第02讲 Unit 1 You and Me （知识全梳理&考点精准练）（暑假预习讲义）新七年级英语新教材人教版

第02讲 Unit 1 You and Me （知识全梳理&考点精准练） 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 学习目标 1. 能识别并朗读与个人信息相关的重点单词，包括姓名、年龄、国籍、班级、班主任、爱好、最喜欢的食物/运动等。 2. 能理解并运用核心句型询问和介绍个人信息：如 What class are you in?, Who’s your class teacher?, Where are you from?, How old are you?, What’s your favourite sport? 等。 3. 能在听力活动中准确捕捉关键信息（如人物姓名、年龄、国籍、班级、班主任等）。 4. 能根据提示制作个人档案（personal profile），并能用英语介绍自己和朋友。 学习重点 1. 掌握 be 动词（am, is, are）在不同主语下的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。 2. 掌握询问和介绍个人信息的核心句型：What class are you in?, Who’s your class teacher?, Where are you from?, How old are you?, What’s your favourite...? 等。 3. 掌握国家和国籍的表达方式（China, the US, the UK, Singapore 等）。 4. 掌握人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they）和形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）的用法。 学习难点 1. 区分 What class are you in? 和 What grade are you in? 的区别；区分 What’s your name? 和 May I have your name? 的礼貌程度。 2. 在语境中准确使用 be 动词（am, is, are）与不同主语的搭配，特别是在一般疑问句和否定句中。 3. 区分 last name / first name 的中英文姓名顺序差异。 4. 掌握 favourite 的用法及句型：What’s your favourite...? — My favourite... is... 1. How do we make new friends? 我们如何交新朋友？ Get to know more classmates. 认识更多的同学。 Getting to know each other is the first step in making new friends. 互相认识是交朋友的第一步。 【详解】make friends 意为“交朋友”，后面加 with sb 表示“和某人交朋友”。get to know 意为“认识；了解”，强调一个逐渐了解的过程。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【重点单词】 make /meɪk/ v. 做；制造 friend /frend/ n. 朋友 get /ɡet/ v. 得到；获得 know /nəʊ/ v. 知道；认识 step /step/ n. 步骤；脚步 【重点短语】 make friends 交朋友 make friends with sb 和某人交朋友 get to know 认识；了解 get to know each other 互相认识 the first step 第一步 【常用结构】 短语 结构 例句 make friends make friends with sb I want to make friends with you. get to know get to know sb I got to know him in middle school. 【拓展】 friend 的形容词是 friendly（友好的） make friends 中的 friend 必须用复数 get to know 与 know 的区别：get to know 强调“逐渐认识”的过程，know 强调“认识”的状态 【典例】 It’s easy to ______ friends in a new class. A. do  B. make  C. get  D. have 【答案】B 【详解】句意：在新班级里交朋友很容易。“交朋友”是 make friends。故选 B。 【即练1】 I want to make friends ______ you. A. with  B. to  C. for  D. at 【即练2】 We need time to ______ each other better. A. get to know  B. get to seeing  C. getting to know  D. gets to know 2.Peter’s full name is Peter Brown. 彼得的全名是彼得·布朗。 What’s your last name? 你姓什么？ Ella’s last name is Miller. 埃拉的姓是米勒。 Hui is her first name. 慧是她的名。 【详解】英语姓名与中文姓名的顺序不同： 语言 顺序 举例 中文 姓 + 名 高慧（高 = last name，慧 = first name） 英文 名 + 姓 Peter Brown（Peter = first name，Brown = last name） 【重点单词】 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 last /lɑːst/ adj. 最后的；上一个的 first /fɜːst/ adj. 第一的；首要的 name /neɪm/ n. 名字 【重点短语】 full name 全名 last name / family name 姓 first name / given name 名 【常用结构】 问句 中文 What’s your full name? 你的全名是什么？ What’s your last name? 你姓什么？ What’s your first name? 你叫什么名字？ 【拓展】 last name = family name（姓） first name = given name（名） 在英语国家，称呼别人通常用 first name（熟人之间）或 Mr/Ms + last name（正式场合） 【典例】 In English names, the given name comes ______. A. first  B. last  C. middle  D. after 【答案】A 【详解】句意：在英文名字中，名在前。英文名顺序是 first name + last name。故选 A。 【即练1】 My name is Li Hua. Li is my ______ name. A. first  B. last  C. given  D. full 【即练2】 Her name is Mary Brown. Mary is her ______ name. 3.What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。 【详解】 单词 含义 用法 class 班级 Class 1（一班） grade 年级 Grade 7（七年级） 顺序：先说班级（Class），再说年级（Grade），首字母都要大写。 【重点单词】 grade /ɡreɪd/ n. 年级；等级 class /klɑːs/ n. 班级；课 【重点短语】 What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 【典例】 — What class are you in? — I’m in ______. A. Class 1  B. class 1  C. Grade 1  D. grade 1 【答案】A 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。回答班级用 Class + 数字，首字母大写。故选 A。 【即练1】 I’m in Class 2, ______ 7. A. class  B. Class  C. grade  D. Grade 【即练2】 — What class ______ you in? — I’m in Class 1. 4.This is my new classmate. 这是我的新同学。 We’re in the same class. 我们在同一个班。 Tom and I are both in the school band. 汤姆和我都在学校乐队。 【详解】classmate 是由 class（班级）+ mate（伙伴）构成的合成词。same 前面必须加 the。both 表示“两者都”，放在 be 动词之后、实义动词之前。 【重点单词】 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n. 同班同学 same /seɪm/ adj. 相同的 both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 【重点短语】 the same class 同一个班 both in the school band 都在学校乐队 【常用结构】 单词 用法 例句 classmate 可数名词 He is my classmate. same the same + 名词 We are in the same class. both both + 复数名词 / both of + 复数代词 Both of us like music. 【拓展】 same 的反义词是 different（不同的） both 表示“两者都”，all 表示“三者或以上都” 与 both 对应的词是 neither（两者都不） 【典例】 We are in ______ same school. A. a  B. an  C. the  D. / 【答案】C 【详解】句意：我们在同一所学校。same 前面必须加 the。the same 是固定搭配。故选 C。 【即练1】 Tom and I are ______ in the school band. A. both  B. all  C. each  D. every 【即练2】 She is my ______. We are in the same class. 5.This is my new friend, Peter. 这是我的新朋友，彼得。 Peter, this is our English teacher, Mr Smith. 彼得，这是我们的英语老师，史密斯先生。 【详解】This is... 是介绍他人的常用句型。our 是形容词性物主代词，意为“我们的”。介绍他人时，被介绍的人名放在句末，用逗号隔开。 【重点单词】 this /ðɪs/ pron. 这个 new /njuː/ adj. 新的 friend /frend/ n. 朋友 our /aʊə(r)/ pron. 我们的 【重点短语】 this is... 这是…… my new friend 我的新朋友 our English teacher 我们的英语老师 【常用结构】 介绍单个人 介绍多个人 This is + 人名. These are + 人名. That is + 人名. Those are + 人名. 【拓展】 形容词性物主代词一览表： 人称代词 形容词性物主代词 I my you your he his she her it its we our they their 【典例】 — Who is she? — ______ my sister, Mary. A. He’s  B. She’s  C. This is  D. Her is 【答案】C 【详解】句意：——她是谁？——这是我的妹妹，玛丽。介绍别人用 This is...。故选 C。 【即练1】 This is ______ new friend, Tom. A. I  B. my  C. me  D. mine 【即练2】 This is my sister. ______ name is Mary. 6.He’s from the US. 他来自美国。 She’s from Sydney, Australia. 她来自澳大利亚的悉尼。 Where are you from? 你来自哪里？ 【详解】be from 表示“来自”，用来询问或说明国籍、家乡。where 用来询问地点。 【重点单词】 from /frɒm/ prep. 来自 country /ˈkʌntri/ n. 国家 【重点短语】 be from 来自 the US 美国 the UK 英国 【常用结构】 问句 回答 Where are you from? I’m from + 国家/城市. Where is he from? He’s from + 国家/城市. 【拓展】 国家 英文 注意 中国 China 不加冠词 美国 the US / the USA 必须加 the 英国 the UK 必须加 the 澳大利亚 Australia 不加冠词 新加坡 Singapore 不加冠词 be from 与 come from 可以互换： I’m from China. = I come from China. 【典例】 — Where is Mr Smith from? — He’s from ______. A. the US  B. US  C. the uk  D. uk 【答案】A 【详解】句意：——史密斯先生来自哪里？——他来自美国。美国英文是 the US，the 不能省略。故选 A。 【即练1】 — Where ______ your father from? — He is from the UK. A. am  B. is  C. are  D. be 【即练2】 She’s from ______.（英国） 7.Oh, sorry! My mistake. 哦，对不起！我的错。 【详解】mistake 是可数名词，意为“错误”。My mistake 是口语中常用的表达，相当于“I’m sorry. It’s my fault.” 【重点单词】 mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 sorry /ˈsɒri/ adj. 抱歉的；难过的 【重点短语】 My mistake. 我的错。 make a mistake 犯错误 by mistake 错误地 【常用结构】 短语 例句 make a mistake Everyone makes mistakes. by mistake I took your bag by mistake. 【拓展】 mistake 还可以作动词，意为“弄错”，过去式是 mistook fault /fɔːlt/ n. 过错（与 mistake 近义） 【典例】 It’s okay to ______ a mistake. We can learn from it. A. do  B. make  C. take  D. have 【答案】B 【详解】句意：犯错误没关系，我们可以从中学习。“犯错误”是 make a mistake。故选 B。 【即练1】 — I took your pen ______ mistake. I’m sorry. — It’s OK. A. by  B. on  C. in  D. at 【即练2】 Everyone ______ mistakes. It’s part of learning. 8.What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1. 我在一班。 【详解】what class 是特殊疑问短语，用来询问班级。回答时 Class 首字母大写，数字用基数词。 【重点单词】 what /wɒt/ pron. 什么 class /klɑːs/ n. 班级 【重点短语】 What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1. 我在一班。 【常用结构】 问句 回答 What class are you in? I’m in Class + 数字. What class is he in? He’s in Class + 数字. 【拓展】 What grade are you in? 你在哪个年级？ 回答：I’m in Grade 7. 【典例】 — What class are you in? — I’m in ______. A. Class 1  B. class 1  C. Grade 1  D. grade 1 【答案】A 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。回答班级用 Class + 数字，首字母大写。故选 A。 【即练1】 — What class ______ you in? — I’m in Class 1. A. am  B. is  C. are  D. be 【即练2】 She is in ______ 2, Grade 8. 9.Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ It’s Ms Gao. 是高老师。 【详解】Who’s 是 Who is 的缩写。class teacher 意为“班主任”。回答 Who’s...? 时常用 It’s，因为还不知道对方的性别。 【重点单词】 who /huː/ pron. 谁 class teacher /klɑːs ˈtiːtʃə(r)/ n. 班主任 【重点短语】 Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ It’s Ms Gao. 是高老师。 【拓展】 称呼语对照表： 称呼 适用对象 Mr 男性 Ms 女性（婚姻状况不明） Miss 未婚女性 Mrs 已婚女性 【典例】 — Who’s your class teacher? — ______ Ms Chen. A. I’m  B. He’s  C. She’s  D. It’s 【答案】D 【详解】句意：——你的班主任是谁？——是陈老师。回答 Who’s...? 时常用 It’s。故选 D。 【即练1】 — ______ is your English teacher? — Mr Li. A. What  B. Who  C. Where  D. How 10.How old are you? 你多大了？ I’m 12 years old. 我12岁了。 Ella is 12 years old. 埃拉12岁了。 【详解】How old 询问年龄。回答时可以用 I’m + 数字 + years old 或简略为 I’m + 数字。 【重点短语】 How old are you? 你多大了？ years old ……岁 【常用结构】 问句 回答 How old are you? I’m 12 (years old). How old is he? He’s 12. 【典例】 — How old are you? — ______ A. I’m 12.  B. I’m fine.  C. My name is Tom.  D. Good morning. 【答案】A 【详解】句意：——你多大了？——我12岁了。How old are you 询问年龄，回答用 I’m + 数字。故选 A。 【即练1】 — How old ______ your sister? — She is 10. A. am  B. is  C. are  D. be 【即练2】 — How old are you? — I’m 12 ______ old. 11.Are you Peter? 你是彼得吗？ Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得在同一个班吗？ Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，他们在。/ 不，他们不在。 【详解】be动词（am, is, are）的一般疑问句，be 动词的一般疑问句结构：be 动词 + 主语 + 其他？ 【重点单词】 be动词：am, is, are 【重点短语】 Are you...? 你是……吗？ in the same class 在同一个班 【常用结构】 肯定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 You are Peter. Are you Peter? Yes, I am. No, I’m not. She is a teacher. Is she a teacher? Yes, she is. No, she isn’t. They are students. Are they students? Yes, they are. No, they aren’t. 【拓展】 肯定回答不能缩写： ❌ Yes, I’m. ✅ Yes, I am. 否定回答可以缩写： No, I’m not. No, she isn’t. 【典例】 — ______ you Tom? — Yes, I ______. A. Are; am  B. Is; am  C. Are; is  D. Is; are 【答案】A 【详解】句意：——你是汤姆吗？——是的，我是。主语 you 与 are 搭配；肯定回答用 I am。故选 A。 【即练1】 — ______ she your sister? — No, she ______. A. Is; is  B. Is; isn’t  C. Are; isn’t  D. Are; are 【即练2】 — Are you a student? — Yes, I ______. 12.Where is Mr Smith from? 史密斯先生来自哪里？ What class are you in? 你在哪个班？ Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ How old are you? 你多大了？ 【详解】be动词（am, is, are）的特殊疑问句 特殊疑问句由“疑问词 + 一般疑问句”构成，不能用 Yes 或 No 回答。 【重点单词】 where /weə/ adv. 在哪里 what /wɒt/ pron. 什么 who /huː/ pron. 谁 how /haʊ/ adv. 怎样 【重点短语】 Where is... from? ……来自哪里？ What class...? ……在哪个班？ Who’s...? ……是谁？ How old...? ……多大？ 【常用结构】 疑问词 功能 问句 回答 Where 地点 Where are you from? I’m from China. What class 班级 What class are you in? I’m in Class 1. Who 人物 Who’s your class teacher? It’s Ms Gao. How old 年龄 How old are you? I’m 12. When 时间 When do you go to school? I go to school at 7:30. 【典例】 — ______ is your English teacher? — Mr Li. A. What  B. Who  C. Where  D. How 【答案】B 【详解】句意：——你的英语老师是谁？——李老师。询问人物用 Who。故选 B。 【即练1】 — ______ is Mr Smith from? — He’s from the US. A. What  B. Who  C. Where  D. How 【即练2】 — ______ is your birthday? — It’s on May 5th. 13.What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？ My favourite food is beef noodles. 我最喜欢的食物是牛肉面。 My favourite colour is blue. 我最喜欢的颜色是蓝色。 【详解】favourite 是形容词，放在名词前面。 【重点单词】 favourite /ˈfeɪvərɪt/ adj. 最喜欢的 sport /spɔːt/ n. 运动 food /fuːd/ n. 食物 colour /ˈkʌlə/ n. 颜色 【重点短语】 What’s your favourite...? 你最喜欢的……是什么？ My favourite... is... 我最喜欢的……是…… 【常用结构】 问句 回答 What’s your favourite colour? My favourite colour is red. What’s your favourite sport? My favourite sport is basketball. What’s your favourite food? My favourite food is beef noodles. 【典例】 My favourite ______ is basketball. A. food  B. colour  C. sport  D. animal 【答案】C 【详解】句意：我最喜欢的运动是篮球。basketball 是运动，用 sport。故选 C。 【即练1】 — What’s your favourite ______? — My favourite food is beef noodles. A. food  B. colour  C. sport  D. animal 【即练2】 My favourite ______ is the panda. 14.What are your hobbies? 你的爱好是什么？ 【详解】hobby 是可数名词，复数形式是 hobbies（变 y 为 i 加 es）。回答爱好时常用 I like + 动词ing。 【重点单词】 hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 hobbies /ˈhɒbiz/ n. 爱好（复数） 【重点短语】 What are your hobbies? 你的爱好是什么？ I like + 动词ing 我喜欢…… 【常用结构】 问句 回答 What are your hobbies? I like reading and swimming. What’s your hobby? My hobby is playing basketball. 【拓展】 like 的用法： like + 名词：I like music. like + 动词ing：I like singing. hobby 的同义词：interest（兴趣） 【典例】 — What are your hobbies? — I like ______. A. read  B. reads  C. reading  D. to reading 【答案】C 【详解】句意：——你的爱好是什么？——我喜欢阅读。like doing sth. 意为“喜欢做某事”。故选 C。 【即练1】 What are your ______? A. hobby  B. hobbies  C. name  D. age 【即练2】 I like ______ (swim). 15.She likes Chinese food a lot. 她非常喜欢中国食物。 【详解】a lot 作副词，修饰动词，表示程度“非常”。a lot of 作形容词，修饰名词，表示数量“许多”。 【重点短语】 a lot 很；非常 a lot of 许多（后接可数/不可数名词） thanks a lot 非常感谢 【常用结构】 短语 用法 例句 a lot 修饰动词 I like it a lot. a lot of 修饰名词 I have a lot of books. 【典例】 Thanks ______ for your help. A. a lot  B. a lot of  C. lots of  D. lot 【答案】A 【详解】句意：非常感谢你的帮助。Thanks a lot 是固定搭配。故选 A。 【即练1】 She likes reading ______. A. a lot  B. a lot of  C. lots of  D. lot 【即练2】 There are ______ books on the desk. 16.Would you like to join our music club? 你愿意加入我们的音乐俱乐部吗？ 【详解】would like 是礼貌的表达方式，相当于 want，但更客气。would like to do sth 意为“想要做某事”。 【重点单词】 would /wʊd/ modal v. 想；将会 join /dʒɔɪn/ v. 参加；加入 【重点短语】 would like to do sth 想要做某事 Would you like...? 你想要……吗？（礼貌邀请） 【常用结构】 句型 例句 would like + 名词 I would like a cup of tea. would like to + 动词原形 I would like to go to the park. Would you like...? Would you like some coffee? 【典例】 I would like ______ to the movies. A. go  B. goes  C. going  D. to go 【答案】D 【详解】句意：我想去看电影。would like to do sth 意为“想要做某事”。故选 D。 【即练1】 — Would you like ______ tea? — Yes, please. A. any  B. some  C. many  D. much 【答案】B 【即练2】 I would like ______ (be) a teacher. 17.Read the two students’ posts. Complete the table with the information from the posts. 阅读两个学生的帖子。用帖子中的信息完成表格。 【详解】information 是不可数名词，不能加 s，也不能用 a/an 直接修饰。表示“一条信息”要说 a piece of information。 【重点短语】 a piece of information 一条信息 get information 获取信息 【常用结构】 短语 例句 a piece of information Can you give me a piece of information? get information We can get information from the Internet. 【典例】 Can you give me ______? A. an information  B. a information  C. a piece of information  D. some informations 【答案】C 【详解】句意：你能给我一条信息吗？information 是不可数名词，表示“一条信息”用 a piece of information。故选 C。 【即练1】 We can get a lot of ______ from the Internet. A. informations  B. information  C. an information  D. a information 【即练2】 This is a useful piece of ______. 18.My name is Andre Kalu. I’m 13 years old. I’m from South Africa, but now I live in China. 我叫安德烈·卡卢。我13岁了。我来自南非，但现在我住在中国。 【详解】live 是动词，意为“居住”。live in + 地点 表示“住在某地”。live with + 人 表示“和某人一起住”。 【重点单词】 live /lɪv/ v. 居住 profile /ˈprəʊfaɪl/ n. 简介；档案 【重点短语】 live in 住在 live with 和……一起住 personal profile 个人档案 【常用结构】 个人档案的写作结构： 顺序 内容 句型 1 名字 My name is... 2 年龄 I’m... years old. 3 国籍/居住地 I’m from... / I live in... 4 家庭成员 I live with... 5 宠物 I have a pet... 6 最喜欢的食物 My favourite food is... 7 最喜欢的运动 My favourite sport is... 【典例】 I ______ in Beijing with my parents. A. live  B. lives  C. living  D. to live 【答案】A 【详解】句意：我和父母住在北京。主语 I 用动词原形 live。故选 A。 【即练1】 I play football ______ my classmates. A. and  B. with  C. to  D. for 【即练2】 I ______ in Shanghai with my family. 一、单项选择 1．—How much do you need? —Twenty dollars ________ enough. A．has B．have C．is D．are 2．—I ________ a student. ________ you a teacher? —Yes, I am. A．am; Is B．is; Are C．am; Are D．are; Is 3．Good morning! I ________ Roy. What’s ________ name? A．am; your B．is; your C．are; you D．am; you 4．—________ your brother a member of the basketball team? —No, he ________ like playing basketball. A．Does; is B．Do; doesn’t C．Is; doesn’t D．Is; isn’t 5．—Zhang Guimei is a great woman. ________ helps poor girls go to school. —Oh, we should learn from ________. A．She; she B．He; she C．She; her D．Her; her 6．I learn a lot of ________ about ________ in biology class. A．informations; insect B．information; insect C．information; insects D．informations; insects 7．— Sara, what is your ________ colour? — Orange. Half of my dresses are orange. A．like B．favourite C．most D．one 8．—Can you ________ English? —Yes, but only a little. A．tell B．speak C．say D．talk 9．—What’s your ________, Jackie? —Writing. I often write stories. A．problem B．dream C．hobby D．energy 10．— What ________ this? — It ________ a ruler. A．is; are B．are; is C．is; is D．are; are 11．—________ are you? —I’m 13 years old. A．What B．How old C．Where D．Who 12．— What’s your ________, Emma? — Playing tennis. A．name B．hobby C．class D．grade 13．— Can I ________ friends with you? — Sure. A．get B．take C．have D．make 14．— ________ is she from? — Canada. A．How B．When C．Where D．What 15．Pauline and I are ________ students in the school. A．both B．all C．another D．other 二、单词拼写 16．My brothers like playing basketball. And ________ (he) often play basketball with ________ (his) friends. 17．There ________ (be) some milk and bread on the table. 18．My parents ________ at home now, but they ________ in the park a moment ago. (be) 19．My parents ________ (be) going to Beijing tomorrow. 20．It’s normal (正常的) to make ________ (mistake). 21．I have lots of ________ (hobby), like swimming, reading and singing. 22．My name is Jim Green. Jim is my ________ (one) name. 23．Linda and I b________ like drinking milk. 三、完成句子 24．——你来自哪里？ ——我来自北京。 —________ ________ you from? —I ________ ________ Beijing. 25．他的全名是Tony Smith。他12岁。 His ________ ________ is Tony Smith. He is 12 ________ ________. 26．我很愿意再次见到你并且更多地了解你。 I’d really like to see you again and ________ ________ ________ you better. 27．They are from New York. (改为同义句) They ________ ________ New York. 28．My mother is an English teacher. (改为否定句) My mother ________ an English teacher. 29．I am in Meimei’s class. (改为一般疑问句) ________ ________ in Meimei’s class? 30．What is that?（把句子改为复数形式） What ________ ________? 31．It is a pencil. (改为复数句) ________ ________ ________. 32．I’m Chen Jie. (改为一般疑问句，并作否定回答) —________ ________ Chen Jie? —________, ________ ________. $第02讲 Unit 1 You and Me （知识全梳理&考点精准练） 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 学习目标 1. 能识别并朗读与个人信息相关的重点单词，包括姓名、年龄、国籍、班级、班主任、爱好、最喜欢的食物/运动等。 2. 能理解并运用核心句型询问和介绍个人信息：如 What class are you in?, Who’s your class teacher?, Where are you from?, How old are you?, What’s your favourite sport? 等。 3. 能在听力活动中准确捕捉关键信息（如人物姓名、年龄、国籍、班级、班主任等）。 4. 能根据提示制作个人档案（personal profile），并能用英语介绍自己和朋友。 学习重点 1. 掌握 be 动词（am, is, are）在不同主语下的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。 2. 掌握询问和介绍个人信息的核心句型：What class are you in?, Who’s your class teacher?, Where are you from?, How old are you?, What’s your favourite...? 等。 3. 掌握国家和国籍的表达方式（China, the US, the UK, Singapore 等）。 4. 掌握人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they）和形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）的用法。 学习难点 1. 区分 What class are you in? 和 What grade are you in? 的区别；区分 What’s your name? 和 May I have your name? 的礼貌程度。 2. 在语境中准确使用 be 动词（am, is, are）与不同主语的搭配，特别是在一般疑问句和否定句中。 3. 区分 last name / first name 的中英文姓名顺序差异。 4. 掌握 favourite 的用法及句型：What’s your favourite...? — My favourite... is... 1. How do we make new friends? 我们如何交新朋友？ Get to know more classmates. 认识更多的同学。 Getting to know each other is the first step in making new friends. 互相认识是交朋友的第一步。 【详解】make friends 意为“交朋友”，后面加 with sb 表示“和某人交朋友”。get to know 意为“认识；了解”，强调一个逐渐了解的过程。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【重点单词】 make /meɪk/ v. 做；制造 friend /frend/ n. 朋友 get /ɡet/ v. 得到；获得 know /nəʊ/ v. 知道；认识 step /step/ n. 步骤；脚步 【重点短语】 make friends 交朋友 make friends with sb 和某人交朋友 get to know 认识；了解 get to know each other 互相认识 the first step 第一步 【常用结构】 短语 结构 例句 make friends make friends with sb I want to make friends with you. get to know get to know sb I got to know him in middle school. 【拓展】 friend 的形容词是 friendly（友好的） make friends 中的 friend 必须用复数 get to know 与 know 的区别：get to know 强调“逐渐认识”的过程，know 强调“认识”的状态 【典例】 It’s easy to ______ friends in a new class. A. do  B. make  C. get  D. have 【答案】B 【详解】句意：在新班级里交朋友很容易。“交朋友”是 make friends。故选 B。 【即练1】 I want to make friends ______ you. A. with  B. to  C. for  D. at 【答案】A 【详解】句意：我想和你交朋友。make friends with sb 是固定搭配。故选 A。 【即练2】 We need time to ______ each other better. A. get to know  B. get to seeing  C. getting to know  D. gets to know 【答案】A 【详解】句意：我们需要时间更好地了解彼此。need to do sth，get to know 是固定短语。故选 A。 2.Peter’s full name is Peter Brown. 彼得的全名是彼得·布朗。 What’s your last name? 你姓什么？ Ella’s last name is Miller. 埃拉的姓是米勒。 Hui is her first name. 慧是她的名。 【详解】英语姓名与中文姓名的顺序不同： 语言 顺序 举例 中文 姓 + 名 高慧（高 = last name，慧 = first name） 英文 名 + 姓 Peter Brown（Peter = first name，Brown = last name） 【重点单词】 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 last /lɑːst/ adj. 最后的；上一个的 first /fɜːst/ adj. 第一的；首要的 name /neɪm/ n. 名字 【重点短语】 full name 全名 last name / family name 姓 first name / given name 名 【常用结构】 问句 中文 What’s your full name? 你的全名是什么？ What’s your last name? 你姓什么？ What’s your first name? 你叫什么名字？ 【拓展】 last name = family name（姓） first name = given name（名） 在英语国家，称呼别人通常用 first name（熟人之间）或 Mr/Ms + last name（正式场合） 【典例】 In English names, the given name comes ______. A. first  B. last  C. middle  D. after 【答案】A 【详解】句意：在英文名字中，名在前。英文名顺序是 first name + last name。故选 A。 【即练1】 My name is Li Hua. Li is my ______ name. A. first  B. last  C. given  D. full 【答案】B 【详解】句意：我的名字是李华。李是我的姓。last name 意为“姓”。故选 B。 【即练2】 Her name is Mary Brown. Mary is her ______ name. 【答案】first 【详解】句意：她的名字是玛丽·布朗。玛丽是她的名。first name 意为“名”。故填 first。 3.What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。 【详解】 单词 含义 用法 class 班级 Class 1（一班） grade 年级 Grade 7（七年级） 顺序：先说班级（Class），再说年级（Grade），首字母都要大写。 【重点单词】 grade /ɡreɪd/ n. 年级；等级 class /klɑːs/ n. 班级；课 【重点短语】 What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 【典例】 — What class are you in? — I’m in ______. A. Class 1  B. class 1  C. Grade 1  D. grade 1 【答案】A 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。回答班级用 Class + 数字，首字母大写。故选 A。 【即练1】 I’m in Class 2, ______ 7. A. class  B. Class  C. grade  D. Grade 【答案】D 【详解】句意：我在七年级二班。年级用 Grade，首字母大写。故选 D。 【即练2】 — What class ______ you in? — I’m in Class 1. 【答案】are 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。主语 you 与 are 搭配。故填 are。 4.This is my new classmate. 这是我的新同学。 We’re in the same class. 我们在同一个班。 Tom and I are both in the school band. 汤姆和我都在学校乐队。 【详解】classmate 是由 class（班级）+ mate（伙伴）构成的合成词。same 前面必须加 the。both 表示“两者都”，放在 be 动词之后、实义动词之前。 【重点单词】 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n. 同班同学 same /seɪm/ adj. 相同的 both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 【重点短语】 the same class 同一个班 both in the school band 都在学校乐队 【常用结构】 单词 用法 例句 classmate 可数名词 He is my classmate. same the same + 名词 We are in the same class. both both + 复数名词 / both of + 复数代词 Both of us like music. 【拓展】 same 的反义词是 different（不同的） both 表示“两者都”，all 表示“三者或以上都” 与 both 对应的词是 neither（两者都不） 【典例】 We are in ______ same school. A. a  B. an  C. the  D. / 【答案】C 【详解】句意：我们在同一所学校。same 前面必须加 the。the same 是固定搭配。故选 C。 【即练1】 Tom and I are ______ in the school band. A. both  B. all  C. each  D. every 【答案】A 【详解】句意：汤姆和我都在学校乐队。表示“两者都”用 both。故选 A。 【即练2】 She is my ______. We are in the same class. 【答案】classmate 【详解】句意：她是我的同学。我们在同一个班。classmate 意为“同班同学”。故填 classmate。 5.This is my new friend, Peter. 这是我的新朋友，彼得。 Peter, this is our English teacher, Mr Smith. 彼得，这是我们的英语老师，史密斯先生。 【详解】This is... 是介绍他人的常用句型。our 是形容词性物主代词，意为“我们的”。介绍他人时，被介绍的人名放在句末，用逗号隔开。 【重点单词】 this /ðɪs/ pron. 这个 new /njuː/ adj. 新的 friend /frend/ n. 朋友 our /aʊə(r)/ pron. 我们的 【重点短语】 this is... 这是…… my new friend 我的新朋友 our English teacher 我们的英语老师 【常用结构】 介绍单个人 介绍多个人 This is + 人名. These are + 人名. That is + 人名. Those are + 人名. 【拓展】 形容词性物主代词一览表： 人称代词 形容词性物主代词 I my you your he his she her it its we our they their 【典例】 — Who is she? — ______ my sister, Mary. A. He’s  B. She’s  C. This is  D. Her is 【答案】C 【详解】句意：——她是谁？——这是我的妹妹，玛丽。介绍别人用 This is...。故选 C。 【即练1】 This is ______ new friend, Tom. A. I  B. my  C. me  D. mine 【答案】B 【详解】句意：这是我的新朋友，汤姆。修饰名词 friend 用形容词性物主代词 my。故选 B。 【即练2】 This is my sister. ______ name is Mary. 【答案】Her 【详解】句意：这是我的妹妹。她的名字是玛丽。修饰 name 用 Her。故填 Her。 6.He’s from the US. 他来自美国。 She’s from Sydney, Australia. 她来自澳大利亚的悉尼。 Where are you from? 你来自哪里？ 【详解】be from 表示“来自”，用来询问或说明国籍、家乡。where 用来询问地点。 【重点单词】 from /frɒm/ prep. 来自 country /ˈkʌntri/ n. 国家 【重点短语】 be from 来自 the US 美国 the UK 英国 【常用结构】 问句 回答 Where are you from? I’m from + 国家/城市. Where is he from? He’s from + 国家/城市. 【拓展】 国家 英文 注意 中国 China 不加冠词 美国 the US / the USA 必须加 the 英国 the UK 必须加 the 澳大利亚 Australia 不加冠词 新加坡 Singapore 不加冠词 be from 与 come from 可以互换： I’m from China. = I come from China. 【典例】 — Where is Mr Smith from? — He’s from ______. A. the US  B. US  C. the uk  D. uk 【答案】A 【详解】句意：——史密斯先生来自哪里？——他来自美国。美国英文是 the US，the 不能省略。故选 A。 【即练1】 — Where ______ your father from? — He is from the UK. A. am  B. is  C. are  D. be 【答案】B 【详解】句意：——你父亲来自哪里？——他来自英国。主语 your father 是第三人称单数，be动词用 is。故选 B。 【即练2】 She’s from ______.（英国） 【答案】the UK 【详解】句意：她来自英国。英国英文是 the UK。故填 the UK。 7.Oh, sorry! My mistake. 哦，对不起！我的错。 【详解】mistake 是可数名词，意为“错误”。My mistake 是口语中常用的表达，相当于“I’m sorry. It’s my fault.” 【重点单词】 mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 sorry /ˈsɒri/ adj. 抱歉的；难过的 【重点短语】 My mistake. 我的错。 make a mistake 犯错误 by mistake 错误地 【常用结构】 短语 例句 make a mistake Everyone makes mistakes. by mistake I took your bag by mistake. 【拓展】 mistake 还可以作动词，意为“弄错”，过去式是 mistook fault /fɔːlt/ n. 过错（与 mistake 近义） 【典例】 It’s okay to ______ a mistake. We can learn from it. A. do  B. make  C. take  D. have 【答案】B 【详解】句意：犯错误没关系，我们可以从中学习。“犯错误”是 make a mistake。故选 B。 【即练1】 — I took your pen ______ mistake. I’m sorry. — It’s OK. A. by  B. on  C. in  D. at 【答案】A 【详解】句意：——我错拿了你的钢笔。对不起。——没关系。“错误地”是 by mistake。故选 A。 【即练2】 Everyone ______ mistakes. It’s part of learning. 【答案】makes 【详解】句意：每个人都会犯错误。这是学习的一部分。make mistakes 是固定搭配，主语 everyone 用第三人称单数。故填 makes。 8.What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1. 我在一班。 【详解】what class 是特殊疑问短语，用来询问班级。回答时 Class 首字母大写，数字用基数词。 【重点单词】 what /wɒt/ pron. 什么 class /klɑːs/ n. 班级 【重点短语】 What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 1. 我在一班。 【常用结构】 问句 回答 What class are you in? I’m in Class + 数字. What class is he in? He’s in Class + 数字. 【拓展】 What grade are you in? 你在哪个年级？ 回答：I’m in Grade 7. 【典例】 — What class are you in? — I’m in ______. A. Class 1  B. class 1  C. Grade 1  D. grade 1 【答案】A 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。回答班级用 Class + 数字，首字母大写。故选 A。 【即练1】 — What class ______ you in? — I’m in Class 1. A. am  B. is  C. are  D. be 【答案】C 【详解】句意：——你在哪个班？——我在一班。主语 you 与 are 搭配。故选 C。 【即练2】 She is in ______ 2, Grade 8. 【答案】Class 【详解】句意：她在八年级二班。班级用 Class，首字母大写。故填 Class。 9.Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ It’s Ms Gao. 是高老师。 【详解】Who’s 是 Who is 的缩写。class teacher 意为“班主任”。回答 Who’s...? 时常用 It’s，因为还不知道对方的性别。 【重点单词】 who /huː/ pron. 谁 class teacher /klɑːs ˈtiːtʃə(r)/ n. 班主任 【重点短语】 Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ It’s Ms Gao. 是高老师。 【拓展】 称呼语对照表： 称呼 适用对象 Mr 男性 Ms 女性（婚姻状况不明） Miss 未婚女性 Mrs 已婚女性 【典例】 — Who’s your class teacher? — ______ Ms Chen. A. I’m  B. He’s  C. She’s  D. It’s 【答案】D 【详解】句意：——你的班主任是谁？——是陈老师。回答 Who’s...? 时常用 It’s。故选 D。 【即练1】 — ______ is your English teacher? — Mr Li. A. What  B. Who  C. Where  D. How 【答案】B 【详解】句意：——你的英语老师是谁？——李老师。询问人物用 Who。故选 B。 10.How old are you? 你多大了？ I’m 12 years old. 我12岁了。 Ella is 12 years old. 埃拉12岁了。 【详解】How old 询问年龄。回答时可以用 I’m + 数字 + years old 或简略为 I’m + 数字。 【重点短语】 How old are you? 你多大了？ years old ……岁 【常用结构】 问句 回答 How old are you? I’m 12 (years old). How old is he? He’s 12. 【典例】 — How old are you? — ______ A. I’m 12.  B. I’m fine.  C. My name is Tom.  D. Good morning. 【答案】A 【详解】句意：——你多大了？——我12岁了。How old are you 询问年龄，回答用 I’m + 数字。故选 A。 【即练1】 — How old ______ your sister? — She is 10. A. am  B. is  C. are  D. be 【答案】B 【详解】句意：——你妹妹多大了？——她10岁了。主语 your sister 是第三人称单数，be动词用 is。故选 B。 【即练2】 — How old are you? — I’m 12 ______ old. 【答案】years 【详解】句意：——你多大了？——我12岁了。表示年龄用 years old。故填 years。 11.Are you Peter? 你是彼得吗？ Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得在同一个班吗？ Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，他们在。/ 不，他们不在。 【详解】be动词（am, is, are）的一般疑问句，be 动词的一般疑问句结构：be 动词 + 主语 + 其他？ 【重点单词】 be动词：am, is, are 【重点短语】 Are you...? 你是……吗？ in the same class 在同一个班 【常用结构】 肯定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 You are Peter. Are you Peter? Yes, I am. No, I’m not. She is a teacher. Is she a teacher? Yes, she is. No, she isn’t. They are students. Are they students? Yes, they are. No, they aren’t. 【拓展】 肯定回答不能缩写： ❌ Yes, I’m. ✅ Yes, I am. 否定回答可以缩写： No, I’m not. No, she isn’t. 【典例】 — ______ you Tom? — Yes, I ______. A. Are; am  B. Is; am  C. Are; is  D. Is; are 【答案】A 【详解】句意：——你是汤姆吗？——是的，我是。主语 you 与 are 搭配；肯定回答用 I am。故选 A。 【即练1】 — ______ she your sister? — No, she ______. A. Is; is  B. Is; isn’t  C. Are; isn’t  D. Are; are 【答案】B 【详解】句意：——她是你的妹妹吗？——不，她不是。主语 she 与 is 搭配；否定回答用 No, she isn’t。故选 B。 【即练2】 — Are you a student? — Yes, I ______. 【答案】am 【详解】句意：——你是学生吗？——是的，我是。肯定回答用 Yes, I am。故填 am。 12.Where is Mr Smith from? 史密斯先生来自哪里？ What class are you in? 你在哪个班？ Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ How old are you? 你多大了？ 【详解】be动词（am, is, are）的特殊疑问句 特殊疑问句由“疑问词 + 一般疑问句”构成，不能用 Yes 或 No 回答。 【重点单词】 where /weə/ adv. 在哪里 what /wɒt/ pron. 什么 who /huː/ pron. 谁 how /haʊ/ adv. 怎样 【重点短语】 Where is... from? ……来自哪里？ What class...? ……在哪个班？ Who’s...? ……是谁？ How old...? ……多大？ 【常用结构】 疑问词 功能 问句 回答 Where 地点 Where are you from? I’m from China. What class 班级 What class are you in? I’m in Class 1. Who 人物 Who’s your class teacher? It’s Ms Gao. How old 年龄 How old are you? I’m 12. When 时间 When do you go to school? I go to school at 7:30. 【典例】 — ______ is your English teacher? — Mr Li. A. What  B. Who  C. Where  D. How 【答案】B 【详解】句意：——你的英语老师是谁？——李老师。询问人物用 Who。故选 B。 【即练1】 — ______ is Mr Smith from? — He’s from the US. A. What  B. Who  C. Where  D. How 【答案】C 【详解】句意：——史密斯先生来自哪里？——他来自美国。询问地点用 Where。故选 C。 【即练2】 — ______ is your birthday? — It’s on May 5th. 【答案】When 【详解】句意：——你的生日是什么时候？——在5月5日。询问时间用 When。故填 When。 13.What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？ My favourite food is beef noodles. 我最喜欢的食物是牛肉面。 My favourite colour is blue. 我最喜欢的颜色是蓝色。 【详解】favourite 是形容词，放在名词前面。 【重点单词】 favourite /ˈfeɪvərɪt/ adj. 最喜欢的 sport /spɔːt/ n. 运动 food /fuːd/ n. 食物 colour /ˈkʌlə/ n. 颜色 【重点短语】 What’s your favourite...? 你最喜欢的……是什么？ My favourite... is... 我最喜欢的……是…… 【常用结构】 问句 回答 What’s your favourite colour? My favourite colour is red. What’s your favourite sport? My favourite sport is basketball. What’s your favourite food? My favourite food is beef noodles. 【典例】 My favourite ______ is basketball. A. food  B. colour  C. sport  D. animal 【答案】C 【详解】句意：我最喜欢的运动是篮球。basketball 是运动，用 sport。故选 C。 【即练1】 — What’s your favourite ______? — My favourite food is beef noodles. A. food  B. colour  C. sport  D. animal 【答案】A 【详解】句意：——你最喜欢的食物是什么？——我最喜欢的食物是牛肉面。根据答语 food 可知问的是食物。故选 A。 【即练2】 My favourite ______ is the panda. 【答案】animal 【详解】句意：我最喜欢的动物是熊猫。panda 是动物，用 animal。故填 animal。 14.What are your hobbies? 你的爱好是什么？ 【详解】hobby 是可数名词，复数形式是 hobbies（变 y 为 i 加 es）。回答爱好时常用 I like + 动词ing。 【重点单词】 hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 hobbies /ˈhɒbiz/ n. 爱好（复数） 【重点短语】 What are your hobbies? 你的爱好是什么？ I like + 动词ing 我喜欢…… 【常用结构】 问句 回答 What are your hobbies? I like reading and swimming. What’s your hobby? My hobby is playing basketball. 【拓展】 like 的用法： like + 名词：I like music. like + 动词ing：I like singing. hobby 的同义词：interest（兴趣） 【典例】 — What are your hobbies? — I like ______. A. read  B. reads  C. reading  D. to reading 【答案】C 【详解】句意：——你的爱好是什么？——我喜欢阅读。like doing sth. 意为“喜欢做某事”。故选 C。 【即练1】 What are your ______? A. hobby  B. hobbies  C. name  D. age 【答案】B 【详解】句意：你的爱好是什么？hobby 的复数形式是 hobbies。故选 B。 【即练2】 I like ______ (swim). 【答案】swimming 【详解】句意：我喜欢游泳。like doing sth.，swim 的 ing 形式要双写 m 加 ing。故填 swimming。 15.She likes Chinese food a lot. 她非常喜欢中国食物。 【详解】a lot 作副词，修饰动词，表示程度“非常”。a lot of 作形容词，修饰名词，表示数量“许多”。 【重点短语】 a lot 很；非常 a lot of 许多（后接可数/不可数名词） thanks a lot 非常感谢 【常用结构】 短语 用法 例句 a lot 修饰动词 I like it a lot. a lot of 修饰名词 I have a lot of books. 【典例】 Thanks ______ for your help. A. a lot  B. a lot of  C. lots of  D. lot 【答案】A 【详解】句意：非常感谢你的帮助。Thanks a lot 是固定搭配。故选 A。 【即练1】 She likes reading ______. A. a lot  B. a lot of  C. lots of  D. lot 【答案】A 【详解】句意：她非常喜欢阅读。修饰动词 like 用 a lot。故选 A。 【即练2】 There are ______ books on the desk. 【答案】a lot of 【详解】句意：书桌上有很多书。修饰名词 books 用 a lot of。故填 a lot of。 16.Would you like to join our music club? 你愿意加入我们的音乐俱乐部吗？ 【详解】would like 是礼貌的表达方式，相当于 want，但更客气。would like to do sth 意为“想要做某事”。 【重点单词】 would /wʊd/ modal v. 想；将会 join /dʒɔɪn/ v. 参加；加入 【重点短语】 would like to do sth 想要做某事 Would you like...? 你想要……吗？（礼貌邀请） 【常用结构】 句型 例句 would like + 名词 I would like a cup of tea. would like to + 动词原形 I would like to go to the park. Would you like...? Would you like some coffee? 【典例】 I would like ______ to the movies. A. go  B. goes  C. going  D. to go 【答案】D 【详解】句意：我想去看电影。would like to do sth 意为“想要做某事”。故选 D。 【即练1】 — Would you like ______ tea? — Yes, please. A. any  B. some  C. many  D. much 【答案】B 【详解】句意：——你想要一些茶吗？——好的，谢谢。在 Would you like...? 句型中，表示请求或建议，用 some。故选 B。 【即练2】 I would like ______ (be) a teacher. 【答案】to be 【详解】句意：我想成为一名老师。would like to do sth，故填 to be。 17.Read the two students’ posts. Complete the table with the information from the posts. 阅读两个学生的帖子。用帖子中的信息完成表格。 【详解】information 是不可数名词，不能加 s，也不能用 a/an 直接修饰。表示“一条信息”要说 a piece of information。 【重点短语】 a piece of information 一条信息 get information 获取信息 【常用结构】 短语 例句 a piece of information Can you give me a piece of information? get information We can get information from the Internet. 【典例】 Can you give me ______? A. an information  B. a information  C. a piece of information  D. some informations 【答案】C 【详解】句意：你能给我一条信息吗？information 是不可数名词，表示“一条信息”用 a piece of information。故选 C。 【即练1】 We can get a lot of ______ from the Internet. A. informations  B. information  C. an information  D. a information 【答案】B 【详解】句意：我们可以从互联网上获取很多信息。information 是不可数名词。故选 B。 【即练2】 This is a useful piece of ______. 【答案】information 【详解】句意：这是一条有用的信息。information 是不可数名词。故填 information。 18.My name is Andre Kalu. I’m 13 years old. I’m from South Africa, but now I live in China. 我叫安德烈·卡卢。我13岁了。我来自南非，但现在我住在中国。 【详解】live 是动词，意为“居住”。live in + 地点 表示“住在某地”。live with + 人 表示“和某人一起住”。 【重点单词】 live /lɪv/ v. 居住 profile /ˈprəʊfaɪl/ n. 简介；档案 【重点短语】 live in 住在 live with 和……一起住 personal profile 个人档案 【常用结构】 个人档案的写作结构： 顺序 内容 句型 1 名字 My name is... 2 年龄 I’m... years old. 3 国籍/居住地 I’m from... / I live in... 4 家庭成员 I live with... 5 宠物 I have a pet... 6 最喜欢的食物 My favourite food is... 7 最喜欢的运动 My favourite sport is... 【典例】 I ______ in Beijing with my parents. A. live  B. lives  C. living  D. to live 【答案】A 【详解】句意：我和父母住在北京。主语 I 用动词原形 live。故选 A。 【即练1】 I play football ______ my classmates. A. and  B. with  C. to  D. for 【答案】B 【详解】句意：我和同学们踢足球。with 意为“和……一起”。故选 B。 【即练2】 I ______ in Shanghai with my family. 【答案】live 【详解】句意：我和家人住在上海。主语 I 用 live。故填 live。 一、单项选择 1．—How much do you need? —Twenty dollars ________ enough. A．has B．have C．is D．are 【答案】C 【解析】句意：——你需要多少钱？——二十美元就够了。 has有，单数；have有，复数；is是，单数；are是，复数。根据“Twenty dollars”可知，表示金钱、时间、距离等词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数，此句是主系表结构，应填is。 2．—I ________ a student. ________ you a teacher? —Yes, I am. A．am; Is B．is; Are C．am; Are D．are; Is 【答案】C 【解析】句意：——我是一名学生。那么，您是老师吗？——是的，我是老师。 考查be动词的使用。第一空主语为I，系动词用am；第二空主语为you，系动词用are。故选C。 3．Good morning! I ________ Roy. What’s ________ name? A．am; your B．is; your C．are; you D．am; you 【答案】A 【解析】句意：早上好！我叫罗伊。你叫什么名字呢？ 考查be动词的使用以及代词辨析。根据“I...Roy. What’s...name?”可知，第一空主语为I，系动词be用am；第二空修饰名词name，应用形容词性物主代词your。故选A。 4．—________ your brother a member of the basketball team? —No, he ________ like playing basketball. A．Does; is B．Do; doesn’t C．Is; doesn’t D．Is; isn’t 【答案】C 【解析】句意：——你哥哥是篮球队的成员吗？——不，他不喜欢打篮球。 考查一般疑问句和否定句。根据“...your brother a member of the basketball team?”可知，此处询问哥哥是否是篮球队成员，be a member of“是……的一员”，第一空用be动词Is；根据“No”可知，他不是篮球队成员，所以应是不喜欢打篮球，like为实义动词，主语he为第三人称单数，否定句应借助助动词doesn’t。故选C。 5．—Zhang Guimei is a great woman. ________ helps poor girls go to school. —Oh, we should learn from ________. A．She; she B．He; she C．She; her D．Her; her 【答案】C 【解析】句意：——张桂梅是一位伟大的女性。她帮助贫困女孩上学。 ——哦，我们应该向她学习。 考查人称代词辨析。She她，主格；He他，主格；Her她，宾格。根据“...helps poor girls go to school”可知，第一空在句中作主语，指代前面的“Zhang Guimei”，应用主格人称代词She；第二空位于介词from后，作宾语，指代“张桂梅”，应用宾格人称代词her。故选C。 6．I learn a lot of ________ about ________ in biology class. A．informations; insect B．information; insect C．information; insects D．informations; insects 【答案】C 【解析】句意：我在生物课上学到了很多关于昆虫的知识。 考查名词用法。information为不可数名词，无复数形式，因此不能使用“informations”，第一空应填information；insect为可数名词，复数形式为insects，第二空表示泛指昆虫类别，需用复数形式。故选C。 7．— Sara, what is your ________ colour? — Orange. Half of my dresses are orange. A．like B．favourite C．most D．one 【答案】B 【解析】句意：——萨拉，你最喜欢的颜色是什么？——橙色。我的衣服有一半都是橙色的。 考查形容词辨析。like喜欢；favourite最喜欢的；most最多的；one一个。根据答句“我的衣服有一半都是橙色的”可知，问句是询问“最喜欢的颜色”，favourite符合语境。故选B。 8．—Can you ________ English? —Yes, but only a little. A．tell B．speak C．say D．talk 【答案】B 【解析】句意：——你会说英语吗？——是的，但只会一点。 考查动词辨析。tell告诉；speak说（语言）；say说（内容）；talk谈话。根据“English”可知，表示“说某种语言”时用speak。故选B。 9．—What’s your ________, Jackie? —Writing. I often write stories. A．problem B．dream C．hobby D．energy 【答案】C 【解析】句意：——杰基，你的爱好是什么？——写作。我经常写故事。 考查名词辨析。problem问题；dream梦想；hobby爱好；energy能量。根据“Writing. I often write stories.”可知，对方询问爱好是什么。故选C。 10．— What ________ this? — It ________ a ruler. A．is; are B．are; is C．is; is D．are; are 【答案】C 【解析】句意：——这是什么？ ——它是一把尺子。 考查be动词辨析。第一空，主语this是单数指示代词，be动词用is；第二空，主语it是单数人称代词，be动词也用is。故选C。 11．—________ are you? —I’m 13 years old. A．What B．How old C．Where D．Who 【答案】B 【解析】句意：——你多大？——我13岁了。 考查特殊疑问句。What什么；How old几岁；Where哪里；Who谁。根据“I’m 13 years old.”可知此处是在询问年龄，应用How old。故选B。 12．— What’s your ________, Emma? — Playing tennis. A．name B．hobby C．class D．grade 【答案】B 【解析】句意： ——艾玛，你的爱好是什么？ ——打网球。 考查名词辨析。name名字；hobby爱好；class班级、课；grade年级。根据“Playing tennis.”可知，是一种活动，询问的是爱好。故选B。 13．— Can I ________ friends with you? — Sure. A．get B．take C．have D．make 【答案】D 【解析】句意：——我能和你交朋友吗？——当然。 考查动词辨析。get得到；take带走；have有；make制作。“make friends with...”是固定短语，意为“和……交朋友”。故选D。 14．— ________ is she from? — Canada. A．How B．When C．Where D．What 【答案】C 【解析】句意：——她来自哪里？——加拿大。 考查特殊疑问词辨析。How怎样，用于询问方式；When什么时候，用于询问时间；Where哪里，用于询问地点；What什么，用于询问事物等。根据“Canada”可知，此处是对地点进行询问。故选C。 15．Pauline and I are ________ students in the school. A．both B．all C．another D．other 【答案】A 【解析】句意：我和波林都是学校里的学生。 考查不定代词。both两者都；all三者及以上都；another另一个；other其他的。 根据“Pauline and I”可知指两个人，“both”符合“两者都”的语境，能表达“波林和我都是学校里的学生”的意思。故选A。 二、单词拼写 16．My brothers like playing basketball. And ________ (he) often play basketball with ________ (his) friends. 【答案】 they their 【解析】句意：我的兄弟们喜欢打篮球。他们经常和他们的朋友打篮球。第一空指代“My brothers”，作主语，they“他们”符合题意；第二空修饰名词“friends”，指的是“他们的”朋友，形容词性物主代词their“他们的”符合题意，故填they；their。 17．There ________ (be) some milk and bread on the table. 【答案】is 【解析】句意：桌子上有一些牛奶和面包。there be结构的be动词的单复数需遵循“就近原则”；句中“some milk”是不可数名词，离be动词更近，因此be动词需用单数形式is。故填is。 18．My parents ________ at home now, but they ________ in the park a moment ago. (be) 【答案】 are were 【解析】句意：我的父母现在在家，但他们刚才在公园。第一空，根据“now”可知，句子用一般现在时，主语“My parents”是复数，所以be动词用“are”；第二空，根据“a moment ago”（刚才）可知，句子用一般过去时，主语“they”是复数，所以be动词用“were”。故填are；were。 19．My parents ________ (be) going to Beijing tomorrow. 【答案】are 【解析】句意：我父母明天要去北京。根据“going to Beijing tomorrow”可知，时态为一般将来时，结构为“is/am/are going to”，主语为My parents，be动词用are。故填are。 20．It’s normal (正常的) to make ________ (mistake). 【答案】mistakes 【解析】句意：犯错误是正常的。mistake“错误”，为可数名词，make mistakes“犯错误”，固定搭配，因此填复数形式。故填mistakes。 21．I have lots of ________ (hobby), like swimming, reading and singing. 【答案】hobbies 【解析】句意：我有很多爱好，比如游泳，读书和唱歌。根据“swimming, reading and singing”可知，爱好有三个，因此填hobby的复数形式。故填hobbies。 22．My name is Jim Green. Jim is my ________ (one) name. 【答案】first 【解析】句意：我的名字是吉姆·格林。吉姆是我的名字。根据“Jim Green”可知，Jim是“名字”first name。故填first。 23．Linda and I b________ like drinking milk. 【答案】(b)oth 【解析】句意：Linda和我都喜欢喝牛奶。根据“Linda and I”及首字母提示可知，是表达两人都喜欢喝牛奶，both“两者都”。故填(b)oth。 三、完成句子 24．——你来自哪里？ ——我来自北京。 —________ ________ you from? —I ________ ________ Beijing. 【答案】 Where are am/come from 【解析】疑问句中，主语是“you”，对应的系动词为“are”，疑问词“哪里”用“Where”。答句中，主语是“I”，对应的系动词为“am”或用动词“come”，直接搭配“from + 地点”。故填Where；are；am/come；from。 25．他的全名是Tony Smith。他12岁。 His ________ ________ is Tony Smith. He is 12 ________ ________. 【答案】 full name years old 【解析】根据中英文对照，第一个和第二个空格处缺“全名”，“full name”是固定短语，意为“全名”，所以填“full”和“name”；第三个和第四个空格处缺“岁”，“... years old”是表示“……岁”的常用结构，所以填“years”和“old”。故填full；name；years；old。 26．我很愿意再次见到你并且更多地了解你。 I’d really like to see you again and ________ ________ ________ you better. 【答案】 get to know 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“了解”，“了解”用英文短语表达为get to know；且空格前有并列连词and，其连接的成分需保持形式一致，and前为动词原形see，因此此处也应用get to know的原形形式。故填get；to；know。 27．They are from New York. (改为同义句) They ________ ________ New York. 【答案】 come from 【解析】句意：他们来自纽约。原句中be from“来自”，可更改为come from“来自”，时态为一般现在时，主语they为复数，谓语动词用原形。故填come；from。 28．My mother is an English teacher. (改为否定句) My mother ________ an English teacher. 【答案】isn’t 【解析】句意：我的母亲是一名英语老师。原句是主系表结构，变否定句时，直接在系动词“is”后加“not”即可，缩写为“isn’t”。故填isn’t。 29．I am in Meimei’s class. (改为一般疑问句) ________ ________ in Meimei’s class? 【答案】 Are you 【解析】句意：我在美美的班级。原句是含有be动词的陈述句，改为一般疑问句，需将be动词提前，主语是第一人称I，需改为第二人称you，因此be动词需变为are。故填Are；you。 30．What is that?（把句子改为复数形式） What ________ ________? 【答案】 are those 【解析】句意：那是什么？that对应的复数是those，be动词is对应的复数是are，故填are；those。 31．It is a pencil. (改为复数句) ________ ________ ________. 【答案】 They are pencils 【解析】句意：它是一支铅笔。it的复数形式是they；is的复数形式是are；a pencil的复数形式是pencils；句首首字母大写。故填They；are；pencils。 32．I’m Chen Jie. (改为一般疑问句，并作否定回答) —________ ________ Chen Jie? —________, ________ ________. 【答案】 Are you No I’m not 【解析】句意：我是陈杰。原句为含有be动词的一般现在时，改为一般疑问句时，be动词位于句首，主语由第一人称“I”变成第二人称“you”，be动词由“am”改成“are”，且位于句首，首字母大写；否定回答为“No，主语+ be+ not”。“I am ”可以缩写成“I’m”。故填Are；you；No；I’m；not。 $