暑假预习作业06 内能 热传递 做功（预习培优）八年级物理新教材苏科版

**基本信息** 聚焦内能、热传递与做功，通过概念分层解析、方法对比及易错难点标注，系统构建能量观念，强化科学推理与模型建构能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |内能概念|3（易错★）|易错点标注（如“一切物体有内能”）|分子动能/势能→内能定义→温度影响因素| |改变内能方式|5|关键词判断法（搓手/压缩等识别做功）|热传递（转移）与做功（转化）对比→实例应用| |温度热量内能辨析|5（难★★）|对比辨析法（三者关系判断）|概念内涵→易混点区分→综合应用|

( 完成时间： 月 日 今日打卡 ： ☐ 已完成 用时： min 自评 勋章 ： ) 暑假预习作业06 内能 热传递 做功 ( 目 录 01 新知初探 02 基础检测 03 小试牛刀 一． 内能的概念 （共 3 小题） （易错★） 二． 热传递、做功改变内能 （共 5 小题） 三． 温度、热量和内能的辨析 （共 5 小题） （难★★） ) 一、内能 1就像运动着的物体具有动能一样，做热运动的分子也具有动能，我们称之为分子动能；就像发生形变的弹簧具有弹性势能一样，分子间也具有某种势能，我们称之为分子势能。 2.物理学中，物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。一切物体都具有内能。 3.温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能的总和就越大，物体的内能就会增大。 二、热传递——改变物体内能的一种方式 1.当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。 2.发生热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。 3.实质：内能的转移。 三、做功——改变物体内能的另一种方式 1.外界对物体做功，物体内能增加，物体温度升高；物体对外界做功，物体内能减少，物体温度降低。 2.实质：其他形式的能（如机械能）与内能之间的转化， 3.热传递和做功改变物体内能的区别与联系 热传递 做功 实质 能量的转移 能量的转化 条件 存在温度差 / 规律 物体吸收热量，内能增加 物体放出热量，内能减少 外界对物体做功，物体内能增加 物体对外界做功，物体内能减少 实例 哈气取暖、用热水袋或烤火来取暖、冬天晒太阳感觉暖和、利用太阳能热水器“烧水” 锯木头时锯条变热、搓手取暖、钻木取火、摩擦生热 判断方法 由高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分 通过关键词“搓手”“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等动词 说明 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的 1．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（      ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 【答案】D 【详解】ABC．热水洗手、热水袋捂手、对手哈气，都是温度更高的物体将热量转移给手，都属于热传递改变手的内能，故ABC不符合题意； D． 搓手时双手克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手温度升高，是通过做功的方式改变内能，故D符合题意。 故选D。 2．发生热传递时（　　） A．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B．温度总是从温度高的物体传递给温度低的物体 C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D．温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体 【答案】C 【详解】AC．热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程，而不是从内能大的物体传递到内能小的物体。热量传递的方向是由温度差决定的，而不是由内能的大小决定的，故C符合题意，A不符合题意； BD．发生热传递时传递的是热量，而不是温度，温度表示物体的冷热程度，故BD不符合题意。 故选C。 3．关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．高温物体的内能一定比低温物体的大 C．物体具有内能也可以同时具有机械能 D．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 【答案】C 【详解】A．一切物体在任何时候都具有内能，所以0°C的物体也具有内能，故A错误； B．内能与温度、质量、物态都有关系，因此不能根据温度这一个影响因素判定内能的大小，故B错误； C．内能与机械能不是同一形式的能量，物体具有内能，也可以同时具有机械能，故C正确； D．一切物体在任何时候都具有内能，故D错误。 故选C。 4．俗话说“头伏饺子二伏面”，面条是河北人经常吃的传统美食。夏季，很多人喜欢将热面条过一下凉水，如图所示。关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A．面条的内能逐渐增大 B．面条的内能保持不变 C．面条放入凉水前，所含热量比凉水多 D．面条放入凉水后，两者之间存在热传递 【答案】D 【详解】AB．热面条过凉水时，面条的温度高于凉水，面条会向凉水传递热量，温度降低，内能逐渐减小，故AB错误； C．热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说“所含热量”，故C错误； D．热面条和凉水之间存在温度差，满足热传递的条件，所以两者之间会发生热传递，故D正确。 故选D。 5．刚出炉的烤红薯浓香扑鼻，等一会儿烤红薯变凉后香气变淡，说明分子运动的剧烈程度与______ 有关；温度为的物体______（选填“有”或“没有”）内能；分子因热运动而具有的动能叫______ ；由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的______ ，它的单位是______ 。 【答案】 温度 有 分子动能 内能 焦耳 【详解】[1]分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越快。 [2]一切物体在任何情况下都具有内能。 [3][4]分子由于无规则运动而具有的能量是分子动能；分子之间有间隙，并且存在着相互作用的引力和斥力，因此分子具有势能，称为分子势能；内能是指物体内部所有分子动能和分子势能的总和。 [5]内能的单位与功、热量的单位一样，都是焦耳。 6．“2025北京国际茶业展”在北京展览馆举办，此次活动中，“陕西官茶大师典藏”“传承茯砖茶”2款咸阳茯茶产品获评“五星产品”。用热水泡茶时，茶叶的温度升高，内能______（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过______的方式改变内能的。 【答案】 增大 热传递 【详解】[1]用热水泡茶时，茶叶吸收热量，茶叶的温度升高，内能增大。 [2]用热水泡茶时，仅仅涉及能量的转移，是通过热传递的方式改变茶叶的内能。 7．中国的茶文化博大精深。用沸水“烫杯温壶”的过程中，杯和壶的内能__________（填“增加”或“减少”）；“醒茶摇香”的过程中能闻到“茶香”是发生了__________现象。 【答案】 增加 扩散 【详解】用沸水烫杯温壶时，沸水温度高于杯、壶的温度，通过热传递的方式，杯和壶吸收热量，内能增加；“醒茶摇香”时能闻到茶香，是因为茶香分子不停地做无规则运动，不同物质彼此进入对方，这种现象是扩散现象。 8．刮痧是中医诊疗技法。刮痧时，在皮肤上涂一些药油，用刮器在皮肤上用力地刮动，使体表温度升高，加快药物渗入人体，这是通过 ___________ 的方式增大皮肤的内能，说明分子热运动的快慢与物体的 ___________ 有关。 【答案】 做功 温度 【详解】刮器和皮肤之间用力摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，通过做功的方式增大皮肤内能； 皮肤温度升高后，药油分子扩散变快、加速渗入人体，说明分子热运动快慢与温度有关，温度越高，分子无规则热运动越剧烈，扩散速度越快。   9．寒冷的冬季，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取了图甲和图乙所示的取暖方式。从物理学的角度来看，小丽是通过__________的方式增加了手的内能；小军是通过__________的方式增加了手的内能。两种增加内能的方式是__________。 【答案】 热传递 做功 等效 【详解】[1]小丽手捧热水杯取暖，这是利用热传递的方式获取内能，这一过程中热量发生了转移。 [2]用双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用做功的方式增加了手的内能，使手的温度升高。 [3]二者在改变物体内能的效果上相同，所以两种改变内能的方式是等效的。 10．如图所示是生活中常用的物理降温“退热贴”。在使用过程中，因为人体和退热贴的________不同，两者之间发生____________，人体的内能________（选填“增大”或“减小”），从而达到降温的效果。 【答案】 温度 热传递 减小 【详解】[1][2][3]“退热贴”的温度较低，在使用“退热贴”时，由于人体和退热贴的温度不同，两者之间发生热传递，在退热过程中，人体放出热量，人体的内能减小，从而达到降温的效果。 11．某同学用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手，这是通过__________的方式改变物体的内能，在此过程中，高温物体总是自动地向低温物体转移_________（选填“温度”或“内能”）。 【答案】 热传递 内能 【详解】[1]改变内能的方式有做功和热传递。从热汤中取出的金属勺很烫手，是因为金属勺从热汤中吸收了热量，是通过热传递的方式改变金属勺的内能。 [2]能量在转移过程中具有方向性，内能总是自动地从高温物体转移到低温物体。 一．内能的概念（共3小题）（易错★） 1．温度为零下10℃的冰块_______（填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃的水蒸气和100℃的水，_______（填“水蒸气”或“水”）的内能大。 【答案】 具有 水蒸气 【详解】[1]任何物体都具有内能，故-10℃的冰块具有内能。 [2]质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度都是100℃，温度相同；100℃水变成100℃水蒸气需要吸收热量，内能增加，故质量相同的100℃水蒸气和100℃水，100℃水蒸气内能大。 2．三个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，甲的内能比乙的内能______（选填大或小）内能最大的是______。 【答案】 小 丙 【解析】【小题1】[1][2]物体的内能主要与质量、温度、状态等有关，甲与乙烧杯中装的是相同体积的水，即状态和质量相同，乙的温度更高，说明乙烧杯内水的内能更大，而乙和丙烧杯内水的温度和状态相同，丙烧杯内水的质量明显比乙的大，说明丙的内能比乙的内能更大，即三个烧杯中，水的内能最大的是丙烧杯。 3．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内能会________（选填“增大”或“减小”），这样铜和铝接触处的分子扩散现象________（选填“加快”或“减慢”），从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。 【答案】 增大 加快 【详解】[1]不旋转的铝件顶住高速旋转的铜件，两者摩擦做功，机械能转化为内能，接触处温度升高，内能增大 。 [2]温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散现象越快，接触处温度升高，铜和铝的分子扩散加速。 二．热传递、做功改变内能（共5小题） 4．篆书是一种古文字与书法相结合的书体。如图所示为篆书的“炙”，意指肉在火上烤，描绘了人类用火烤肉的场景，它是通过________的方式改变肉的内能。人们在远处就能闻到肉香味，说明分子在不停地做________。 【答案】 热传递 无规则运动 【详解】用火烤肉，是利用热传递的方式改变内能；人们在远处就能闻到肉香味，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 5．《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景，下列改变内能的方式与其不同的是（     ） A．围炉取暖 B．钻木取火 C．热水袋焐手变暖 D．冷水倒入热水中变温 【答案】B 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递两种，热传递是能量的转移过程，做功是其他形式能向内能的转化过程。题干中，将烧红的铁器放入冷水中冷却，是通过热传递改变物体内能。 A．围炉取暖是热量从火炉传递到人体，通过热传递改变内能，故A不符合题意； B．钻木取火是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变内能，与题干改变内能的方式不同，故B符合题意； C．热水袋焐手变暖是热量从热水袋传递到手，通过热传递改变内能，故C不符合题意； D．冷水倒入热水中变温是冷水和热水之间发生热量转移，通过热传递改变内能，故D不符合题意。 故选 B。 6．《天工开物·膏液》中记载了古法榨油的工序“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”。翻炒“麻菜子”主要是通过____________的方式改变“麻菜子”的内能。在此过程中，“麻菜子”的温度逐渐升高，内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 热传递 增大 【详解】翻炒“麻菜子”时，主要是平底锅的热量传递给“麻菜子”，属于通过热传递的方式改变其内能。 内能的大小与物体温度有关，同一物体温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。“麻菜子”温度逐渐升高，因此内能增大。 7．下列所描述的现象中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．木工用锯子锯木头时，锯条发烫 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 C．发烧时，用冷毛巾给头部降温 D．天冷时对手“哈气”，手会感到暖和 【答案】A 【详解】A．木工用锯子锯木头时，锯条与木头之间存在摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使锯条温度升高、发烫。此过程是通过做功改变物体内能； B．用煤气炉给水加热时，煤气燃烧释放的热量通过热传递的方式转移到水中，使水的内能增加、温度升高。此过程是通过热传递改变物体内能； C．发烧时用冷毛巾给头部降温，头部温度高于冷毛巾，热量从头部通过热传递转移到冷毛巾，使头部内能减少、温度降低。此过程是通过热传递改变物体内能； D．天冷时对手“哈气”，口中呼出的较高温度的水蒸气在手上发生液化，放出大量的热，通过热传递的方式使手的内能增加、温度升高。此过程是通过热传递改变物体内能。 综上，A与其他三个选项不同，故选A。 8．如图所示的四个示例中，使物体内能增大的方式与其他三个不同的是（     ） A．甲图，碎纸片点燃后，杯中水温升高 B．乙图，金属汤勺放在热汤中，温度升高 C．丙图，取暖器通电后，电热丝温度升高 D．丁图，太阳辐射后，热水器中水温升高 【答案】C 【详解】碎纸片燃烧放热，通过热传递使杯中水的内能增大、温度升高； 金属汤勺从热汤中吸收热量，通过热传递（热传导）使自身内能增大、温度升高； 取暖器通电后，电流通过电热丝做功，将电能转化为内能，通过做功的方式使电热丝内能增大、温度升高； 热水器中的水吸收太阳辐射的热量，通过热传递（热辐射）使内能增大、温度升高。 因此，C选项使物体内能增大的方式为做功，ABD选项使物体内能增大的方式为热传递，故选C。 三．温度、热量和内能的辨析（共5小题）（难★★） 9．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体内能增加，温度一定升高 B．温度高的物体，内能一定更大 C．做功和热传递都能改变物体内能 D．物体吸收热量，内能一定不变 【答案】C 【详解】A． 内能增加不一定导致温度升高。例如：晶体在熔化过程中（如冰化成水），持续吸热、内能增加，但温度保持不变（熔点），故A错误； B． 内能不仅与温度有关，还与质量、物质种类、状态有关，故B错误； C． 改变物体内能有两种方式：做功和热传递，故C正确； D． 物体吸收热量，通常会导致内能增加，故D错误。 故选C。 10．曾侯乙墓出土过一种特殊的铜冰鉴式保温器，它是保温瓶的始祖。这种保温器里外两层，外为一方鉴，内装一方壶。方鉴的盖中有方孔，刚好套在内方壶的口。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛食物或冰冻酒。下列关于保温器中蕴含的物理知识说法正确的是（     ） A．壶内的食物温度越高，含有的热量越多 B．冰块受热熔化成水的过程中吸热，内能不变 C．壶内的食物是通过热传递的方式减少内能 D．方鉴中的冰温度很低，所以没有内能 【答案】C 【详解】A．热量是过程量，只能描述为“吸收/放出热量”，不能说物体“含有热量”，故A错误； B．冰是晶体，熔化过程中持续吸热，温度不变，但内能会增加，故B错误； C．食物温度高于冰块，热量通过热传递从食物转移到冰块，食物内能减少，故C正确； D．一切物体在任何温度下都具有内能，故D错误。 故选C。 11．下列关于内能知识的描述正确的是（     ） A．冰熔化过程中吸收热量，内能增大温度升高 B．热量不可以从内能小的物体传给内能大的物体 C．温度相同的物体接触时，一定不会发生热传递 D．物体的温度越高，所含热量越多 【答案】C 【详解】A．冰是晶体，冰在熔化的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误； B．发生热传递的条件是有温度差，内能多的物体温度不一定高，热量可能从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．热传递的条件是有温度差，温度相同的物体接触时，一定不会发生热传递，故C正确； D．热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不说含有多少热量，故D错误。 故选C。 12．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 【答案】B 【详解】A．发生热传递时，热量从高温物体向低温物体传递，而温度是表示物体冷热程度的物理量，不能被传递，故A错误； B．冰在熔化过程中，温度保持不变，却需要不停吸收热量，所以一块的冰熔化成的水，内能一定增大，故B正确； C．热量是过程量，不能表述成含有热量的多少，故C错误； D．物体温度升高，内能一定增加，但内能改变可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选B。 13．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ） A．高温的铁水内能一定比的冰块内能大 B．静止在地面上的物体，内能为零 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．内能小的物体可以把热量传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度有关，故高温的铁水的内能不一定大于的冰块的内能，故A错误； B．一切物体在任何情况下都具有内能，所以静止在地面上的物体，仍具有内能，故B错误； C．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，热量是过程量，不能说含有热量，故C错误； D．内能小的物体可能温度高，内能大的物体可能温度低，因此内能小的物体可能将热量传给内能大的物体，故D正确。 故选D。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 完成时间： 月 日 今日打卡 ： ☐ 已完成 用时： min 自评 勋章 ： ) 暑假预习作业06 内能 热传递 做功 ( 目 录 01 新知初探 02 基础检测 03 小试牛刀 一． 内能的概念 （共 3 小题） （易错★） 二． 热传递、做功改变内能 （共 5 小题） 三． 温度、热量和内能的辨析 （共 5 小题） （难★★） ) 一、内能 1就像运动着的物体具有动能一样，做热运动的分子也具有动能，我们称之为分子动能；就像发生形变的弹簧具有弹性势能一样，分子间也具有某种势能，我们称之为分子势能。 2.物理学中，物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。一切物体都具有内能。 3.温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能的总和就越大，物体的内能就会增大。 二、热传递——改变物体内能的一种方式 1.当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。 2.发生热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。 3.实质：内能的转移。 三、做功——改变物体内能的另一种方式 1.外界对物体做功，物体内能增加，物体温度升高；物体对外界做功，物体内能减少，物体温度降低。 2.实质：其他形式的能（如机械能）与内能之间的转化， 3.热传递和做功改变物体内能的区别与联系 热传递 做功 实质 能量的转移 能量的转化 条件 存在温度差 / 规律 物体吸收热量，内能增加 物体放出热量，内能减少 外界对物体做功，物体内能增加 物体对外界做功，物体内能减少 实例 哈气取暖、用热水袋或烤火来取暖、冬天晒太阳感觉暖和、利用太阳能热水器“烧水” 锯木头时锯条变热、搓手取暖、钻木取火、摩擦生热 判断方法 由高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分 通过关键词“搓手”“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等动词 说明 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的 1．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 2．发生热传递时（　　） A．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B．温度总是从温度高的物体传递给温度低的物体 C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D．温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体 3．关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．高温物体的内能一定比低温物体的大 C．物体具有内能也可以同时具有机械能 D．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 4．俗话说“头伏饺子二伏面”，面条是河北人经常吃的传统美食。夏季，很多人喜欢将热面条过一下凉水，如图所示。关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A．面条的内能逐渐增大 B．面条的内能保持不变 C．面条放入凉水前，所含热量比凉水多 D．面条放入凉水后，两者之间存在热传递 5．刚出炉的烤红薯浓香扑鼻，等一会儿烤红薯变凉后香气变淡，说明分子运动的剧烈程度与______ 有关；温度为的物体______（选填“有”或“没有”）内能；分子因热运动而具有的动能叫______ ；由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的______ ，它的单位是______ 。 6．“2025北京国际茶业展”在北京展览馆举办，此次活动中，“陕西官茶大师典藏”“传承茯砖茶”2款咸阳茯茶产品获评“五星产品”。用热水泡茶时，茶叶的温度升高，内能______（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过______的方式改变内能的。 7．中国的茶文化博大精深。用沸水“烫杯温壶”的过程中，杯和壶的内能__________（填“增加”或“减少”）；“醒茶摇香”的过程中能闻到“茶香”是发生了__________现象。 8．刮痧是中医诊疗技法。刮痧时，在皮肤上涂一些药油，用刮器在皮肤上用力地刮动，使体表温度升高，加快药物渗入人体，这是通过 ___________ 的方式增大皮肤的内能，说明分子热运动的快慢与物体的 ___________ 有关。 9．寒冷的冬季，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取了图甲和图乙所示的取暖方式。从物理学的角度来看，小丽是通过__________的方式增加了手的内能；小军是通过__________的方式增加了手的内能。两种增加内能的方式是__________。 10．如图所示是生活中常用的物理降温“退热贴”。在使用过程中，因为人体和退热贴的________不同，两者之间发生____________，人体的内能________（选填“增大”或“减小”），从而达到降温的效果。 11．某同学用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手，这是通过__________的方式改变物体的内能，在此过程中，高温物体总是自动地向低温物体转移_________（选填“温度”或“内能”）。 一．内能的概念（共3小题）（易错★） 1．温度为零下10℃的冰块_______（填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃的水蒸气和100℃的水，_______（填“水蒸气”或“水”）的内能大。 2．三个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，甲的内能比乙的内能______（选填大或小）内能最大的是______。 3．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内能会________（选填“增大”或“减小”），这样铜和铝接触处的分子扩散现象________（选填“加快”或“减慢”），从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。 二．热传递、做功改变内能（共5小题） 4．篆书是一种古文字与书法相结合的书体。如图所示为篆书的“炙”，意指肉在火上烤，描绘了人类用火烤肉的场景，它是通过________的方式改变肉的内能。人们在远处就能闻到肉香味，说明分子在不停地做________。 5．《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景，下列改变内能的方式与其不同的是（     ） A．围炉取暖 B．钻木取火 C．热水袋焐手变暖 D．冷水倒入热水中变温 6．《天工开物·膏液》中记载了古法榨油的工序“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”。翻炒“麻菜子”主要是通过____________的方式改变“麻菜子”的内能。在此过程中，“麻菜子”的温度逐渐升高，内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 7．下列所描述的现象中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．木工用锯子锯木头时，锯条发烫 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 C．发烧时，用冷毛巾给头部降温 D．天冷时对手“哈气”，手会感到暖和 8．如图所示的四个示例中，使物体内能增大的方式与其他三个不同的是（     ） A．甲图，碎纸片点燃后，杯中水温升高 B．乙图，金属汤勺放在热汤中，温度升高 C．丙图，取暖器通电后，电热丝温度升高 D．丁图，太阳辐射后，热水器中水温升高 三．温度、热量和内能的辨析（共5小题）（难★★） 9．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体内能增加，温度一定升高 B．温度高的物体，内能一定更大 C．做功和热传递都能改变物体内能 D．物体吸收热量，内能一定不变 10．曾侯乙墓出土过一种特殊的铜冰鉴式保温器，它是保温瓶的始祖。这种保温器里外两层，外为一方鉴，内装一方壶。方鉴的盖中有方孔，刚好套在内方壶的口。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛食物或冰冻酒。下列关于保温器中蕴含的物理知识说法正确的是（     ） A．壶内的食物温度越高，含有的热量越多 B．冰块受热熔化成水的过程中吸热，内能不变 C．壶内的食物是通过热传递的方式减少内能 D．方鉴中的冰温度很低，所以没有内能 11．下列关于内能知识的描述正确的是（     ） A．冰熔化过程中吸收热量，内能增大温度升高 B．热量不可以从内能小的物体传给内能大的物体 C．温度相同的物体接触时，一定不会发生热传递 D．物体的温度越高，所含热量越多 12．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 13．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ） A．高温的铁水内能一定比的冰块内能大 B．静止在地面上的物体，内能为零 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．内能小的物体可以把热量传递给内能大的物体 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $