3.19 清朝君主专制的强化 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-06-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第19课 清朝君主专制的强化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 84.10 MB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58353292.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦清朝君主专制强化,涵盖军机处设立、文字狱、社会矛盾及闭关锁国政策。通过“汉坐、宋站、清跪”朝仪变化图示导入,关联汉至清皇权发展脉络,搭建时空框架作为学习支架,引导学生理解君主专制强化趋势。
其亮点是以唯物史观为指导,通过史料实证(如赵翼《檐曝杂记》、和珅抄家案例)和问题驱动(如文字狱实例分析)深化历史解释。跨朝代对比(秦焚书坑儒至清文字狱)助学生构建知识体系,结构化小结与随堂练习结合,既培养学生史料分析能力,又为教师提供高效教学资源。
内容正文:
新课导入
观察上图“中国古代朝仪的变化”,思考大臣的姿势发生了怎样的变化?
这种变化说明了什么?
汉·坐而论道
中国古代朝仪的变化
宋·站议时政
清·跪受笔录
变化:从“坐着”→“站着”→“跪着”
说明:君主专制在不断强化(皇权不断强化)
《七年级下册》第19课
重点:清朝君主专制强化的主要措施。
难点:“禁海令”的颁布与闭关政策的实行。
清朝君主专制的强化
壹·军机处的设立
1.背景
一、军机处的设立
阅读教材P110,结合时间轴梳理清前期中枢机构的变化。
清初
康熙
乾隆
雍正
保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议
◎议政王大臣会议
设立南书房
◎南书房
职责:直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章
军机房→军机处★★
◎军机处外景
撤销议政王大臣会议
清前期中枢机构变化的实质是什么?
实质:君主专制不断强化(皇权不断加强)
决策一切军国大事,作出决定连皇帝也不能改变
军政大事完全由皇帝裁决
2.军机处
一、军机处的设立
A.时间
B.原因
C.构成
D.地位
E.职责
F.影响
★★雍正年间
处理西北军务
皇帝选派的亲信大臣
是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构
军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行
(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
——清·赵翼在《檐曝杂记》卷一
为什么说军机处的设立强化了君主专制?
跪受笔录,上传下达;无实权
军机处便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志。★
阅读教材P110,了解军机处的概况,完成表格。
◎军机处内景
特点:简、速、密
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3.奏折制度
一、军机处的设立
阅读教材P111,总结奏折制度的基本史实。
康熙时期,部分官员向皇帝秘密呈送报告,经皇帝亲手批阅后返回,形成了奏折制度。
使皇帝能够更直接广泛地获取信息,提高了决策效率,君主专制进一步强化。
◎乾隆皇帝御批奏折
(1)定义:
皇帝
官员
秘密呈送报告
亲手批阅返回
(2)作用:
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贰·文字狱与文化专制政策
1.文字狱(思想上)
二、文字狱与文化专制政策
目的
从思想文化领域严密控制士人
含义
康熙、雍正、乾隆三朝,经常从士人的文章诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。人们把这种做法称为“ 文字狱 ”。
特点
规模大,次数多
阅读课本说一说什么是文字狱?了解文字狱的概况。
❃内阁学士胡中藻写“一把心肠论浊清”在大清之前加“浊”字,死;
❃卓长龄著《忆鸣诗集》死,“忆鸣”乃“忆明”,满门抄斩。
——乾隆时期的累累冤案
(1)造成了社会恐怖,摧残了许多人才,致使士人不敢过问政治,也不敢表露个人的思想。
(2)禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
影响
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2.文化专制政策(文化上)
二、文字狱与文化专制政策
A.目的:
B.表现:
C.影响:
为了维护集权统治
①大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;
②对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。
《四库全书》表面上是古籍整理,实际是将古代的文化典籍进行篡改,以删去对清朝统治不利之处。
许多珍贵的书籍被查禁和销毁,是中国古代文化的一次浩劫。
阅读课本了解文化专制政策的相关概况,回答问题。
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历史上还有哪些加强思想文化专制的事件?
它们最终的目的是什么?
清
秦
西汉
明
思想专制
焚书坑儒
尊崇儒术
八股取士
文字狱
巩固统治
随着清朝君主专制的空前强化,专制下隐藏的统治危机逐渐暴露......
二、文字狱与文化专制政策
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叁·不断加剧的社会矛盾
表现
三、不断加剧的社会矛盾
结合课本112-113和材料,归纳清朝社会矛盾加剧的表现?
①政治:官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势
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三、不断加剧的社会矛盾
康乾时期
社会经济发展,财政收入不断增加,国库充盈,尚能承受庞大的运转费用
嘉庆以后
朝廷的财政收入日益减少,而支出却不断增多
乾隆后期
皇帝好大喜功,花费无度,财政虚耗很大
各级官吏大肆贪污,截留税款
结合课本112-113和材料,归纳清朝社会矛盾加剧的表现?
②经济:
国家财政危机严重
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三、不断加剧的社会矛盾
结合课本112-113和材料,归纳清朝社会矛盾加剧的表现?
人口增长造成土地紧缺
③土地兼并和社会贫富分化严重,民众生活困苦,社会危机重重
结
果
1796年,白莲教起义爆发
影响:白莲教起义是导致清朝元气大伤
表现
识读图片,并结合课本知识,归纳清朝社会矛盾不断加剧的表现。
三年清知府,十万雪花银
政治·官僚体制
日益腐败
经济·财政危机
严重
社会·土地兼并和社会贫富分化严重
农民起义
财政税收结构图
清朝走向衰落的转折点
流民图
白莲教起义
清朝就像一个被蛀虫渐渐从内部腐烂掉的苹果!
三、不断加剧的社会矛盾
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肆·闭关锁国政策
含义和背景
四、闭关锁国政策
闭关政策★★
指闭关自守,严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的一种国家对外政策。
严格限制
绝对禁止
≠
1.含义:
2.原因:
①统治者担心国家领土主权受到侵犯
③自给自足的自然经济占主导地位(根本)
②惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治
根据材料并结合课本,分析清朝统治者实行闭关政策的原因
材料:江浙沿海民俗易嚣,与洋商往来贸易,必然导致寻事滋事。洋船往来,留住日久,将又成粤省之澳门矣。
——《清高宗圣训》
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表现
四、闭关锁国政策
A.顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海外贸易;强迫沿海居民内迁,不准“片帆出海”。
B.康熙时,开放宁波、漳州等地作为对外通商的口岸,对出口的商品种类和船只载重量作出严格限制。
C.1757年,关闭其他港口,只开放广州一处口岸,并由朝廷特许的由“广州十三行”统一经营对外贸易。★★
顺治
康熙
乾隆
阅读教材P114,梳理闭关政策的具体表现。
广州十三行
广州十三行是清政府利用商人管理对外贸易的机构,也叫广州洋货行。它是经清政府特许设立的对外贸易组织。它垄断对外贸易,统一经营管理对外贸易,并负责规定进出口货物价格,还代表清政府征收进口货税和管理外国商人。
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影响
四、闭关锁国政策
想一想:闭关政策是否能够抵御外国的侵略?这一政策产生了怎样的影响?
材料:
自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……给中国社会带来很大的消极作用。使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。
——张岂之《中国历史十五讲》
不能
4.影响:
这种闭关自守的政策
无法适应新的外部环境
导致当时的中国逐渐落后于世界潮流
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课堂小结
军机处的设立
清朝君主
专制的强化
文字狱与文化专制政策
不断加剧的社会矛盾
君主专制极端强化
闭关政策
中国逐渐落后
1.康熙皇帝设立南书房
2.雍正皇帝设立军机处
3.康熙时期奏折制度形成
严重禁锢思想,阻碍社会、学术和思想的进步
1.官僚体制日益腐败腐败
2.国家财政危机
3.土地兼并和贫富分化严重
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随堂练习
1.1757年,乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论,最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施( )
A.禁锢了人们的思想言论 B.使中国逐渐落后于世界潮流
C.加剧了社会的贫富分化 D.使中外经济交流进一步密切
2.据《清代文字狱档》记载,从乾隆六年至五十三年,文字狱达53起,几乎遍及全国各地,造成以文肇祸的恐怖气氛,致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱( )
A.禁锢了思想言论 B.打击了违法犯罪
C.提高了儒学地位 D.保障了社会发展
随堂练习
3.雍正皇帝大大放宽了使用密折的范围,不仅政治、军事等要事“应速上闻”,甚至大臣的一些私事也可用密折上达;臣下不得有所欺瞒,这是雍正皇帝推行密折制度最主要的目的。这反映了当时( )
A.君主专制进一步强化 B.行政效率大大提高
C.社会矛盾进一步加剧 D.思想领域控制严密
4.明清时期文书避讳制度进一步加强,朱元璋特别避讳“天下有道,望拜青门”等词句,认为影射自己曾经当过和尚;康熙帝名玄烨,在文书中必须避讳,因而将玄武门改为了神武门。此现象的实质是( )
A.统一多民族国家巩固 B.社会矛盾不断加剧
C.限制民间文学的发展 D.君主专制不断强化
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