第20练 植物生长的虫害 《种植基础》 (江苏凤凰教育出版社) 江苏省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-15
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 种植基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 植物的虫害 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58351690.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
中职专业课一课一练
今AI职教
》
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作
为课堂同步配套資源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学
习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解
知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识现固与能力提升筑牢根基,是优
质课后作业首选。
本卷是《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)《一课一练》第20练,内容是植物生长的虫
害。
《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)一课一练第20练
模块5植物常见病虫害及防治技术
单元2植物生长的虫害
一、单选题
1.田间识别昆虫时,成虫体躯最基本的三段结构应判断为()
A.根茎叶
B.头胸腹
C.菌丝孢子
D.花果种
2.蝉和蚜虫的口器向后着生且头部纵轴与体躯纵轴成锐角,头式属于()
A.下口式
B.前口式
C.上口式
D.后口式
3.稻叶蝉等刺吸式口器害虫为害后常形成斑点畸形,防治上较适合()
A.内吸性杀虫剂
B.只用胃毒剂
C.降低种子净度
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中职专业课一课一练
AI职教
》
D.增加连作年限
4.蝼蛄前足胫节扁宽且外缘有坚硬齿,适于掘土,这类足属于()
A.开掘足
B.跳跃足
C.步行足
D.携粉足
5.蛾蝶类幼虫与成虫差异明显且必须经过蛹期,其变态类型属于()
A.半变态
B.渐变态
C.完全变态
D.过渐变态
6.防治鳞翅目幼虫时常强调三龄前施药,主要依据是低龄幼虫()
A.抗药性和抗逆性较差
B.完全停止取食
C.卵壳保护最强
D.已进入成虫期
7.温室用黄板诱杀蚜虫和白粉虱,主要利用昆虫对特定颜色光谱的()
A.趋温性
B.趋光性
C.休眠性
D.多胚生殖
二、多选题
8.昆虫头部作为感觉和取食中心,通常着生或具有的结构包括()
A.口器
B.一对触角
C.单眼
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中职专业课一课一练
今AI职教
》
D.复眼
9.了解昆虫习性后可用于测报或防治的趋性类型包括()
A.趋光性
B.趋化性
C.趋温性
D.趋向和避开刺激的反应
三、简答题
10.简述昆虫外部形态、变态发育和习性知识对害虫防治的意义
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)《一课一练》第20练,内容是植物生长的虫害。
《种植基础》(江苏凤凰教育出版社)一课一练 第20练
模块5 植物常见病虫害及防治技术
单元2 植物生长的虫害
一、单选题
1. 田间识别昆虫时,成虫体躯最基本的三段结构应判断为( )
A. 根茎叶
B. 头胸腹
C. 菌丝孢子
D. 花果种
【答案】B
【解析】昆虫成虫的体躯分为头、胸、腹三体段,各段由若干体节组成,并具有不同的附器,这是识别昆虫外部形态的基础。
2. 蝉和蚜虫的口器向后着生且头部纵轴与体躯纵轴成锐角,头式属于( )
A. 下口式
B. 前口式
C. 上口式
D. 后口式
【答案】D
【解析】昆虫头式按口器着生位置分为下口式、前口式和后口式。后口式口器向后着生,头部纵轴与体躯纵轴成锐角,代表昆虫有蝉和蚜虫。
3. 稻叶蝉等刺吸式口器害虫为害后常形成斑点畸形,防治上较适合( )
A. 内吸性杀虫剂
B. 只用胃毒剂
C. 降低种子净度
D. 增加连作年限
【答案】A
【解析】刺吸式口器害虫危害部位形成斑点,引起畸形,还能传播植物病毒病。一般用内吸性杀虫剂防治效果较好。
4. 蝼蛄前足胫节扁宽且外缘有坚硬齿,适于掘土,这类足属于( )
A. 开掘足
B. 跳跃足
C. 步行足
D. 携粉足
【答案】A
【解析】开掘足一般由前足特化而成,胫节扁宽,外缘具坚硬的齿,便于掘土,代表昆虫为蝼蛄。
5. 蛾蝶类幼虫与成虫差异明显且必须经过蛹期,其变态类型属于( )
A. 半变态
B. 渐变态
C. 完全变态
D. 过渐变态
【答案】C
【解析】完全变态具有卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。幼虫与成虫在外形和生活习性上完全不同,必须经过蛹期完成剧烈变化,代表有瓢甲、蝶蛾、蜂等。
6. 防治鳞翅目幼虫时常强调三龄前施药,主要依据是低龄幼虫( )
A. 抗药性和抗逆性较差
B. 完全停止取食
C. 卵壳保护最强
D. 已进入成虫期
【答案】A
【解析】幼虫期是昆虫取食生长和主要为害时期。龄期越低,食量越小,抗药性和抗逆性越差,消灭幼虫常在3龄前的幼龄阶段施药防治效果好。
7. 温室用黄板诱杀蚜虫和白粉虱,主要利用昆虫对特定颜色光谱的( )
A. 趋温性
B. 趋光性
C. 休眠性
D. 多胚生殖
【答案】B
【解析】趋光性是昆虫视觉器官对光线刺激所引起的趋向反应。黄板诱蚜利用特殊光谱及胶质诱捕对黄色光有趋性的有翅蚜虫、白粉虱等。
二、多选题
8. 昆虫头部作为感觉和取食中心,通常着生或具有的结构包括( )
A. 口器
B. 一对触角
C. 单眼
D. 复眼
【答案】ABCD
【解析】昆虫头部着生口器和一对触角,通常还有单眼和复眼,是昆虫感觉和取食的中心。
9. 了解昆虫习性后可用于测报或防治的趋性类型包括( )
A. 趋光性
B. 趋化性
C. 趋温性
D. 趋向和避开刺激的反应
【答案】ABCD
【解析】趋性是昆虫接受外界环境刺激的一种反应,趋向刺激为正趋性,避开刺激为负趋性。按刺激性质可分趋光性、趋化性和趋温性,可用于诱杀和测报。
三、简答题
10. 简述昆虫外部形态、变态发育和习性知识对害虫防治的意义
【答案】1. 昆虫成虫体躯分为头、胸、腹三体段,各段由若干体节组成并具有不同附器。头部是感觉和取食中心,着生口器、一对触角,通常还有单眼和复眼;胸部是运动中心,具有三对足,多数昆虫中胸和后胸各有一对翅;腹部是新陈代谢和生殖中心。
2. 昆虫头式、触角、口器、足和翅的类型可用于识别昆虫种类和判断为害方式。例如咀嚼式口器常造成缺刻、孔洞等破损,一般用胃毒剂防治效果较好;刺吸式口器可造成斑点、畸形并传播病毒病,一般用内吸性杀虫剂防治效果较好。
3. 昆虫繁殖方式包括两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖和卵胎生。了解繁殖方式有助于判断种群增长速度和发生特点,如蚜虫可进行孤雌生殖和卵胎生,繁殖速度快。
4. 昆虫发育包括胚胎发育和胚后发育。变态常见类型有完全变态和不完全变态。完全变态有卵、幼虫、蛹、成虫四个虫态;不完全变态包括渐变态、半变态和过渐变态等。
5. 卵期有卵壳保护且静止不动,药剂防治效果较差;幼虫期是取食生长和主要为害时期,低龄幼虫食量小、抗药性和抗逆性差,常在3龄前防治效果好;蛹期是全变态昆虫特有阶段;成虫期主要交配产卵、繁殖后代。
6. 昆虫世代、生活史、休眠和滞育知识有助于掌握一年中的发生发展规律和薄弱环节。滞育由遗传性决定,环境条件是诱因,主要诱因为光周期;休眠由不良环境条件引起,解除后可恢复发育。
7. 昆虫习性包括食性、趋性、群集性、迁飞扩散等。了解食性可通过轮作倒茬、合理布局、中耕除草等农业措施防治害虫;利用趋光性、趋化性、趋温性可采用黑光灯、糖醋液、黄板等诱杀或测报措施。
【解析】本题要把形态识别、发育阶段和防治时机联系起来。答题时应说明识别口器、足、翅等可判断害虫类别和药剂选择,了解变态和虫态可确定防治适期,掌握习性可用于诱杀、测报和农业防治。
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