第3练 电路的常用物理量 江苏省(职教高考)机电类《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练
2026-06-15
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电工电子技术与技能 |
| 教材版本 | 电工电子技术与技能 高教版(2019)全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 电路的常用物理量 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | wps_57530560 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58352197.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)机电类《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是江苏省(职教高考)机电类《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第3练,内容涵盖1-1-2 电路的常用物理量。
江苏省(职教高考)机电类 一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第3练
第一单元 电路基础 第一章 直流电路 第二节 电路的常用物理量
一、判断题
1.选定参考方向后进行计算,若计算结果为负值,则说明电流的实际方向与所选参考方向相反( )
【答案】A(正确)
【解析】参考方向是人为假定的正方向,可任意选取。计算后若电流值为正,实际方向与参考方向相同;若为负,实际方向与参考方向相反。这是电路分析的基本方法。
2.测量直流电压时无论是指针式万用表还是数字万用表,红表笔都必须接电路的低电位端黑表笔接高电位端,否则无法获得正确的读数( )
【答案】B(错误)
【解析】测量直流电压时红表笔接高电位端(正极)、黑表笔接低电位端(负极或公共端)。接反时指针式万用表指针反向偏转可能损坏表头;数字万用表显示负号不损坏表但无法正确读数。
二、单项选择题
3.维修技师用万用表测量一台直流电动机工作时的电流。为防止烧毁万用表他将电流表接入电路的正确操作方法是( )
A.将电流表与电动机并联连接在两接线端子之间
B.断开电动机的一条供电线将电流表串接在断开处
C.将电流表的一只表笔接火线另一只表笔接零线
D.将电流表钳口同时卡住电动机的两根电源线
【答案】B
【解析】电流表必须串联接入被测支路。并联接入会使内阻极小的电流表承受几乎全部电压导致烧毁。钳形电流表是特例可用卡钳方式非接触测量但普通万用表的电流挡必须串入电路。
4.万用表测得某电阻两端电压为5V。关于电压这个物理量的含义,下列理解最为准确的是( )
A.电压反映了电荷在导体中定向移动的快慢程度
B.电压是衡量电流通过导体时产生热量多少的物理量
C.电压表示单位时间内通过导体横截面的电荷量的多少
D.电压是衡量电场力移动单位正电荷做功能力的物理量
【答案】D
【解析】电压(电位差)的物理含义:电场力把单位正电荷从一点移到另一点所做的功。A描述的是电流,B描述的是焦耳热,C描述的也是电流。三者与电压的概念容易混淆。
5.一只额定值为220V、60W的白炽灯接在220V电源上正常发光。用功率表测得灯泡消耗的功率为60W,根据关联参考方向下P=UI,该灯泡的功率值为正值说明( )
A.灯泡此时在向电网提供电能相当于一个电源
B.灯泡的实际功率小于铭牌额定值处于欠功率状态
C.灯泡从电网吸收电能为正表示它是电路的负载
D.灯泡两端电压与流过的电流相位恰好相反
【答案】C
【解析】关联参考方向下P=UI>0表示该元件吸收功率是负载。P<0表示发出功率是电源(如电池放电时)。白炽灯用电能转化为光和热,额定60W是它正常消耗的功率值。
6.家庭电表以千瓦时为单位计量用电量。一台功率为2000W的电热水器连续加热30分钟后消耗的电能为( )
A.消耗电能为1kWh即1度电
B.消耗电能为2kWh即2度电
C.消耗电能为60kWh即60度电
D.消耗电能为1000kWh即1000度电
【答案】A
【解析】W=Pt=2kW×0.5h=1kWh=1度。注意功率单位用千瓦时间单位用小时。2000W=2kW,30min=0.5h。千瓦时与焦耳的换算:1kWh=3.6×10⁶J。
三、填空题
7.直流电路中功率的计算公式为P=____。当元件上电流从电压的正极流入时,按此公式算出的P>0表示该元件____功率,电路中这样的元件称为____;若P<0则表示该元件____功率,在电路中充当____的角色。
【答案】UI;吸收;负载;发出;电源
【解析】关联参考方向下P=UI,P>0元件吸收功率为负载(如灯泡、电动机);P<0元件发出功率为电源(如电池放电、发电机)。功率正负判断是电路分析的基础。
8.电压的国际单位是____符号为V。电压表的正确使用方法是将其____联在被测电路两端,红表笔接电路的____电位端黑表笔接____电位端。电压表的内阻通常设计得____,以减小从被测电路取用的电流保证测量精度。
【答案】伏特;并;高;低;非常大(极大)
【解析】电压单位伏特,1kV=1000V,1V=1000mV。电压表并联接入,红笔接高电位端黑笔接低电位端。电压表内阻极大(数字式可达10MΩ以上),几乎不从被测电路取电流保证测量精度。
四、分析计算题
9.一段电路中供电电压为12V线路电阻为1Ω负载电阻为5Ω。请计算:(1)电路的总电流和负载两端的实际电压各为多少?(2)负载消耗的功率和线路上的功率损耗各为多少瓦?(3)该电路的输电效率是多少?
【答案】(1)总电阻R总=1+5=6Ω。总电流I=U/R总=12/6=2A。负载电压U负=IR负=2×5=10V。(2)负载功率P负=U负I=10×2=20W。线路功耗P线=I²R线=4×1=4W。(3)输电效率η=P负/(P负+P线)=20/24≈83.3%。线路电阻造成了约17%的能量损耗。
【解析】本题综合考查串联电路欧姆定律、负载电压与电源电压的区别、功率分配及效率计算。三问层层递进:从电路参数求实际电压,再到功率分配看清能量去向,最终用效率概念定量评价输电损耗。
10.一间教室安装了12盏LED灯每盏功率为15W还有4台电风扇每台功率为60W。教室每天照明6小时风扇使用4小时。请计算:(1)教室所有电器总功率和每天消耗的总电能是多少千瓦时?(2)若电费为每度0.6元这间教室一个月按22个教学日计电费是多少?(3)将LED灯换成每盏10W新型灯具一年按9个教学月计能节约多少电费?
【答案】(1)灯总功率P灯=12×15=180W。风扇P风=4×60=240W。总功率P总=180+240=420W=0.42kW。日耗电:灯W灯=0.18×6=1.08kWh风W风=0.24×4=0.96kWh。日总W日=2.04kWh。(2)月W月=2.04×22≈45度。电费=45×0.6=27元。(3)换灯后灯功率降为12×10=120W。日省=(180-120)×6/1000=0.36kWh。月省=0.36×22=7.92kWh。年省=7.92×9≈71kWh。年省电费≈71×0.6≈42.6元。
【解析】本题将电功率和电能计算融入真实校园用电场景。三问分别考查功率汇总、分时段电能计算及节能效益评估。关键点:分时段计能、月教学日与日历月的区别、节能方案量化比较。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)机电类《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是江苏省(职教高考)机电类《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第3练,内容涵盖1-1-2 电路的常用物理量。
江苏省(职教高考)机电类 一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第3练
第一单元 电路基础 第一章 直流电路 第二节 电路的常用物理量
一、判断题
1.选定参考方向后进行计算,若计算结果为负值,则说明电流的实际方向与所选参考方向相反( )
2.测量直流电压时无论是指针式万用表还是数字万用表,红表笔都必须接电路的低电位端黑表笔接高电位端,否则无法获得正确的读数( )
二、单项选择题
3.维修技师用万用表测量一台直流电动机工作时的电流。为防止烧毁万用表他将电流表接入电路的正确操作方法是( )
A.将电流表与电动机并联连接在两接线端子之间
B.断开电动机的一条供电线将电流表串接在断开处
C.将电流表的一只表笔接火线另一只表笔接零线
D.将电流表钳口同时卡住电动机的两根电源线
4.万用表测得某电阻两端电压为5V。关于电压这个物理量的含义,下列理解最为准确的是( )
A.电压反映了电荷在导体中定向移动的快慢程度
B.电压是衡量电流通过导体时产生热量多少的物理量
C.电压表示单位时间内通过导体横截面的电荷量的多少
D.电压是衡量电场力移动单位正电荷做功能力的物理量
5.一只额定值为220V、60W的白炽灯接在220V电源上正常发光。用功率表测得灯泡消耗的功率为60W,根据关联参考方向下P=UI,该灯泡的功率值为正值说明( )
A.灯泡此时在向电网提供电能相当于一个电源
B.灯泡的实际功率小于铭牌额定值处于欠功率状态
C.灯泡从电网吸收电能为正表示它是电路的负载
D.灯泡两端电压与流过的电流相位恰好相反
6.家庭电表以千瓦时为单位计量用电量。一台功率为2000W的电热水器连续加热30分钟后消耗的电能为( )
A.消耗电能为1kWh即1度电
B.消耗电能为2kWh即2度电
C.消耗电能为60kWh即60度电
D.消耗电能为1000kWh即1000度电
三、填空题
7.直流电路中功率的计算公式为P=____。当元件上电流从电压的正极流入时,按此公式算出的P>0表示该元件____功率,电路中这样的元件称为____;若P<0则表示该元件____功率,在电路中充当____的角色。
8.电压的国际单位是____符号为V。电压表的正确使用方法是将其____联在被测电路两端,红表笔接电路的____电位端黑表笔接____电位端。电压表的内阻通常设计得____,以减小从被测电路取用的电流保证测量精度。
四、分析计算题
9.一段电路中供电电压为12V线路电阻为1Ω负载电阻为5Ω。请计算:(1)电路的总电流和负载两端的实际电压各为多少?(2)负载消耗的功率和线路上的功率损耗各为多少瓦?(3)该电路的输电效率是多少?
10.一间教室安装了12盏LED灯每盏功率为15W还有4台电风扇每台功率为60W。教室每天照明6小时风扇使用4小时。请计算:(1)教室所有电器总功率和每天消耗的总电能是多少千瓦时?(2)若电费为每度0.6元这间教室一个月按22个教学日计电费是多少?(3)将LED灯换成每盏10W新型灯具一年按9个教学月计能节约多少电费?
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