第12练 正投影原理(二) 重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第12练，内容涵盖掌握正投影原理和三面正投影的作图方法。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第12练 正投影原理(二) 一、单项选择题 1. 物体各点用互相平行且垂直于投影面的投射线所得到的图形，属于通过（ ）方法得到的 A. 中心投影 B. 斜轴测投影 C. 正投影 D. 透视投影 【答案】C 【解析】正投影采用互相平行并垂直于投影面的投射线，所得图形能较准确反映物体在相应方向上的形状和尺寸。中心投影和透视投影的投射线会汇交于一点，不符合题意。 2. 在三面投影体系中，水平投影面主要用于形成物体的（ ） A. 正立面图 B. 平面图 C. 左侧面图 D. 右侧面图 【答案】B 【解析】水平投影面位于物体下方或上方，用来得到从上向下观察形成的平面图。正立面图对应正投影面，侧面图对应侧投影面。 3. 绘制三面正投影图时，通常先确定能反映物体主要形状特征的视图，该视图一般作为（ ） A. 辅助视图 B. 局部视图 C. 主视图 D. 断面视图 【答案】C 【解析】主视图应选择最能表达物体主要形状和结构特征的方向绘制，其他视图再按投影关系展开。辅助视图、局部视图和断面视图只用于补充表达特定结构。 4. 某学生绘制三视图时，俯视图外形尺寸正确，但相对主视图整体向右偏移，最可能的问题是（ ） A. 未保持长向对正 B. 未保持高向平齐 C. 未保持宽向相等 D. 未保持比例统一 【答案】A 【解析】主视图和俯视图在长度方向上应上下对正，若俯视图整体左右偏移，说明长度方向的投影对应关系处理错误。高向平齐主要涉及主视图和侧视图，宽向相等主要涉及俯视图和侧视图。 5. 一个长方体保持长和宽不变，仅竖向尺寸由40 mm改为55 mm，三视图中会随之改变的是（ ） A. 主视图和左视图高度 B. 主视图和俯视图长度 C. 俯视图和左视图宽度 D. 俯视图和主视图宽度 【答案】A 【解析】竖向尺寸是物体的高度，主视图和左视图都反映高度方向的尺寸，因此二者的高度会改变。俯视图反映长度和宽度，不反映竖向高度。 二、填空题 6. 在由俯视图向左视图传递宽度尺寸时，常借助______来保持对应关系。 【答案】45°斜线 【解析】三面正投影作图中，俯视图与左视图之间的宽度尺寸需要相互对应，常用45°斜线进行转移。这样可保证两个视图的宽度关系一致。 7. 一般情况下，要确定空间中一个点的准确位置，应同时利用该点的______。 【答案】三个投影 【解析】空间点的位置由长、宽、高三个方向的坐标共同决定。只看一个或两个投影，往往不能完整确定点在空间中的位置。 8. 某长方体长60 mm、宽30 mm、高40 mm，按常规方向放置时，主视图应反映的外形尺寸为______。 【答案】60 mm×40 mm 【解析】主视图反映物体的长度方向和高度方向尺寸，不反映宽度方向尺寸。题中长为60 mm，高为40 mm，因此主视图外形尺寸为60 mm×40 mm。 三、综合题 9. 某台阶形建筑构件由上下两个长方体叠合而成，作图时需用三面正投影表达其形状。请回答：（1）三面正投影通常包括哪三个基本视图；（2）三个基本视图之间应满足哪些尺寸对应关系。 【答案】（1）三面正投影通常包括主视图、俯视图和左视图。 （2）主视图与俯视图应长对正，主视图与左视图应高平齐，俯视图与左视图应宽相等。 【解析】（1）三面正投影通过三个互相垂直的投影面表达物体形状，主视图、俯视图和左视图是建筑识图中最常用的基本视图。 （2）三个视图不是孤立图形，必须按同一物体的长、宽、高方向建立对应关系，才能保证所画图形能够准确表达空间形体。 10. 某矩形建筑构件的主视图显示长80 mm、高50 mm，俯视图显示长80 mm、宽35 mm，左视图显示宽35 mm、高50 mm。检查图纸时发现左视图高度被画成45 mm。请回答：（1）该构件的实际长、宽、高分别是多少；（2）左视图高度45 mm说明哪一对应关系出错；（3）应怎样修改该图。 【答案】（1）该构件实际长为80 mm，宽为35 mm，高为50 mm。 （2）左视图高度45 mm说明主视图与左视图的高度对应关系出错。 （3）应将左视图的竖向尺寸改为50 mm，并使其上下轮廓与主视图相应高度位置平齐。 【解析】（1）主视图反映长和高，俯视图反映长和宽，左视图反映宽和高，综合三个视图可确定构件的实际尺寸。 （2）主视图和左视图都反映高度方向尺寸，同一构件的高度应一致，左视图画成45 mm不符合三面投影关系。 （3）修改时不能只改尺寸数字，还应调整左视图图形轮廓，使图形位置和尺寸同时满足高平齐的作图要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第12练，内容涵盖掌握正投影原理和三面正投影的作图方法。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第12练 正投影原理(二) 一、单项选择题 1. 物体各点用互相平行且垂直于投影面的投射线所得到的图形，属于通过（ ）方法得到的 A. 中心投影 B. 斜轴测投影 C. 正投影 D. 透视投影 2. 在三面投影体系中，水平投影面主要用于形成物体的（ ） A. 正立面图 B. 平面图 C. 左侧面图 D. 右侧面图 3. 绘制三面正投影图时，通常先确定能反映物体主要形状特征的视图，该视图一般作为（ ） A. 辅助视图 B. 局部视图 C. 主视图 D. 断面视图 4. 某学生绘制三视图时，俯视图外形尺寸正确，但相对主视图整体向右偏移，最可能的问题是（ ） A. 未保持长向对正 B. 未保持高向平齐 C. 未保持宽向相等 D. 未保持比例统一 5. 一个长方体保持长和宽不变，仅竖向尺寸由40 mm改为55 mm，三视图中会随之改变的是（ ） A. 主视图和左视图高度 B. 主视图和俯视图长度 C. 俯视图和左视图宽度 D. 俯视图和主视图宽度 二、填空题 6. 在由俯视图向左视图传递宽度尺寸时，常借助______来保持对应关系。 7. 一般情况下，要确定空间中一个点的准确位置，应同时利用该点的______。 8. 某长方体长60 mm、宽30 mm、高40 mm，按常规方向放置时，主视图应反映的外形尺寸为______。 三、综合题 9. 某台阶形建筑构件由上下两个长方体叠合而成，作图时需用三面正投影表达其形状。请回答：（1）三面正投影通常包括哪三个基本视图；（2）三个基本视图之间应满足哪些尺寸对应关系。 10. 某矩形建筑构件的主视图显示长80 mm、高50 mm，俯视图显示长80 mm、宽35 mm，左视图显示宽35 mm、高50 mm。检查图纸时发现左视图高度被画成45 mm。请回答：（1）该构件的实际长、宽、高分别是多少；（2）左视图高度45 mm说明哪一对应关系出错；（3）应怎样修改该图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $