第9练 三极管原理(一) 重庆市（高职分类考试）《电子技术基础与技能》（高教版·第一版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《电子技术基础与技能》（高教版·第一版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《电子技术基础与技能》（高教版·第一版）一课一练的第9练，内容涵盖了解三极管的基本结构，掌握电流分配和电流放大原理。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《电子技术基础与技能》（高教版·第一版） 单元二 半导体三极管及放大电路 第9练 三极管原理(一) 一、单项选择题 1. 半导体三极管按内部半导体材料的排列方式，可分为（ ） A. NPN型和PNP型 B. 硅管型和锗管型 C. 高频型和低频型 D. 小功率型和大功率型 2. 普通双极型三极管内部通常含有的PN结数目是（ ） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 3. 为了使三极管具有较好的电流控制作用，关于其基区特点的说法正确的是（ ） A. 基区很薄，掺杂较轻 B. 基区很厚，掺杂较重 C. 基区很厚，掺杂较轻 D. 基区很薄，掺杂较重 4. 某三极管工作在放大状态，测得发射极电流为5.1 mA，基极电流为0.1 mA，则该管的电流放大系数约为（ ） A. 49 B. 51 C. 50 D. 52 二、判断题 5. 三极管正常放大时，发射极电流等于基极电流与集电极电流之和。（ ） 6. NPN型三极管和PNP型三极管的内部结构完全相同，只是外壳标记不同。（ ） 7. 三极管处于放大状态时，基极电流的微小变化会引起集电极电流较大变化。（ ） 8. 三极管的发射区、基区和集电区掺杂浓度相同，因此三个电极可以互换使用。（ ） 三、填空题 9. 三极管由发射区、基区和______三个半导体区域组成。 10. 三极管的两个PN结分别称为发射结和______。 11. 三极管实现电流放大的实质，是用较小的______电流控制较大的集电极电流。 12. 三极管工作在放大状态时，发射结应加______偏置，集电结应加反向偏置。 四、综合题 13. 某同学在学习三极管电流控制作用时，发现教材中常把三极管看作“用输入端较小电流控制输出端较大电流”的器件。请回答下列问题： （1）在共发射极放大电路中，通常把哪个电极电流作为控制电流？ （2）通常把哪个电极电流作为被控制的较大电流？ （3）电流放大系数主要反映这两个电流之间的什么关系？ 14. 某放大电路中使用一只三极管，已知基极电流为40 μA，电流放大系数为75。请回答下列问题： （1）该三极管的集电极电流约为多少？ （2）该三极管的发射极电流约为多少？ 15. 某实验小组用一只三极管搭接基本放大实验电路，调节偏置后发现：输入端电流略有变化时，输出端电流随之发生明显变化。请结合三极管原理回答下列问题： （1）这种现象体现了三极管的什么基本作用？ （2）要使这种作用正常出现，两个PN结的偏置状态应分别满足什么条件？ （3）若输出端电流不能随输入端小电流变化而明显变化，可能说明三极管没有处于哪种工作状态？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《电子技术基础与技能》（高教版·第一版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《电子技术基础与技能》（高教版·第一版）一课一练的第9练，内容涵盖了解三极管的基本结构，掌握电流分配和电流放大原理。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《电子技术基础与技能》（高教版·第一版） 单元二 半导体三极管及放大电路 第9练 三极管原理(一) 一、单项选择题 1. 半导体三极管按内部半导体材料的排列方式，可分为（ ） A. NPN型和PNP型 B. 硅管型和锗管型 C. 高频型和低频型 D. 小功率型和大功率型 【答案】A 【解析】三极管由三层半导体材料构成，按三层材料排列顺序不同，可分为NPN型和PNP型。硅管、锗管是按材料种类划分，高频、低频和功率大小是其他分类方法。 2. 普通双极型三极管内部通常含有的PN结数目是（ ） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 【答案】B 【解析】三极管由发射区、基区和集电区构成，相邻区域之间形成发射结和集电结，因此内部有两个PN结。 3. 为了使三极管具有较好的电流控制作用，关于其基区特点的说法正确的是（ ） A. 基区很薄，掺杂较轻 B. 基区很厚，掺杂较重 C. 基区很厚，掺杂较轻 D. 基区很薄，掺杂较重 【答案】A 【解析】三极管的基区通常做得很薄且掺杂较轻，这样有利于发射区注入的多数载流子大部分到达集电区，从而形成明显的电流控制作用。 4. 某三极管工作在放大状态，测得发射极电流为5.1 mA，基极电流为0.1 mA，则该管的电流放大系数约为（ ） A. 49 B. 51 C. 50 D. 52 【答案】C 【解析】发射极电流等于基极电流与集电极电流之和，因此集电极电流为5.1 mA减去0.1 mA，得到5.0 mA。电流放大系数为集电极电流与基极电流之比，即5.0 mA除以0.1 mA，结果约为50。 二、判断题 5. 三极管正常放大时，发射极电流等于基极电流与集电极电流之和。（ ） 【答案】对 【解析】三极管内部电流满足电流分配关系：发射极电流由基极电流和集电极电流共同组成，即 I_E=I_B+I_C。 6. NPN型三极管和PNP型三极管的内部结构完全相同，只是外壳标记不同。（ ） 【答案】× 【解析】NPN型和PNP型三极管的三层半导体排列顺序不同，内部PN结方向也不同。二者不是仅外壳标记不同，使用时电源极性和电流方向也有差别。 7. 三极管处于放大状态时，基极电流的微小变化会引起集电极电流较大变化。（ ） 【答案】√ 【解析】三极管的电流控制作用表现为较小的基极电流控制较大的集电极电流。放大电路正是利用这一特性实现信号放大。 8. 三极管的发射区、基区和集电区掺杂浓度相同，因此三个电极可以互换使用。（ ） 【答案】× 【解析】三极管三个区域的结构和掺杂浓度不同，发射区掺杂较重，基区很薄且掺杂较轻，集电区面积较大。三个电极功能不同，不能随意互换使用。 三、填空题 9. 三极管由发射区、基区和______三个半导体区域组成。 【答案】集电区 【解析】普通三极管具有三个区域，分别承担发射载流子、控制载流子和收集载流子的作用，其中与集电极相连的区域称为集电区。 10. 三极管的两个PN结分别称为发射结和______。 【答案】集电结 【解析】发射区与基区之间形成发射结，基区与集电区之间形成集电结，两个PN结共同构成三极管的基本结构。 11. 三极管实现电流放大的实质，是用较小的______电流控制较大的集电极电流。 【答案】基极 【解析】在放大状态下，基极电流虽然较小，但能控制集电极电流的变化，这是三极管电流放大作用的核心。 12. 三极管工作在放大状态时，发射结应加______偏置，集电结应加反向偏置。 【答案】正向 【解析】三极管要处于放大状态，需要满足发射结正向偏置、集电结反向偏置的条件，这样才能实现正常的电流控制作用。 四、综合题 13. 某同学在学习三极管电流控制作用时，发现教材中常把三极管看作“用输入端较小电流控制输出端较大电流”的器件。请回答下列问题： （1）在共发射极放大电路中，通常把哪个电极电流作为控制电流？ （2）通常把哪个电极电流作为被控制的较大电流？ （3）电流放大系数主要反映这两个电流之间的什么关系？ 【答案】（1）通常把基极电流作为控制电流。 （2）通常把集电极电流作为被控制的较大电流。 （3）电流放大系数主要反映集电极电流与基极电流之间的倍数关系。 【解析】在三极管放大作用中，基极电流较小，能够控制较大的集电极电流变化。电流放大系数表示集电极电流相对于基极电流的放大倍数，是描述三极管电流控制能力的重要参数。 14. 某放大电路中使用一只三极管，已知基极电流为40 μA，电流放大系数为75。请回答下列问题： （1）该三极管的集电极电流约为多少？ （2）该三极管的发射极电流约为多少？ 【答案】（1）集电极电流约为3.0 mA。 （2）发射极电流约为3.04 mA。 【解析】（1）集电极电流约为电流放大系数乘以基极电流，即75×40 μA，结果为3000 μA，也就是3.0 mA。 （2）发射极电流为基极电流与集电极电流之和，3.0 mA加上0.04 mA，结果约为3.04 mA。 15. 某实验小组用一只三极管搭接基本放大实验电路，调节偏置后发现：输入端电流略有变化时，输出端电流随之发生明显变化。请结合三极管原理回答下列问题： （1）这种现象体现了三极管的什么基本作用？ （2）要使这种作用正常出现，两个PN结的偏置状态应分别满足什么条件？ （3）若输出端电流不能随输入端小电流变化而明显变化，可能说明三极管没有处于哪种工作状态？ 【答案】（1）体现了三极管的电流放大作用。 （2）发射结应正向偏置，集电结应反向偏置。 （3）可能说明三极管没有处于放大状态。 【解析】三极管的电流放大作用是指较小的输入电流能够控制较大的输出电流。三极管要正常放大，必须使发射结正向偏置、集电结反向偏置；如果偏置条件不满足，三极管可能进入截止或饱和状态，不能正常体现放大作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $