期末学情检测卷-2025-2026学年科学六年级下册（人教鄂教版）

**基本信息** 该卷聚焦人教版六年级科学下册核心内容，通过模拟火山喷发实验、夜空观星情境等真实探究活动，融合生物栖息地、地球结构、宇宙探索等知识，考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/15分|生物栖息地、地球结构、宇宙学说|基础概念直接考查，如鼠妇生活环境、哥白尼日心说| |选择题|22题/44分|水火箭原理、航空器分类、星座识别|结合生活实例，如“大河向东流”关联地势特征| |实验题|7题/14分|火山喷发模拟|通过土豆泥-番茄酱模型考查科学思维，如模拟地球内部高温状态| |综合题|5问/10分|北极星定位、日食类型、银河系结构|情境化探究，如观星活动串联多知识点，体现科学探究逻辑|

期末学情检测卷-2025-2026学年六年级科学下册（人教鄂教版） 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（15分） 1.生物的栖息地能为生物提供阳光、___________、水、食物和庇护所等基本条件。 2.鼠妇喜欢生活在___________、___________的环境中。 3.我国现存最古老的天文台——___________。 4.地球有三部分结构，其中由液态的外核和固态的内核组成了地球的___________；地震是常见的自然灾害，多数的地震是由地下的___________断裂造成的。 5.根据“地心说”的理论、___________处在宇宙中心，而且处于静止不动的状态。 6.沙洲是河流中由___________沉积形成的“小岛”，当水流速度___________时，泥沙会沉降下来。 7.由于___________始终在北方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。 8.波兰天文学家哥白尼在其著作《天体运行论》中提出___________，也被称为___________学说。 9.___________是人类飞上天空、探索宇宙的重要工具，它都是运用一定的科学原理实现飞行目的的。 10.飞行器分为两大类，在地球大气层内飞行的是___________器，在地球大气层外飞行的是___________器。 二、选择题（44分） 1.下列做法不能让水火箭飞得更高的是（ ）。 A.优化水火箭的使用材料 B.装饰水火箭的外观 C.装水量适当 2.能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，下面不是航空器的是（ ）。 A.热气球 B.飞机 C.宇宙飞船 3.北斗七星所在的星座是（ ）。 A.大熊座 B.小熊座 C.狮子座 4.夜晚观察星空时要选择空旷开阔的地带，一定要明确站立位置和观察朝向，确定（ ）。 A.光线 B.参照物 C.时间 5.与地球环境相比，火星温度比地球温度（ ）。 A.相差不多 B.低得多 C.高得多 6.日食是一种奇特的天文现象。中国古代，当发生日食时，人们会说天狗吃太阳了。通过学习我们知道，发生日食时，古人所说的天狗其实是（ ）的影子。 A.地球 B.月球 C.太阳 7.关于地球表面的变化，下列说法中正确的是（ ）。 A.地球表面每时每刻都在变化 B.人类活动不会对地表产生影响 C.地球表面的变化无法被观察到 8.研究地震成因，我们做的实验是（ ）。 A.模拟实验 B.对比实验 C.类比实验 9.光滑的鹅卵石是由于（ ）形成的。 A.风的长期作用 B.流水的长期冲刷 C.植物的生长 10.“大河向东流哇”是《好汉歌》中的歌词，我国的大江大河多是自西向东流的原因是（ ）。 A.我国的地势东高西低 B.我国的地势西高东低 C.人为因素的影响 11.科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（ ）进行调查。 A.物种科目 B.物种数目 C.生物种类 12.以下哪种生态系统被称为“地球之肾”（ ）。 A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 13.下列几种动物会通过拟态的方式进行伪装的是（ ）。 A.枯叶蝶 B.变色龙 C.北极狐（保护色） 14.小科的叔叔要去南极旅游，他在当地最可能看到的生物是（ ）。 A.仙人掌 B.企鹅 C.狮子 15.青蛙选择稻田作为它的栖息地，说法不正确的是（ ）。 A.田里昆虫供青蛙所需B.稻田景色美丽 C.田里的水满足青蛙生活需要 16.嫦娥着陆器在月面软着陆过程中，需要缓慢减速以避免撞击月球表面。下列减速方式不符合其工作原理的是（ ）。 A.启动反推发动机，产生与下落方向相反的推力 B.展开减速伞，利用月球大气的阻力降低下落速度 C.调整着陆器姿态，增大与月球表面的接触面积缓冲 17.水火箭是利用的（ ）作为动力的。 A.水和空气的反冲力 B.压缩的空气 C.推力 18.通过多年的宇宙探索，人们已经获知：①太阳并不是宇宙中唯一的恒星；②太阳位于银河系的中心；③银河系中约有1000亿至4000亿颗恒星；④银河系的边缘就是宇宙的边缘。其中正确的认识是（ ）。 A.①② B.③④ C.①③ 19.用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，三者位置能形成日食的是（ ）。 A.B. C. 20.火山喷发时，喷出的物质不包括（ ）。 A.岩浆 B.冰块 C.岩石碎屑 21.小科吃早餐时发现，鸡蛋的结构和地球内部结构分布很相似，通过所学知识，知道地球内部结构地核与鸡蛋中（如图）的（ ）相对应。 A.③号 B.①号 C.②号 22.菜农在给菜地浇水后，发现有蚯蚓从土壤中爬了出来，蚯蚓爬出来主要是因为（ ）。 A.土壤中缺失水分 B.土壤中温度太低 C.土壤中缺乏空气 三、判断题（6分） 1.苏联宇航员加加林是进入太空第一人。（ ） 2.太阳系中一共有八颗行星。八颗行星自身都能发光。（ ） 3.当太阳、月球、地球三者处于同一条直线时，就能够出现日食现象。（ ） 4.按照形成岩石的地质作用，可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。（ ） 5.河边的鹅卵石原本就是圆形的，和河水冲刷无关。（ ） 6.人们多采用建设鱼道的方法，来缓解因修建隔流建筑而造成的鱼类减少的困境。（ ） 四、连线题（5分） 请把下面的地形和所对应的特点连线。 山地     地貌宽广平坦，起伏很小 平原     四周地势较高，中间低平 盆地     海拔较高，地形开阔，边缘陡峭 高原     地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵     坡度较缓，连绵起伏 五、简答题（6分） 某城市曾经面临严重的环境污染问题，河流 污染严重，散发着难闻的气味；空气质量差，雾 霾天气频繁出现；垃圾随意堆放，占用大量土地 且污染土壤。为了改善环境，建设理想家园，政 府先后制定并实施了《蓝天碧水保卫战》等计划， 要求每个人都积极参与。 （1）你认为造成空气污染、河流污染、土壤污染的原因是什么？ （2）为了拥有洁净水域、清新空气、健康土地，我们能做些什么呢？ 六、实验题（14分） 【课堂情境】模拟火山喷发实验 同学们，在我们生活的地球上，存在着很多神奇又壮观的地质现象，火山喷发就是其中之一。真实的火山喷发气势磅礴、威力巨大，我们无法直接近距离观察实验。今天，俊希和同学们一起走进科学实验室，利用简单的材料模拟火山喷发，探究火山喷发的形成原因和相关特点。接下来我们跟随他们的实验过程，一边操作思考，一边完成对应的科学探究习题。 首先我们一起来认识本次实验的器材和完整步骤，大家认真观察、动脑思考，区分实验材料对应的真实地质事物，读懂实验原理。 实验材料：土豆泥、番茄酱、铁罐、酒精灯、铁架台等。 实验方法步骤 第一步：在铁罐内放入土豆泥，用土豆泥做一个火山模型； 第二步：将“山体”中间掏空并注入番茄酱，再用土豆泥封住洞口； 第三步：将铁罐放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象并记录。 （1）在“火山喷发”实验中，土豆泥用来表示自然界中的（    ）。 A.岩石层 B.土壤 C.火山灰 （2）“火山喷发”实验中，酒精灯加热火山模型是为了（    ）。 A.模拟太阳的长期照射 B.模拟地球内部高温状态 C.加快水分的蒸发速度 （3）下列实验现象中，能表示火山正在喷发的是（    ）。 A.闻到土豆泥的香味 B.番茄酱从小洞中流出 C.土豆泥表面变干了 （4）根据“火山喷发”实验的现象，可以推知地球内部是（    ）。 A.炽热且运动的 B.冰冷且运动的 C.炽热且静止的 （5）实验结束后，番茄酱冷却变干。这时的番茄酱可以代表自然界中的（    ）。 A.沉积岩 B.变质岩 C.岩浆岩 （6）下列关于“火山喷发”对人类的影响中，属于不利影响的是（    ）。 A.导致滑坡、山崩、泥石流 B.火山灰能改善土壤的肥力 C.火山喷发后形成火山矿物 （7）史前有过活动，但历史上无喷发记载的火山是（    ）。 A.活火山 B.死火山 C.休眠火山 七、综合题（10分） 【情境题】夜空观星解密 同学们，我们近期学习了宇宙与星空的相关知识，浩瀚的 夜空藏着无数奥秘！大家有没有在夜晚观察过星空？咱们班 的俊希同学特别爱观察、爱思考，某天夜晚，他独自驻足观 察璀璨星空，看到了星星、月亮、银河，还偶遇了奇妙的夜 空现象，同时也产生了很多科学疑惑。今天我们就化身科学 小侦探，结合所学知识，和俊希一起解锁星空的秘密，解开他的所有疑惑！ （1）俊希观察到天空中有七颗星如图1所示，请你帮他找出北极星，并用“★”在图中标出。 （2）突然，他发现远处的天空中有一道亮光闪过。像这样，某些天体闯入大气层后，由于摩擦、燃烧而发光发热，我们称这些天体为___________。 （3）当他看向月亮时，他想起了“日食”现象与月球有关，他当即画出了日食现象的图片，请问图2代表的日食现象是___________，另外两种日食现象分别是___________和___________。 （4）他看到了一条闪亮的“光带”，这就是___________，银河系的“侧视图”像一个___________，“俯视图”像一个___________。 （5）请你写出俊希同学在宇宙中的位置。 参考答案 一、 1.空气 【解析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件。 2.阴暗 潮湿 【解析】鼠妇长期生活在石块、落叶下，强光会让它脱水，还容易被天敌发现，所以它偏爱阴暗的地方；鼠妇体表保水能力差，干燥环境会让它缺水死亡，所以它必须待在潮湿的地方。 3.登封观星台 【解析】在古代，人们就开始观测和记录各种天象，比如日升日落、月圆月缺、斗转星移等，并由此形成了日、月、年等时间概念。为了更好地观测，专门建立了观测、记录和研究天象的场所——天文台。登封观星台是中国现存最古老的天文台，也是世界上现存最早的观测天象的建筑之一。 4.地核 岩层 【解析】由液态的外核和固态的内核组成了地球的地核。多数地震是由地下的岩层（或称为岩石）突然断裂、错动造成的。这种断裂通常发生在地球的地壳或岩石圈中。 5.地球 【解析】“地心说”是古代的经典宇宙学说，该理论的核心观点就是：认为地球处在宇宙的中心，并且保持静止不动，太阳、月亮等所有其他天体都围绕地球运行。 6.泥沙 减慢 【解析】河流在流动时会携带大量泥沙，当水流速度变慢，比如河道变宽、地势变平缓时，水流的搬运能力会减弱，原本被水流带着走的泥沙就会慢慢沉积下来。泥沙长期堆积，就会逐渐露出水面，形成沙洲。所以沙洲的形成，离不开泥沙的搬运和流速减慢后的沉积过程。 7.北极星 【解析】地球公转时，公转轨道是个椭圆轨道，而且地轴倾斜的方向不变，北极点永远指向北极星附近，所以地轴总是倾斜指向北极星。北极星是夜间辨认方向最可靠的标志，每个夜晚，星星都会从东向西移动（实际上是我们的地球在由西向东进行自转），只有北极星原地不动。这是因为北极星所在的位置就是地球自转轴线北端所指的位置，处在地球北极的正上方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。 8.日心说 太阳中心 【解析】在哥白尼提出观点之前，主流的地心说认为地球是宇宙的中心。哥白尼在《天体运行论》中提出日心说，该观点也被称为太阳中心学说，核心观点是认为太阳是天体运动的中心，地球等行星围绕太阳运行，这是近代天文学发展的重要基础。 9.飞行器 【解析】飞行器是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航天器、火箭等。飞行器是人类飞上天空、探索宇宙的重要工具，它都是运用一定的科学原理实现飞行目的的。 10.航空 航天 【解析】飞行器分为两大类，能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，如热气球、飞机等。它们主要是依靠空气的浮力或空气相对运动产生的升力而升空飞行的。在地球大气层外飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、宇宙飞船、空间站等。它们在运载火箭的推动下获得必要的速度进入太空，然后在引力作用下完成轨道运动。 二、 1.B 【解析】A.优化材料可以减轻水火箭的重量，有助于提升飞行高度，该做法能让水火箭飞得更高，不符合题意。 B.装饰外观通常会增加重量，对提升飞行高度没有帮助，该做法不能让水火箭飞得更高，符合题意。 C.适当装水是影响飞行高度的关键因素，水量适当能让水火箭飞得更高，不符合题意。 故选B。 2.C 【解析】航空器是指能在地球大气层内飞行的飞行器，热气球和飞机均依赖大气层进行飞行，属于航空器。宇宙飞船是航天器，主要在大气层外的太空环境运行，不符合航空器的定义。故选C。 3.A 【解析】星座是天空中恒星的组合，大熊座是北方天空中最醒目的星座之一。大熊座中的七颗亮星排列成勺子形状，被称为北斗七星。小熊座包含北极星，狮子座形状像狮子。北斗七星属于大熊座，符合题意。故选A。 4.B 【解析】观察星空时，为了准确记录恒星的位置，需要固定观察者的位置和朝向，并选取地面上固定的物体作为对比标准。明确站立位置和观察朝向后，确定参照物才能有效描述星星的方位。光线和时间属于观察条件，不是位置对照的标准。故选B。 5.B 【解析】火星距离太阳比地球远，接收到的太阳热量较少，且大气层稀薄，保温能力弱。地球与太阳距离适中，表面温度适宜生命生存。相比之下，火星表面平均温度远低于地球，环境更为寒冷。故选B。 6.B 【解析】日食是月球运行到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线上时，月球挡住太阳射向地球的光形成的天文现象。地球上处于影子区域的人看到太阳被遮挡，这个遮挡光线的影子是由月球投射的。古人所说的“天狗”其实是月球的影子。故选B。 7.A 【解析】A.地球内部运动如火山地震，外部自然力量如风雨流水，都在持续改变地表形态，该说法正确。 B.修路、采矿、植树等人类行为会显著改变地形地貌，该说法错误。 C.地表变化有的迅速有的缓慢，但通过观察对比或仪器测量均可被发现，该说法错误。 故选 A。 8.A 【解析】科学实验主要分为模拟实验和对比实验等类型。地震发生在地球内部，无法直接观察或重现真实场景，需要通过模型来模仿地震发生的过程和条件。这种通过模型模仿自然现象的实验属于模拟实验。故选A。 9.B 【解析】岩石在河道中随流水运动时，相互之间发生碰撞和摩擦，棱角逐渐被磨平，从而形成光滑的鹅卵石。风的作用多见于干旱地区，植物生长无法磨平石头，只有流水的长期冲刷符合这一形成过程，故选B。 10.B 【解析】水受重力影响会从高处流向低处。我国大江大河多为自西向东流，是因为我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，这决定了我国河流的整体流向。人为因素无法改变自然地势造成的河流走向。故选B。 11.C 【解析】生物多样性调查旨在了解区域内生命形式的分布与类别。开展调查时，首要任务是识别区域内存在的具体生物类别，这是统计数据和评估多样性的基础，且调查术语需规范准确。对比选项，符合这一调查对象定义的生物种类。故选C。 12.B 【解析】生物圈中存在多种多样的生态系统，各自具有不同的功能与别称。湿地生态系统能够在多水和过湿条件下净化水源、蓄洪抗旱，这种调节作用与人体肾脏相似，因此被誉为“地球之肾”。森林生态系统主要被称为“地球之肺”，海洋生态系统则是地球上最大的生态系统。题干询问被称为“地球之肾”的生态系统，对应湿地生态系统。故选B。 13.A 【解析】生物适应环境的方式包括拟态和保护色等。拟态是指生物模拟另一种生物或环境中的物体，枯叶蝶外形酷似枯叶，属于拟态。变色龙通过色素细胞主动调控体色，北极狐冬季毛色变白与环境融合，二者均属于保护色。符合题意的为枯叶蝶。故选A。 14.B 【解析】生物的生活习性与其生存环境密切相关。南极地区气候酷寒，冰雪覆盖。仙人掌适宜生长在干旱炎热的沙漠，狮子主要分布在热带草原，只有企鹅具有厚厚的脂肪和羽毛，能够适应南极的寒冷环境，是南极地区的代表性动物。故选B。 15.B 【解析】A. 稻田中的昆虫是青蛙的食物，能提供生存所需能量，是选择栖息地的重要因素，说法正确； B. 动物选择栖息地主要考虑生存条件，如食物和水源，景色美丽与生存无关，说法不正确； C. 青蛙皮肤裸露需保持湿润，繁殖也离不开水，稻田水环境适宜其生活，说法正确。 故选B。 16.B 【解析】月球没有大气层，无法提供空气阻力。减速伞需要大气阻力才能减速，在月球上无效；反推发动机通过反向推力减速，利用着陆腿（增大了与月面的接触面积）在着陆瞬间进行缓冲吸能，均不依赖大气，符合工作原理。故选B。 17.A 【解析】水火箭的工作原理是通过压缩空气将水向下喷出，产生的反冲力推动火箭上升。选项A正确描述了水和空气共同作用产生的反冲力；选项B仅提到压缩空气，未涉及水的反冲作用；选项C的“推力”表述过于笼统，未明确动力来源。故选A。 18.C 【解析】宇宙中存在大量恒星，太阳只是银河系中普通的一颗，位于旋臂上而非中心，银河系外还有无数星系。太阳并非宇宙唯一恒星，银河系包含约1000亿至4000亿颗恒星，宇宙没有边缘。因此①和③说法正确，②和④说法错误。正确认识是①③。故选C。 19.A 【解析】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。故选A。 20.B 【解析】岩浆是火山喷发最核心的喷出物，岩石碎屑是火山喷发时被炸碎的原有岩石或凝固的岩浆碎块，冰块是固态水，在地球表面常见于高纬度或高海拔地区，但不是火山活动产生的物质。 21.B 【解析】地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层，我们常用鸡蛋类比地球内部结构： 鸡蛋最外层的③蛋壳对应地壳，中间的②蛋白对应地幔，最中心的①蛋黄对应地球的地核，因此地核对应图中的①号，故选B。 22.C 【解析】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，需要吸收土壤缝隙中的空气。浇水后，水分填充了土壤中的空隙，排挤了原有的空气，导致土壤内部氧气不足。蚯蚓为了维持呼吸被迫爬出地面，因此主要原因是土壤中缺乏空气。故选C。 三、 1.√ 【解析】1961年4月12日，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方1号”宇宙飞船完成了人类历史上首次载人航天飞行。这次任务成功将人类送入外层空间并绕地球轨道运行，确立了加加林作为进入太空第一人的历史地位。该描述与航天史实一致。 2.× 【解析】太阳系以太阳为中心，包括八颗行星。太阳是恒星，能够自身发光发热。行星本身不发光，只能反射太阳的光线。八大行星依靠反射太阳光才被看见，自身并不能发光，因此八大行星自身都能发光的说法是错误的。 3.× 【解析】日食和月食现象的产生均需要太阳、月球、地球三者大致处于同一条直线上。日食是月球运行到太阳和地球中间，月球挡住了太阳光形成的；月食是地球运行到太阳和月球中间，地球挡住了太阳光形成的。三者处于同一条直线时，若月球在中间则发生日食，若地球在中间则发生月食，所以仅满足三者成直线这一条件并不一定会出现日食现象。 4.√ 【解析】地壳是由坚硬的岩石组成的，地质学家根据岩石的成因不同，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。形成岩石的地质作用是分类的主要依据，且三大类名称正确，描述符合科学事实。 5.× 【解析】岩石在自然环境中会受到风化和流水的作用。当石块进入河流，水流的搬运使石块之间相互碰撞、摩擦，导致棱角被磨平。经过长时间冲刷，不规则石块逐渐变成光滑圆润的鹅卵石。这说明鹅卵石的形状是河水冲刷磨蚀的结果，并非天生如此。 6.√ 【解析】鱼道是水利工程中的人工水槽，助鱼类洄游繁殖，能缓解因隔流建筑（如大坝）阻隔导致的鱼类减少甚至灭绝。 四、 【解析】地形是指地势高低起伏的变化，即地表的形态，又称地貌。人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；平原地貌宽广平坦，起伏很小；盆地四周地势较高，中间低平；高原海拔较高，地形开阔，边缘陡峭；丘陵坡度较缓，连绵起伏。 五、 （1）空气污染的原因：包括工业废气排放、汽车尾气、燃烧化石燃料等。 河流污染的原因：工业废水、生活污水、人们随意向河流倾倒垃圾，都会造成河流污染。 土壤污染的原因：垃圾随意堆放后有害成分渗漏，农业生产过量使用农药化肥，都会造成土壤污染。 （2）保护空气：优先选择步行、公共交通等绿色出行方式，不随意焚烧垃圾，多参与植树种草。 保护水域：不向河道乱扔垃圾，节约用水，发现乱排污水及时告知相关部门。 保护土壤：按要求做好垃圾分类投放，不随意丢弃废电池等有害垃圾，少用一次性物品。 【解析】（1）三类污染主要是人类不合理活动造成的，具体原因： 工业排放废气、汽车尾气、燃煤产生的烟尘等都会造成空气污染。未处理的工业废水、生活污水直接排入河流，向河道丢弃垃圾都会污染河流。垃圾随意堆放、工业废渣丢弃、农业过量使用农药化肥，污染物渗入土壤就会造成土壤污染。 （2）保护环境不需要做大事，每个人都可以从日常小事参与环境改善。如日常优先绿色出行（步行、骑车或乘坐公共交通），不随意焚烧杂物，爱护花草树木。不向河流湖泊乱扔垃圾，节约用水，提醒身边人不向水中乱排污水。做好垃圾分类投放，不随意丢弃废旧电池，日常少用难降解的一次性用品。 六、 (1)A (2)B (3)B (4)A (5)C (6)A (7)B 【解析】（1）火山模型实验中，土豆泥构建山体结构，模拟地球表面的岩石层，番茄酱代表地下岩浆，酒精灯加热模拟地球内部热量。土豆泥作为固体支撑结构，对应岩石层。故选A。 （2）地球内部存在高温，是火山喷发的能量来源。实验中使用酒精灯加热，旨在模拟地球内部的高温状态，使内部物质受热运动，从而推动喷发。故选B。 （3）火山喷发的主要特征是岩浆喷出地表。实验中番茄酱受热后从土豆泥封口处流出，直观地模拟了岩浆受压喷出的现象，闻到香味或表面变干不是喷发标志。故选B。 （4）实验显示加热使内部物质运动并喷出，说明地球内部蕴含巨大热量且物质处于运动之中，这是火山形成的根本原因，内部并非冰冷或静止。故选A。 （5）番茄酱模拟岩浆，岩浆喷出地表或侵入地壳后冷却凝固会形成岩石。冷却变干的番茄酱对应自然界中由岩浆冷却凝固形成的岩浆岩，而非沉积岩或变质岩。故选C。 （6）A.火山喷发引发的滑坡、山崩等灾害会破坏环境和生命，属于不利影响，A选项正确； B.火山灰富含矿物质，能提高土壤肥力，属于有利影响，B选项错误； C.火山活动形成的矿物资源可供人类利用，属于有利影响，C选项错误。 故选A。 （7）A.活火山是指正在喷发或人类历史时期有过喷发记载的火山，A选项错误； B.死火山是指史前曾发生过喷发，但有史以来一直未活动、无喷发记载的火山，B选项正确； C.休眠火山是指人类历史时期曾经喷发过，但长期以来处于相对静止状态的火山，C选项错误。 故选B。 七、 (1) （2）流星 (3) 日环食 日全食 日偏食 (4) 银河系 中间厚、边缘薄的铁饼 一个大漩涡 （5）宇宙中的银河系中的太阳系中的地球上。 【解析】（1）北斗七星形状像勺子，通过勺口两颗星连线并延长约五倍距离可找到北极星，在图中相应位置标注“★”即可。 （2）流星体进入地球大气层，与大气摩擦燃烧发光形成流星现象，所以这些天体是流星。 （3）日食分为日全食、日偏食和日环食。图2中太阳中间部分被月球遮挡，周围还露出一圈光，是日环食；日全食是太阳完全被月球遮挡；日偏食是太阳部分被月球遮挡。 （4）我们看到的闪亮“光带”是银河系；从侧面看银河系像中间厚、边缘薄的铁饼；从俯视角度看银河系像一个大漩涡。 （5）宇宙层次结构为：俊希在地球上，地球属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系是宇宙的一部分。 第 2 页 共 16 页 第 1 页 共 16 页 $