第7练 植物的温光反应特性 《种植基础》 （江苏凤凰教育出版社） 江苏省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第7练，内容是植物的温光反应特性。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第7练 模块2 植物的生长发育 单元4 植物的温光反应特性 一、单选题 1. 植物的温光反应特性，主要是指植物对温度和光周期作出响应并影响（ ） A. 开花结实 B. 根瘤形成 C. 叶脉类型 D. 果皮厚度 【答案】A 【解析】植物的温光反应特性是指植物能对温度和光周期作出响应以影响开花结实的特性，植物需经历一定温度和光周期诱导，才能由营养生长转向生殖生长。 2. 关于春化作用的表述，正确的是（ ） A. 叶片经一段强光后才能完成蒸腾的特性 B. 苗期经一段低温后才能开花结实的特性 C. 根系经一段缺水后才能形成根瘤的特性 D. 果实经一段高温后才能停止发育的特性 【答案】B 【解析】一些二年生植物在性器官形成前要求一定低温，苗期需要一段低温时期才能开花结实，这种特性称为春化作用，温度是春化阶段的主导因子。 3. 不同类型小麦通过春化时，冬性越强通常表现为（ ） A. 要求温度越高，持续时间越短 B. 对低温无要求，只需较短时间 C. 要求温度越低，持续时间越长 D. 只能在高温处理后完成春化 【答案】C 【解析】冬性越强的小麦，通过春化过程要求的温度越低，持续时间也越长；春性植物对低温要求不严格，春化时间较短。 4. 植物感受光周期的主要器官是（ ） A. 根尖 B. 花粉 C. 种皮 D. 叶片 【答案】D 【解析】植物感受光周期的器官是叶片。健壮叶片感受光周期能力强，受刺激后将信息传导到茎顶端芽的分生区，使其转变为生殖顶端。 5. 短日照植物开花所需要的条件，表述正确的是（ ） A. 日照长度短于临界日长，连续黑暗时数超过一定限度 B. 日照长度长于临界日长，连续黑暗时数短于一定限度 C. 只有全天连续强光照射，花芽才能正常分化 D. 每日光照长短完全无关，只需满足水肥条件 【答案】A 【解析】短日照植物在短日照条件下才能开花或开花受到促进，本质上要求每天连续黑暗的时数大于一定限度，因此又称长夜植物。 6. 若短日照植物暗期中途被短暂闪光打断，通常会出现（ ） A. 光期被延长，开花一定提前 B. 暗期连续性被破坏，开花受到抑制 C. 春化效果增强，花芽快速形成 D. 叶片失去感光能力，生长停止 【答案】B 【解析】暗期对植物通过光周期极为重要。暗期中途用短暂闪光打断连续性，会产生类似短夜的效果，短日照植物不能开花，长日照植物仍可开花。 7. 东北水稻品种引至南方往往早熟、穗小粒少不饱满，主要因为（ ） A. 土壤结构类型完全相同 B. 南方全部为长日照低温环境 C. 温光生态条件改变影响生育进程 D. 品种遗传性不再发挥作用 【答案】C 【解析】区域间引种必须考虑温光反应特性。东北品种原经历日照时间长、温度低，引至南方后温度和日照条件改变，常早熟并影响穗粒发育。 二、多选题 8. 下列关于光周期类型的表述，正确的有（ ） A. 短日照植物又称长夜植物 B. 长日照植物又称短夜植物 C. 所有植物都只能在短日照下开花 D. 日中性植物开花不需要一定昼夜交替 【答案】ABD 【解析】短日照植物要求连续黑暗时数超过一定限度，长日照植物要求暗期短于一定时数，日中性植物在任何日照条件下都能开花。C项绝对化。 9. 下列属于植物温光反应特性生产应用的有（ ） A. 区域间引种时考虑品种温光反应 B. 利用人工光周期诱导缩短育种年限 C. 设施条件下控制花卉花期 D. 不分地区随意调换早晚熟品种 【答案】ABC 【解析】温光反应特性可用于引种、育种、控制花期和栽培管理。跨区域引种和品种搭配必须考虑温度、日照及品种反应，不能随意调换。 三、简答题 10. 简述植物感温性、感光性及其在生产上的应用 【答案】1. 感温性是植物长期适应环境温度规律性变化而形成的对温度的感应特性，在一定温度范围内随温度升高生长发育速度加快。春化作用是感温性的表现之一，一些二年生植物在苗期需要一定低温才能开花结实，温度是春化阶段的主导因子。 2. 感光性是植物对光照长短的反应能力，可分短日照植物、长日照植物和日中性植物，叶片是感受光周期的主要器官。 3. 生产上引种要考虑温光生态条件，南种北引和北种南引应根据品种熟性合理选择。育种上可通过人工光周期诱导提前开花、增加世代；设施栽培中可调节温度和光照控制花期、生产反季节产品；栽培管理中要合理安排品种搭配、播期和茬口。 【解析】本题应把概念和应用结合起来。感温性强调温度和春化，感光性强调光照长短、短日照和长日照类型；应用部分要联系引种、育种、花期控制和播期茬口安排，体现温光反应对生产决策的指导作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）《一课一练》第7练，内容是植物的温光反应特性。 《种植基础》（江苏凤凰教育出版社）一课一练 第7练 模块2 植物的生长发育 单元4 植物的温光反应特性 一、单选题 1. 植物的温光反应特性，主要是指植物对温度和光周期作出响应并影响（ ） A. 开花结实 B. 根瘤形成 C. 叶脉类型 D. 果皮厚度 2. 关于春化作用的表述，正确的是（ ） A. 叶片经一段强光后才能完成蒸腾的特性 B. 苗期经一段低温后才能开花结实的特性 C. 根系经一段缺水后才能形成根瘤的特性 D. 果实经一段高温后才能停止发育的特性 3. 不同类型小麦通过春化时，冬性越强通常表现为（ ） A. 要求温度越高，持续时间越短 B. 对低温无要求，只需较短时间 C. 要求温度越低，持续时间越长 D. 只能在高温处理后完成春化 4. 植物感受光周期的主要器官是（ ） A. 根尖 B. 花粉 C. 种皮 D. 叶片 5. 短日照植物开花所需要的条件，表述正确的是（ ） A. 日照长度短于临界日长，连续黑暗时数超过一定限度 B. 日照长度长于临界日长，连续黑暗时数短于一定限度 C. 只有全天连续强光照射，花芽才能正常分化 D. 每日光照长短完全无关，只需满足水肥条件 6. 若短日照植物暗期中途被短暂闪光打断，通常会出现（ ） A. 光期被延长，开花一定提前 B. 暗期连续性被破坏，开花受到抑制 C. 春化效果增强，花芽快速形成 D. 叶片失去感光能力，生长停止 7. 东北水稻品种引至南方往往早熟、穗小粒少不饱满，主要因为（ ） A. 土壤结构类型完全相同 B. 南方全部为长日照低温环境 C. 温光生态条件改变影响生育进程 D. 品种遗传性不再发挥作用 二、多选题 8. 下列关于光周期类型的表述，正确的有（ ） A. 短日照植物又称长夜植物 B. 长日照植物又称短夜植物 C. 所有植物都只能在短日照下开花 D. 日中性植物开花不需要一定昼夜交替 9. 下列属于植物温光反应特性生产应用的有（ ） A. 区域间引种时考虑品种温光反应 B. 利用人工光周期诱导缩短育种年限 C. 设施条件下控制花卉花期 D. 不分地区随意调换早晚熟品种 三、简答题 10. 简述植物感温性、感光性及其在生产上的应用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $