第9练 三角计算的应用《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》

2026-06-16
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 6.5 三角计算的应用
类型 作业-同步练
知识点 三角恒等变换
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 xkw_065427633
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58355580.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》第9练“三角计算的应用”,以三阶支架设计实现从基础到综合的梯度巩固,通过现实情境问题培养数学眼光、思维与语言。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|三角函数定义、面积公式等单一知识点|选择题1-8(如三角形面积计算)直接应用公式,降低入门门槛| |技能应用|测量距离、角度等典型情境问题|填空题9-12(如河岸距离测量)结合图形信息,强化运算能力| |综合拓展|复杂场景多公式联用|解答题13-14(如山高测量、机械臂位移)融合俯角仰角、函数模型,发展建模与推理意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第六章 三角计算 第 9 练 三角计算的应用 一、选择题 1.如图所示,某游轮在处看见灯塔在北偏西,当这艘游轮向正北方向航行海里到处,看见灯塔在北偏西方向,则此时游轮到灯塔的距离为(精确到海里)(    ) A.海里 B.海里 C.海里 D.海里 2.一个三角形模具,两边长分别为 6 米和 8 米,这两边夹角为 120°,该模具的面积为(   ) A.12 平方米 B.平方米 C.24 平方米 D.平方米 3.如图在河的一侧选定两点A、B,望对岸标记物C,测得,AB=120米,则BC为(    )米    A.30 B. C. D. 4.海上有A、B两个小岛相距,从A岛望C岛和B岛成的视角,从B岛望C岛和A岛成的视角,则B、C间的距离是(   ) A. B. C. D. 5.已知某路边一树干被台风吹断后,树尖与地面成角,树干也倾斜为与地面成角,树干底部与树尖着地处相距20m,则折断点与树干底部的距离是(   ) A. B. C. D. 6.在铁路建设中需要确定隧道的长度,已测得隧道的两端点 到某一点 的距离分别是 3 km 和 1 km,且 ,则 两点的距离为(    ) A. km B. km C. km D. km 7.电流强度随时间变化的关系式是,则当时,电流强度I为(    ) A.5A B. C.2A D. 8.某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得千米,千米,则A,B间的直线距离约为(   )    A.6千米 B.7千米 C.8千米 D.5千米 二、填空题 9.如图所示,测量队在河岸一侧选择两个观测地C和D,测得,B地在河岸的另一侧,且,,则B、D两地之间的距离为______m. 10.游客从某旅游景区的景点A处至景点C处有两条线路.线路1是从A沿直线步行到C,线路2是先从A沿直线步行到景点B处,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处同时出发匀速步行,甲的速度是乙的速度的倍,甲走线路2,乙走线路1,最后他们同时到达C处.经测量,,则___________. 11.港口的起重机吊臂端点的高度(米)与旋转时间(分钟)的函数为,从开始旋转到吊臂端点第一次达到最高位置需要______分钟. 12.如图所示,要测量一水塘两侧A,B两点间的距离,其方法先选定适当的位置C,用经纬仪测出角α,再分别测出,的长b,则可求出A,B两点间的距离.若测得m,m,,则的长为________. 三、解答题 13.如图,为了测量某座山的高度,在山顶M测得塔顶P的俯角为15°,在塔底Q测得山顶M的仰角为30°,已知塔高m,求: (1)的值; (2)山高MN. 14.某机械臂端点的位移(厘米)与时间(秒)的关系为. (1)求机械臂运动的振幅、最小正周期和初相. (2)当秒时,机械臂端点的位移是多少? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第六章 三角计算 第 9 练 三角计算的应用 一、选择题 1.如图所示,某游轮在处看见灯塔在北偏西,当这艘游轮向正北方向航行海里到处,看见灯塔在北偏西方向,则此时游轮到灯塔的距离为(精确到海里)(    ) A.海里 B.海里 C.海里 D.海里 【答案】A 【分析】根据正弦定理求解边长即可. 【详解】由题意可知,, , 在中, 根据正弦定理得, 即. 此时游轮到灯塔的距离为. 故选:A. 2.一个三角形模具,两边长分别为 6 米和 8 米,这两边夹角为 120°,该模具的面积为(   ) A.12 平方米 B.平方米 C.24 平方米 D.平方米 【答案】B 【分析】由三角形的面积公式即可得解. 【详解】根据三角形面积公式, 其中,,,, 则 = 12平方米. 故选:B. 3.如图在河的一侧选定两点A、B,望对岸标记物C,测得,AB=120米,则BC为(    )米    A.30 B. C. D. 【答案】B 【分析】利用三角形内角和得到角,再利用正弦定理求解即可. 【详解】因为 所以, 由正弦定理得, 因为, 所以. 故选:B. 4.海上有A、B两个小岛相距,从A岛望C岛和B岛成的视角,从B岛望C岛和A岛成的视角,则B、C间的距离是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意先求出的值,再由正弦定理将题中数据代入即可确定答案. 【详解】根据题意画出示意图, 由题意知,在中,,, 则. 由正弦定理,得. 故选:D. 5.已知某路边一树干被台风吹断后,树尖与地面成角,树干也倾斜为与地面成角,树干底部与树尖着地处相距20m,则折断点与树干底部的距离是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】首先根据题意画出图形,再根据正弦定理求解. 【详解】如图,设树干底部为,树尖着地处为,折断点为,则,所以. 由正弦定理知,,解得. 故选:A. 6.在铁路建设中需要确定隧道的长度,已测得隧道的两端点 到某一点 的距离分别是 3 km 和 1 km,且 ,则 两点的距离为(    ) A. km B. km C. km D. km 【答案】B 【分析】根据余弦定理即可求解. 【详解】由题意得,, 则由余弦定理得,, 解得km. 故选:B. 7.电流强度随时间变化的关系式是,则当时,电流强度I为(    ) A.5A B. C.2A D. 【答案】B 【分析】将代入函数解析式中即可得解. 【详解】电流强度随时间变化的关系式是, 当时,, 故选:B. 8.某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得千米,千米,则A,B间的直线距离约为(   )    A.6千米 B.7千米 C.8千米 D.5千米 【答案】B 【分析】利用余弦定理求解即可; 【详解】由题可知,得千米,千米, 所以由余弦定理可得,, 所以千米. 故选:B. 二、填空题 9.如图所示,测量队在河岸一侧选择两个观测地C和D,测得,B地在河岸的另一侧,且,,则B、D两地之间的距离为______m. 【答案】 【分析】在中,由正弦定理求解的长度即可. 【详解】由题可得,在中,,, 由正弦定理可得,,即. 故B、D两地之间的距离为. 故答案为:. 10.游客从某旅游景区的景点A处至景点C处有两条线路.线路1是从A沿直线步行到C,线路2是先从A沿直线步行到景点B处,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处同时出发匀速步行,甲的速度是乙的速度的倍,甲走线路2,乙走线路1,最后他们同时到达C处.经测量,,则___________. 【答案】 【分析】根据余弦定理即可求解. 【详解】设乙的速度为,则甲的速度为,因为, 所以有, 根据余弦定理有, 故答案为:. 11.港口的起重机吊臂端点的高度(米)与旋转时间(分钟)的函数为,从开始旋转到吊臂端点第一次达到最高位置需要______分钟. 【答案】 【分析】根据题意,结合正弦函数的性质即可求解. 【详解】因为正弦函数在时取得最大值, 对于,令,解得分钟. 故答案为:5. 12.如图所示,要测量一水塘两侧A,B两点间的距离,其方法先选定适当的位置C,用经纬仪测出角α,再分别测出,的长b,则可求出A,B两点间的距离.若测得m,m,,则的长为________. 【答案】 【分析】利用余弦定理求解. 【详解】在中,由余弦定理得, ∴, ∴. 故答案为:. 三、解答题 13.如图,为了测量某座山的高度,在山顶M测得塔顶P的俯角为15°,在塔底Q测得山顶M的仰角为30°,已知塔高m,求: (1)的值; (2)山高MN. 【答案】(1) (2)米 【分析】(1)利用正弦的和差公式可解; (2)利用正弦的和差公式与正弦定理可解; 【详解】(1) ; (2)由已知,得到,,, 同上题,不难求得 由正弦定理有:,即 解之得, 在中,, 即,所以(m),即山高为米. 14.某机械臂端点的位移(厘米)与时间(秒)的关系为. (1)求机械臂运动的振幅、最小正周期和初相. (2)当秒时,机械臂端点的位移是多少? 【答案】(1)振幅厘米,周期秒,初相 (2)厘米 【分析】()根据题意,结合振幅、初相的定义以及最小正周期的公式,即可得解. ()将代入函数解析式中即可得解. 【详解】(1)因为械臂端点的位移与时间的关系为, 所以振幅厘米,周期秒,初相. (2)因为, 当秒时,厘米. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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