2.3 神经冲动的产生和传导(第2课时)课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-06-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 神经冲动的产生和传导
类型 课件
知识点 神经冲动的产生和传导
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 112.31 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 `clover。
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58353407.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件围绕“兴奋在神经元之间的传递”核心内容,通过问题导入衔接神经纤维传导知识,以合作探究梳理突触结构、传递过程及特点,搭建从结构到功能的学习支架,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与社会责任,通过对比表格明晰神经纤维传导与突触传递差异,结合可卡因成瘾机制案例强化生命观念,实战训练题提升科学探究能力。学生能深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

第二章 神经调节 第3节 神经冲动的产生和传导 人教版 高一生物 选择性必修1 1 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 课堂小结 实战训练 02 03 04 兴奋在神经元之间的传递 01 01 02 03 学习目标 说明突触传递的过程及特点。(生命观念、科学思维) 通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析,提升实验设计及对实验结果分析的能力。(科学探究) 说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害,能自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。(社会责任) 01 兴奋在神经纤维上的传导 当兴奋传导到一个神经元的末端时, 它是如何传递到另一个神经元的呢? 合作探究二:请同学们自主阅读教材P28-29,梳理下列问题,并做相应勾画标注。 1.什么是突触小体? 2.突触的结构包括哪几个部分?有哪些类型? 3.兴奋在神经元之间传递的过程是怎样的? 4.突触结构中的信号以什么方式传递? 5.神经元之间的信号传递也是双向的吗? 6.兴奋在神经纤维上的传导与神经元之间的信号传递速度一样吗? 7.神经递质的化学本质?种类?作用? 02 兴奋在神经元之间的传递 02 兴奋在神经元之间的传递 突触小体: 神经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫作突触小体。 突触小体 02 兴奋在神经元之间的传递 突触小体 线粒体 突触小泡 为神经递质的合成和释放提供能量 神经递质 内含神经递质,其形成与高尔基体有关 02 兴奋在神经元之间的传递 突触: 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近,共同形成突触,完成神经元之间的兴奋传递。 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 02 兴奋在神经元之间的传递 突触的常见类型: 轴突—胞体 轴突—树突 ①轴突——胞体 ②轴突——树突 神经元与肌肉细胞或某些腺体之间也是通过突触联系的,神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞,引起肌肉的收缩或腺体的分泌。 ③轴突——肌肉/腺体 轴突—肌肉 轴突—腺体 02 兴奋在神经元之间的传递 传递过程: 02 兴奋在神经元之间的传递 传递过程: ①兴奋到达突触前膜所在的 ,引起 向 移动并释放 ; 轴突末梢 突触小泡 突触前膜 神经递质 ②神经递质通过____________到 附近; 突触间隙扩散 突触后膜的受体 ③神经递质与 结合,形成 ; 突触后膜的受体 ④突触后膜上的 发生变化,引发 ; 离子通道 电位变化 ⑤神经递质被_____或____。 降解 回收 递质-受体复合物 胞吐(耗能) 神经递质不进入下一细胞 02 兴奋在神经元之间的传递 传递特点: 神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后 作用于突触后膜上。 突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换。 1.单向传递 2.传递速度比在神经纤维上慢(突触延搁) 轴突 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 电信号 化学信号 电信号 02 兴奋在神经元之间的传递 神经递质与突触后膜上的受体结合后一定会引起突触后神经元兴奋吗? 神经递质的本质及分类: ➣本质是小分子化合物 兴奋性递质: 抑制性递质: 增强突触后膜对Na+通透性,使Na+内流,使突触后膜产生动作电位,引起下一神经元发生兴奋。 增强突触后膜对Cl-(和K+)的通透性,使Cl-内流,强化静息电位,从而使神经元难以产生兴奋。 不一定 02 兴奋在神经元之间的传递 抑制性突触后电位的产生机制: 使膜内外的电位差变得 ,突触后膜更难以兴奋。 突触前神经元轴突末梢 兴奋,引起突触小泡释放抑 制性递质,抑制性递质与突触后膜相应受体结合后,提高了突触后膜对Cl-、K+的通透性, 进细胞或 出细胞(抑制性突触后电位的产生主要与 有关)。 Cl- K+ Cl-内流 结果: 更大 02 兴奋在神经元之间的传递 项目 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 涉及细胞数 结构基础 形式 方向 速度 单个神经元 突触 电信号→化学信号→电信号 电信号(神经冲动) 迅速 较慢(有突触延搁) 可以双向传导 单向传递 多个神经元 神经纤维 02 兴奋在神经元之间的传递 拓展延伸---电流表指针偏转问题 ①刺激a点左侧,电流计指针如何偏转? ②刺激b点(ab=bd),电流计指针如何偏转? ③刺激ab之间的点,电流计指针如何偏转? 发生两次方向相反的偏转(a点先兴奋,d点后兴奋) 发生两次方向相反的偏转(a点先兴奋,d点后兴奋) 发生两次方向相反的偏转(a点先兴奋,d点后兴奋) ④刺激c点,电流计指针如何偏转? 均发生一次偏转(a点不兴奋,d点兴奋) ⑤刺激d点右侧,电流计指针如何偏转? (1)突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐(  ) (2)突触由突触小体、突触间隙、突触后膜组成(  ) (3)神经递质通过胞吐作用释放,因此神经递质是大分子有机物(  ) (4)神经递质由突触前膜释放,以及通过突触间隙都消耗能量(  ) (5)神经递质作用于突触后膜上,就会使下一个神经元兴奋(  ) (6)突触后膜上神经递质受体的本质是蛋白质,由高尔基体合成( ) 实战训练 1.判断正误 √ × × × × × 2.去甲肾上腺素(NK)是抑制性神经递质,当NK被突触后膜上的特异性受体识别后,引起突触后膜外的Cl-内流。下列关于该过程的分析,正确的是 (  ) A.突触前膜的信号变化为电信号→化学信号→电信号 B.神经递质NK可从突触前膜以胞吐的方式释放出来 C.突触前膜释放的NK进入突触后神经元并发挥作用 D.NK可使突触后膜的膜电位由外正内负变为外负内正 实战训练 某些化学物质能够对神经系统产生影响,其作用位点往往是______。 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 突触 一、兴奋剂、毒品的作用原理 作用原理? 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 资料1 当兴奋传导突触小体时,引起Ca2+通道开放,Ca2+内流,Ca2+会促进突触小泡向突触前膜移动,促进神经递质的释放。肉毒杆菌毒素特异性的与Ca2+通道结合,阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放神经递质,使后膜不能产生兴奋,面部表情肌不能收缩形成皱纹,因此,肉毒杆菌毒素被用于美容除皱。 资料2 重症肌无力患者的神经与肌肉接头(结构类似于突触)处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,使受体失去功能。有如下症状眼皮下垂、眼球转动不灵活、表情淡漠、咀嚼无力、吞咽困难、颈软、抬头困难等。 资料3 含磷元素的有机化合物农药,如:敌百虫、敌敌畏等经皮肤、消化和呼吸道粘膜过量摄入可抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻碍乙酰胆碱的水解,使其持续发挥作用,从而引起肌肉僵直。 1.影响神经递质的合成和释放 2.影响神经递质与受体的结合 3.影响神经递质的清除 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 冰毒 可卡因 吗啡 摇头丸 海洛因 罂粟 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 可卡因: 既是一种 也是一种 ;它会影响大脑中与 有关的神经元,这些神经元利用神经递质 来传递愉悦感。 兴奋剂 毒品 愉快传递 多巴胺 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 可卡因成瘾机制: ①在正常情况下,多巴胺发挥完作用后会被 上 的 从突触间隙 ; ②吸食可卡因后,可卡因会使___________失去___________的功能,于是多巴胺就 。 ③这样,导致突触后膜上 。 ④当可卡因药效失去后,由于 ,机体正常的神经活动受到影响,服药者就必须服用可卡因来 这些神经元的活动,于是形成恶性循环,毒瘾难戒。 突触前膜 转运蛋白 回收 转运蛋白 回收多巴胺 留在突触间隙持续发挥作用 多巴胺受体相对减少 多巴胺受体减少 维持 1.止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断兴奋传递的过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变,试推测它的作用机制是 (  ) A.与突触后膜释放的神经递质结合 B.与突触后膜的受体结合 C.抑制突触前膜神经递质的释放 D.抑制突触小体中神经递质的合成 实战训练 2.可卡因既是一种兴奋剂,也是一种毒品,它可以通过调控多巴胺的含量水平刺激大脑皮层,并产生兴奋和愉悦感。下列说法错误的是( ) A.多巴胺的释放需要通过①突触 小泡与突触前膜融合完成 B.多巴胺作用完成后正常的去路 是被酶降解失活 C.可卡因能够增强并延长对大脑 的刺激,而产生“快感”,作用机理是与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜 D.兴奋剂和毒品大多是通过突触来发挥作用的 实战训练 04 推断假说与预期 “当神经系统控制心脏活动时,在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号?”取两个蛙的心脏(A和B,保持活性)置于成分相同的营养液中,A有某副交感神经支配,B没有该神经支配;刺激该神经,A心脏的跳动减慢; 从A心脏的营养液中取一些液体注入 B心脏的营养液中(如右图) B心脏跳动也减慢。 A B 由此,科学家得出结论: 该神经释放一种化学物质,这种物质可以使心跳变慢。 04 推断假说与预期 讨论:在进行这个实验时, 科学家基于的假说是什么? 实验预期是什么? A B 1.假说: 2.实验预期: 3.说明: 支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质, 该物质可以使心脏减慢。 从A心脏的营养液中注入B心脏的营养液中, B心脏的跳动也会减慢。 突触不仅存在于神经元之间, 也可以存在于神经元和心肌细胞之间。 $

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