第20练 植物生长的虫害 《种植基础》 (江苏凤凰教育出版社) 江苏省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-06-15
| 2份
| 8页
| 6人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 种植基础
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 植物的虫害
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 108 KB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 xy08103
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58351690.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中职专业课一课一练 今AI职教 》 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作 为课堂同步配套資源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学 习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解 知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识现固与能力提升筑牢根基,是优 质课后作业首选。 本卷是《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)《一课一练》第20练,内容是植物生长的虫 害。 《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)一课一练第20练 模块5植物常见病虫害及防治技术 单元2植物生长的虫害 一、单选题 1.田间识别昆虫时,成虫体躯最基本的三段结构应判断为() A.根茎叶 B.头胸腹 C.菌丝孢子 D.花果种 2.蝉和蚜虫的口器向后着生且头部纵轴与体躯纵轴成锐角,头式属于() A.下口式 B.前口式 C.上口式 D.后口式 3.稻叶蝉等刺吸式口器害虫为害后常形成斑点畸形,防治上较适合() A.内吸性杀虫剂 B.只用胃毒剂 C.降低种子净度 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 中职专业课一课一练 AI职教 》 D.增加连作年限 4.蝼蛄前足胫节扁宽且外缘有坚硬齿,适于掘土,这类足属于() A.开掘足 B.跳跃足 C.步行足 D.携粉足 5.蛾蝶类幼虫与成虫差异明显且必须经过蛹期,其变态类型属于() A.半变态 B.渐变态 C.完全变态 D.过渐变态 6.防治鳞翅目幼虫时常强调三龄前施药,主要依据是低龄幼虫() A.抗药性和抗逆性较差 B.完全停止取食 C.卵壳保护最强 D.已进入成虫期 7.温室用黄板诱杀蚜虫和白粉虱,主要利用昆虫对特定颜色光谱的() A.趋温性 B.趋光性 C.休眠性 D.多胚生殖 二、多选题 8.昆虫头部作为感觉和取食中心,通常着生或具有的结构包括() A.口器 B.一对触角 C.单眼 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 中职专业课一课一练 今AI职教 》 D.复眼 9.了解昆虫习性后可用于测报或防治的趋性类型包括() A.趋光性 B.趋化性 C.趋温性 D.趋向和避开刺激的反应 三、简答题 10.简述昆虫外部形态、变态发育和习性知识对害虫防治的意义 原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必究! 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)《一课一练》第20练,内容是植物生长的虫害。 《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)一课一练 第20练 模块5 植物常见病虫害及防治技术 单元2 植物生长的虫害 一、单选题 1. 田间识别昆虫时,成虫体躯最基本的三段结构应判断为( ) A. 根茎叶 B. 头胸腹 C. 菌丝孢子 D. 花果种 【答案】B 【解析】昆虫成虫的体躯分为头、胸、腹三体段,各段由若干体节组成,并具有不同的附器,这是识别昆虫外部形态的基础。 2. 蝉和蚜虫的口器向后着生且头部纵轴与体躯纵轴成锐角,头式属于( ) A. 下口式 B. 前口式 C. 上口式 D. 后口式 【答案】D 【解析】昆虫头式按口器着生位置分为下口式、前口式和后口式。后口式口器向后着生,头部纵轴与体躯纵轴成锐角,代表昆虫有蝉和蚜虫。 3. 稻叶蝉等刺吸式口器害虫为害后常形成斑点畸形,防治上较适合( ) A. 内吸性杀虫剂 B. 只用胃毒剂 C. 降低种子净度 D. 增加连作年限 【答案】A 【解析】刺吸式口器害虫危害部位形成斑点,引起畸形,还能传播植物病毒病。一般用内吸性杀虫剂防治效果较好。 4. 蝼蛄前足胫节扁宽且外缘有坚硬齿,适于掘土,这类足属于( ) A. 开掘足 B. 跳跃足 C. 步行足 D. 携粉足 【答案】A 【解析】开掘足一般由前足特化而成,胫节扁宽,外缘具坚硬的齿,便于掘土,代表昆虫为蝼蛄。 5. 蛾蝶类幼虫与成虫差异明显且必须经过蛹期,其变态类型属于( ) A. 半变态 B. 渐变态 C. 完全变态 D. 过渐变态 【答案】C 【解析】完全变态具有卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。幼虫与成虫在外形和生活习性上完全不同,必须经过蛹期完成剧烈变化,代表有瓢甲、蝶蛾、蜂等。 6. 防治鳞翅目幼虫时常强调三龄前施药,主要依据是低龄幼虫( ) A. 抗药性和抗逆性较差 B. 完全停止取食 C. 卵壳保护最强 D. 已进入成虫期 【答案】A 【解析】幼虫期是昆虫取食生长和主要为害时期。龄期越低,食量越小,抗药性和抗逆性越差,消灭幼虫常在3龄前的幼龄阶段施药防治效果好。 7. 温室用黄板诱杀蚜虫和白粉虱,主要利用昆虫对特定颜色光谱的( ) A. 趋温性 B. 趋光性 C. 休眠性 D. 多胚生殖 【答案】B 【解析】趋光性是昆虫视觉器官对光线刺激所引起的趋向反应。黄板诱蚜利用特殊光谱及胶质诱捕对黄色光有趋性的有翅蚜虫、白粉虱等。 二、多选题 8. 昆虫头部作为感觉和取食中心,通常着生或具有的结构包括( ) A. 口器 B. 一对触角 C. 单眼 D. 复眼 【答案】ABCD 【解析】昆虫头部着生口器和一对触角,通常还有单眼和复眼,是昆虫感觉和取食的中心。 9. 了解昆虫习性后可用于测报或防治的趋性类型包括( ) A. 趋光性 B. 趋化性 C. 趋温性 D. 趋向和避开刺激的反应 【答案】ABCD 【解析】趋性是昆虫接受外界环境刺激的一种反应,趋向刺激为正趋性,避开刺激为负趋性。按刺激性质可分趋光性、趋化性和趋温性,可用于诱杀和测报。 三、简答题 10. 简述昆虫外部形态、变态发育和习性知识对害虫防治的意义 【答案】1. 昆虫成虫体躯分为头、胸、腹三体段,各段由若干体节组成并具有不同附器。头部是感觉和取食中心,着生口器、一对触角,通常还有单眼和复眼;胸部是运动中心,具有三对足,多数昆虫中胸和后胸各有一对翅;腹部是新陈代谢和生殖中心。 2. 昆虫头式、触角、口器、足和翅的类型可用于识别昆虫种类和判断为害方式。例如咀嚼式口器常造成缺刻、孔洞等破损,一般用胃毒剂防治效果较好;刺吸式口器可造成斑点、畸形并传播病毒病,一般用内吸性杀虫剂防治效果较好。 3. 昆虫繁殖方式包括两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖和卵胎生。了解繁殖方式有助于判断种群增长速度和发生特点,如蚜虫可进行孤雌生殖和卵胎生,繁殖速度快。 4. 昆虫发育包括胚胎发育和胚后发育。变态常见类型有完全变态和不完全变态。完全变态有卵、幼虫、蛹、成虫四个虫态;不完全变态包括渐变态、半变态和过渐变态等。 5. 卵期有卵壳保护且静止不动,药剂防治效果较差;幼虫期是取食生长和主要为害时期,低龄幼虫食量小、抗药性和抗逆性差,常在3龄前防治效果好;蛹期是全变态昆虫特有阶段;成虫期主要交配产卵、繁殖后代。 6. 昆虫世代、生活史、休眠和滞育知识有助于掌握一年中的发生发展规律和薄弱环节。滞育由遗传性决定,环境条件是诱因,主要诱因为光周期;休眠由不良环境条件引起,解除后可恢复发育。 7. 昆虫习性包括食性、趋性、群集性、迁飞扩散等。了解食性可通过轮作倒茬、合理布局、中耕除草等农业措施防治害虫;利用趋光性、趋化性、趋温性可采用黑光灯、糖醋液、黄板等诱杀或测报措施。 【解析】本题要把形态识别、发育阶段和防治时机联系起来。答题时应说明识别口器、足、翅等可判断害虫类别和药剂选择,了解变态和虫态可确定防治适期,掌握习性可用于诱杀、测报和农业防治。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第20练 植物生长的虫害 《种植基础》 (江苏凤凰教育出版社)  江苏省 一课一练(原卷版+解析版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。