黑龙江黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测物理试题

**基本信息** 孙吴县实验高中高一6月物理阶段检测卷，以旋转木马、机器人、动车等真实情境为载体，通过选择、实验、解答题梯度设计，考查匀速圆周运动、动量守恒等核心知识，融合科学思维与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/46|运动和相互作用（匀速圆周运动、碰撞）、能量（机械能守恒）|以机器人落地缓冲、动车编组为情境，区分单选（基础）与多选（综合）| |非选择题|5/54|实验（验证机械能守恒、动量守恒）、综合应用（电场平衡、传送带多过程）|实验题注重科学探究（如光电门测速度），解答题含传送带多过程问题，强化科学推理|

孙吴县实验高中2025-2026下学期高一6月阶段检测 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一个选项符合题目要求，每小题4分；8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选不得分）。 1．小华坐在游乐场的旋转木马上，绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动。关于小华做匀速圆周运动的过程中，下列物理量保持不变的是（　　） A．合外力 B．动能 C．动量 D．加速度 2．如图所示，若用轻绳拴一物体，使物体以恒定加速度向下做加速运动，则（　　） A．重力做正功，拉力做负功，合外力做正功 B．重力做负功，拉力做正功，合外力做负功 C．重力做正功，拉力做正功，合外力做负功 D．重力做负功，拉力做负功，合外力做正功 3．某电场区域的电场线如图所示，a、b是其中一条电场线上的两点，下列说法正确的是（　　） A．负电荷在a点受到的静电力一定大于它在b点受到的静电力 B．a点的场强大小与放在该点的试探电荷q的大小有关 C．点电荷在a点受到的静电力一定沿着该点的场强方向 D．正电荷在a点的加速度小于在b点的加速度 4．如图所示，在地面上以速度抛出质量为的物体，抛出后物体落到比地面低的海平面上。若以地面为参考平面，且不计空气阻力，则下列说法正确的是（  ） A．重力对物体做的功为 B．物体在地面上的动能为 C．物体在海平面上的动能为 D．物体落到海平面时的重力势能为 5．两节动车的额定功率分别为P和1.5P，在某平直轨道上能达到的最大速度分别为v和2v。现将它们编成动车组，每节动车运动时受到的阻力和额定功率在编组前后不变，且阻力都为恒力，则该动车组在该平直轨道上能达到的最大速度为（     ） A． B． C． D． 6．如图所示，人形机器人通过脚踏特制弹射器完成空中翻腾动作后，通过腿部关节的精密配合与缓冲平稳落地。关于机器人的运动下列说法正确的是（　　） A．机器人上升到最高点时处于平衡状态 B．机器人离开弹射器在空中上升过程中处于超重状态 C．为机器人落地时设计屈膝动作，主要目的是减小动量的变化量 D．为机器人落地时设计屈膝动作，主要目的是减小地面的冲击力 7．如图（a）图，碰撞测试中，每次将甲小球从相同位置由静止自由释放，在不可伸长的细绳牵引下到达最低点时与静止的乙小球发生对心正碰。小球乙有两种选材，一种和甲的碰撞可视为弹性碰撞，另一种和甲的碰撞可视为完全非弹性碰撞。用两种材料进行多次实验，碰后瞬间乙的速度大小v与乙的质量M的关系如（b）图。由图中数据可知甲碰前瞬间的速度大小为（　　） A．1m/s B．1.5m/s C．2m/s D．2.5m/s 8．从固定光滑斜面顶端由静止释放小球a，从与斜面顶端等高处以初速度水平抛出小球b。已知两球的质量相同。下列说法正确的是（　　） A．从开始运动至到达地面的过程中，重力对小球a做的功大于重力对小球b做的功 B．小球a到达地面时的速度小于小球b到达地面时的速度 C．两小球到达地面时，小球a重力的瞬时功率小于小球b重力的瞬时功率 D．从开始运动至到达地面的过程中，小球a重力的冲量小于小球b重力的冲量 9．如图，质量为 的木块静止于光滑水平面上，一质量为的子弹以水平速度打入木块并停在木块中，此过程中下列说法正确的是（     ） A．子弹打入木块后子弹和木块的共同速度为 B．子弹对木块做的功 C．木块和子弹系统机械能守恒 D．子弹打入木块过程中产生的热量 10．质量为m的带有光滑圆弧轨道的小车静止置于光滑水平面上，如图所示，质量也为m的小球以速度水平冲上小车，到达某一高度后，小球又返回车的左端，则（　　） A．小球以后将向左做平抛运动 B．小球将做自由落体运动 C．此过程小球对小车做的功为 D．小球在弧形槽上上升的最大高度为 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（6分）某同学用如图甲装置验证机械能守恒定律，上端固定在铁架台顶部，下端系一小球，小球自然下垂位置处固定一光电门，是可移动的夹子，已知当地重力加速度为。 (1)用测量工具分别测得小球和夹子下端到小球上端的细线长度为。 (2)将细线水平拉直，使小球从与夹子下端等高处由静止释放，记录小球通过光电门的遮光时间，则小球通过最低点时的速度大小__________（用所测物理量符号表示）； (3)本实验中，满足关系式__________，则验证了机械能守恒（用所测物理量符号表示）； (4)移动的位置多次实验，将实验数据描绘在坐标平面上得到如图丙所示的图线。已知图线的纵截距为，当满足__________时，则验证了机械能守恒； 12．（10分）如图所示的实验装置可以用来验证动量守恒定律，斜槽放在水平桌面上，斜槽末端调整为水平。先让入射小球A从斜槽上的点由静止释放，找到它的平均落地点。在斜槽末端放上小球B，再让入射小球A从点由静止释放，找到小球A、B碰后的平均落地点和。 (1)为了保证两球发生对心碰撞，两球的半径应该相等，为了保证小球A、B发生碰撞后小球A不反弹，小球A的质量应该________（选填“大于”“小于”或“等于”）小球B的质量。 (2)实验过程中需要用直尺测量长度以及________长度和________长度，并测量小球A、B的质量与。 (3)如果等式________在误差范围内成立，则表明小球A、B组成的系统碰撞前后动量守恒。 (4)如果等式________在误差范围内成立，则表明小球A、B组成的系统碰撞过程中机械能守恒。 四、解答题 13．（10分）如图所示，长为L的轻质绝缘细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角为θ。已知小球所带电荷量为q，匀强电场的场强为E，重力加速度g。求： (1)小球的质量m； (2)撤去电场瞬间，小球的加速度大小。 14．（12分）如图所示，质量、的小球A、B均静止在光滑水平面上。现给A球一个向右的初速度，之后与B球发生对心碰撞。 (1)若A、B两球碰后粘在一起共同运动，求碰后的速度和损失的机械能大小。 (2)若A、B两球发生的是弹性碰撞，求碰后A球和B球的速度分别是多少。 15．（16分）如图，可视为质点的滑块A、B静止在光滑水平地面上，滑块A、B的质量分别为，。在水平地面左侧有倾角的粗糙传送带以的速率顺时针匀速转动，传送带与光滑水平面通过半径可忽略的光滑小圆弧平滑连接。A、B两滑块间夹着质量可忽略的炸药，现点燃炸药，爆炸瞬间，滑块A以的速度水平向左冲出，接着沿传送带向上运动，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数为，传送带与水平面足够长，重力加速度g取。 (1)若炸药爆炸过程中有40%化学能转化为滑块A、B的机械能，求该爆炸过程炸药释放的化学能； (2)求滑块A沿传送带上滑的最大距离； (3)若滑块A滑下后与滑块B相碰并粘住，求滑块A、B碰撞过程中损失的能量； (4)求滑块A与传送带接触过程中因摩擦产生的热量Q。 答案 一、选择题（1-7单选、8-10多选） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A C A D B BC AD BC 2、 非选择题 11.(2) (3) (4)g 12. (1)大于 (2) OM ON (3) (4) 13.【答案】(1) (2) 【详解】（1）对小球受力分析，受到重力，绳子拉力和电场力，根据平衡可知 可得 （2）撤去电场瞬间，小球只受到重力和拉力，小球将沿垂直绳方向运动，将重力分解，根据牛顿第二定律 解得 14.【答案】(1)3m/s，15J (2)1m/s，6m/s 【详解】（1）设向右为正方向，A、B两球碰撞过程中动量守恒，设碰后共同速度为，由动量守恒定律得 代入数据解得 根据能量守恒定律，碰撞过程中损失的机械能等于系统初动能减去末动能，即 代入数据解得 （2）若发生弹性碰撞，则碰撞过程中动量守恒且机械能守恒。设碰后A球速度为，B球速度为，规定向右为正方向。由动量守恒定律得 由机械能守恒定律得 联立两式解得， 两球速度方向均向右。 15. 【答案】(1)(2)(3)(4) 【详解】（1）设爆炸后滑块A、B的速度分别为、，爆炸过程，对滑块A和B组成的系统由动量守恒有 解得： 根据题意可得 解得 （2）水平地面光滑，滑块A沿传送带向上的做匀减速直线运动，对滑块A有 经滑块A速度减为0，故滑块A沿传送带向上减速到零通过的距离为 （3）当滑块A速度减为零后，滑块A将沿传送带向下做匀加速运动，对A进行受力分析有 经滑块A与传送带共速，根据对称性可知滑块A刚好回到传送带与水平面的连接点，当滑块A再次滑上水平面时，速度大小与传送速度相等为，滑块A与滑块B碰撞时，粘连在一起，对滑块A、B组成的系统，由动量守恒定律得 解得 碰撞过程中损失的能量为 代入数据得 （4）经滑块A速度减为零滑块A沿传送带向上减速到零通过的位移 此过程中传送带的位移 滑块A速度减为零后将沿传送带向下做匀加速运动，经滑块A与传送带共速，达到共速时传送带的位移 传送带的位移 若向上运动和向下运动过程中产生的热量分别为、，则由得， 故因摩擦产生的热量 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $