精品解析:甘肃陇南市西和县第二中学等校2025-2026学年高二下学期第三次阶段检测历史试题
2026-06-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 陇南市 |
| 地区(区县) | 西和县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 100 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58354557.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026年西和县第二中学、第三中学、西和成名高中
高二第三次阶段检测考试历史试卷
注意事项:
1.全卷满分100分,考试用时75分钟。
2.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 距今1万年左右,河北尚义四台遗址的先民修建了半地穴式房屋。距今约5100年,长江中游屈家岭文化的先民将黏土混合稻壳、秸秆后进行焙烧,制成坚硬、防潮的红褐色建材。距今约4700年,湖南澧县鸡叫城的先民用大块木板铺设地基,以避免建筑下沉。这体现了( )
A. 因地制宜的创新智慧 B. 早期文化的交流融合
C. 原始农耕的不断发展 D. 社会组织的渐趋复杂
【答案】A
【解析】
【详解】A.北方河北尚义四台遗址的半地穴式房屋,既能利用地温保暖,又能抵御风沙;长江中游屈家岭文化的先民将黏土混合稻壳、秸秆后进行焙烧,制成坚硬、防潮的红褐色建材,湖南澧县鸡叫城的先民用大块木板铺设地基,避免建筑因潮湿松软而下沉。南北方先民根据地域环境差异创新建筑技术,体现了因地制宜的创新智慧,正确。
B.材料未体现北方与南方建筑技术的交流融合,二者是基于自身环境的独立发展,错误。
C.材料围绕建筑技术展开,未涉及原始农耕不断发展的内容,错误。
D.社会组织体现为阶级分化、权力集中、行政机构等,材料不能体现社会组织的渐趋复杂,错误。
故选A项。
2. 汉代是二十四节气定型的重要时期,但是惊蛰与雨水、清明与谷雨的先后顺序多次调整。后世学者研究发现,每次调整均与当时黄河中下游地区的物候观测记录高度契合。这体现了中国古代( )
A. 以农为本的思想 B. 重农抑商的政策
C. 农业技术的成就 D. 实事求是的智慧
【答案】D
【解析】
【详解】A.以农为本侧重国家重视农业生产的治国思想,材料侧重节气依据物候实测调整,未体现重农治国理念,错误。
B.重农抑商包含扶持农业、压制工商业两层内容,题干没有涉及抑商相关信息,错误。
C.材料是历法节气的修订,不属于农耕生产工具、耕作方式等农业技术范畴,错误。
D.古人依据黄河中下游实地物候观测数据调整节气次序,立足客观自然规律修正历法,体现从实际出发、实事求是的务实智慧,正确。
故选D项。
3. 汉代海外贸易输出境外商品主要是黄金、杂缯(丝绸)等,在进口商品方面,主要由大秦输入广州,有金银、夜光璧、明月珠、珊瑚、琥珀、玻璃及各种织物和各色香料。这表明,汉代海上丝绸之路的发展( )
A. 对于当时社会经济的影响有限
B. 与陆上丝绸之路形成了竞争之势
C. 开辟了中国通往大西洋的海路
D. 得益于南方经济实力的迅速增长
【答案】A
【解析】
【详解】A.汉代海上丝绸之路进口的商品多为金银、珠宝、香料等奢侈品,主要供贵族阶层享用,并未大量进入普通民众的生活;输出的黄金、丝绸也以贵重物品为主,对当时社会经济的整体推动作用有限,正确。
B.题干仅介绍了汉代海上丝绸之路的贸易商品,未提及陆上丝绸之路的相关情况,无法得出二者形成竞争之势的结论,错误。
C.汉代海上丝绸之路最远到达印度半岛南端,即便间接与大秦(古罗马)有往来,也并未开辟通往大西洋的海路,大西洋航路的开辟是近代新航路开辟的成果,错误。
D.汉代我国经济重心在北方,南方经济尚未得到大规模开发,不存在“经济实力迅速增长”的情况,错误。
故选A项。
4. 北魏孝文帝迁都洛阳后,对境内多处地名重新厘定,《魏书・地形志》中部分地名沿革如下,可知北魏对地名的系统性改定,主要意图是( )
原地名(鲜卑旧称)
改定地名
命名依据与政治寓意
代州
恒州
取《禹贡》九州古名,承华夏地理正统
盛乐
云中
循秦汉旧郡名,彰显承袭中原帝系
纥升骨城
龙城
以汉晋故郡为名,昭示“光复中土”之志
无终
渔阳
沿用先秦边郡旧称,强化华夏疆域认同
A. 消除游牧民族文化印记 B. 统一行政区加强中央集权
C. 借助华夏符号强化正统 D. 恢复秦汉郡县制度与疆域
【答案】C
【解析】
【详解】A.表格中的改名仅体现对中原华夏文化的推崇,“消除”表述过于绝对,且这并非改地名的核心政治意图,错误。
B.材料仅提及地名更名的相关情况,未涉及行政层级调整、权力收归中央等能够体现加强中央集权的内容,错误。
C.北魏时期,所有地名改动均依托《禹贡》九州名、秦汉郡名、汉晋旧称、先秦旧称等华夏文化符号,明确体现出承袭中原帝系、追求华夏正统的政治寓意,契合孝文帝推行汉化、争取中原士人认同的政治诉求,正确。
D.表格仅体现对地名的改动,并未提及恢复秦汉郡县制度或对应疆域的实际举措,“恢复疆域”不符合史实,错误。
故选C项。
5. 《里耶秦简》记载:阳陵县的庶民“不采”,欠官府852钱罚款。在其戍守洞庭郡期间,阳陵长官依法向洞庭尉发出索债文书追讨此债。这反映了秦代( )
A. 注重政府行政效能 B. 法律严苛影响社会秩序
C. 关注司法运行公平 D. 民众的赋役等负担沉重
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦代(中国)。根据材料可知,阳陵长官依法向洞庭发出索债文书追讨庶民所欠官府罚款,反映出秦代在行政事务处理上注重按法律和程序办事,这有利于提高政府行政效能,A项正确;根据材料可知,材料反映了秦代注重政府行政效能,未体现法律严苛对社会秩序的影响,无法得出该结论,排除B项;材料主要强调的是行政追讨债务,并非司法运行公平,排除C项;材料仅提及罚款,不能得出民众赋役负担沉重的结论,排除D项。故选A项。
6. 哪吒形象起源于佛教的护法神,在隋唐时期随着佛教传入中国。宋元时期,哪吒的形象不断丰富发展,哪吒剔骨还父、削肉还母的故事最早出现在《五灯会元》,随后在民间流传,并被搬上舞台。哪吒形象的演变( )
A. 冲击了儒家道德与伦理 B. 旨在维护社会等级秩序
C. 促进了佛教在中国传播 D. 迎合了市民阶层的志趣
【答案】D
【解析】
【详解】A.“哪吒‘剔骨还父、析肉还母’的设定带有反抗父权、挑战传统孝道的意味,一定程度上与儒家强调的‘身体发肤受之父母’的伦理观念存在冲突,但题干问的是形象演变的结果,此行为并非对儒家伦理的根本冲击,且演变后故事更侧重其成长与救赎,错误。
B.哪吒形象的演变属于世俗文化发展的表现,与维护社会等级秩序无关联,错误。
C.虽起源佛教,但到宋元时已高度本土化、世俗化,“搬上舞台”“民间流传”说明其脱离宗教语境,转为大众文化符号,非为“促进佛教传播”而演变,错误。
D.宋元时期商品经济活跃,市民阶层崛起,戏曲、话本等通俗文艺兴盛。“哪吒故事被搬上舞台”“在民间流传”,说明其内容更贴近大众情感与审美,如反抗权威、强调个体、戏剧冲突强,正符合市民阶层对娱乐性、情感共鸣的需求。此选项最贴切,正确。
故选D项。
7. 北宋中期,朝廷“令陕西行铁钱”,使陕西成为铜铁钱兼行的特殊货币区,后来朝廷又将陕西设置为纯粹的铁钱区。西夏建立货币制度后,也仿照宋朝设置铁钱区,其铁钱区位于河套地区到鄂尔多斯的宋夏边界附近。铁钱区的设置( )
A. 完善了货币制度 B. 发展了商品经济
C. 笼络了边境民众 D. 减少了铜钱外流
【答案】D
【解析】
【详解】A.设置铁钱区是区域性货币安排,并非完善货币制度,错误。
B.铁钱使用不便,一定程度上制约商品经济发展,错误。
C.该措施意在管控货币流通,给边境民众生活和贸易带来不便,不能笼络边境民众,错误。
D.结合所学知识可知,宋夏边境人民贸易往来较为频繁,两国货币流通在所难免。北宋与西夏在边境设铁钱区,主要是为防止铜钱外流,正确。
故选D项。
8. 据明代官方实录记载,永乐二十一年(1423)十二月,龙潭、忠峒、容美等土司“各遣人贡马,贺明年正旦”。正统六年(1441)四月,由于忠峒安抚司等土司未能在上年的圣节、冬至及当年的正旦向朝廷朝贡,招致朝廷“俱合问罪”。这些记载旨在( )
A. 提升土司群体的政治地位 B. 优化对各民族地区的治理
C. 凸显中央王朝的政治权威 D. 强化内陆边疆一体化策略
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是目的题。由材料“据明代官方实录记载,永乐二十一年(1423)十二月,龙潭、忠峒、容美等土司‘各遣人贡马,贺明年正旦’。正统六年(1441)四月,由于忠峒安抚司等土司未能在上年的圣节、冬至及当年的正旦向朝廷朝贡,招致朝廷‘俱合问罪'。”可知,明朝的官方正史的记载,土司必须定期贡马否则就要受到惩罚,可以看出朝廷的目的在于凸显中央王朝的权威,C项正确;材料强调的是中央加强对土司的管理,A项不符合材料主旨,排除A项;材料对吐司的管理仅为西南地区,未涉及到其他地区民族,排除B项;材料没有涉及内陆边疆一体化的策略,排除D项。故选C项。
9. 1896年,张之洞在《限制上海租界严禁侵占折》中痛陈:“推其占地之由,必先筑马路,继则设捕房,挂路灯,编门牌,闹市渐开,未几而已成为租界……阻我抽华商之厘,而洋人留为按月收捐之地……利权尽失,欲挽无由。”这表明当时( )
A. 列强已实现对中国海关的控制
B. 上海租界具有“国中之国”的特征
C. 通商口岸推动中国城市近代化
D. 中西贸易往来达到历史最高水平
【答案】B
【解析】
【详解】A.列强实现对中国海关的控制发生在1842年《南京条约》签订之后,但材料主要围绕上海租界侵占国土、掠夺利权展开,并未提及中国海关的相关内容,错误。
B.1896年张之洞指出列强通过修筑设施逐步侵占土地设立租界,租界内洋人自行收取捐税,阻碍清政府征收厘金,租界脱离中国行政管辖,体现上海租界具备“国中之国”的特征,正确。
C.材料重在批判列强借租界侵占中国领土、损害国家利权,未涉及通商口岸推动城市近代化的相关内容,错误。
D.材料围绕租界主权与经济权益流失展开,没有体现中西贸易往来的规模,无法得出贸易达到历史最高水平的结论,错误。
故选B项。
10. 1901年,两江总督刘坤一在给清政府的奏折中提出了“讲求有用之学”“讲求实学”的同时,确立“不废经书”为科举改制的宗旨。刘坤一的这些建议旨在
A. 顺应政治现代化趋势 B. 促进传统文化近代化
C. 维护传统的意识形态 D. 抗拒学习西方的潮流
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】材料“‘讲求有用之学’‘讲求实学’的同时,确立‘不废经书’”体现的是该主张仍然是传统中体西用思想的延续,主要是为了维护传统的意识形态,C项正确;该主张不利于政治、文化的现代化,排除AB项;材料中的主张有利于学习西方,排除D项。故选C项。
【点睛】
11. 1916年,陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出,“伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟”。1918年,毛泽东在《湘江评论》中提出“打倒列强,除军阀”的口号,同时倡导“民众的大联合”。这反映出当时先进知识分子( )
A. 主张全面学习西方先进技术 B. 重视思想启蒙与社会动员
C. 以文化革命为救国唯一路径 D. 确立了工农武装割据道路
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中1916-1918年处于新文化运动时期,陈独秀的“伦理的觉悟”是思想文化层面的国民启蒙,并非学习技术,错误。
B.陈独秀提出的“伦理的觉悟”,是新文化运动的核心目标之一,目的是打破封建伦理纲常的束缚、唤醒国民的思想觉醒,属于思想启蒙;毛泽东1918年在《湘江评论》中倡导中提出“打倒列强,除军阀”的口号,同时倡导“民众的大联合”,是面向民众的社会动员,号召民众团结起来投身救国运动,属于社会动员。两者结合,精准体现了当时先进知识分子既重视思想启蒙、又重视社会动员的特点,正确。
C.“唯一路径”表述过于绝对,且毛泽东的主张是政治动员,并非仅强调文化革命,错误。
D.工农武装割据道路是1927年国民革命失败后,在井冈山斗争时期才确立的,时间与题干不符,错误。
故选B项。
12. 第十九路军总指挥蒋光鼐说过:“上海工人、学生、妇女纷纷成立抗日义勇军、战地服务团和救护队,他们深入前线,协同部队作战,使淞沪抗战成为一场轰轰烈烈的群众抗日运动,第十九路军才能以劣势装备与日本部队交战一个月零二天之久。”引发材料所述情况的是
A. 八一三事变 B. 一·二八事变 C. 七七事变 D. 九一八事变
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中“第十九路军总指挥蒋光鼐”、“淞沪抗战成为一场轰轰烈烈的群众抗日运动,第十九路军才能以劣势装备与日本部队交战一个月零二天之久”及所学知识可知,在九·一八事变之后,日本为了转移国际视线,并迫使南京国民政府屈服,于1932年1月28日晚发动一·二八事变,在第十九路军在总指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴指挥下奋起抵抗,给日军以迎头痛击,B项正确;八一三事变又称“淞沪会战”,发生于全面抗战时期,A项排除;七七事变发生于北平,是日军全面侵华开始的标志,C项排除;九一八事变发生于1931年的东北沈阳,时间地点均不符,D项排除。故选B项。
13. 1931年“九一八”事变后,东北人民组织抗日义勇军,开展抗日游击战争;1937年“七七”事变后、国共两党再次合作,建立抗日民族统一战线。这反映出( )
A. 民族危机激发民族觉醒 B. 抗日根据地不断发展壮大
C. 国共两党根本利益一致 D. 中国是反法西斯的主战场
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,“九一八”事变后,东北人民自发组织抗日武装,体现了局部地区在国土沦丧下的初步觉醒与抵抗。而当“七七”事变导致亡国灭种的危机全面爆发时,这种觉醒便迅速升华为全民族空前的大团结,促成国共两党摒弃前嫌、再次合作,建立抗日民族统一战线,A项正确;材料未涉及抗日根据地的发展状况,无法得出该结论,排除B项;国共两党在抗日救亡这一民族利益上达成了一致,促成了合作。但两党的阶级基础、政治理念和长远目标(根本利益) 始终存在本质区别,排除C项;仅凭题干给出的具体事件(东北抵抗、统一战线形成)不足以直接推导出“中国是主战场”的结论,排除D项。故选A项。
14. 对于康熙的外貌,《清圣祖实录》描述他“天表奇伟,神采焕发,双瞳日悬,隆准岳立,耳大声洪,徇齐天纵”。法国传教士李明在《中国现状》中描述了康熙的外貌特征,包括身材比普通人略高、脸宽、有痘痕、前额宽大、鼻子和眼睛小等细节。由此可知( )
A. 不同史料互证可证实历史事实
B. 历史记载有差异,还需进一步考辨
C. 实录属于正史,记载相对可靠
D. 历史叙述越细节化,就越接近真实
【答案】B
【解析】
【详解】根据设问用词可知,这是推断题。时空范围是清朝的中国。根据材料可知,《清圣祖实录》(官方正史)对康熙外貌的描述较为理想化(如“天表奇伟”“神采焕发”),而法国传教士李明的记载更侧重细节(如“痘痕”“鼻子和眼睛小”),两者因立场、观察角度不同存在明显差异,说明史料需结合更多来源进一步考辨,B项正确;题干仅呈现差异,未体现“互证”后证实事实的过程,排除A项;正史可能因政治需要美化帝王形象,不能直接认定“相对可靠”,排除C项;细节化叙述不一定等同于真实(如李明的描述可能受个人观察局限),逻辑不成立,排除D项。故选B项。
15. 1947年6月,揭开解放战争战略反攻序幕的军事行动是( )
A. 千里跃进大别山 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1947年6月(中国)。根据所学知识可知,1947年6月,刘伯承和邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕,A项正确;辽沈战役、淮海战役、平津战役合称三大战役,三大战役发生在战略反攻之后,三大战役后,国民党主力基本被消灭,排除BCD项。故选A项。
16. 1865年,徐寿、华蘅芳在安庆军械所设计制造出中国第一艘木质蒸汽轮船“黄鹄号”。据载,该船“全用汉人,未雇洋匠”,所有材料包括螺丝钉均在国内手工打造。清政府为此特赐徐寿“天下第一巧匠”的称号。这一事件最能说明( )
A. 中国近代工业化完全摆脱了对外依赖
B. 洋务运动初步实现了“自强”的目标
C. 近代早期科技探索具有自主化的特征
D. 清政府高度重视民用工业的发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.洋务运动整体上仍对外国的技术、设备有较强依赖,单一个案不能代表整个近代工业化完全摆脱对外依赖,错误。
B.甲午战败标志洋务自强目标破产,洋务运动没有实现自强,而且仅凭一艘轮船不能证明自强的目标实现了,错误。
C.材料中“全用汉人,未雇洋匠、全部材料国内自制”等信息体现安庆军械所不靠外国技师、立足本国人力物力自主研制的情况,反映自主探索特点,正确。
D.安庆军械所属于军工企业(自强军事工业),并非民用工业,体现不出“政府高度重视民用工业”,错误。
故选C项。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,切实把握中小学地方课程建设方向,充分发挥地方课程育人功能,辽宁省结合本地实际,编订了具有辽宁特色的义务教育地方课程。该课程部分板块和相关纲要如下:
板块
课程纲要
人文魅力
了解建设长城国家文化公园(辽宁段)是国家推动新时代文化繁荣发展的一项重大工程,知道辽宁是明代万里长城的东端起点,享有“九边之首”的美誉,感悟长城精神内涵和文化价值。
红色魅力
知道辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地,学习英雄事迹,弘扬东北抗联精神、抗美援朝精神、雷锋精神等。
发展魅力
知道辽宁地处东北亚经济圈核心地带,是我国对接东北亚、沟通欧亚大陆桥的重要海陆门户,初步了解辽宁积极参与“一带一路”建设,增强振兴辽宁、建设辽宁的责任感。
——摘编自《辽宁省义务教育地方课程指导纲要(2024年版)》
根据材料,参照示例并结合中国史所学知识,任意选取一个区域,设计该地方的特色课程纲要。(要求:选择辽宁以外的其他地区,并明确所选区域;自行设计至少两个板块,撰写课程纲要;史论结合、逻辑清晰、阐述充分,不得照抄原文)
【答案】
所选区域:陕西省
板块一:人文根脉板块课程纲要:了解陕西是中华文明的核心发祥地,掌握陕西半坡遗址是黄河流域原始农耕文明的典型代表;知道西周、秦、汉、唐等大一统王朝先后定都关中地区,秦在此建立中国历史上第一个统一多民族中央集权国家,汉唐都城长安是古代丝绸之路的起点,见证了中华文明开放包容的交流特质,感悟中华优秀传统文化源远流长、多元一体的发展特征,增强中华文明文化认同与文化自信。
板块二:红色圣地板块课程纲要:知道陕西是中国新民主主义革命的核心根据地,了解1935年中央红军长征到达陕北,延安成为抗日战争和解放战争时期中国共产党的革命指挥中心;掌握中国共产党在此推动建立抗日民族统一战线、领导全民族抗战、谋划全国解放的历史史实,感悟自力更生、艰苦奋斗的延安精神,传承红色革命基因,树立家国情怀。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任意选取一个辽宁以外的区域,设计该地方的特色课程纲要,参照示例并结合所学中国史知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“充分发挥地方课程育人功能,辽宁省结合本地实际,编订了具有辽宁特色的义务教育地方课程 。该课程部分板块和相关纲要如下:”可知,地方的特色课程纲要,因此可以拟定论点为陕西省的课程纲要。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证(板块一)人文根脉板块课程纲要:可从核心发祥地、半坡遗址、大一统王朝定都、第一个大一统国家、丝绸之路的起点、开放包容、源远流长、多元一体、文化认同与自信等角度进行分析;关于论证(板块二)红色圣地板块课程纲要:可从核心根据地、长征终点,延安、中共的贡献(建立抗日民族统一战线、领导全民族抗战、谋划全国解放)、延安精神、家国情怀等角度进行分析,突出人文根脉和红色圣地对设计陕西省课程纲要的影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦统一中国后,构建了一个以咸阳为中心的交通网,包括“驰道”“直道”“五尺道”。史载秦始皇派徐福入海寻不死之药未返却去了日本。汉代著名的“丝绸之路”自长安经河西走廊、西域可达中亚、西亚和欧洲地区,汉武帝还派司马相如奉命出使西南夷,开通以成都为起点,经云南大理、保山进入缅甸、印度、孟加拉等国的通道。隋唐时,驿道不仅遍布国内,还有通往日本、西域、南亚各国的国道7条。明朝贵州女土司奢香夫人修通了从云贵到四川的山路。政府修通雅州到乌斯藏的驿道,使西藏与内地的往来更加方便。清康熙帝增修了东北的驿道,瑷珲、雅克萨等地行旅可通过吉林、盛京直达京师。
----摘编自陆文熙、陆铭宁《古代中国政府的交通建设与管理》
材料二 在封建社会,国家必须把全国范围内所征收的田赋加以转输,把最重要的物资——粮食、运向作为统治中心的京师,漕运应运而生。唐代,裴耀卿出任江淮都转运使,采取沿岸置仓,节级取便的转般法,克服了直运“旷年长运”所带来的耗时长、效率低、运费损耗严重的弊端。继裴耀卿后的刘晏漕运改革,以雇佣劳动代替强制征发丁夫,有效提高了漕运效率。宋元开始使用商船运粮,海上航线的开辟使漕运方式更加多元化。明代,“河运”和“海运”思想的争辩成为漕运思想发展的重要内容,主张海运论者意识到借助商业资本的力量可以消除漕运弊端。在运输漕粮的同时,明朝政府积极探讨田赋改征钱银的办法,并进行了有益的实践。
——摘编自嵇建琴《中国古代漕运思想的演变》
(1)根据材料一,概括古代中国交通建设的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国古代漕运思想演变的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明古代交通运输事业发展的意义。
【答案】(1)特点:以政治中心为基点构建交通网;水陆并举;交通网络不断完善;主要服务于政治和军事需要。
(2)原因:商品经济的发展;交通条件的改善和造船、航海技术的发展;漕运弊端的日益凸显;国家治理的需求,农民人身依附关系的松弛。
(3)意义:加强了中央集权统治;促进了文化交流和民族交融;有利于促进经济社会发展;加强了中外联系。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题,时空是古代中国。由材料“秦统一中国后,构建了一个以咸阳为中心的交通网,包括‘驰道’‘直道’‘五尺道’。”可得出以政治中心为基点构建交通网;由材料“丝绸之路”“隋唐时,驿道不仅遍布国内,还有通往日本、西域、南亚各国的国道7条。”可得出水陆并举;由材料“明朝贵州女土司奢香夫人修通了从云贵到四川的山路。政府修通雅州到乌斯藏的驿道,使西藏与内地的往来更加方便。清康熙帝增修了东北的驿道,瑷珲、雅克萨等地行旅可通过吉林、盛京直达京师。”及所学可得出交通网络不断完善;主要服务于政治和军事需要。
【小问2详解】
本题是原因类材料分析题,时空是古代中国。由材料“克服了直运‘旷年长运’所带来的耗时长、效率低、运费损耗严重的弊端。继裴耀卿后的刘晏漕运改革,以雇佣劳动代替强制征发丁夫,有效提高了漕运效率。”及所学可得出国家治理的需求,农民人身依附关系的松弛;由材料“宋元开始使用商船运粮,海上航线的开辟使漕运方式更加多元化。”可得出交通条件的改善和造船、航海技术的发展;由材料“主张海运论者意识到借助商业资本的力量可以消除漕运弊端”可得出漕运弊端的日益凸显;由材料“明朝政府积极探讨田赋改征钱银的办法”及所学可得出商品经济的发展。
【小问3详解】
本题是影响类材料分析题,时空是古代中国。由材料“秦统一中国后,构建了一个以咸阳为中心的交通网”及所学可得出加强了中央集权统治;由材料“政府修通雅州到乌斯藏的驿道,使西藏与内地的往来更加方便”及所学可得出促进了文化交流和民族交融;由材料“继裴耀卿后的刘晏漕运改革,以雇佣劳动代替强制征发丁夫,有效提高了漕运效率”及所学可得出有利于促进经济社会发展;由材料“宋元开始使用商船运粮,海上航线的开辟使漕运方式更加多元化。”及所学可得出加强了中外联系。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 据记载,大禹曾发布禁令,“春三月……以成草木之长”“夏三月……以成鱼鳖之长”。及至商、周,这一法令被统治阶级广泛应用。商朝时期,城市已经具有了相当规模,人们在生产和生活中产生了大量的废弃垃圾。对此,统治者规定“弃灰于道者断其手”。西周时期,统治者专门设置了“山虞”“林衡”“川衡”和“泽虞”等官位对山林湖泊进行监管,便于贯彻执行保护自然环境和资源的各项规定。据《伐崇令》记载,如若有人不遵从不得填井、伐树等禁令,一律处死,且不得赦免。
——摘编自贾秋宇《中国古代的生态环境立法及史鉴价值》
材料二 由于水旱天灾和国民党军队的“围剿”,苏区生态环境遭到严重破坏。1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府颁布《中华苏维埃共和国土地法》,将山林河湖塘收归苏维埃政府所有,统一管理。此外,苏区各种土地法和训令都对山林川泽的治理与保护作了明确规定。中央土地部下设置山林水利局,各省、县、区各级土地部则下设山林水利科,专门负责山林水利事务。在党的号召下,根据地人民开展广泛的植树造林运动和兴修水利运动。1934年,苏区政府公审并枪决火烧196块山林的钟三寿,对因马虎失职导致山林烧毁的王九根撤职并监禁。
——摘编自宫婉琳、罗玉明《土地革命战争时期中央革命根据地生态环境的保护与治理》
材料三 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。这部16万多字的法典共1242条,分为5编,依次为总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任和附则,宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代。
——摘编自新华社《以法为纲山青水长——〈中华人民共和国生态环境法典〉诞生记》
(1)根据材料一,概括先秦时期生态环境保护的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳中央苏区保护生态环境的举措,并分析中央苏区重视保护生态环境的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,阐释《中华人民共和国生态环境法典》的意义。
【答案】(1)特征:起源较早,一脉相承;统治者高度重视;重视环境立法;注重贯彻落实;处罚严厉。
(2)举措:开展生态环境立法;统一管理自然资源;设置层级化生态环境保护部门;开展群众性生态环境保护运动;依法惩处破坏生态环境行为。
原因:苏区生态环境遭到严重破坏;保障根据地人民生产生活的需要;维护革命根据地社会稳定的需要;打破国民党封锁,实现苏区自力更生的需要。
(3)意义:完善了中国特色社会主义法律体系;为生态环境保护提供了更全面、更权威的法律依据;有利于推动生态文明建设;为全球生态环境治理提供中国智慧、中国方案。
【解析】
【小问1详解】
特征:本小问要求概括先秦时期生态环境保护的特征。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可以从起源时间、统治者重视、立法、处罚、落实等角度分析。
【小问2详解】
举措:本小问要求归纳中央苏区保护生态环境的举措。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可以从环境立法、自然资源管理、设置机构、开展群众运动、惩处破坏行为等角度分析。原因:本小问要求分析中央苏区重视保护生态环境的原因。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可以从生态环境破坏、人民生活需要、现实需要、打破封锁等角度分析。
【小问3详解】
意义:本小问要求阐释《中华人民共和国生态环境法典》的意义。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可以从完善法律体系、生态保护的法律依据、生态文明建设、对全球生态治理的借鉴意义等角度分析。
20. 阅读材料,回答问题
史料一 法币政策废除了银本位制,推行信用纸币,这是一大进步。而且法币的实行也为建立以中央银行为中心的金融体系奠定了基础,客观上有利于充分发挥银行在国民经济中的作用。因此,法币政策下的纸币流通制度是符合货币史发展的客观规律与要求的,是我国货币制度上的一个进步。
——摘编自陈新余《南京国民政府的法币政策述评》
史料二 1948年12月1日,华北银行、北海银行、西北农民银行合并为中国人民银行,开始发行人民币,统一流通。人民币的出现使各区间的物资流通有了统一的参照系。解放战争的不断推进使人民币市场迅速扩大,新解放区规定人民币为解放区统一流通之合法货币。货币统一的实施也对20世纪50年代整个国家的经济政策产生了重要的影响。
——摘编自王春英《新中国货币统一初探(1949—1953)》
[探究]
(1)依据史料一并结合所学知识,分析法币政策实施的意义。
(2)根据史料二并结合所学,概括人民币统一发行的历史意义。
【答案】(1)摆脱了银本位制下世界银价的波动对本国货币的影响,有利于推动国民经济的发展;使纸币发行权、铸币铸造权,大体被统一于中央政府,整顿了我国货币流通环境和秩序。
(2)历史意义:有利于解放区之间的经济流通;推动了解放战争的胜利进程;为新中国初期恢复经济,统一财政经济,稳定新中国政权奠定了基础。
【解析】
【小问1详解】
本题是影响类材料分析题。时空是南京国民政府统治时期的中国。意义:由材料“废除了银本位制,推行信用纸币”“客观上有利于充分发挥银行在国民经济中的作用”,可得出摆脱了银本位制下世界银价的波动对本国货币的影响,有利于推动国民经济的发展;由材料“法币的实行也为建立以中央银行为中心的金融体系奠定了基础”“法币的实行也为建立以中央银行为中心的金融体系奠定了基础”,可得出使纸币发行权、铸币铸造权,大体被统一于中央政府,整顿了我国货币流通环境和秩序。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是1948年(中国)。意义:由材料“人民币的出现使各区间的物资流通有了统一的参照系”,可得出利于解放区之间的经济流通;由材料“解放战争的不断推进使人民币市场迅速扩大”,可得出推动了解放战争的胜利进程;由材料“货币统一的实施也对20世纪50年代整个国家的经济政策产生了重要的影响”,可得出为新中国初期恢复经济,统一财政经济,稳定新中国政权奠定了基础。
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2025-2026年西和县第二中学、第三中学、西和成名高中
高二第三次阶段检测考试历史试卷
注意事项:
1.全卷满分100分,考试用时75分钟。
2.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 距今1万年左右,河北尚义四台遗址的先民修建了半地穴式房屋。距今约5100年,长江中游屈家岭文化的先民将黏土混合稻壳、秸秆后进行焙烧,制成坚硬、防潮的红褐色建材。距今约4700年,湖南澧县鸡叫城的先民用大块木板铺设地基,以避免建筑下沉。这体现了( )
A. 因地制宜的创新智慧 B. 早期文化的交流融合
C. 原始农耕的不断发展 D. 社会组织的渐趋复杂
2. 汉代是二十四节气定型的重要时期,但是惊蛰与雨水、清明与谷雨的先后顺序多次调整。后世学者研究发现,每次调整均与当时黄河中下游地区的物候观测记录高度契合。这体现了中国古代( )
A. 以农为本的思想 B. 重农抑商的政策
C. 农业技术的成就 D. 实事求是的智慧
3. 汉代海外贸易输出境外商品主要是黄金、杂缯(丝绸)等,在进口商品方面,主要由大秦输入广州,有金银、夜光璧、明月珠、珊瑚、琥珀、玻璃及各种织物和各色香料。这表明,汉代海上丝绸之路的发展( )
A. 对于当时社会经济的影响有限
B. 与陆上丝绸之路形成了竞争之势
C. 开辟了中国通往大西洋的海路
D. 得益于南方经济实力的迅速增长
4. 北魏孝文帝迁都洛阳后,对境内多处地名重新厘定,《魏书・地形志》中部分地名沿革如下,可知北魏对地名的系统性改定,主要意图是( )
原地名(鲜卑旧称)
改定地名
命名依据与政治寓意
代州
恒州
取《禹贡》九州古名,承华夏地理正统
盛乐
云中
循秦汉旧郡名,彰显承袭中原帝系
纥升骨城
龙城
以汉晋故郡为名,昭示“光复中土”之志
无终
渔阳
沿用先秦边郡旧称,强化华夏疆域认同
A. 消除游牧民族文化印记 B. 统一行政区加强中央集权
C. 借助华夏符号强化正统 D. 恢复秦汉郡县制度与疆域
5. 《里耶秦简》记载:阳陵县的庶民“不采”,欠官府852钱罚款。在其戍守洞庭郡期间,阳陵长官依法向洞庭尉发出索债文书追讨此债。这反映了秦代( )
A. 注重政府行政效能 B. 法律严苛影响社会秩序
C. 关注司法运行公平 D. 民众的赋役等负担沉重
6. 哪吒形象起源于佛教的护法神,在隋唐时期随着佛教传入中国。宋元时期,哪吒的形象不断丰富发展,哪吒剔骨还父、削肉还母的故事最早出现在《五灯会元》,随后在民间流传,并被搬上舞台。哪吒形象的演变( )
A. 冲击了儒家道德与伦理 B. 旨在维护社会等级秩序
C. 促进了佛教在中国传播 D. 迎合了市民阶层的志趣
7. 北宋中期,朝廷“令陕西行铁钱”,使陕西成为铜铁钱兼行的特殊货币区,后来朝廷又将陕西设置为纯粹的铁钱区。西夏建立货币制度后,也仿照宋朝设置铁钱区,其铁钱区位于河套地区到鄂尔多斯的宋夏边界附近。铁钱区的设置( )
A. 完善了货币制度 B. 发展了商品经济
C. 笼络了边境民众 D. 减少了铜钱外流
8. 据明代官方实录记载,永乐二十一年(1423)十二月,龙潭、忠峒、容美等土司“各遣人贡马,贺明年正旦”。正统六年(1441)四月,由于忠峒安抚司等土司未能在上年的圣节、冬至及当年的正旦向朝廷朝贡,招致朝廷“俱合问罪”。这些记载旨在( )
A. 提升土司群体的政治地位 B. 优化对各民族地区的治理
C. 凸显中央王朝的政治权威 D. 强化内陆边疆一体化策略
9. 1896年,张之洞在《限制上海租界严禁侵占折》中痛陈:“推其占地之由,必先筑马路,继则设捕房,挂路灯,编门牌,闹市渐开,未几而已成为租界……阻我抽华商之厘,而洋人留为按月收捐之地……利权尽失,欲挽无由。”这表明当时( )
A. 列强已实现对中国海关的控制
B. 上海租界具有“国中之国”的特征
C. 通商口岸推动中国城市近代化
D. 中西贸易往来达到历史最高水平
10. 1901年,两江总督刘坤一在给清政府的奏折中提出了“讲求有用之学”“讲求实学”的同时,确立“不废经书”为科举改制的宗旨。刘坤一的这些建议旨在
A. 顺应政治现代化趋势 B. 促进传统文化近代化
C. 维护传统的意识形态 D. 抗拒学习西方的潮流
11. 1916年,陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出,“伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟”。1918年,毛泽东在《湘江评论》中提出“打倒列强,除军阀”的口号,同时倡导“民众的大联合”。这反映出当时先进知识分子( )
A. 主张全面学习西方先进技术 B. 重视思想启蒙与社会动员
C. 以文化革命为救国唯一路径 D. 确立了工农武装割据道路
12. 第十九路军总指挥蒋光鼐说过:“上海工人、学生、妇女纷纷成立抗日义勇军、战地服务团和救护队,他们深入前线,协同部队作战,使淞沪抗战成为一场轰轰烈烈的群众抗日运动,第十九路军才能以劣势装备与日本部队交战一个月零二天之久。”引发材料所述情况的是
A. 八一三事变 B. 一·二八事变 C. 七七事变 D. 九一八事变
13. 1931年“九一八”事变后,东北人民组织抗日义勇军,开展抗日游击战争;1937年“七七”事变后、国共两党再次合作,建立抗日民族统一战线。这反映出( )
A. 民族危机激发民族觉醒 B. 抗日根据地不断发展壮大
C. 国共两党根本利益一致 D. 中国是反法西斯的主战场
14. 对于康熙的外貌,《清圣祖实录》描述他“天表奇伟,神采焕发,双瞳日悬,隆准岳立,耳大声洪,徇齐天纵”。法国传教士李明在《中国现状》中描述了康熙的外貌特征,包括身材比普通人略高、脸宽、有痘痕、前额宽大、鼻子和眼睛小等细节。由此可知( )
A. 不同史料互证可证实历史事实
B. 历史记载有差异,还需进一步考辨
C. 实录属于正史,记载相对可靠
D. 历史叙述越细节化,就越接近真实
15. 1947年6月,揭开解放战争战略反攻序幕的军事行动是( )
A. 千里跃进大别山 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役
16. 1865年,徐寿、华蘅芳在安庆军械所设计制造出中国第一艘木质蒸汽轮船“黄鹄号”。据载,该船“全用汉人,未雇洋匠”,所有材料包括螺丝钉均在国内手工打造。清政府为此特赐徐寿“天下第一巧匠”的称号。这一事件最能说明( )
A. 中国近代工业化完全摆脱了对外依赖
B. 洋务运动初步实现了“自强”的目标
C. 近代早期科技探索具有自主化的特征
D. 清政府高度重视民用工业的发展
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,切实把握中小学地方课程建设方向,充分发挥地方课程育人功能,辽宁省结合本地实际,编订了具有辽宁特色的义务教育地方课程。该课程部分板块和相关纲要如下:
板块
课程纲要
人文魅力
了解建设长城国家文化公园(辽宁段)是国家推动新时代文化繁荣发展的一项重大工程,知道辽宁是明代万里长城的东端起点,享有“九边之首”的美誉,感悟长城精神内涵和文化价值。
红色魅力
知道辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地,学习英雄事迹,弘扬东北抗联精神、抗美援朝精神、雷锋精神等。
发展魅力
知道辽宁地处东北亚经济圈核心地带,是我国对接东北亚、沟通欧亚大陆桥的重要海陆门户,初步了解辽宁积极参与“一带一路”建设,增强振兴辽宁、建设辽宁的责任感。
——摘编自《辽宁省义务教育地方课程指导纲要(2024年版)》
根据材料,参照示例并结合中国史所学知识,任意选取一个区域,设计该地方的特色课程纲要。(要求:选择辽宁以外的其他地区,并明确所选区域;自行设计至少两个板块,撰写课程纲要;史论结合、逻辑清晰、阐述充分,不得照抄原文)
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦统一中国后,构建了一个以咸阳为中心的交通网,包括“驰道”“直道”“五尺道”。史载秦始皇派徐福入海寻不死之药未返却去了日本。汉代著名的“丝绸之路”自长安经河西走廊、西域可达中亚、西亚和欧洲地区,汉武帝还派司马相如奉命出使西南夷,开通以成都为起点,经云南大理、保山进入缅甸、印度、孟加拉等国的通道。隋唐时,驿道不仅遍布国内,还有通往日本、西域、南亚各国的国道7条。明朝贵州女土司奢香夫人修通了从云贵到四川的山路。政府修通雅州到乌斯藏的驿道,使西藏与内地的往来更加方便。清康熙帝增修了东北的驿道,瑷珲、雅克萨等地行旅可通过吉林、盛京直达京师。
----摘编自陆文熙、陆铭宁《古代中国政府的交通建设与管理》
材料二 在封建社会,国家必须把全国范围内所征收的田赋加以转输,把最重要的物资——粮食、运向作为统治中心的京师,漕运应运而生。唐代,裴耀卿出任江淮都转运使,采取沿岸置仓,节级取便的转般法,克服了直运“旷年长运”所带来的耗时长、效率低、运费损耗严重的弊端。继裴耀卿后的刘晏漕运改革,以雇佣劳动代替强制征发丁夫,有效提高了漕运效率。宋元开始使用商船运粮,海上航线的开辟使漕运方式更加多元化。明代,“河运”和“海运”思想的争辩成为漕运思想发展的重要内容,主张海运论者意识到借助商业资本的力量可以消除漕运弊端。在运输漕粮的同时,明朝政府积极探讨田赋改征钱银的办法,并进行了有益的实践。
——摘编自嵇建琴《中国古代漕运思想的演变》
(1)根据材料一,概括古代中国交通建设的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国古代漕运思想演变的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明古代交通运输事业发展的意义。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 据记载,大禹曾发布禁令,“春三月……以成草木之长”“夏三月……以成鱼鳖之长”。及至商、周,这一法令被统治阶级广泛应用。商朝时期,城市已经具有了相当规模,人们在生产和生活中产生了大量的废弃垃圾。对此,统治者规定“弃灰于道者断其手”。西周时期,统治者专门设置了“山虞”“林衡”“川衡”和“泽虞”等官位对山林湖泊进行监管,便于贯彻执行保护自然环境和资源的各项规定。据《伐崇令》记载,如若有人不遵从不得填井、伐树等禁令,一律处死,且不得赦免。
——摘编自贾秋宇《中国古代的生态环境立法及史鉴价值》
材料二 由于水旱天灾和国民党军队的“围剿”,苏区生态环境遭到严重破坏。1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府颁布《中华苏维埃共和国土地法》,将山林河湖塘收归苏维埃政府所有,统一管理。此外,苏区各种土地法和训令都对山林川泽的治理与保护作了明确规定。中央土地部下设置山林水利局,各省、县、区各级土地部则下设山林水利科,专门负责山林水利事务。在党的号召下,根据地人民开展广泛的植树造林运动和兴修水利运动。1934年,苏区政府公审并枪决火烧196块山林的钟三寿,对因马虎失职导致山林烧毁的王九根撤职并监禁。
——摘编自宫婉琳、罗玉明《土地革命战争时期中央革命根据地生态环境的保护与治理》
材料三 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。这部16万多字的法典共1242条,分为5编,依次为总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任和附则,宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代。
——摘编自新华社《以法为纲山青水长——〈中华人民共和国生态环境法典〉诞生记》
(1)根据材料一,概括先秦时期生态环境保护的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳中央苏区保护生态环境的举措,并分析中央苏区重视保护生态环境的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,阐释《中华人民共和国生态环境法典》的意义。
20. 阅读材料,回答问题
史料一 法币政策废除了银本位制,推行信用纸币,这是一大进步。而且法币的实行也为建立以中央银行为中心的金融体系奠定了基础,客观上有利于充分发挥银行在国民经济中的作用。因此,法币政策下的纸币流通制度是符合货币史发展的客观规律与要求的,是我国货币制度上的一个进步。
——摘编自陈新余《南京国民政府的法币政策述评》
史料二 1948年12月1日,华北银行、北海银行、西北农民银行合并为中国人民银行,开始发行人民币,统一流通。人民币的出现使各区间的物资流通有了统一的参照系。解放战争的不断推进使人民币市场迅速扩大,新解放区规定人民币为解放区统一流通之合法货币。货币统一的实施也对20世纪50年代整个国家的经济政策产生了重要的影响。
——摘编自王春英《新中国货币统一初探(1949—1953)》
[探究]
(1)依据史料一并结合所学知识,分析法币政策实施的意义。
(2)根据史料二并结合所学,概括人民币统一发行的历史意义。
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