 13.【答案】(1)原因：二战后资本主义经济“黄金时代”出现；殖民体系瓦解，帝国主义表现形式变化；学者对理论适用性的质疑。(2)价值：为马克思主义理论发展提供新视角；指导了俄国及其他国家的革命实践；对当代垄断资本主义分析仍具现实意义。 14.【答案】(1)原因：俄国腐朽的沙皇统治阻碍了俄国近代化的发展；俄国社会局势动荡不安；俄国社会有识之士的积极推动；资产阶级民主革命并未改变俄国现状；俄国临时政府继续参加一战，加重了人民的负担，激化了国内矛盾。(2)历史意义：发展了马克思主义的国家学说；继承了巴黎公社的事业；适应了无产阶级专政的需要；克服了西方国家政治制度的虚假性和局限性。 考点3 亚非拉民族民主运动的高涨 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】(1)特点：涉及国家较多，形式多样；有工人罢工、成立联合政府、武装斗争、改革等；反对外来侵略和独裁统治，争取民族独立和民主权利。(2)原因：二战期间拉美经济发展，工业生产能力提升，民族资产阶级力量壮大；老牌殖民国家实力削弱，对拉美控制力下降；世界民族解放运动浪潮影响；美国“睦邻政策”的影响；拉美民族民主意识觉醒，民众渴望自主发展。 9．【答案】(1)特点：范围广、形式多样（非暴力、武装斗争、王权推动等）；与反法西斯结合；受国际影响（苏联支持、中外声援）；追求现代化与民族独立。(2)意义：动摇殖民体系；为战后政治转型奠定基础；提供斗争经验；推动国际社会反思殖民问题。 考点4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】(1)相同点：均实施领土占领；均限制军备发展；均要求战争赔偿。不同点：政权改造深度差异：二战后的非纳粹化运动、民主化改造比一战后更彻底；国际审判制度化：纽伦堡和东京审判确立反和平罪、战争罪、反人道罪的法律先例；占领体系长效化：德国被四国分区占领直至1990年，日本由盟军总司令部实施七年占领改革。(2)影响：积极：推动国际关系民主化进程；促进国际法体系发展；加速殖民体系瓦解。局限：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩。 12.【答案】参考示例一：论题：第二次世界大战后形成的国际合作机制推动了世界历史发展进程。第二次世界大战后成立了主权国家组成的国际组织联合国，它的“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，有利于维护国际和平与安全。第二次世界大战后，资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，通过大国相对平等的协商，维护经济秩序，促进了战后世界经济的发展。与此同时，中国作为国际秩序的维护者，倡导构建人类命运共同体；提出“一带一路”合作倡议，为世界和平与经济发展提供新的平台与动力。总之，第二次世界大战后各国多采取合作机制，通过在各个领域的协调促进经济的复苏与发展，规则优先的治理模式成为稳定全球秩序的基石。参考示例二论题：第二次世界大战客观上推动世界历史进入新阶段。苏联在第二次世界大战中发挥重要作用，战后国际影响力大增。东欧一系列社会主义国家建立，社会主义力量壮大，改变了世界政治格局，推动了国际政治多元化发展。第二次世界大战削弱了老牌殖民国家的实力，战后殖民地人民掀起民族解放运动的高潮，殖民地纷纷独立，殖民体系走向崩溃，第三世界国家成为国际政治的重要力量，推动了全球多极化趋势。第二次世界大战后联合国的成立、布雷顿森林体系的建立、关贸总协定的成立，有利于维护世界和平与安全，促进全球经济合作与发展。总之，战后国际秩序的重构，殖民体系的崩溃以及国际新机制的建立共同推动了世界向和平与发展的方向迈进。（注：主观性试题答案仅供参考，不具有唯一性；考生作答有理有据，即可酌情赋分） 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 4大高频考点 1．第一次世界大战与战后国际秩序 2．十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 3．亚非拉民族民主运动的高涨 4．第二次世界大战与战后国际秩序的形成 考点1 第一次世界大战与战后国际秩序 1．（24-25高一下·青海·期末）一战前，德国积极扩军备战，宣扬“德意志民族优越论”；法国则通过中小学教育强化“收复阿尔萨斯—洛林”的复仇意识；英国利用媒体渲染德国威胁，强调“维护海上霸权”的必要性。战争爆发后，三国迅速投入战争，民众参军热情高涨。这可用于（   ） A．证实德国是一战的唯一发动者 B．解释战后国际联盟建立的主要原因 C．证明军事同盟加剧了战争风险 D．说明战前各国民族主义情绪的泛滥 2．（24-25高一下·青海省海南藏族自治州高中学·期末）下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示（   ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”（Everlasting Peace），而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太（Pacific Control）；英国关注海权（British Fleet）；法国重提美法同盟（Franco American Alliance）；意大利期待领土扩张（Greaterlaly） A．美国主导了战后秩序 B．凡尔赛体系不够稳定 C．战后列强间矛盾加剧 D．国联缺乏强大约束力 3．（24-25高一下·山西大同·期末）一战期间，俄国的二月革命结束了罗曼诺夫王朝的统治，德国的十一月革命则推翻了霍亨索伦王朝，奥匈帝国的哈布斯堡王朝则因国内工人运动和民族解放运动的高涨而终结。这说明一战（   ） A．催生了社会主义革命 B．引发殖民地民族解放运动 C．瓦解了欧洲的君主制 D．打破欧洲的传统政治秩序 4．（24-25高一下·山西晋中·期末）1919年后，德国军界领袖之一的兴登堡声称德军“未被协约国击败，而是被国内革命从背后暗算”，希特勒亦宣扬“背后暗箭论”否认战场失败。这一论调在20世纪20年代的魏玛德国广泛流行。该现象（   ） A．揭示了德国军事溃败的真实原因 B．推动了魏玛共和国的民主化改革 C．促使协约国调整对德的占领政策 D．助推了极端民族主义的政治动员 5．（24-25高一下·山西太原·期末）下图是讽刺德国化学家哈伯在一战战场上释放毒气的漫画。该漫画说明了（   ） A．工业革命促使协约国获得胜利 B．化学武器成为一战主要作战手段 C．科技发展加剧了战争的残酷性 D．德国的扩军备战导致了一战爆发 6．（24-25高一下·山西太原·期末）1931年12月10日国联理事会组建李顿调查团，对九一八事变进行调查与调停。但在出台报告书时，调查团中的美国代表麦考益因不想美国介入不同意援引《九国公约》，而法国代表克劳德则因当时日法关系接近而倾向于日本。这反映了（   ） A．国际联盟作用受到大国利益限制 B．凡尔赛—华盛顿体系已经崩溃 C．李顿调查团成为法西斯扩张工具 D．国联“全体一致”原则遭到破坏 7．（24-25高一下·山西太原·期末）1936年3月7日，德国军队进入莱茵兰，违反《凡尔赛条约》与《洛迦诺公约》规定，但英法两国仅发出谴责声明，未采取军事干预措施。英法这一反应（   ） A．削弱了国际安全机制 B．纵容了德国的侵略行径 C．导致了条约体系崩溃 D．丧失了国联的主导地位 8．（24-25高一下·山西阳泉·期末）据下表可知（   ） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28．7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A．大英帝国的海军优势荡然无存 B．美国一贯奉行门户开放的政策 C．亚太地区需构建国际协调机制 D．日本崛起冲击着欧洲中心格局 9．（24-25高一下·山西阳泉·期末）英国波纳德·帕特瑞吉1933年创作的漫画《那个疯子是否会再次挣脱锁链》，该漫画（   ） A．对美国执行中立政策的怀疑 B．对德国挑战国际秩序的不安 C．对国际联盟机制失效的嘲讽 D．对英国维持霸权困境的无奈 10．（24-25高一下·山西运城·期末）有学者指出，两次世界大战之间的欧洲“均势”，实际上是由英、法这两个实力严重受损的传统大国和德、意这两个随时准备好对外扩张的大国，再加上一系列没有多少自卫能力的小国、弱国组成的不均衡体系。学者意在揭示（   ） A．凡尔赛体系的不稳定性 B．欧洲的矛盾得到了解决 C．欧洲得到了持久的和平 D．欧洲强国主导国际秩序 11．（24-25高一下·陕西韩城·期末）一战后，法国要求最大限度削弱德国，并联合波兰、捷克斯洛伐克组成“小协约国”围堵德国，英国则担心过度削弱德国将打破欧陆平衡，于是联合美国贷款给德国。德国克虏伯等军工企业借此时机更新设备，恢复重工业产能。这说明（   ） A．英法主导战后国际格局 B．国联决策机制存在缺陷 C．绥靖政策成为各国共识 D．凡尔赛体系内矛盾重重 12．（24-25高一下·陕西汉中·期末）以下论述节选自历史学家德约的著作《欧洲四个世纪的权势斗争》。由此可知（   ） 巴黎和会上的民族自决原则虽赢得了一些民族的欢迎，但将这个高度简单化的原则贯彻于异常错综复杂的东欧（那里民族分布犬牙交错，族际敌对由来已久，而经济上却构成一个自然的整体），据此划分国际疆界，就必然顾此失彼。 A．欧洲民族独立运动进展迅速 B．民族自决原则阻滞欧洲一体化 C．民族自决原则得到普遍认同 D．凡尔赛体系蕴含着不稳定因素 13．（24-25高一下·陕西商洛·期末）1932年，国际联盟在日内瓦召开世界裁军会议。英国代表主张限制欧洲陆军规模，却强调维持海军优势；法国代表要求确保自身安全前提下讨论裁军，实则主张对德国实施永久性军备限制；德国代表则以“军备平等”为由，要求突破《凡尔赛条约》的军事限制。这种分歧表明一战后（   ） A．国际秩序面临挑战 B．集体安全机制成熟 C．和平主义成为主流 D．民族自决原则普及 14．（24-25高一下·陕西咸阳·期末）在1932年世界裁军会议上，英国坚持限制陆军规模但保持海军优势，德国以《凡尔赛和约》为由要求军备平等，法国主张建立国际监督机制，苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了（   ） A．国际联盟的机制缺陷 B．战后秩序的深刻危机 C．意识形态的根本对立 D．经济危机的持续影响 15．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）19世纪末20世纪初，德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争；英国担心强大的德国海军有朝一日会对英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模，以谋求战时军事优势。这表明一战爆发的原因是（   ） A．帝国主义经济政治发展不平衡 B．德国意图谋求世界霸权 C．德国崛起打破了欧洲均势格局 D．欧洲国家危机意识强烈 16．（24-25高一下·宁夏银川·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第一次世界大战结束后，世界政治经济格局发生了根本性变化。欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇；法国面临着战争创伤的巨大修复压力，国内经济恢复困难重重。而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国，其经济影响力开始向全球扩散。同时，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，引发了资本主义国家的恐慌与遏制。凡尔赛——华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序，但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上，充满了矛盾与冲突。德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料，概括第一次世界大战后国际政治格局发生的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系的局限性及其影响。 17．（24-25高一下·青海·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。1919年，英国在伦敦修建了著名的塞诺塔夫纪念碑。从此，每到第一次世界大战的停战日，人们都会在纪念碑前堆满鲜花和由红色小花做成的花环，缅怀那些在一战中阵亡的人们，表达自己的反战与和平诉求。1928年8月27日，美国、英国、法国等国在巴黎签订了《非战公约》。《非战公约》的主要内容是：缔约各方“斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上废弃战争作为实行国家政策的工具”；缔约各方之间“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”；其他国家均可加入。该公约于1929年7月25日生效，到1933年共有63个国家加入。 ———摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 材料二  和平主义是把和平作为最高奋斗目标的理想主义，它反映了人类对和平的不懈追求。和平主义运动无疑具有积极影响，但是和平主义笼统地反对一切战争，诅咒一切暴力，而没有区分战争的实质，它为绥靖提供了基础，赢得了舆论的支持，英国的绥靖政策正是在和平主义日益高涨的前提下走上了高潮的。 ——摘编自岳澎《从英国的和平主义运动看其绥靖政策》 （1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪二三十年代“英国的绥靖政策正是在和平主义日益高涨的前提下走上了高潮的”的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价20世纪二三十年代的英国和平主义运动。 18．（24-25高一下·山西·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第一次世界大战结束后，世界政治经济格局发生了根本性变化。欧洲列强在战争中消耗巨大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇；法国面临着战争创伤的巨大修复压力，国内经济恢复困难重重。而美国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国，其经济影响力开始向全球扩散。同时，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，引发了资本主义国家的恐慌与遏制。凡尔赛——华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩序，但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上，充满了矛盾与冲突。德国对《凡尔赛条约》的不满情绪不断累积，意大利也因未获得预期的利益而心怀怨恨，这些矛盾为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料，概括第一次世界大战后国际政治格局发生的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系的局限性及其影响。 19．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1919~1920年，主要资本主义国家间通过多次和会缔结了和平，这些和会的结果与其说是谈判达成的解决办法，倒不如说更类似于法院作出的判决。《凡尔赛和约》的最终性质几乎完全由所谓的“三巨头”加以确定。威尔逊是一位固执的理想主义者，当遇到诸如有关协约国政府瓜分战利品的密约这样的令人不快的现实时，他习惯将此作为无足轻重的问题而搁置一边不加理会。而当和约的各项条款已拟好提交给敌方时，德国对于严苛的条款提出抗议并推迟签字。英、法、美三个国家在战后都谋求依靠战前制定的政策而提出的设想，法国继续害怕德国、英国急于重新恢复作为一个主要工业、金融强国的地位。到20世纪30年代，德、意法西斯的兴起、经济危机的爆发等，使得一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃。 ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 材料二  二战结束前夕，美、苏、英等国首脑在德黑兰、雅尔塔和波茨坦举行了一系列战略性会议，会议除了商讨影响战争全局的重大行动之外，也对战后的世界秩序做出了安排，形成了雅尔塔体系。美、苏两国成为战后雅尔塔体系的主导力量。雅尔塔体系作为反法西斯战争胜利的成果之一，殖民主义体系在反法西斯战争胜利之后迅速瓦解，民族独立运动此起彼伏，国际社会的多样性大大增加。雅尔塔体系在战后也演变成了以“北约”和“华约”为代表的东西方长达40余年的冷战对峙的两极格局。 ——摘编自张宇燕《雅尔塔体系的终结与当今世界格局》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“一战后建立的国际规则再不能维持世界的和平，走向了崩溃”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次世界大战后国际体系的异同。 考点2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）20世纪20年代末至30年代，苏联逐步将大批地方企业收归中央管理，甚至连一些地方自产自销的企业也收归中央。到1936年，全国工业总产值中地方工业仅占10%，中央工业占90%。这反映出苏联（   ） A．管理体制的高度集中化 B．充分优化了国民经济的布局 C．计划经济模式全面强化 D．地方工业因资源匮乏而萎缩 2．（24-25高一下·山西大同·期末）下表为《1918—1921年苏俄谷物总收获量》和《1917—1921年度余粮收集制收购的粮食和谷物饲料》。据此可知当时（   ） 1918-1921年谷物总收获量（单位：亿普特） 年份 1918 1919 1920 1921 亿普特 30．34 30．80 27．59 22．13 指数 100 101．9 91．2 73．1 1917-1921年度余粮收集制收购的粮食和谷物饲料（单位：亿普特） 年份 1917/18 1918/19 1919/20 1920/21 亿普特 0．734 1．079 2．125 3．67 指数 100 147 289 500 A．苏俄面临严重的社会危机 B．苏联农业遭受重大挫折 C．农民生产积极性受到鼓舞 D．社会主义政权得以稳固 3．（24-25高一下·山西太原·期末）列宁在十月革命后提出“土地国有化”纲领，但在实际政策中采纳了社会革命党的“土地社会化”主张，即平均分配土地使用权。这一策略的实质是（   ） A．放弃无产阶级对土地问题的领导权 B．推动农业集体化以适应工业化要求 C．满足农民土地诉求以巩固革命基础 D．否定商品经济直接向社会主义过渡 4．（24-25高一下·山西太原·期末）据《苏联经济史研究》记载，从1921年秋至1922年秋，苏俄政府将征粮制改为粮食税制。1923年，国家粮食采购量由1920年的600万吨下降至180万吨，私人作坊产值同比增长28%。这反映了苏俄（   ） A．有限放开对市场的管制 B．全面实行社会主义公有制 C．严格执行粮食统购统销 D．农轻重比例出现严重失调 5．（24-25高一下·山西太原·期末）1931年，斯大林在全苏社会主义工作会议上提出了“布尔什维克应当掌握技术”、“在改造时期，技术决定一切”的口号，他号召广大干部、群众要努力学习，最大限度地掌握、精通技术。其目的在于（   ） A．应对经济危机带来的冲击 B．争取反法西斯战争的胜利 C．冲破西方国家的科技封锁 D．推动社会主义工业化发展 6．（24-25高一下·山西阳泉·期末）1921年春天，因战时共产主义政策导致经济崩溃，苏俄全国爆发农民暴动和工人罢工。农民抗议余粮收集制夺走生存物资，工人因食物短缺不满。为巩固政权，苏俄政府（   ） A．出台了战时共产主义政策 B．建立指令性计划经济体制 C．实行粮食税巩固工农联盟 D．强制发起农业集体化运动 7．（24-25高一下·陕西安康·期末）1929-1931年，苏联扩大高校招生人数、开办红色专家班和红色厂长班，向国外派遣留学生和实习生学习先进技术，大量聘请外国专家和技术人员。苏联的做法（   ） A．提高了人民群众的素质 B．缓解了大危机形势 C．解决了计划体制的弊端 D．推动了工业化进程 8．（24-25高一下·陕西韩城·期末）1921年，苏俄颁布《关于手工业和小工业法令》，允许公民自由经营小企业，雇工20人以下的工厂可私有化。此后，苏俄私营企业凭借灵活性和逐利动机，快速填补国内商品流通空白。至1923年，私营经济控制全国75%的零售贸易。苏俄此举旨在（   ） A．支持工业建设 B．巩固新生政权 C．恢复市场经济 D．打破西方封锁 9．（24-25高一下·陕西咸阳·期末）下图为苏联1928～1940年的部分经济数据。对此分析正确的是（   ） A．苏联的经济建设为卫国战争奠定物质基础 B．新经济政策为计划经济体制建立准备条件 C．苏联模式基本解决了经济发展结构性矛盾 D．农业集体化为国家工业化做出了巨大贡献 10．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）有学者指出，（在苏联）经济领域允许资本主义发展是被动的、无奈的、有限的，而在政治领域、意识形态领域彻底消灭资本主义的措施却是主动的、积极的、完全彻底的，这使得支持新经济政策的社会力量日渐萎缩。据此可推知，该学者认为新经济政策夭折的主要原因是（   ） A．国际形势日益恶化 B．传统观念根深蒂固 C．经济改革孤立无援 D．政策本身存在矛盾 11．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）苏联著名经济学家普列奥布拉任斯基曾提出所谓“社会主义原始积累”的理论。他认为，在俄国这样一个生产力水平低下，小生产者占优势的国家里，社会主义工业化的资金不能依靠掠夺殖民地，只能把小生产当作“殖民地”。为此，苏联（   ） A．实施战时共产主义政策 B．实行了新经济政策 C．制定了第一个五年计划 D．开展了农业集体化 12．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：1920年，苏俄领导人托洛茨基谴责了现行的征收粮食的制度，因为这种制度不是鼓励优秀的生产者，相反这种制度由于没收了优秀生产者的余粮而对他们成了一种惩罚。他还谴责了那种不管没收来的农产品有多少而工业品却一律平均分配的原则。随着形势的变化，他认为必须调整经济政策以适应新的发展需求。 ——摘编自刘文汇《布哈林与托洛茨基关于新经济政策的论争及其启示》等 材料二：战后，政府使用金融和财政政策对企业的生产进行调整，增加社会固定资本的投资，稳定了经济市场发展秩序。对于投资风险大，投资涉及金额巨大的新科技产业，政府出面承担对这些产业的投资工作。同时，免费医疗和教育相关优惠政策也为经济的发展提供了一个比较平和的国内环境。此外，卓越的国际地位也有利于美国在世界范围内整合资源，扩充市场，赚取利润。在此背景下，20世纪五六十年代成为美国经济发展的黄金时代。 ——摘编自周宗康《二战后美国经济发展繁荣的原因》 （1）材料一中，托洛茨基谴责的是哪一“制度”？如何理解“形势的变化”？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪五六十年代美国经济发展的原因。 13．（24-25高一下·山西吕梁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1916年《帝国主义论》出版，列宁的帝国主义理论形成。在书中他丰富和发展了马克思主义经典作家对帝国主义问题的认识，其科学性在俄国及其他国家的革命斗争中得到了印证。二战后，随着资本主义世界的“短暂繁荣”以及一些其他变化，使不少学者对列宁帝国主义理论产生质疑，“帝国主义”这一名词也逐渐被人们所遗忘。 ——摘编自秦婷《论列宁的帝国主义理论及其价值》 材料二  2008年金融危机爆发，曾被学术界质疑的帝国主义理论又开始受到重视。尽管列宁是依据20世纪初期的情形进行分析，但其对资本主义发展规律的揭示遵循着马克思主义科学方法论，预见性地揭示出资本主义历史趋势。其对资本的集中、垄断、垄断阶段的出现等一系列分析，在我们这个时代——以全球化高级阶段的垄断资本主义为主要特征的时代，仍然具有重大意义。 ——摘编自秦婷《论列宁的帝国主义理论及其价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析列宁的帝国主义理论在二战后受到质疑的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析列宁帝国主义理论的历史价值。 14．（24-25高一下·青海省海南藏族自治州高中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  十月革命前的一百余年是俄国急剧变革的时代：腐朽没落的沙皇专制制度已经严重阻碍了俄国的现代化进程；而日益尖锐的阶级矛盾、民族矛盾和其他复杂的社会矛盾使俄国国内局势动荡不定，曾经盛极一时的俄罗斯帝国风雨飘摇。 当时有血性、有理性的俄罗斯人都在摸索前进的道路。 当俄国人民已不再对各种改革寄予希望的时候，便将目光转向了资产阶级民主革命，希望在俄国建立西方式的民主制度。 但他们的希望又一次落空了。 ——摘编自洪亚非《第一次世界大战对各国的影响》 材料二  1918年，列宁《国家与革命》一书发表。在书中，列宁重申了马克思提出的巴黎公社是无产阶级专政的组织形式，是“无产阶级革命‘终于发现的’可以使劳动在经济上获得解放的形式”，俄国1905年革命和1917年革命中产生的苏维埃制度，就是巴黎公社建立的无产阶级国家形式在俄国条件下的发展，即苏维埃制度就是无产阶级获得解放的未来国家的形式。 十月革命胜利后，苏维埃政权组织形式基本确定，苏维埃制度在全国确立。 全俄苏维埃代表大会是最高权力机构，大会代表由各地区直接选举产生，具有广泛代表性。人民委员会是中央政府，负责国家所有行政事务，由苏维埃中占多数的布尔什维克负责组织，下设外交人民委员部、内务人民委员部、农业人民委员部等部门，列宁任人民委员会主席。 ——摘编自李岩磊《苏共领导下的苏维埃国家建构研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析俄国十月革命爆发的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出十月革命后俄国确立苏维埃制度的历史意义。 考点3 亚非拉民族民主运动的高涨 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）1914年8月，当英国向德国宣战后，印度国大党的领袖们积极号召印度公民参军，并宣称“如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任”。这反映出（   ） A．一战削弱了英印间的政治分歧 B．印度精英主张暴力反抗殖民统治 C．印度民族自决观念具有保守性 D．英国殖民统治深受印度社会支持 2．（24-25高一下·宁夏银川·期末）1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，一时间，印度人民积极响应，纷纷放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，学生罢课，律师抵制法庭，工人离职，民众还恢复手工纺织并抵制英货。1930年，甘地针对英印当局的食盐专卖，发起“食盐进军”。这一运动（   ） A．激发了印度民族意识的兴起 B．使印度摆脱了英国的殖民统治 C．反映出印度民众的软弱可欺 D．增强了印度民众的民族自信心 3．（24-25高一下·山西·期末）1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，一时间，印度人民积极响应，纷纷放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，学生罢课，律师抵制法庭，工人离职，民众还恢复手工纺织并抵制英货。1930年，甘地针对英印当局的食盐专卖，发起“食盐进军”。这一运动（   ） A．激发了印度民族意识的兴起 B．使印度摆脱了英国的殖民统治 C．反映出印度民众的软弱可欺 D．增强了印度民众的民族自信心 4．（24-25高一下·山西太原·期末）列宁指出：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”其中“新阶段”的含义是（   ） A．开启了世界性社会主义革命时代 B．资本主义世界殖民体系已被打破 C．马克思主义政党在全球普遍建立 D．世界范围内民族民主运动的高涨 5．（24-25高一下·山西太原·期末）20世纪二、三十年代，甘地和国大党领导了印度的“非暴力不合作运动”。下表是1930年英国向印度出口较1929年变化的情况。这说明（   ） 季度 向印度出口棉花产品跌幅 棉花产品出口总量跌幅 向印度出口所有产品跌幅 所有出口产品总量跌幅 1 11．8% 19．4% 12．9% 10．8% 2 39．9% 37．6% 26．5% 20．5% 3 66．4% 46．6% 43．6% 25．8% A．英国的殖民体系已经崩溃 B．印度民族解放运动有所成效 C．印度的工业水平大幅提升 D．全球贸易体系受到严重冲击 6．（24-25高一下·山西运城·期末）1932年，学者莫里茨指出：“世界大战之后，被臣服民族想要摆脱其主宰者的雄心再也不能被抑制了，反殖民化的时代在全世界开始”。这一浪潮在拉美表现为（   ） A．西属拉美的民族独立运动 B．孟尼利克二世领导抗意斗争 C．卡斯特罗领导的反美斗争 D．墨西哥卡德纳斯总统的改革 7．（24-25高一下·陕西商洛·期末）下表是20世纪前期亚非拉部分国家经济发展简况。 国家 经济发展特征 埃及 一战期间棉花出口额增长3倍，新兴纺织业、制糖业企业数量增加40% 墨西哥 1917年宪法颁布后，石油、银矿等资源国有化推动民族资本年均增长6．2% 印度尼西亚 爪哇岛铁路里程从1900年的2000公里增至1920年的5000公里，橡胶种植园雇佣工人超50万 这一状况带来的影响是（   ） A．殖民体系彻底崩溃 B．全球贸易中心转移 C．民族民主运动高涨 D．社会主义阵营形成 8．（24-25高一下·陕西安康·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  20世纪二三十年代拉丁美洲的民族民主革命与改革（部分） 阿根廷 在共产党的领导下，举行了工人反对外国资本的罢工。 智利 左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。 墨西哥 总统卡德纳斯对内推行土地改革，改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度等；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。 ——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 材料二  二战期间，拉美国家的经济有了一定程度的发展，工业生产能力有所提升，民族资产阶级力量随之壮大。同时，战争使老牌殖民国家如英、法等实力遭到极大削弱，其对拉美地区的控制力下降。此外，受世界民族解放运动浪潮以及美国“睦邻政策”的影响，拉美地区民族民主意识不断觉醒，民众渴望摆脱外部控制，维护民族独立，实现自主发展。在此背景下，拉美各国掀起了一系列斗争，如古巴通过革命推翻独裁政权，走向社会主义道路，对拉美地区的政治格局产生了重大冲击。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》 （1）根据材料一，概括20世纪二三十年代拉丁美洲民族民主运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析二战后拉美国家维护民族独立的原因。 9．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）阅读材料，回答问题。 材料：1918—1939年，亚非拉民族民主运动风起云涌。这些国家多是帝国主义压迫下的殖民地或半殖民地社会，即使是取得独立的国家，也没有实现经济、社会和文化方面的结构性变革。它们都在艰难地寻觅世俗化、现代化的出路。在这些运动中，印度国大党、墨西哥资产阶级政党等主张非暴力斗争或温和改革；印尼、越南等国的共产党则领导武装起义以追求民族独立，其不仅得到苏联道义支持，且与中国斗争互相声援；阿富汗、埃塞俄比亚等国则利用王权推动改革或独立。20世纪30年代，埃塞俄比亚抗意、中国抗日战争还成为世界反法西斯的一部分。 这些运动不仅动摇了殖民者的经济控制和政治权威，还暴露了旧的世界体系的不公正性，促使国际社会重新审视殖民地问题。在这一过程中，多国曾尝试建立民主制度，如埃及1923年宪法、墨西哥1917年宪法，为战后国家的政治转型奠定了基础。运动中的斗争策略也为后人所借鉴，如桑地诺的游击战模式影响了拉美革命，而甘地的非暴力思想则启发了曼德拉等后世领袖。 ——摘编自何成刚总主编《世界现代史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括1918—1939年亚非拉民族民主运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明1918—1939年亚非拉民族民主运动的意义。 考点4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1．（24-25高一下·宁夏吴忠同心·期末）20世纪30年代，和平主义思潮（主张不惜一切代价维护自身和平）在英、法等西方主流民主国家间迅速蔓延，甚至影响了政党的选举及政府政策的制定。由此可推知，这一思潮（   ） A．为欧洲赢得长期和平 B．有效地延缓了二战的全面爆发 C．是对一战的理性反思 D．客观上助长了法西斯侵略气焰 2．（24-25高一下·宁夏吴忠盐池·期末）苏联领导人斯大林曾表示：“《联合国家宣言》是我们各国人民共同抵抗法西斯侵略的象征。它证明了不同社会制度、不同文化和不同种族的人民可以为了共同的目标而团结奋斗。”斯大林在此强调，《联合国家宣言》的签署（   ） A．促进了反法西斯阵营的团结 B．是第二次世界大战的转折点 C．消除了意识形态领域的分歧 D．说明法西斯集团的败局已定 3．（24-25高一下·山西吕梁·期末）希特勒曾说“国家终极目标是保存并促进具有生理与精神亲缘性的人类共同体”；墨索里尼认为“其他民族都是低等的，只有意大利民族才是最优越的”；东条英机宣扬“日本需要更多的领土和资源来确保我们的民族生存和发展”。这些言论主要反映了（   ） A．德意日法西斯执政具有必然性 B．法西斯煽动极端民族主义思想 C．经济危机给各国造成巨大压力 D．法西斯国家之间存在利益冲突 4．（24-25高一下·山西吕梁·期末）英国中学在教授第二次世界大战历史时，部分教科书以美国向日本投掷原子弹作为太平洋战争结束的标志。各版本教材往往会将二战后期美国遏制苏联共产主义发展描述成一种正义行为。据此可知（   ） A．英国中学历史教材缺乏对史实的考证 B．英国中学历史教材带有意识形态偏见 C．英国二战历史教育固守西方中心立场 D．历史真相往往随着时间的推移被掩盖 5．（24-25高一下·山西太原·期末）1945年1月，法国领导人戴高乐发表声明称：（雅尔塔会议）如果没有法国参加就作出直接或间接关系到法国的政治或经济事务的某些规定……这些决定就是无效的。这反映了（   ） A．反法西斯同盟走向破裂 B．英法争夺欧洲霸权激烈 C．美苏冷战争取中间地带 D．法国意欲重振大国地位 6．（24-25高一下·山西运城·期末）1944年10月，丘吉尔与斯大林在莫斯科秘密会晤，斯大林出于各种考虑多次让步，大体接受了丘吉尔提出的瓜分巴尔干势力范围的百分比协定；次年2月雅尔塔会议上，罗斯福为换取苏联对日作战，默许了苏联在中国东北的特权要求。这些外交行为表明（   ） A．大国遵循平等协商原则 B．同盟国团结对抗法西斯 C．强权政治主导战后安排 D．意识形态分歧不可调和 7．（24-25高一下·陕西安康·期末）以下为八路军战士创作的歌曲。该歌词反映出（   ） 破坏正太路，切断平汉线，同蒲路拦腰斩，鬼子没法干。八路军、决死队，杀敌千千万。包围阳泉站，攻克娘子关。公路挖成壕，铁路炸断桥，这一场大战，实在呱呱叫。 A．平型关战役取得了首战胜利 B．边区军民积极开展战略反攻 C．敌后战场成为抗战的主战场 D．百团大战鼓舞了军民的斗志 8．（24-25高一下·陕西韩城·期末）罗斯福新政也未能消灭的经济大萧条，在二战中被彻底根除。在战争期间，未能充分使用的资源和人力都得到了适当的利用；在战争期间，美国工厂的规模扩大了近50%，产品产量增长了50%以上。材料主要表明（   ） A．二战使美国成为世界的经济霸主 B．二战客观上刺激了美国工业发展 C．战争是摆脱经济危机的必要手段 D．罗斯福新政的救市措施效果有限 9．（24-25高一下·陕西商洛·期末）下图漫画发表于1941年1月底，出自英国著名漫画家大卫·洛。漫画中人物是希特勒和墨索里尼，他们面对一个身上写着“非交战国”的大型猎犬（象征美国），漫画上方的文字写道：“那不是你十二个月前的小宠物吗，贝尼托？”该漫画（   ） A．体现了美国对战争的中立态度 B．暗示了德意对美国实力增长的担忧 C．揭示了法西斯势力已掌控欧洲 D．反映了英美间紧密的军事合作关系 10．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）1941年8月14日，罗斯福和丘吉尔共同发表了《大西洋宪章》，规定了战后国际关系的八项民主原则，宣称两国不承认法西斯国家通过侵略战争所造成的领土变更，坚决反对纳粹暴政。随后苏联发表声明支持英美两国做法。《大西洋宪章》的发表（   ） A．标志着世界反法西斯同盟正式建立 B．意味着美国全面向法西斯国家宣战 C．奠定了二战后国际政治秩序的基础 D．反映出战争形势影响国际关系走向 11．（24-25高一下·陕西榆林普通高中·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造。在欧洲，由美英法苏四国对德国领土实行分区占领，进行了比较彻底的非纳粹化运动；在亚洲，美国对日本实施了单独占领，进行了民主化改造。……二是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 材料二  二战之后……民族革命浪潮席卷了欧洲所有殖民地，非殖民化进程不可逆转。……其结果是形成了20世纪最为壮观的第二次民族主义浪潮，使当年那些幅员辽阔的欧洲殖民帝国在短短20年间便七零八落，全部消失，一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起，以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料三  总之，作为二战的重要成果，二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后对侵略国的处理与一战相比有何异同。 （2）根据材料二、材料三并结合所学知识，简析二战后确立的国际秩序的影响。 12．（24-25高一下·山西运城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  第二次世界大战是资本主义陷入深刻危机的产物，使人类在物质上和精神上蒙受了前所未有的巨大双重劫难。但是，战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解，以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制，进一步加快了世界历史的发展进程。战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段。 ——徐蓝《世界历史发展进程中的第二次世界大战》 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 试卷第1页，共3页 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $