第14练 种植制度 《种植基础》 （江苏凤凰教育出版社） 江苏省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第14练，内容是种植制度。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第14练 模块4 植物生产技术措施 单元1 种植制度 一、单选题 1. 某生产单位安排种什么、种多少、种在哪里和计划产量时，正在制定（ ） A. 作物布局 B. 播种方式 C. 苗床管理 D. 土壤耕翻 2. 丘陵果园南坡配置喜温抗旱树种、北坡配置耐荫抗寒树种，主要体现（ ） A. 追求单一种植熟制 B. 因地制宜因土种植 C. 提高药剂拌种浓度 D. 压缩养地作物面积 3. 南方稻区安排早稻、中稻、晚稻不同熟期品种衔接，重点属于（ ） A. 种子消毒方案 B. 土壤耕作方式 C. 品种布局和搭配 D. 苗床水分调控 4. 同一块田一年内收获两季或两季以上作物，这种种植方式称为（ ） A. 轮作 B. 连作 C. 间作 D. 复种 5. 某地年平均气温12至16℃、大于10℃积温3600至5000℃，适宜熟制一般为（ ） A. 一年两熟 B. 一年一熟 C. 一年三熟 D. 两年一熟 6. 玉米与大豆分行间隔种植且生长期相近，这种生产方式属于（ ） A. 混作 B. 间作 C. 套作 D. 复种连作 7. 番茄多年在同一田块种植后病害加重、品质下降，主要原因是（ ） A. 复种指数降低 B. 土壤温度升高 C. 轮作方式增加 D. 长期连作障碍 二、多选题 8. 生产单位进行作物布局时应重点遵循的原则包括（ ） A. 统筹兼顾满足需求 B. 因地制宜利用资源 C. 用养结合增进地力 D. 只追求复种指数最高 9. 合理间混套作能够提高单位面积总产量的原因有（ ） A. 充分利用光能 B. 充分利用地力 C. 充分利用生长季节 D. 增强群体抗逆性 三、简答题 10. 简述种植制度中合理作物布局、复种和轮作的生产意义 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第14练，内容是种植制度。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第14练 模块4 植物生产技术措施 单元1 种植制度 一、单选题 1. 某生产单位安排种什么、种多少、种在哪里和计划产量时，正在制定（ ） A. 作物布局 B. 播种方式 C. 苗床管理 D. 土壤耕翻 【答案】A 【解析】作物布局是一个地区或生产单位种植作物种类、面积、比例、地点配置的一种作物种植计划或规划，实质是解决种什么、种多少、种在哪里和计划产量多少的问题。 2. 丘陵果园南坡配置喜温抗旱树种、北坡配置耐荫抗寒树种，主要体现（ ） A. 追求单一种植熟制 B. 因地制宜因土种植 C. 提高药剂拌种浓度 D. 压缩养地作物面积 【答案】B 【解析】合理作物布局要因地制宜，充分利用自然资源。不同地形、气候、土壤等条件适宜的作物不同，南坡和北坡的树种安排应顺应温度、光照和水分条件差异。 3. 南方稻区安排早稻、中稻、晚稻不同熟期品种衔接，重点属于（ ） A. 种子消毒方案 B. 土壤耕作方式 C. 品种布局和搭配 D. 苗床水分调控 【答案】C 【解析】品种布局和搭配包括不同作物品种同季的平面布局和不同品种上下季的茬口衔接。南方稻区应根据当地农业资源，选择不同类型、不同熟期的水稻品种做好布局和搭配。 4. 同一块田一年内收获两季或两季以上作物，这种种植方式称为（ ） A. 轮作 B. 连作 C. 间作 D. 复种 【答案】D 【解析】复种是指在同一年内在同一田地上收获两季或两季以上作物的种植方式。熟制则表示同一田地上种植作物的茬数，如一年一熟、一年两熟等。 5. 某地年平均气温12至16℃、大于10℃积温3600至5000℃，适宜熟制一般为（ ） A. 一年两熟 B. 一年一熟 C. 一年三熟 D. 两年一熟 【答案】A 【解析】热量条件是决定一个地区能否复种的首要条件。年平均气温12～16℃、≥10℃积温3600～5000℃的地区，对应熟制一般为一年两熟。 6. 玉米与大豆分行间隔种植且生长期相近，这种生产方式属于（ ） A. 混作 B. 间作 C. 套作 D. 复种连作 【答案】B 【解析】间作是在同一块田地上，分行或分带间隔种植两种或两种以上生长期相近作物的种植方式，如玉米与大豆间作。 7. 番茄多年在同一田块种植后病害加重、品质下降，主要原因是（ ） A. 复种指数降低 B. 土壤温度升高 C. 轮作方式增加 D. 长期连作障碍 【答案】D 【解析】长期连作易引起某些营养元素缺乏，造成土壤养分失衡，导致土传病虫害严重发生、杂草滋生和根系分泌物积累，从而影响生长发育和产量品质。 二、多选题 8. 生产单位进行作物布局时应重点遵循的原则包括（ ） A. 统筹兼顾满足需求 B. 因地制宜利用资源 C. 用养结合增进地力 D. 只追求复种指数最高 【答案】ABC 【解析】作物布局要统筹兼顾、全面安排，不断满足社会需求；因地制宜、因土种植，充分利用自然资源；用养结合、增进地力，维护农业生态平衡。单纯追求复种指数最高并不等于布局合理。 9. 合理间混套作能够提高单位面积总产量的原因有（ ） A. 充分利用光能 B. 充分利用地力 C. 充分利用生长季节 D. 增强群体抗逆性 【答案】ABCD 【解析】间混套作通过高矮、深浅、阴阳、长短等作物搭配，可扩大光合面积，分层利用养分和水分，延长或协调生长季节，并增强复合群体抗逆能力。 三、简答题 10. 简述种植制度中合理作物布局、复种和轮作的生产意义 【答案】1. 种植制度是一个地区或生产单位作物组成、空间配置、种植熟制、种植方式与种植顺序的综合技术体系，主要包括作物布局、复种、间混套作、连作与轮作等内容。 2. 合理作物布局有利于充分利用区域或生产单位的自然资源和社会资源，保持生态平衡和农业可持续发展；有利于统筹安排植物生产，满足社会需求；有利于因地制宜发挥生产潜力，提高经济效益。 3. 作物布局应统筹兼顾粮食作物、经济作物、绿肥及饲料作物比例，因地制宜、因土种植，并用养结合、增进地力。 4. 复种能在同一年同一田地上收获两季或两季以上作物，提高土地和光、热、水等资源利用率，但需受热量、水分、地力、劳力和机械化条件制约。 5. 间混套作可充分利用光能、地力和生长季节，增强作物群体抗逆性，提高单位面积总产量。 6. 轮作可协调和均衡利用土壤养分和水分，改善土壤结构，提高土壤肥力，减轻病虫草害，并充分利用农业资源、提高经济效益。 7. 连作在生产上应区别作物反应，避免不宜连作作物长期连作，对耐短期连作或耐连作作物也需配合适当农业技术措施。 【解析】本题应围绕种植制度的整体作用展开。答题时要把作物布局解决的生产计划问题、复种提高资源利用率的条件、轮作相对连作的增产原因联系起来，体现因地制宜和用养结合的生产思想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $