第18练 基本形体识读(二) 重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第18练，内容涵盖掌握基本形体投影图的识读。。 重庆市（对口招生）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第18练 基本形体识读(二) 一、单项选择题 1. 在基本形体投影中，某条棱线垂直于一个投影面时，它在该面上的投影通常表现为（ ） A. 点状图形 B. 实长线段 C. 倾斜线段 D. 平行线段 【答案】A 【解析】直线垂直于投影面时，直线上各点沿投射方向重合到同一位置，因此该投影表现为点状图形。这体现了正投影中的积聚特点。 2. 识读三棱锥三面投影时，连接锥顶与底面各角点的线条主要用于表示（ ） A. 底面形状 B. 侧棱位置 C. 轴线长度 D. 圆心位置 【答案】B 【解析】三棱锥的锥顶与底面各角点相连形成侧棱，投影图中的相应线条用于判断侧棱的空间位置。底面形状应结合底面各边的投影来识读。 3. 根据三面投影判断一个圆锥的空间形状时，较合理的识读过程是（ ） A. 先量矩形投影的宽度，再把所有棱线看作平行 B. 先找三个投影的面积，再按面积大小判断形体 C. 先由圆形投影确定底面，再由三角形投影确定高度 D. 先把虚线全部删去，再按外轮廓线判断形体 【答案】C 【解析】圆锥在轴线垂直于水平面时，水平投影通常反映底面圆，正面或侧面投影通常反映高度和锥顶位置。识读时应把不同投影联系起来，不能只凭单个外轮廓判断。 4. 某学生将球体的三面投影画成大小不等的三个圆，最可能的原因是（ ） A. 把球体各向直径误判为不同 B. 把圆柱轴线方向误判为正立 C. 把圆锥底面位置误判为侧置 D. 把棱锥侧棱长度误判为相等 【答案】A 【解析】球体向任一基本投影面投影时，外轮廓均为直径相同的圆。若三面图中圆的大小不一致，说明没有正确理解球体各方向尺寸相等的特点。 5. 一圆台轴线垂直于水平面，上底直径20 mm，下底直径40 mm，高30 mm。若仅将上底直径改为30 mm，其他条件保持不变，三面投影的变化应为（ ） A. 水平投影外圆变大，正面和侧面梯形高度增加 B. 水平投影内圆变小，正面和侧面梯形上底缩短 C. 水平投影内圆变大，正面和侧面梯形上底加长 D. 水平投影圆心偏移，正面和侧面梯形变为矩形 【答案】C 【解析】圆台轴线垂直于水平面时，水平投影可反映上、下底圆的大小，正面和侧面投影通常呈梯形。只增大上底直径时，内圆变大，梯形上底加长，而下底和高度不变。 二、填空题 6. 施工图识读训练中，若某基本体的一条轮廓线在视线方向上被前方表面遮挡，投影图中通常用______表示。 【答案】虚线 【解析】被遮挡的轮廓线属于不可见轮廓线，建筑识图中通常用虚线表示。这样可以区分可见边线与隐藏边线，便于判断形体结构。 7. 棱柱的上下底面通常相互平行且大小相等，棱锥的各侧棱通常汇交于同一个______。 【答案】顶点 【解析】棱柱与棱锥的主要区别之一是侧棱关系不同。棱锥的各侧棱共同交于一个顶点，而棱柱的对应侧棱通常相互平行。 8. 某三棱柱的端面为直角三角形，在能反映端面实形的投影中，两直角边分别为50 mm和40 mm，该端面投影面积为______ mm²。 【答案】1000 【解析】直角三角形面积按两条直角边相乘后再除以2计算。代入数据为50×40÷2，计算结果为1000 mm²，因此该端面投影面积为1000 mm²。 三、综合题 9. 识图练习中，一个基本体的水平投影为圆，正面投影和侧面投影均为等腰三角形，三角形顶点位于同一高度。请回答：（1）该基本体的名称；（2）识读时应怎样确定其底面和高度。 【答案】（1）该基本体为圆锥。 （2）应由水平投影中的圆确定底面形状和底面直径，再由正面投影或侧面投影中的等腰三角形确定锥顶位置和形体高度。 【解析】（1）水平投影为圆，正面和侧面投影均呈等腰三角形，是轴线垂直于水平面时圆锥投影的典型特征。 （2）识读圆锥不能只看一个投影，应把反映底面形状的投影与反映高度的投影对应起来，才能确定其空间形状。 10. 某建筑构件可简化为一个正六棱柱，轴线垂直于水平面。水平投影为正六边形，正面和侧面投影由若干竖向棱线与上下边线组成。请回答：（1）水平投影在识读该形体时的主要作用；（2）正面投影和侧面投影主要用于核对哪些尺寸关系；（3）若正面投影中遗漏一条竖向棱线，可能造成什么识读错误。 【答案】（1）水平投影主要用于确定底面的平面形状、边数和各顶点的相对位置。 （2）正面投影和侧面投影主要用于核对形体高度、竖向棱线位置以及宽度方向的对应关系。 （3）遗漏竖向棱线可能使识图者误判棱柱侧面数量或相邻面的转折位置，从而影响对空间形体的判断。 【解析】（1）轴线垂直于水平面的棱柱，其水平投影能较完整地反映底面实形，所以应先用它判断平面轮廓。 （2）正面投影和侧面投影反映高度以及部分水平尺寸，需要与水平投影互相对应，才能保证三面图识读一致。 （3）竖向棱线表示相邻侧面的交线，漏画后会削弱形体转折关系，容易把多面体误读成面数较少的棱柱。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第18练，内容涵盖掌握基本形体投影图的识读。。 重庆市（对口招生）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第18练 基本形体识读(二) 一、单项选择题 1. 在基本形体投影中，某条棱线垂直于一个投影面时，它在该面上的投影通常表现为（ ） A. 点状图形 B. 实长线段 C. 倾斜线段 D. 平行线段 2. 识读三棱锥三面投影时，连接锥顶与底面各角点的线条主要用于表示（ ） A. 底面形状 B. 侧棱位置 C. 轴线长度 D. 圆心位置 3. 根据三面投影判断一个圆锥的空间形状时，较合理的识读过程是（ ） A. 先量矩形投影的宽度，再把所有棱线看作平行 B. 先找三个投影的面积，再按面积大小判断形体 C. 先由圆形投影确定底面，再由三角形投影确定高度 D. 先把虚线全部删去，再按外轮廓线判断形体 4. 某学生将球体的三面投影画成大小不等的三个圆，最可能的原因是（ ） A. 把球体各向直径误判为不同 B. 把圆柱轴线方向误判为正立 C. 把圆锥底面位置误判为侧置 D. 把棱锥侧棱长度误判为相等 5. 一圆台轴线垂直于水平面，上底直径20 mm，下底直径40 mm，高30 mm。若仅将上底直径改为30 mm，其他条件保持不变，三面投影的变化应为（ ） A. 水平投影外圆变大，正面和侧面梯形高度增加 B. 水平投影内圆变小，正面和侧面梯形上底缩短 C. 水平投影内圆变大，正面和侧面梯形上底加长 D. 水平投影圆心偏移，正面和侧面梯形变为矩形 二、填空题 6. 施工图识读训练中，若某基本体的一条轮廓线在视线方向上被前方表面遮挡，投影图中通常用______表示。 7. 棱柱的上下底面通常相互平行且大小相等，棱锥的各侧棱通常汇交于同一个______。 8. 某三棱柱的端面为直角三角形，在能反映端面实形的投影中，两直角边分别为50 mm和40 mm，该端面投影面积为______ mm²。 三、综合题 9. 识图练习中，一个基本体的水平投影为圆，正面投影和侧面投影均为等腰三角形，三角形顶点位于同一高度。请回答：（1）该基本体的名称；（2）识读时应怎样确定其底面和高度。 10. 某建筑构件可简化为一个正六棱柱，轴线垂直于水平面。水平投影为正六边形，正面和侧面投影由若干竖向棱线与上下边线组成。请回答：（1）水平投影在识读该形体时的主要作用；（2）正面投影和侧面投影主要用于核对哪些尺寸关系；（3）若正面投影中遗漏一条竖向棱线，可能造成什么识读错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $