第12练 植物生长的光照环境 《种植基础》 （江苏凤凰教育出版社） 江苏省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第12练，内容是植物生长的光照环境。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第12练 模块3 植物的生长环境 单元5 植物生长的光照环境 一、单选题 1. 温室冬季光照不足且温度过高时，作物更难积累有机物的原因是（ ） A. 光补偿点降低，呼吸作用减弱 B. 光补偿点升高，呼吸消耗增强 C. 光饱和点消失，蒸腾完全停止 D. 光周期缩短，根系不能吸水 【答案】B 【解析】温度升高时呼吸作用增强，植物光补偿点升高。温室光照不足时应避免温度过高，以降低光补偿点，利于有机物质积累。 2. 合理密植的大田作物群体比单株更能利用强光，主要是提高了群体的（ ） A. 光饱和点 B. 光补偿点 C. 地面有效辐射 D. 农业界限温度 【答案】A 【解析】光饱和点反映植物利用强光的能力。合理密植的大田作物群体光饱和点比单株植物高得多，甚至几乎没有光饱和点，有利于充分利用光能。 3. 晴天中午茶树上层叶在强光和干旱同时存在时光合作用减弱，属于（ ） A. 光抑制现象 B. 春化作用 C. 质壁分离复原 D. 根外营养 【答案】A 【解析】当光照超过植物光合系统所能利用的最大数量后，光合作用会减弱，称为光抑制现象。强光与低温、高温、干旱等胁迫同时存在时，光抑制会更加严重。 4. 莴苣种子萌发时需要一定光照条件，这体现光照度影响植物的（ ） A. 根冠比 B. 土壤导热率 C. 种子萌发 D. 风力等级 【答案】C 【解析】光对一般植物种子萌发没有特别影响，但有些种子萌发需要光，称需光种子，如莴苣、烟草等。红光可促进种子萌发，远红光抑制萌发。 5. 设施番茄弱光下只升温不补光，最可能造成的问题是（ ） A. 光合作用完全不受光照限制 B. 根系只吸收气态养分 C. 所有花芽分化都会提前 D. 呼吸消耗增大而同化积累不足 【答案】D 【解析】光照不足时若温度过高，呼吸消耗增强且光补偿点升高，不利于有机物积累。教材强调温室栽培光照不足时要避免温度过高。 6. 水稻原为短日照作物但高纬度品种日照要求不严格，说明光周期特性（ ） A. 绝对固定，不能改变 B. 可经长期选择形成适应 C. 只由土壤水分决定 D. 与开花抽穗无关 【答案】B 【解析】植物通过光照阶段所要求的光照长短具有遗传性，但不是绝对永恒不变的。长期在不同地理、气候条件下经自然选择和人工选择，可形成适应该地区光照条件的品种。 7. 植物工厂用红蓝等LED光按比例组合生产蔬菜，主要利用的是（ ） A. 光质对植物生长和品质的调控 B. 风速对叶温的固定作用 C. 农业界限温度划分节气 D. 土壤粒级决定产量 【答案】A 【解析】光质是不同波长光谱成分。红光有利于碳水化合物合成，蓝光能促进蛋白质和有机酸合成，LED光配方可精准调控植物产量和品质。 二、多选题 8. 一般露地条件下提高植物光能利用率的措施有（ ） A. 选育光能利用率高的品种 B. 合理密植并改善株型 C. 间套复种延长光合时间 D. 加强整枝修剪和增加CO2浓度 【答案】ABCD 【解析】光环境调控技术包括选育光能利用率高的品种、合理密植、间套复种、加强田间管理，整枝修剪可改善通风透光，增加CO2浓度也能提高光能利用率。 9. 设施栽培中为增加光照和改善光照分布，可采用的措施有（ ） A. 人工补光 B. 选用透光率高的薄膜 C. 及时清理薄膜尘土水滴 D. 涂白墙面或挂反光幕 【答案】ABCD 【解析】设施条件下增加光照可采取人工补光，选择优型设施和透光率高的薄膜，清理薄膜，适时揭放保温覆盖设备，涂白和挂反光幕，铺设反光膜等措施。 三、简答题 10. 简述光照对植物生长发育的影响及光照环境调控措施 【答案】1. 光照度影响植物光合作用，也影响种子萌发、幼叶伸展、花芽分化、向光性、抗寒能力和产品品质。 2. 光补偿点表示光合作用吸收二氧化碳与呼吸作用释放二氧化碳达到平衡时的光照强度；光照低于光补偿点时不能积累有机物。 3. 光饱和点表示光合速率达到最大、不再随光照度增加而增大的光照强度，反映植物利用强光的能力。 4. 过强光照或强光与高温、干旱等胁迫共同存在时，会产生光抑制，导致光合作用减弱。 5. 光照时间影响植物光周期反应，短日照植物、长日照植物和日中性植物对昼夜长短要求不同；光质也影响碳水化合物、蛋白质、有机酸、花青素等形成。 6. 一般条件下可通过选育高光效品种、合理密植、间套复种、整枝修剪和增加二氧化碳浓度调控光环境。 7. 设施条件下可通过人工补光、选用透光薄膜、清理薄膜、早揭晚放覆盖物、挂反光幕、铺反光膜或遮阳降温等措施调节光照。 【解析】本题要把光照强度、光照时间和光质三个方面综合说明。答题时应说明光补偿点和光饱和点的含义，再联系露地和设施两类生产条件提出具体调控措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第12练，内容是植物生长的光照环境。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第12练 模块3 植物的生长环境 单元5 植物生长的光照环境 一、单选题 1. 温室冬季光照不足且温度过高时，作物更难积累有机物的原因是（ ） A. 光补偿点降低，呼吸作用减弱 B. 光补偿点升高，呼吸消耗增强 C. 光饱和点消失，蒸腾完全停止 D. 光周期缩短，根系不能吸水 2. 合理密植的大田作物群体比单株更能利用强光，主要是提高了群体的（ ） A. 光饱和点 B. 光补偿点 C. 地面有效辐射 D. 农业界限温度 3. 晴天中午茶树上层叶在强光和干旱同时存在时光合作用减弱，属于（ ） A. 光抑制现象 B. 春化作用 C. 质壁分离复原 D. 根外营养 4. 莴苣种子萌发时需要一定光照条件，这体现光照度影响植物的（ ） A. 根冠比 B. 土壤导热率 C. 种子萌发 D. 风力等级 5. 设施番茄弱光下只升温不补光，最可能造成的问题是（ ） A. 光合作用完全不受光照限制 B. 根系只吸收气态养分 C. 所有花芽分化都会提前 D. 呼吸消耗增大而同化积累不足 6. 水稻原为短日照作物但高纬度品种日照要求不严格，说明光周期特性（ ） A. 绝对固定，不能改变 B. 可经长期选择形成适应 C. 只由土壤水分决定 D. 与开花抽穗无关 7. 植物工厂用红蓝等LED光按比例组合生产蔬菜，主要利用的是（ ） A. 光质对植物生长和品质的调控 B. 风速对叶温的固定作用 C. 农业界限温度划分节气 D. 土壤粒级决定产量 二、多选题 8. 一般露地条件下提高植物光能利用率的措施有（ ） A. 选育光能利用率高的品种 B. 合理密植并改善株型 C. 间套复种延长光合时间 D. 加强整枝修剪和增加CO2浓度 9. 设施栽培中为增加光照和改善光照分布，可采用的措施有（ ） A. 人工补光 B. 选用透光率高的薄膜 C. 及时清理薄膜尘土水滴 D. 涂白墙面或挂反光幕 三、简答题 10. 简述光照对植物生长发育的影响及光照环境调控措施 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $