内容正文:
数理极
专题复习
期末复习
《运动和力》
知识点一:运动的描述
程,即s甲=Sz=,由v
氵可得,所用的时间之
【主干知识】1.物理学中,把一个物体相对
比甲:tz=
=vz:v甲=4:3,
于另一个物体
叫做机械运动.
v甲乙
2.判断一个物体是否在运动,要先选一
答案:D
个物体作」
,这个物体叫做参照物.如
【跟踪训练】
果一个物体相对于参照物的位置在改变,就
2.比较物体运动的快慢有两种方法:一种是
可以说这个物体是
的;如果这个物
比较相同时间内所经过的路程;另一种是
体相对于参照物的位置没有改变,就可以说
若甲物体在5s内
它是
的.物体的运动和静止是
通过的路程是60m,乙物体在7s内通过的路程
(选填“绝对”或“相对”)的,我们平常
是80m,则运动较快的是
物体
所说的运动和静止都是相对于某个
知识点三:牛顿第一定律惯性
而言的
【主干知识】6.英国科学家牛顿总结了伽利
例1.小明和小兰坐在行驶的公共汽车上,
略等人的研究成果,进一步概括出一条重要的
以下关于运动和静止的描述,正确的是()
物理规律:一切物体总保持」
状态或
A.以小明为参照物,小兰是运动的
状态,直到有外力迫使它改变
B.以小明和小兰乘坐的公共汽车为参照
这种状态为止.这就是著名的牛顿第一定律.
物,他们都是运动的
7.物理学中,把物体保持
或
C.以地面为参照物,小明和小兰都是运动的
状态的性质叫做惯性,
D.以地面为参照物,小明和小兰都是静止的
解析:以小明为参照物,小兰的位置没有发
例3.如图1所示,让同
生改变,因此小兰是静止的,故A错误;以小明和
一小车从斜面相同高度静止
毛巾表面
小兰乘坐的公共汽车为参照物,他们的位置都没
滑下,比较小车在不同水平
有改变,因此他们都是静止的,故B错误:以地面
面上通过的
据此
棉布表面
为参照物,小明和小兰的位置都有改变,因此小
可以推理得出:当水平面绝
题
明和小兰都是运动的,故C正确、D错误
对光滑时,小车将做
木板表面
图1
答案:C
【跟踪训练】
解析:小车从斜面同一高度上由静止滑下,
1.2025年3月26日,我国成功发射天链二
使其到达余斜面底端的初始速度相等,比较在不同
号04星.在进入地球同步轨道后,以地面为参照
的水平面上小车通过的距离(或路程).从实验
物,该卫星是
的,以太阳为参照物,该卫
中可以得出,水平面越光滑,对小车的阻力越小,
星是
的,这说明物体的运动和静止是
小车运动得越远,小车的速度减小得越慢当水
(选填“相对”或“绝对”)的,
平面绝对光滑时,小车受到的阻力为0,即小车
知识点二:运动的快慢速度
在水平方向上不受力的作用时,小车将会做匀速
直线运动
【主干知识】3.物理学中,把
答案:距离
匀速直线运动
与」
之比叫做
【跟踪训练】
速度.它是表示物体运动
的物理量
3.某次演习任务中,一架飞机要对地面上某
在数值上等于物体在」
内通过的
一指定目标进行定点轰炸,则飞行员应在飞机到
路程,这个数值越大,表明物体运动得越
达目标的正上方
(选填“之前”或“之
后”)投弹,投弹后飞机的惯性
(选填
4.速度的公式为
速度的国际
“变大”“不变”或“变小”)
单位是
,符号为
;在交通运
知识点四:同一直线上二力的合成
输中常用的单位是
符号为
二者的换算关系是1m/s=
【主干知识】8.当一个物体受到几个力的
km/h.
共同作用时,如果能用另外一个力代替它们,
5.物理学中,把速度
的直线运
并且作用效果相同,那么这个力就叫做那几
动称为匀速直线运动,把速度」
的直
个力的
,而那几个力叫做这个力的
线运动称为变速直线运动.在变速直线运动
中,用
来描述物体在某段路程
9.同一直线上方向相同的两个力的合力大
中的运快慢
小,等于这两个力的大小之
,方向与这
例2.甲、乙两个物体做匀速直线运动,它们
两个力的方向
,即F金=
的速度之比v:vz=3:4,它们通过相同路程所
10.同一直线上方向相反的两个力的合
用的时间之比甲:tz是
力大小,等于这两个力的大小之
,方
A.1:1
B.2:1C.3:4D.4:3
向与
的那个力的方向相同,即F金=
解析:已知甲:2=3:4,它们通过相同的路
7
例4.小明探究作用在同一物体上的两个力
的效果,已知F,和F2作用在同一物体、同一水平
直线上,其中F=8N,方向水平向右,F2=12N.
关于这两个力的合力的说法,正确的是
A.一定是20N,且方向水平向右
B.一定是4N,且方向水平向左
C.可能是20N,且方向水平向左
D.可能是4N,且方向水平向左
解析:已知F,和F2作用在同一物体、同一水
平直线上,如果两个力方向相同,则合力F=F
+F2=8N+12N=20N,方向水平向右;如果
两个力方向相反,则合力F=F2-F,=12N-
8N=4N,方向水平向左.
答案:D
【跟踪训练】
4.研究同一直线上方向相同
的两个力合成的实验如图2所示,
实验过程中,需要同时用力F,、F,
拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两
F
次拉弹簧应使弹簧的下端到达的
图2
位置
(选填“不同”或“相同”).该实验
用到的研究方法是
(填字母).
A.控制变量法
B.等效替代法
C.转换法
D.科学推理法
知识点五:运动和力
【主干知识】11.一个物体在两个力的作用
下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说
这两个力相互
,或者说物体处于
状态
12.二力平衡的条件是作用在同一物体
上的两个力大小
、方向
,并
且作用在
13.物体不受力或受平衡力作用时,合力
,将保持静止或匀速直线运动状态
物体受非平衡力的作用时,合力
,运
动状态是变化的
例5.如图3所示,一只碗
放在水平餐桌上,它们都处于
静止状态.以下两个力属于一
对平衡力的是
(
图3
A.餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力
B.餐桌对碗的支持力和碗受到的重力
C.碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力
D.餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力
解析:餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压
力,这两个力分别作用在了碗和餐桌上,没有作
用在同一物体上,不是平衡力,故A错误;餐桌对
碗的支持力和碗受到的重力,都作用在碗上,且
等大、反向、共线,符合平衡力的条件,故B正确;
碗对餐桌的压力等于碗的重力,地面对餐桌的支
持力等于桌子和碗的总重力,两个力大小不相等,
不是平衡力,故C错误;餐桌对地面的压力作用在
地面上,餐桌对碗的支持力作用在碗上,两个力
没有作用在同一物体上,不是平衡力,故D错误
答案:B
【跟踪训练】
5.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相
等,甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,它们所
受阻力之比是
A.3:5
B.2:5
C.5:3
D.1:1
8
专题复习。
数理极
(1)实验原理是
《运动和力》
(2)实验时,斜面倾斜角度应该较
综合质量检测题
(选填“大”或“小”),目的是为了便于测量
(满分:100分时间:40分钟
(3)由图中数据可知小车在AC段的平均速
一、选择题(每小题5分,共40分)
空气阻力,其下落时间与落地速度成正比,其下
m/s.
1.截至2024年,我国铁路营运里程已达到落时的平均速度也与落地速度成正比.某次一橡
度UAC=
(4)实验前必须熟练使用电子表,在测量
16万千米,其中高铁达4.5万千米.我们坐在列皮由80cm高的桌面自由掉落至地面,落地速度
AC段的平均速度时,小组同学在小车过了A点
车的座位上,为了准确判断自已乘坐的列车是否为4m/s;若在橡皮下落20cm时,用手接住了橡
后才开始计时,则会使所测量的平均速度
开始缓缓地前进,可以选取的参照物是(
皮,则橡皮被接住时的速度是
A.1 m/s B.2 m/s C.3 m/s
D.4 m/s
一;如果小车到达C点还没有停止计时,
A.站台上的立柱
B.并排的列车
则会使所测量的平均速度
,(选填“偏
C.车内的座椅
D.车上的乘客
二、填空题(每空2分,共24分)
2.“后羿射日”是大家熟悉的神话故事,假
9.2024年12月26日,我国进行了首架第六
大”或“偏小”)
代战斗机的试飞,一架歼20S全程伴飞.两机飞
(5)小车运动到斜面底端撞到金属片会停
设突然不受任何力的作用,后羿射出去的箭离地
行6000m所用的时间为10s,则它们的速度为
下来,说明力可以改变物体的
而起后会
A.落回地面
B.飞向太阳
m/s,合
km/h;若这段时间内
14.(12分)小明
它们均做匀速直线运动,以歼20S为参照物,第
在探究“二力平衡条
C.停在空中
D.绕地球转动
件”的实验中,选择
3.下列场景中属于利用惯性的是
(
)六代战斗机是
的.
10.在“探究阻力对物体运动的影响”的实
了如图6所示的实验
A.举重运动员用力将杠铃举起
图6
装置进行操作
B.田径运动员起跑时用力向后蹬地
验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛
巾、棉布、玻璃,让小车从斜面顶端释放,观察小
(1)他把小车放在较光滑的水平桌面上,向
C.标枪运动员投掷前向前助跑
车在不同物体表面上运动的距离.让小车从斜面
1
左右两端的小盘里加减钩码,当两盘中钩码质量
D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来
顶端释放的目的是让小车在这些物体表面上开
相等时,小车静止,说明相互平衡的两个力大小
4.2024年11月4日,神舟
始运动时
相同;小车在玻璃上运动的距
(选填“相等”或“不相等”),方向
十八号载人飞船返回舱在东风
着陆场成功着陆.如图1所示,
离最长,这说明小车受到的阻力越
,速
(选填“相同”或“相反”).
度减小得越慢.由此实验可推得,若水平面绝对
(2)保持两盘中的钩码质量相等,把小车扭
返回舱在落地前的某段时间内
光滑,那么小车将
转一个角度,使拉力F和F,
(选填
沿竖直方向匀速下落,若降落伞
图1
11.金属球用细线挂在车厢内,并相对于车
“在”或“不在”)一条直线上,观察到小车会发
和返回舱受到的重力分别为G和G,降落伞对
返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为∫,则
静止,位置如图3甲所示.车若是由东向西运动,生扭转,说明此时小车受力
一(选填“平
下列关系式正确的是
(选填“匀速”或“加速”)直线衡”或“不平衡”),由此可见:两个力还必须满足
(
则是做
运动.在此状态下将细线剪断,则小球下落的位
作用在
上,才能相互平衡
A.f+F=G+G
B.f+F=G,
置是
(选填“a”“b”或“c”)处;若小车
(3)本次实验中,小明选择小车而不是木块
C.F=G+G2+f
D.F=G2+f
5.一只苹果的重力大小为2N,它在空中运
由图甲状态变成图乙状态,则说明车是处于作为研究对象,是因为木块受到桌面的
(选填“加速”或“减速”)状态
力太大,会影响实验效果
动时受到的空气阻力始终与运动方向相反,大小
四、计算题(共10分)
恒为0.2N.关于苹果所受合力F合,下列说法中
15.小江同学全家在假期里度过了一段愉快
正确的是
而充实的时光后,决定从成都西乘坐K1159次列
A.竖直上升时,F合=1.8N,方向竖直向上
车返回南充北(列车时刻表如下)
B.竖直上升时,F金=2.2N,方向竖直向下
C.竖直下落时,F合=2.2N,方向竖直向下
站序站名到时发时里程/km
图3
D.竖直下落时,F令=1.8N,方向竖直向上
12.如图4甲所示,置于水平地面上的物体
1
成都西
07:50
0
受到方向不变的水平推力作用,其F-t和v-t
2
蓬溪
09:1809:25
195
6.如图2所示,一同
3
学在水平路面上玩滑板
图像分别如图乙和图丙所示.由图像可知,0~
南充北09:50
260
车,蹬地后人站在车上
5s内物体受到的摩擦力为
N,10~15s
(1)该列车从成都西站到达蓬溪站共花了
滑板车速度会减小:再次
内物体做
直线运动,1=8s时物体受到
多少分钟?
蹬地,滑板车速度又会增
的摩擦力为
N.
(2)该列车从成都西到南充北的平均速度
大.下列说法正确的是
N
个m'g)
是多少千米每小时?
A.滑板车速度减小是因为受到阻力
(3)已知列车长为200m,途中列车以
B.滑板车的运动需要力来维持
144km/h的速度匀速通过某隧道,测得列车完全
C.蹬地过程,人和车的惯性增大
1015
10
通过隧道的时间为20s,则隧道的长度是多少米?
D.蹬地过程,蹬地脚受到的摩擦力是阻力
图4
7.关于力和运动,说法正确的是
三、实验探究题(共26分)
A.跳高运动员腾跃到最高点时,速度为零
13.(14分)如图5所示是“测量小车平均速
所受合力也为零
度”的实验装置.实验时让小车从斜面的A点由
B.被抛出的篮球仍能继续向前运动,是因
静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时
为受到惯性的作用
间,即可求出不同路段的平均速度,
00:00:00
C.被运动员举起的杠铃在空中静止不动,杠
00.00.02
铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
TpT中ii中i
R
D.游泳运动员手臂向后拨水,获得向前的
00
80
60
推力,说明物体间力的作用是相互的
数理报社试题研究中心
8.由静止开始自由下落至地面的物体,不计
(参考答案见15版)数理极
期未复习1《力和机械》
【主干知识】
1.物体对物体的作用F
2.受力物体
施力物体
3.牛顿
牛N
4.形状
运动状态
5.相互的
6.大小
方向
作用点
7.弹性形变
8.弹簧测力计
9.力的示意图
10.吸引地球
11.竖直向下
12.正比
G mg
13.重心
几何中心
14.相对运动
15.压力大小
粗糙程度
压力
粗糙
16.(1)粗糙程度
压力
(2)粗糙程度
压力
17.(1)杠杆
(2)①杠杆可以绕其转动
②使杠杆转动
③阻碍杠杆转动
④动力作用线
⑤阻力作用线
18.静止
匀速转动
19.(1)=
(2)n分之一
20.(1)大于
力
距离
(2)小于
距离
力
(3)等于
等于
21.定
动
22.能F=G
23.不能
F=7G
24.(1)省力
改变力的方向
(2)F=
G
s nh
n
【跟踪训练】
1.B
2.正
7.5
3.(1)天平
(2)4.99.8
(3)9.8
(4)147
(5)大于
4.右
增大压力
增大
5.小于
向右盘加入适量小米(其他答案
合理即可)
6.A
《力和机械》综合质量检测题
1.C2.C3.B4.A5.B
6.D7.D8.A9.B10.D
11.相互
水
大小
12.左弹簧
减小
13.5N/kg
100
大于
14.作用点
摩擦力
15.靠近
远离
16.动
100
17.如图1所示
7777777777777777777777777777777
G
图1
…参考答案
18.如图2所示
图2
19.(1)天平(2)竖直
(3)3
物体对弹簧的拉力
(4)正比(5)不能(6)B
20.(1)重力
平衡左(2)0.4
变大
21.(1)刻度尺
(2)0(3)4.51.8
小明
(4)D(5)B
22.(1)压力大小
接触面粗糙程度
(2)匀速直线
(3)越大
越大
控制变量
(4)变小
23.解:(1)没装货物时汽车自身的质量
m车=
G=5×104N
10 N/kg
=5×103kg
g
(2)装上货物后汽车的总质量
m总=m车+m货=5×103kg+2×104kg=
2.5×104kg=25t
装上货物后汽车的总重
G总=m总g=2.5×104kg×10N/kg=
2.5×105N
由警示牌可知桥的最大限制质量是27【,汽
车的总质量小于桥的最大限制质量,装上货物后
该汽车能从桥上通过,
期未复习2《运动和力》
【主干知识】
1.位置的改变
2.参照
运动
静止
相对
参照物
3.物体通过的路程
通过这段路程所用时
间
快慢
单位时间
快
4.v=
米每秒
m/s千米每小时
km/h 3.6
5.不变
变化
平均速度
6.静止
匀速直线运动
7.静止
匀速直线运动
8.合力
分力
9.和
相同
F+F2
10.差
较大F,-F
11.平衡
二力平衡
12.相等
相反
同一直线上
13.为零
不为零
【跟踪训练】
1.静止
运动
相对
2.比较相同路程所用的时间
甲
3.之前
变小
4.相同
B
5.D
《运动和力》综合质量检测题
1.A2.B3.C4.B5.B
6.A7.D
8.B
9.6002160
静止
10.速度
小
做匀速直线运动
11.匀速
b
减速
12.10
匀速
20
13.(10=
(2)小
时间(3)0.3
15
(4)偏大
偏小(5)运动状态
14.(1)相等
相反
(2)不在不平衡
同一直线
(3)摩擦
15.解:(1)列车从成都西站到达蓬溪站的
时间
t1=9:l8-7:50=1h28min=88min
(2)列车从成都西到达南充北的路程s=
260km,时间
t2=9:50-7:50=2h
平均速度
U=s
260km
=130km/h
2h
(3)列车通过隧道的速度v'=144km/h=
40m/s,列车完全通过隧道行驶的路程
s'=v't'=40m/s×20s=800m
隧道的长度
L道=3′-L车=800m-200m=600m
期末复习3《压强》
【主干知识】
1.垂直
2.压力
受力面积
3.压力
受力面积p=
帕斯卡
帕
Pa
4.增大压力
减小压力
减小受力面积
增大受力面积
5.(1)各个方向
(2)相等
(3)增大
(4)液体的密度
6.p =pgh
液体的密度
液体的深度
无关
7.开口
连通
同种
相平
8.马德堡半球实验
9.托里拆利
7601.013×10
10.减小111
11.小
大
12.长大
短小
压力差
【跟踪训练】
1.D
2.<
>
3.B
4.大于小于
《压强》综合质量检测题
1.C2.A3.B4.D5.C
6.B7.C8.D
9.分开
小
10.关闭
大气压
B
11.变大4×103
400
B
12.连通器1×103
大于
13.(1)凹陷程度
(2)甲、乙大
(3)乙、丙(4)相等(5)相等
14.(1)差(2)转换法
(3)甲、乙
(4)密度(5)水上
15.解:(1)空载时洒水车受到的重力
G车=m车g=3×103kg×10Vkg=3×10N
(2)水的重力
G水=mkg=9×10kg×10Vkg=9×10N
洒水车满载时对地面的压力
F=G总=G车+G水=3×104N+9×104N=
1.2×10N
洒水车满载时对地面的压强