5.玩转小水轮 课件-2025-2026学年科学一年级下册苏教版

该小学科学课件围绕“流水力量”核心知识点，从调动学生生活经验感知流水有力量切入，通过组装小水轮实验引导探究水位高低、水流量大小对流水力量的影响，最后结合古人水碓、水磨等农具应用，构建从感知到实验再到文化理解的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过胡萝卜块、塑料片等材料组装小水轮，设计漏斗高低、管子粗细对比实验培养科学思维，结合古人智慧渗透态度责任。采用问题驱动（如何转得更快）和评价表小结，学生能提升动手与推理能力，教师可获得结构化教学方案。

玩转小水轮 1 1 流水有力量 调动经验,感知流水有力量,流水的力量有大小。 3 古人对流水力量的利用 阅读资料,了解中国古人利用流水力量发明的农具,感知古代劳动人民的智慧,认识从古至今水与人们的生产生活密切相关。 玩转小水轮 2 用水的力量让小水轮转动 通过转动小水轮实验研究水位高低、水流量大小对流水力量的影响。 2 玩转小水轮 下图中,哪一种水流的力量大? 玩转小水轮 1.组装小水轮。 塑料片 胡萝卜块 铁丝 塑料盒 注意不要被铁丝划伤哦! 4 玩转小水轮 1.组装小水轮。 玩转小水轮 2.让小水轮转起来。 先试试是否转得灵活。 吹一吹 拨一拨 6 玩转小水轮 3.用水的力量让小水轮转起来。 让水流到叶片边缘哟! 小漏斗 橡皮管 水 小水轮 7 玩转小水轮 3.用水的力量让小水轮转起来。 如何让小水轮转得更快? 8 玩转小水轮 3.用水的力量让小水轮转起来。 管子一样粗 漏斗高 漏斗低 哪种情况下小水轮转得快?在“ ”里画“ ”。 9 玩转小水轮 哪种情况下小水轮转得快?在“ ”里画“ ”。 漏斗一样高 管子粗 管子细 3.用水的力量让小水轮转起来。 10 玩转小水轮 3.用水的力量让小水轮转起来。 为什么这两种情况下小水轮转得快? 管子一样粗 漏斗高 漏斗低 漏斗一样高 管子粗 管子细 11 我们的祖先早就知道借助流水的力量干农活。 玩转小水轮 12 我们的祖先早就知道借助流水的力量干农活。 玩转小水轮 水碓(du )是一种舂(ch ng)米农具。水轮转动,带动碓头起落,将谷物去壳或捣碎。 13 我们的祖先早就知道借助流水的力量干农活。 玩转小水轮 水磨是一种磨面农具。水轮转动,带动磨盘转动,将谷物磨成粉或浆。 14 我们的祖先早就知道借助流水的力量干农活。 玩转小水轮 水车是一种灌溉农具。水轮转动,将水提升至水槽,引入农田。 15 玩转小水轮 根据在活动中的表现,给自己打“√”。 你有哪些收获? 序号 评价内容 评价等级 1 组装和调节小水轮,使小水轮能灵活转动 会组装和调节小水轮( ) 会调节小水轮( ) 会组装小水轮( ) 2 在“转动小水轮”实验中提出可以研究的问题 能提出2个及以上可研究的问题( ) 能提出1个可研究的问题( ) 能尝试提出可研究的问题( ) 3 有序、规范地完成实验,描述现象并总结发现 参与实验并提出问题寻找答案( ) 参与实验并有所发现( ) 参与了实验( ) 4 整理实验器材 物归原处( ) 集中摆放( ) 随意摆放( ) 16 玩转小水轮 找一找你家附近有没有这样的水塔。 想一想:为什么水塔总是造得高高的?