2026年湖南长沙市明德集团中考适应性检测化学试题

**基本信息** 2026年中考化学三模卷以真实情境为载体，融合科技前沿与生活实际，全面考查化学观念、科学思维及探究能力，适配中考冲刺阶段综合训练需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15小题/45分|物质性质与用途、实验操作、空气保护等|以“碳弹簧”材料题考查结构决定性质，体现化学观念| |填空题|5小题/30分|碳循环、溶解度曲线、火箭助推剂|结合“朱雀二号”助推剂情境，渗透科学态度与责任| |实验探究题|2小题/20分|二氧化碳制取、氢化钙久置探究|强调证据推理与方案设计，落实科学探究与实践| |计算题|1小题/5分|酸碱中和计算|结合pH变化图像分析，培养科学思维|

2026年中考适应性检测 化学参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C D C A C D B B C B D 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。) 题号 13 14 15 答案 A BD BC 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16.(1)吸附 (2)混合物 (3)随手关闭水龙头(合理即可) (合理即可) (合理即可) 18.(1)增加溶质 NH₄Cl(或蒸发溶剂) (3)相同条件下，NaHCO₃的溶解度最小 19.(1)使温度达到汽油的着火点 (2)不需点火就能燃烧，推力大且稳定 (3)有可能，若甲烷与氧气的比例控制不当，甲烷不充分燃烧也导致发动机积碳问题(或不可能，若能通过开关精准调节甲烷和氧气的混合比例确保甲烷充分燃烧，就不会有积碳问题；言之有理即可) 20.(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 (2)低 (3)飞灰用量增大，碳的含量增加，铁能被充分还原出来，因此铁回收率增大(合理即可) 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21.(1)酒精灯 (2)防止产生的二氧化碳从漏斗下端逸出 (3)将燃着的木条放置在b管口，若熄灭，则已满 (4)用玻璃棒蘸取废液点在 pH 试纸上 22.(1)放出 化合反应 (2)有气泡产生 (3)氢化钙在保存过程中可能与水反应生成了氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳继续反应生成碳酸钙，故白色浑浊物中可能含有碳酸钙 (4)不严谨。氢氧化钙微溶于水，上述实验过程中仅加入少量水，故可能不足以完全溶解氢氧化钙，剩余固体也可能全是氢氧化钙 (5)另取少量白色浑浊物于烧杯中，加入足量稀盐酸，若产生气泡，并将气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，则白色浑浊物为氢氧化钙和碳酸钙 23. （1）恰好完全反应时，溶液的，对应图乙中点，此时使用的氢氧化钠溶液的质量为。 (2)设该盐酸中溶质的质量为。 反应的化学方程式： 已知参加反应的质量：。 根据化学方程式的质量比： 解得： 盐酸中溶质的质量分数： =7.3 与标签标示的一致，因此该盐酸中溶质的质量分数与标签标示相同。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考适应性检测 化 学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共五大题，23小题。考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1O-16 Na-23 Cl—35.5 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1.物质性质决定用途。下列有关物质的用途主要由其化学性质决定的是 ( ) A.天然气作燃料 B.干冰作食品的冷藏保鲜和运输 C.石墨作干电池电极 D.浓硫酸作某些气体的干燥剂 2.在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，如图所示的实验操作正确的是 ( ) 3.“国际清洁空气蓝天日”旨在保护空气资源。下列有关空气的说法正确的是 ( ) A.氮气约占空气的质量分数为78%，能用于食品防腐 B.将工业废气直接排放到高空以减少空气污染 C.计入空气质量评价的有害气体有 SO₂、CO₂、NO₂ 等 D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 4.宏微结合是化学学习的独特思维方式。下列对宏观现象的微观解释正确的是 ( ) A.水结成冰：温度降低，水分子停止运动 B.热水能使压瘪的乒乓球复原：温度升高，分子的体积增大 C.1滴水中约有1. 个水分子：分子的质量和体积都很小 D.过氧化氢分解能产生氧气：H₂O₂ 中含有氧分子 5.中国科学院院士张青莲教授为铒、铟等元素的相对原子质量的测定作出了卓越贡献。铟元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 ( ) A.铟的原子序数为49 B.铟属于非金属元素 C.铟的中子数为49 D.铟的相对原子质量为114.8g 6.稀土元素有“工业的维生素”美誉，如将三氧化二铈(Ce₂O₃)加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光学玻璃。Ce₂O₃ 中铈元素的化合价为 ( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 7.“银针验毒”的原理之一是 其中X的化学式为( ) A. Ag₄S₂ B. AgS C. Ag₂O D. Ag₂S 8.我国科研团队研制的“碳弹簧”是一种由碳原子构成的超弹性纯碳疏松多孔材料。下列说法正确的是 ( ) A.“碳弹簧”是一种具有吸附性的新型化合物 B.“碳弹簧”与金刚石的物理性质有差异是因为碳原子的排列方式不同 C.“碳弹簧”常温下的化学性质很活泼 D.“碳弹簧”在氧气中燃烧只能生成二氧化碳 9.防火之重，灭火之智，古今一也。下列关于防火灭火的做法和解释均正确的是( ) A.“门置水彻，积水常盈”：古人蓄水防火是因为水能降低可燃物的着火点 B.“绝薪止火”：“薪”指柴草等，“绝薪”灭火的原理是移走可燃物 C.森林与村庄之间设置防火隔离带：防火原理是隔绝氧气 D.电器起火直接用水浇灭：水能使温度降到可燃物的着火点以下 10.人形机器人的关节与骨架由铝合金、钛合金等打造，内部电路用铜作导体。下列说法正确的是 ( ) A.铝合金和钛合金属于合成材料，其导电性比纯铝更强 B.内部电路选用铜作导体是因为铜是导电性最好的金属 C.关节选用铝合金而非纯铝的原因之一是铝合金的硬度比纯铝大 D.铝合金耐腐蚀是因为铝的化学性质非常稳定，不易与氧气反应 11.生产汽水通常采用加压工艺以增加二氧化碳的溶解量。下列说法合理的是 ( ) A.生产汽水的过程只包含物理变化 B.汽水灌装并立即密封是为了维持瓶内高压，防止二氧化碳逸出 C.打开汽水瓶盖时有气泡冒出，此时剩余溶液中不含二氧化碳 D.喝了汽水后会打嗝，是因为气体的溶解度随温度升高而增大 12.下表是部分常见物质的 pH，下列说法正确的是 ( ) 物质 厕所清洁剂 食醋 橘子汁 食盐水 肥皂水 厨房清洁剂 pH 1~2 2~3 3~4 7 9~10 12~13 A.厕所清洁剂和厨房清洁剂混合使用效果更好 B.胃酸过多的人应多饮食醋、橘子汁 C.皮蛋因含有碱性物质而略有涩味，可加食盐水除去 D.蜂蜇刺人的皮肤后会释放出蚁酸导致伤处肿痛瘙痒，可涂肥皂水缓解 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语使用正确的是 ( ) A.氯化铁:FeCl₃ B.2个氮原子:N₂ C.银元素: Hg D.氦气:He₂ 14.利用物质的性质差异可以对物质进行鉴别，下列实验方案能达到预期目的的是( ) A.鉴别二氧化锰和氧化铜：观察粉末的颜色 B.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体：分别取样加水溶解，测量溶解前后的温度 C.鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液：分别取样，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色 D.鉴别棉线和羊毛线：分别取适量样品灼烧，闻气味 15.“健康饮食·健康中国·健康人生”。下列做法符合这一理念的是 ( ) A.为了控制体重，只吃蔬菜，不吃肉类、米饭等 B.为增强体质，应坚持适量运动，注重科学锻炼 C.青少年多食用含钙丰富的牛奶、虾皮等食物可预防佝偻病 D.生病时不遵医嘱，凭经验和感觉使用药物 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16.如图“生命吸管”是一种便携式净水器，通过内置多层过滤系统可将污水净化为饮用水。 (1)椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，可利用其 性消除异味、提升口感。 (2)经过“生命吸管”净化后的水属于 填“纯净物”或“混合物”)。 (3)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。写出一条生活中合理利用水资源的具体措施： 。 17.基于“碳循环”视角，实现“碳中和”既要减少二氧化碳的产生，也要增加二氧化碳的吸收。 (1)写出一个产生二氧化碳的化学方程式： 。 (2)写出一个吸收二氧化碳的化学方程式： 。 18.联合制碱法的工艺原理是将 NH₃、CO₂ 通入饱和 NaCl溶液，发生反应： 过滤得到 NaHCO₃ 晶体，加热分解即制得纯碱。如图是碳酸氢钠、氯化铵和氯化钠的溶解度曲线。回答下列问题： (1)将40℃时接近饱和的 NH₄Cl溶液转化为其饱和溶液，可采用的方法是 （答一种即可)。 (2)在t₁℃时,比较NaHCO₃、NaCl、NH₄Cl三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为 。 (3)充分反应后，NaHCO₃ 晶体先从溶液中析出的原因是 19.认真阅读下列科普短文。 火箭的“能量之源”——助推剂 飞天是人类自古以来的梦想。早在宋朝，古人便利用火药燃烧向后喷火使箭飞得更远。到了20世纪，火箭既是飞行器，也能运载气象卫星、航天飞船帮助人类探索太空。 火箭靠助推剂升空，其主要成分是燃料和氧化剂。世界第一枚火箭采用汽油和液氧作为助推剂，需安装打火装置，但汽油易挥发，安全性差。后来，煤油因其推力大、价格适中而被广泛应用(如“长征五号”助推器)，缺点是易造成发动机和管道积碳，影响重复使用。“长征五号”运载火箭的芯级(两级半构型)采用液氢液氧助推剂，燃烧物只有水，无污染，但制氢成本高，液氢储存和罐装也很困难。此外，偏二甲肼与四氧化二氮也是一种常用助推剂，不需点火就能燃烧，推力大且稳定，缺点是有剧毒和腐蚀性。2003年10月15日，长征二号F火箭正是凭借它，首次将中国航天员送入太空。我国新一代“朱雀二号”火箭，选用液氧甲烷助推剂，通过打开两者的开关调节混合比例，使其在燃烧室内燃烧产生推力。天然气储量丰富、价格便宜、燃烧后产物清洁，容易储存运输和维护被视为一种新型低成本液体助推剂。 依据短文内容，回答下列问题。 (1)汽油和液氧作为助推剂，打火装置的作用是： 。 (2)偏二甲肼与四氧化二氮助推剂的优点有： (写一条即可)。 (3)推测液氧甲烷助推剂是否可能导致发动机积碳并说明原因： 。 20.为实现资源的再生与合理使用，可将某飞灰(主要含 CaO、SiO₂ 及 C)和赤泥(主要含Fe₂O₃及 Zn、Pb、Ni、Cu、Cr等重金属化合物)共同处理回收金属,主要流程如下。 (1)加入马弗炉前，将飞灰和赤泥研碎 混匀的目的是 (2)“高温还原”中，部分金属汽化后与氯结合形成“二次飞灰”，实现与“熔融混合物”分离，由此可知 Zn 的沸点比Cu (填“高”或“低”)。 (3)有资料显示，飞灰用量增大，铁回收率增大。结合飞灰和赤泥成分分析原因： 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21.实验室制取二氧化碳是初中化学的重要实验。回答下列问题。 (1)写出仪器甲的名称 ，。 (2)装置 B中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是： (3)若装置F收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的具体做法是： (4)实验结束后，为分类回收废液，需测定其酸碱度，方法是： ，然后再与标准比色卡对照，得到废液的pH。 22.氢化钙(CaH₂)是一种白色固态储氢物，通过高温下钙与氢气反应实现“储氢”，遇水则剧烈反应产生氢氧化钙并放出氢气实现“供氢”，常用来为登山运动员提供能源。某学习小组在老师的指导下，对一瓶久置的氢化钙固体进行探究。 (1)氢气供能是利用其燃烧时 (填“放出”或“吸收”)热量，“储氢”过程涉及的基本反应类型是 。 (2)为探究该氢化钙样品遇水是否还能产生氢气，同学们取适量样品于试管中，滴加水，观察到 ，则该样品遇水还能产生氢气。反应停止后，同学们发现试管底部残留着较多的白色浑浊物，这一现象引发了他们的探究兴趣。 【提出问题】白色浑浊物是什么? 【作出猜想】(3)经讨论，同学们一致认为白色浑浊物中一定含有氢氧化钙，还可能含有氢化钙、碳酸钙。分析白色浑浊物中可能有碳酸钙的原因是： 。 【进行实验】取少量白色浑浊物于烧杯中，加入少量水，没有气泡产生，底部还有部分固体剩余。 【得出结论】白色浑浊物是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 【反思交流】(4)判断上述实验结论是否严谨并说明理由： 。 (5)为进一步确定该白色浑浊物的成分，请简要写出实验方案(包括实验操作现象和结论): 。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23.为确定实验室某瓶盐酸(如图甲所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符，沙沙同学在烧杯中加入50 g该盐酸，然后滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液的滴入，烧杯内溶液的pH变化情况如图乙所示。 (1)恰好完全反应时，使用的氢氧化钠溶液的质量为 g。 (2)通过计算，确定该盐酸中溶质的质量分数是否与标签标示相同。 学科网（北京）股份有限公司 $