2026年湖南省株洲市第二中学初中学业水平考试最后一套语文试卷

2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套 语文 温馨提示： (1)本学科分试卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分； (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； (3)请你在答题卡上作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用(20分) 科创赋能湖湘，青年勇担使命。为引导青少年践行科创担当、锤炼语文素养，我 校开展“科技创新，强国有我”主题语文综合实践活动，请完成下列任务。 【我阅读】 下面是小湘打算向校报投稿的文章《湘韵逐光，科创筑梦》，请你阅读下面的文 字并完成问题。 当岳麓书院遇上“数字李生”，千年文脉在虚拟空间得以永续；当长株潭“动力 谷”搭载“人工智能”，轨道交通装备产业实现迭代升级；当湖湘科创力量锚定“卡脖 子”技术，湖南的科技实力与文化魅力正双向奔赴、共生共荣…当前，湖南正以科 创为笔、文化为墨，坚定不疑地推进科技与文化、产业的深度融合，奋力打造具有核 心竞事力的科技创新高地，让千年湖湘文化在科创赋能下换发新的时代光彩。 湖南科创领域的“破圈”实践，正让创新之花绽放在各行各业。岳麓山实验室聚 焦种业创新，运用基因编辑、大数据分析技术，破解水稻、蔬菜等作物育种难题，助力 “湘粮”稳产提质；湖南航天有限责任公司研发的卫星部件，凭借精准的制造工艺，助 力我国空间站建设与深空探测任务；非遗传承人联合科创企业，将AR技术与滩头 年画结合，让古朴的年画图案“动”起来，成为年轻人追捧的文创潮流…科技的注 入，让湖湘文化更具活力，让湖南产业更具竞争力，呈现出一天一天地向上发展，持 续进步，繁荣兴盛的良好态势。 我们始终坚持把科技创新摆在发展的核心位置，聚焦重，点领域持续发力，推动 科技成果转化落地。”湖南省科技厅相关负责人表示，“未来，我们将态度或做法保持 原状未改变，像从前一样地搭建科创平台、培育科创人才，让科技创新成为湖南高质 量发展的不竭动万。” 1.语段画横线部分，小湘写错了两个字，应分别改为“ 2366 ”;他将 “锚定”中的“锚”读成了“mio”,该字应读作“ ”。(3分) 2.请帮助小湘把语段中画波浪线部分分别换作成语“ (2分) 3.“科技的注入，让湖湘文化更具活力，让湖南产业更具竞争力”有语病，请加以修 改。（3分) 【我概括】 各班同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的专题活动，下面是关于“岳麓 山实验室种业创新”的相关介绍。 岳麓山实验室作为湖南种业创新的核心平台，为我国粮食安全提供技术支撑， 其水稻育种核心操作流程如下：首先，进行种质资源筛选，科研人员从国内外收集的 水稻种质资源中，筛选出抗倒伏、抗病虫害、高产优质的核心材料，通过基因测序明 确其优良性状的遗传密码。其次，开展杂交组合配制，选取筛选出的优良亲本进行 杂交，培育杂交一代种子，同时记录杂交组合的各项数据。然后，进行后代选育与鉴 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一1 定，对杂交后代进行多代种植、观察，结合大数据分析其性状表现，筛选出符合预期 的优良品系，进行抗病性、产量等指标鉴定。最后，进行品种审定与推广，将通过鉴 定的优良品系提交品种审定，审定通过后，联合种业企业进行规模化繁育与推广，让 优良品种走进田间地头。 4.请阅读上述材料，简要概括水稻育种核心操作流程（每步骤不超过10个字）。(3分) 第一步：种质资源筛选； 第二步： 第三步： 第四步： 0 【我采访】 5.学校邀请邹学校院士来校报告厅参加开幕式以及讲座，在讲座结束后要采访邹学 校院土，请根据采访提纲，在空缺处补充两个采访问题。(4分) 采访提纲 时间：5月4日下午讲座结束后地，点：讲座活动现场 采访对象：邹学校院士（中国工程院院士，岳麓山实验室主任，长期从事辣椒育种研究） 采访目的：了解邹院士团队在辣椒育种、种业创新中的攻关经验、动人事迹、成功 原因；邹院士对青少年在科创方面的期望或建议。 采访问题： ① ② 【我感悟】 6.从上述文段中，我们发现湖南科创事业的蓬勃发展离不开科研工作者的坚守与付 出，他们不仅拥有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过， ”的豁达胸襟与进取心态，而且也具有王安石《登飞来峰》中“ ”的高瞻远瞩、敢于创新的勇气，还要有龚自 珍《己亥杂诗》（其五）中“ ”的无私奉 献、薪火相传的担当。(5分) 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】 ①“长期主义”强调的是在做决策时要优先考虑长期利益。它更像是一种人生 哲学，一种对未来充满希望和规划的态度。世间万物皆有周期。真正的长期主义 者，懂得顺应规律，而非急功近利。就像农民春种秋收，耐心等待，才能收获果实。 那些试图“揠苗助长”的人，最终只能一无所获。这种“春华秋实”的循环往复，才是 长期主义的精髓。 ②当然，长期主义也并非简单地“长期做”一件事。很多人认为，只要坚持足够 久，就能成功。但长期主义强调的是“做难而正确的事”。每天保持阅读，但不去思 考和输出，不算长期主义；在同个岗位工作多年，只重复熟悉业务，不去学习新技能， 不算长期主义。长期主义者需要选对方向，并不断在正确的道路上持续投入。方向 错了，再努力也是徒劳。 (摘编自“搜孤新闻”，有删改) 【材料二】 ①3月28日，世界超级摩托车锦标赛，中国品牌“张雪机车”力压杜卡迪、雅马 哈、本田等国际老牌强队，连续两回合夺冠。 ②1987年出生的张雪，14岁开始学修车，从山村修理铺起步，白手剑业，没有成 熟的技术团队，也没有充足的研发资金，只是认准机车这一件事，一千就是20多年。 赛场上的胜利固然耀眼，但真正引发共鸣的，正是他并不顺利却始终向前的“笨功夫”。 把热爱做到极致，靠“一辈子的专注”回应现实问题，这样的成功更加触动人心。 ③回看“张雪机车”的成长轨迹，不难发现，它走的是一条不讨巧却最扎实的路。 2017年，张雪参与创建摩托车企业，他始终坚持保障品质和技术，希望通过自主研 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一2 发发动机造出“中国自己的顶级机车”。2024年，因与董事会意见相左，他选择“净 身出户”，重新创业，最终在摩托车行业中实现关键技术突破。很多人觉得，逆袭靠 运气、靠天赋，可真正的逆袭往往是靠时间、耐心和持续投入。正是这种近乎偏执的 长期投入，才换来后期的突破。可见，成功的“逆袭”，无不是长期积累的成果。 (摘编自《新华日报》，有删改) 【材料三】 ①从一个一个的五年规划中，从国家发展规划法草案中，从“一张蓝图绘到底” 的接续奋斗中，世界能够读懂中国的“长期主义” ②中国的“长期主义”体现在以初心践使命。 ③昔日闭塞山村，今日已成“最佳旅游乡村”，湖南花垣县十八洞村面貌焕然一 新。秉持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，从“一五”到“十四五”，我们党 一张蓝图绘到底，不因困难而退缩，不因挑战而动摇。 ④中国的“长期主义”体现在以定力谋发展。 ⑤谈及我国新能源产业为何能迅速崛起，曾毓群委员说，“20多年来，国家不断 出台鼓励可再生能源发展的政策”。2012年我国的基础研究经费仅约499亿元， 2025年接近2800亿元。人工智能、量子科技等成果不断涌现…以历史的纵深感 来把握现在做的事情，不仅着眼当务之急，也致力于打基础、利长远，中国式现代化 蹄疾步稳。 ⑥中国的“长期主义”体现在以谋划定长远。 ⑦千年之城拔节生长，雄安新区把每一寸土地规划清楚再开工；从奔月传说到揽 月传奇，探月工程扎实走好“绕、落、回”每一步。将长远目标分解为分时期、可落地、可 检验的具体任务，谋定后动、善作善成，是攻坚克难的方法，也是行稳致远的智慧。 ⑧中国的“长期主义”体现在以实千兴伟业。 ⑨新疆戈壁变能源绿洲，陕西从内陆变开放前沿，贵州崛起算力高地一各地 找准定位、灵活变通、扬长避短，在创造性落实中成就百舸争流的气象。 ⑩有人说，中国有把“不可能”变成“一定能”的魔力。这或许就在于谋深虑远的 规划力，志之所趋、无远弗届的执行力。由此，我们也更加理解了伟大复兴何以“势 不可挡”。 (摘编自《人民日报》，有删改) 7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.真正的长期主义者要顺应规律、不急功近利，就像农民春种秋收，耐心等待。 B.张雪凭借二十余年的热爱与“笨功夫”，把坚持转化为赛道上最耀眼的突破。 C.长期主义者要明确目标、制定计划，摒弃对结果的追求，专注于实现自我价值。 D.中国之所以能将“不可能”变为“一定能”，是因为坚持了“长期主义”思想。 8.下列对材料内容的概括和分析，正确的一项是(3分) A.材料一中“揠苗助长”的例子，是为了论证“世间万物皆有周期，长期主义需要 耐心等待”的观点。 B.张雪“净身出户”重新创业，说明他缺乏坚持的勇气，违背了长期主义“持续投 入”的原则。 C.材料三通过十八洞村、雄安新区等例子，证明中国的“长期主义”只体现在乡村 振兴和城市建设中 D.长期主义强调“长期做一件事”，只要坚持的时间足够长，无论方向是否正确， 最终都能获得成功。 9.小语同学数学薄弱，下面是他制定的学习计划。结合材料，分析小语学习计划的 问题，并提出修改建议。(4分) 学习目标 夯实基础、弥补短板，提升数学成绩。 学习计划 每天至少花两个小时刷数学难题，坚持两周。 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一3 (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 一碗擂茶里的山川 徐虹雨 南方大地，正孕育着一年一度的春耕。桃花、梨花像一群憋了一冬的顽童，在田 垄与山野间蹦蹦跳跳，挥洒出一片片亮眼的色块。土地的喜悦藏不住，写在拔节生 长的根茎里，也写在农人舒展的眉头上。这漫山遍野的生机，仿佛是大地发出的一 封邀约，引我赴一场米食盛宴—擂茶宴。 湖南常德鼎城花岩溪，一座农家小院，雷爱华，这位家族擂茶的第六代传人，正 舞动一根油茶树做的擂棒，在陶制擂钵里一圈圈地画着圆圈。擂钵内壁密布齿纹， 与擂棒缠绵共舞，将芝麻、生姜、茶叶等食材慢慢研磨成浆。食材碰撞产生的夏合香 气，仿佛将整个大地的芬芳都浓缩在这方寸钵中。还未入口，我已沉醉。“我们的擂 茶，纯手工磨制，食材取自我们的这片土地，自产自销呢。”雷爱华的笑容里盛着农人 的自豪与踏实。 她的擂茶小院附近，便是她和工人们耕耘的300多亩农田。农田里，栽种着稻 米、花生、芝麻、生姜、红薯、油菜等作物，还放养着几百羽跑山鸡。油菜嫩叶掐尖爆 炒，是擂茶桌上的时令菜蔬；油菜籽榨出的油，是擂茶的重要材料；红薯切片炸脆，是 擂茶宴里的小甜点；黄豆晒成酱、黑豆豉装进坛，是食客常点的一道家常菜… 擂茶，是当地的待客之道，也是邻里串门的由头。端着擂茶碗，吃东家、喝西家， 是寻常的画面。 常德人又叫擂茶为“三生汤”一生米、生姜、生茶。相传，当地喝擂茶的习俗与 东汉伏波将军马援有关。当年将士屯兵常德，水土不服，正是靠着这碗擂茶恢复健 康。1000多年过去了，这碗擂茶留在了百姓的日子里。 这碗擂茶，也是土地给予的。常德是鱼米之乡、洞庭粮仓，粮食产量连续20多 年居湖南之首。这里的土地十分慷慨，擂茶所需的稻米、茶叶、生姜，样样长得饱满。 常德产茶，始于西晋，盛于唐宋，石门“牛抵茶”、桃源“野茶王”都曾入贡。如今，这些 千年茶乡依然茶飘香。一碗擂茶，喝的其实是一方水土的慷慨馈赠。 雷爱华做擂茶的手艺，包括一些搭菜的晒制、烹饪方式，都是奶奶传给她的。 1995年8月27日，100岁的奶奶去世。去世那天，老人还让女儿端来一碗擂茶， 慢慢喝下。喝完，奶奶像喃喃自语，又像是对女儿叮嘱：“我就要走了，再也喝不了擂茶 了。擂茶，你就好好搞。”当天下午，奶奶带着嘴角的茶香，安静离世，如同沉睡。 老人临终前将传承的使命化作温柔的嘱托。那个被岁月磨平齿轮的擂钵，那根包了 浆的擂棒，如今静静地陈列在屋内，与其他老物件共同守护着一个家族的集体记忆。 除了乡下的擂茶小院，雷爱华在鼎城滨江大道旁的江南擂茶文化风情街还开着 一家店。新鲜的食材，每天从花岩溪运来，城乡两头，同一条根脉。 风情街上，多家擂茶店各展风采。黄土店擂茶飘着茶油香，花岩溪店亮出榨笋， 炖米粉的香气弥漫整条街道。李俊大师的“十年擂一钵”见证着匠人坚守，墙上的 “十佳擂茶大师”荣誉证书述说着传承的故事。“春耕时分、丰收时节，我们吃东家、 喝西家，都用擂茶迎接农时。”李俊的话语间，浮现出邻里相聚的温馨画面。 2009年，擂茶习俗被列入第二批“湖南省非物质文化遗产保护名录”。在雷爱华眼 里，真正的传承不在名录里，而是在擂茶人一日日的研磨中，在客人的一碗碗茶汤里。 擂茶碗里的农时，是一场贯穿四季的庆典：新茶油炸出的斋菜，新米蒸就的粑 粑，院里晒满的红薯干，剁辣椒的“咚咚”声…每道食材都在诉说土地的馈赠，每碗 擂茶都盛满人情的温度与土地的收获。 “来，尝一尝我做的擂茶。”雷爱华递给我一碗。 我手捧喷香的擂茶。这双手，触摸过雷爱华奶奶留下的那根老擂棒，翻阅过半 个多世纪以来他们家的老信件，轻抚过70多年前老人亲手纳的那双绣花鞋…那 些被研磨成粉浆的作物，那些被家族传承下来的古法与亲情，都在这一碗擂茶里。 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一4 我慢慢饮下。满嘴都是常德山川的味道。 (选自《湖南日报》2026年05月06日) 10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文章开篇描绘南方春耕的生机景象，既交代了擂茶宴的背景，也烘托出愉悦 的氛围。 B.雷爱华的擂茶食材均来自自家耕耘的农田，体现了“自产自销”的特点和农人 的踏实。 C.常德擂茶又称“三生汤”，其习俗起源于东汉伏波将军马援，至今已有1000多 年历史。 D.雷爱华认为，擂茶的真正传承不在于非遗名录，而在于擂茶人日常的坚守和 食客的认可。 11.赏析文中画线的句子。(3分) 擂钵内壁密布齿纹，与擂棒缠绵共舞，将芝麻、生姜、茶叶等食材慢慢研磨成浆。 12.文章结尾说“满嘴都是常德山川川的味道”，结合全文，说说这“味道”包含哪些内 涵。(4分) 13.学校将举办“非遗文化进校园”活动，拟邀请雷爱华女士来校分享擂茶文化。请 你以学生会的名义，写一段简短的邀请语。(4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面的古诗文，完成第14一18题。 【甲】溪居0 柳宗元 久为簪组®累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) 【丙】吾邑佳山水以福山为最，距城南四十里，延袤绵亘，若屏障然。 初入谷四山交峙涧水环流循涧至寺门③。一路松阴交翠，飞流溅沫，境幽矣，未 旷也；由手门室语方岩，望城市一面如指掌，旷矣，犹未大也；是时仰企箫峰④，尚在 天际，乃命樵夫数人伐山开道，支筇⑤冒险至草堂故址。环坐其下，流连不忍去。起 视前途，径益险仄，从者皆有退志，予褰裳而前，直跻其巅，徘徊四望，一目千里。于 是从游诸子相顾乐甚。 乃别寻樵径，纡道返寺。寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲洞，最邃者为雁腋 石，最奇者为玉笋窝、一线天，岩最险者为梅花岩，泉最香冽者为语石泉。诸境皆在 语石以上。顾近数年来，荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞者难矣。 相与一笑而别归，以语筑野⑥。筑野曰：“顾天下美境，非险艰无由得。而履险 艰者非强有力或且垂成自止。斯游足以鉴矣。”予退而为之记。 (选自涂瑞《游福山记》) 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一5 【注释】①溪居：在冉溪居住的生活，诗人被贬为永州司马后，曾于此筑室而居，后改冉溪为 “愚溪”，在今湖南省永州市东南。②簪组：古代官吏的饰物。此以簪组指做官。③寺门：这里指福 山寺门。④箫峰：福山主峰。⑤支筇(qi6g):拄着竹杖。⑥筑野：作者涂瑞族兄涂登，号筑野。 14.甲诗中“夜榜响溪石”一句历来被世人称赞，请你结合诗歌内容简要赏析。(4分) 15.下列对乙、丙两文中加点词语的解说，正确的一项是(3分) A.“乃命樵夫数人伐山开道”中的“乃”与《桃花源记》中“乃不知有汉”的“乃”的 意思不同。 B.“径益险仄”中的“险”与“似与游者相乐”中的“乐”均为动词。 C.“以语筑野”中的“以”与“全石以为底”中的“以”意思相同，译为“把”。 D.“相与一笑而别归”中的“而”与《核舟记》中“中峨冠而多髯者为东坡”的“而” 用法相同。 16.给丙文中画波浪线的句子断句。（断三处）(3分) 初入谷四山交峙涧水环流循涧至寺门。 17.请将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 乃别寻樵径，纡道返寺。 18.颜色往往是心情的写照。如“蓝色”代表“忧伤”，“绿色”代表“平静”，“黄色”代表 “快乐”，“紫色”代表“神秘、浪漫”。《溪居》描写柳宗元在冉溪居住的田园生活， 《小石潭记》与《游福山记》均借山水抒发人生感悟，请你为以上三篇作品配上相 应的底色（同一作品可有1一2个底色），并结合作品内容说明理由。(5分) (四)整本书阅读(8分) 班里举行名为“英雄·足迹”的主题班会，请你参与并完成后面的任务。 19.任务一：下面是小湘同学对“英雄”鲁智深事迹的梳理，请你把表格内容补充完 整。(4分) 故事名称 起因 经过 结果 拳打镇关西 遇金翠莲父女哭诉被郑 到郑屠肉铺故意刁难，三拳 ① 屠欺占 打死镇关西 ② 桃花山二寨主周通强抢 假装新娘躲入洞房，痛打 周通听从劝告，不再强 刘太公女儿 周通 娶民女 大闹野猪林③ ④ 鲁智深被迫流落江湖 20.任务二：请从下面备选名著中任选一部，结合其中一位人物的事迹，说说他（她） 为何是你心中的“英雄”。(4分) 备选名著：《红星照耀中国》《红岩《钢铁是怎样炼成的》 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 道阻且长，追梦者在前行中开辟道路；行则将至，探索者在前行中遍访山河。 鲁迅辛苦辗转寻找救国道路；黄旭华深潜海底，铸造国之重器；南仁东跋山涉水， 选址建造“天眼”；“张雪机车”扎根行业潜心钻研、逐梦赛道，打破国际垄断，铸就 中国机车荣光…理想的愿景从未在原地等待中发生，只在不断前行中成形。 传承情怀、守护文化、践行梦想…你此刻的行动，正是抵达青春梦想的开 端。请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露 个人信息；不少于600字。 2026年湖南省初中毕业学情监测最后一套·语文一6