第2练 电路模型 重庆市（高职分类考试）《电工技术基础与技能》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《电工技术基础与技能》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《电工技术基础与技能》（高教版·第三版）一课一练的第2练，内容涵盖了解电路基本组成及基本功能，理解电路模型。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《电工技术基础与技能》（高教版·第三版） 第1章 直流电路基础 第2练 电路模型 一、单项选择题 1. 一个完整的直流照明电路通常由哪三类基本部分组成（ ） A. 电源、负载、中间环节 B. 电源、仪表、机械外壳 C. 负载、支架、绝缘材料 D. 导线、外壳、安装底座 【答案】A 【解析】电路的基本组成包括提供电能的电源、消耗或转换电能的负载，以及连接和控制作用的中间环节。仪表、外壳和支架不是构成电路功能的基本类别。 2. 电路在工作过程中最基本的功能是（ ） A. 储存电荷并增大电压 B. 传输电能并实现转换 C. 阻断电流并消除能量 D. 改变材料并降低电阻 【答案】B 【解析】电路的作用是把电能从电源传送到用电设备，并在用电设备中转化为光、热、机械能等其他形式。储存电荷、阻断电流或改变材料都不是电路的基本功能。 3. 在分析手电筒线路时，将电池、灯泡等用规定符号和理想元件表示，这样处理的主要目的是（ ） A. 固定器件安装位置 B. 改变元件工作原理 C. 简化对象便于分析 D. 提高导线承载能力 【答案】C 【解析】把实际器件抽象为符号和理想元件，可以突出电路的主要电气特征，便于分析电流路径和各元件作用。它不会改变元件本身的工作原理，也不是为了确定安装尺寸。 4. 闭合开关后，小灯泡发光并发热，完成电能转化的主要部分是（ ） A. 电源部分 B. 导线部分 C. 负载部分 D. 开关部分 【答案】C 【解析】小灯泡在电路中消耗电能，并把电能转化为光能和热能，所以属于负载部分。电源负责提供电能，导线和开关主要起连接与控制作用。 二、多项选择题 5. 下列关于电源在电路中作用的表述，正确的有（ ） A. 提供电能供电路工作 B. 维持两端形成电压 C. 消耗电能产生负载效应 D. 控制通路完成接通断开 【答案】AB 【解析】电源的主要作用是提供电能，并在其两端形成电压，使闭合电路中能够产生电流。消耗电能是负载的作用，控制通断通常由开关等中间环节完成。 6. 下列器件接入电路后，通常可作为负载的有（ ） A. 白炽灯将电能转化为光热 B. 电动机将电能转化为机械能 C. 电热丝将电能转化为热能 D. 干电池将化学能转化为电能 【答案】ABC 【解析】负载是消耗或转换电能的用电设备，白炽灯、电动机和电热丝都符合这一特征。干电池把化学能转化为电能，通常作为电源使用。 7. 下列元件在直流电路中通常属于中间环节的有（ ） A. 导线用于连接各元件 B. 开关用于控制通断 C. 熔断器用于保护线路 D. 灯泡用于消耗电能 【答案】ABC 【解析】中间环节承担连接、控制和保护等作用，导线、开关和熔断器分别对应这些功能。灯泡主要消耗电能并产生光热，属于负载。 8. 进行直流电路示意分析时，下列抽象处理恰当的有（ ） A. 将同一接点视为等势节点 B. 将短接支路视为零阻支路 C. 将断开位置视为零阻支路 D. 将灯丝元件视为电阻元件 【答案】ABD 【解析】在直流电路分析中，可用模型突出主要电气特征。同一接点通常可视为等势节点，短接支路可近似为零阻支路，灯丝发热发光时可用电阻元件表示其耗能特征。断开位置不导通，应视为开路，不能视为零阻支路。 三、判断题 9. 电路只要有电源和负载，即使没有闭合路径，也能长期连续工作。（ ） 【答案】× 【解析】电路要连续工作，必须形成闭合回路，使电流能够从电源经负载再回到电源。只有电源和负载而没有完整路径时，电路处于断路状态。 10. 建立电路模型时，可以忽略对分析影响很小的因素，但应保留主要电气特征。（ ） 【答案】√ 【解析】电路模型的目的在于简化实际对象，同时保留分析所需的关键特征。忽略次要因素有利于突出电源、负载和连接关系等主要内容。 11. 在一般低压直流电路分析中，连接导线常可看成理想导线，是因为其电阻影响通常很小。（ ） 【答案】√ 【解析】当导线较短且电流不大时，导线电阻对电路分析结果影响较小，因此可在模型中近似为理想导线。若导线很长或电流很大，则需要考虑导线电阻带来的影响。 12. 电路图中的元件符号必须与实物外形完全相同，才能表示实际器件。（ ） 【答案】× 【解析】电路图使用规定的图形符号表示元件，重点表达电气连接关系和功能。元件符号不要求与实物外形完全一致，否则会削弱图样的规范性和简明性。 四、综合题 13. 某手电筒由干电池、小灯泡、开关和金属片连接而成。闭合开关后，小灯泡发光；断开开关后，小灯泡熄灭。根据电路基本组成回答问题： （1）指出干电池、小灯泡、开关和金属片分别属于哪类电路组成。 （2）说明闭合开关后该电路实现的基本功能。 【答案】（1）干电池属于电源，小灯泡属于负载，开关属于控制元件，金属片属于连接元件，开关和金属片可归入中间环节。 （2）闭合开关后，电源把电能送到小灯泡，小灯泡把电能转化为光能和热能。 【解析】（1）电源提供电能，负载消耗或转换电能，中间环节完成连接、控制和保护等作用，因此可按各器件在电路中的功能分类。 （2）手电筒发光说明电路已经形成闭合回路，电能从干电池传输到小灯泡，并在小灯泡中完成能量转换。 14. 某实训板由直流电源、按钮、指示灯和导线组成。按下按钮时指示灯亮，松开按钮时指示灯灭。若用电路模型分析该实训板，回答问题： （1）按钮未按下时，按钮在模型中相当于什么状态？电路处于什么状态？ （2）指示灯在模型中属于哪类元件？承担什么作用？ （3）把导线近似看成理想导线时，主要忽略了导线的哪一因素？ 【答案】（1）按钮未按下时相当于开关断开，电路处于断路状态。 （2）指示灯属于负载，承担消耗电能并把电能转化为光能的作用。 （3）主要忽略了导线本身的电阻。 【解析】（1）按钮未按下时，电流路径被切断，电源和负载之间不能形成闭合回路，所以指示灯不亮。 （2）指示灯工作时消耗电能并发光，符合负载的基本特征。 （3）理想导线模型用于简化分析，通常认为连接导线对电路工作影响很小，因此忽略其电阻因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（高职分类考试）《电工技术基础与技能》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（高职分类考试）《电工技术基础与技能》（高教版·第三版）一课一练的第2练，内容涵盖了解电路基本组成及基本功能，理解电路模型。 重庆市（高职分类考试）一课一练 《电工技术基础与技能》（高教版·第三版） 第1章 直流电路基础 第2练 电路模型 一、单项选择题 1. 一个完整的直流照明电路通常由哪三类基本部分组成（ ） A. 电源、负载、中间环节 B. 电源、仪表、机械外壳 C. 负载、支架、绝缘材料 D. 导线、外壳、安装底座 2. 电路在工作过程中最基本的功能是（ ） A. 储存电荷并增大电压 B. 传输电能并实现转换 C. 阻断电流并消除能量 D. 改变材料并降低电阻 3. 在分析手电筒线路时，将电池、灯泡等用规定符号和理想元件表示，这样处理的主要目的是（ ） A. 固定器件安装位置 B. 改变元件工作原理 C. 简化对象便于分析 D. 提高导线承载能力 4. 闭合开关后，小灯泡发光并发热，完成电能转化的主要部分是（ ） A. 电源部分 B. 导线部分 C. 负载部分 D. 开关部分 二、多项选择题 5. 下列关于电源在电路中作用的表述，正确的有（ ） A. 提供电能供电路工作 B. 维持两端形成电压 C. 消耗电能产生负载效应 D. 控制通路完成接通断开 6. 下列器件接入电路后，通常可作为负载的有（ ） A. 白炽灯将电能转化为光热 B. 电动机将电能转化为机械能 C. 电热丝将电能转化为热能 D. 干电池将化学能转化为电能 7. 下列元件在直流电路中通常属于中间环节的有（ ） A. 导线用于连接各元件 B. 开关用于控制通断 C. 熔断器用于保护线路 D. 灯泡用于消耗电能 8. 进行直流电路示意分析时，下列抽象处理恰当的有（ ） A. 将同一接点视为等势节点 B. 将短接支路视为零阻支路 C. 将断开位置视为零阻支路 D. 将灯丝元件视为电阻元件 三、判断题 9. 电路只要有电源和负载，即使没有闭合路径，也能长期连续工作。（ ） 10. 建立电路模型时，可以忽略对分析影响很小的因素，但应保留主要电气特征。（ ） 11. 在一般低压直流电路分析中，连接导线常可看成理想导线，是因为其电阻影响通常很小。（ ） 12. 电路图中的元件符号必须与实物外形完全相同，才能表示实际器件。（ ） 四、综合题 13. 某手电筒由干电池、小灯泡、开关和金属片连接而成。闭合开关后，小灯泡发光；断开开关后，小灯泡熄灭。根据电路基本组成回答问题： （1）指出干电池、小灯泡、开关和金属片分别属于哪类电路组成。 （2）说明闭合开关后该电路实现的基本功能。 14. 某实训板由直流电源、按钮、指示灯和导线组成。按下按钮时指示灯亮，松开按钮时指示灯灭。若用电路模型分析该实训板，回答问题： （1）按钮未按下时，按钮在模型中相当于什么状态？电路处于什么状态？ （2）指示灯在模型中属于哪类元件？承担什么作用？ （3）把导线近似看成理想导线时，主要忽略了导线的哪一因素？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $