Unit 2 What's your name？课本知识预习+巩固练习（导学案）新三年级英语暑假自学课（译林版三起·新教材）

三年级上册暑假自学课（译林版三起） Unit 2 What's your name? 单元知识整合 1 字母 1.字母Ee 的写法及发音： 2.字母 Ff的写法及发音： (1) (1) (2)字母Ee 的发音是/i:/。 (2)字母 Ff的发音是/ef/。 3.字母Gg的写法及发音： (1) (2)字母Gg的发音是/dʒi:/。 2 必会词汇 what什么 is 是 what's=what is your你的，你们的 name名字 my我的 too 也 boy男孩 and 和，与 girl女孩 Mr(AmE Mr.) 先生 3 重点短语 introduce myself 自我介绍 a new friend一个新朋友 my name我的名字 your name你的名字 their names他们的名字 in the tree在树上 a new classmate一个新同学 boys and girls孩子们 make new friends 交新朋友 ask someone's name 询问某人的名字 tell someone my name告诉某人我的名字 4 核心句型 1.—Hi, I'm Su Hai. What's your name?嗨，我是苏海。你叫什么名字？ —Hi, my name is Mike Brown. 嗨，我的名字是迈克·布朗。 2.—Hello, I'm Mike Brown. 你好，我是迈克·布朗。 —Hi, Mike. I'm Yang Ling. 你好，迈克。我是杨玲。 3.—Nice to meet you, Yang Ling. 很高兴认识你，杨玲。 —Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 4.—Good morning, boys and girls. 早上好，孩子们。 —Good morning, Mr Green.早上好，格林老师。 5 重难点突破 重难点01：“I' m+姓名。”介绍自己 Hi, I'm Su Hai. 嗨，我是苏海。(教材P16) 解析：I'm是I am的缩写形式，意为 “我是”，后面一般加姓名，用于自我介绍。 · 某人向对方介绍自己后，对方一般回答 “Hello/ Hi/Nice to meet you,+姓名。” · 也可以回答 “Hello/Hi, I'm+姓名。”介绍自己。 · 该句型的否定句只需要在am的后面加上not, 即“I'm not...”,意 为“我不是……”。 例句：1. Good afternoon. I'm Yang Ling.下午好。我是杨玲。 2. I'm not Harry. 我不是哈利。 【提分练01】 一、单项选择。 ( )1.—________ your name? —________ name is Jack. A. What's; my B. What; My C. What's; My ( )2.—What's ________ name? —________ Bobby. A. you;I'm B. your;I'm C. your;I is 二、选择正确的单词填空，将序号写在横线上。 Mike: Good afternoon. Liu Tao & Wang Bing: Good afternoon. Mike: I'm 1. ________. What's your2. ________? Liu Tao: 3. ________ name is Liu Tao. Wang Bing: 4. ________ Wang Bing. Mike: Nice to meet you, Liu Tao 5. ________ Wang Bing. Liu Tao & Wang Bing: Nice to meet you 6. ________. A. I'm B. My C. name D. Mike E. and F. too 重难点02：与人初次见面时的用语 Nice to meet you. 很高兴认识你。（教材P18） Nice to meet you too.我也很高兴认识你。 解析：“Nice to meet you.”是与陌生人初次见面时使用的交际用语，意为“很高兴认识你” · 答句为“Nice to meet you too.（我也很高兴认识你）。”。 · too表示“也”，用在句末。 · 它的同义句为 “Glad to meet you.”. 拓展：如果不是第一次见面，而是熟悉的朋友，可以用“Nice to see you.”来打招呼。 例如：1.—Nice to meet you. Wendy.很高兴认识你，温迪。 —Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 2. Nice to see you, my old friend. 真高兴见到你，我的老朋友。 【提分练02】 一、情景选择。 ( )1.—Nice to meet you, Liu Tao. —__________ A. Nice to meet you too. B. Goodbye. C. Hello! ( )2.你第一次见到新同学 Su Hai，应该说：__________ A. Nice to see you again. B. Nice to meet you. C. Good morning. ( )3.见到好久没见的老朋友，你可以说：__________ A. Nice to meet you. B. Nice to see you. C. I’m fine. ( )4.—Nice to meet you too.上一句应该是：__________ A. Hello! B. Nice to meet you. C. Nice to see you. 二、判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。 ( )1.初次见面说：Nice to meet you. ( )2.回应别人的 “Nice to meet you.” 可以说：Goodbye. ( )3.见到老朋友说：Nice to see you. ( )4.“Glad to meet you.” 和 “Nice to meet you.” 意思不同。 三、连词成句（注意大小写和标点） 1.meet / Nice / you / to ____________________________________________________________ 2.meet / Nice / too / you / to ____________________________________________________________ 3.see / Nice / old / friend / you / my / to ____________________________________________________________ 巩固练习 一、根据给出的字母或字母组合找规律，并在四线三格中写出相应的字母或字母组合。 1.A C E 2.abc acc adc afc 3.b C E G 4.Cc Dd 二、Yang Ling正在和同学们进行单词归类游戏，你也一起来参与吧！请选出每题中不同类的单词，并将序号填写在括号里。 ( )1. A. morning B. good C. afternoon ( )2. A. my B. your C. I ( )3. A. goodbye B. hi C. hello ( )4. A. Miss B. meet C. Mr 三、单项选择。 ( )1.Nice to __________ you. A.meet B.good C.am ( )2.—Good morning. __________ Yang Ling. —Good morning. A.bye B.I'm C.my name ( )3.—Hello,Wang Bing. —Hello,__________. A.I'm Liu Tao B.I am C.Liu Tao ( )4.—__________, Lily. —Good morning. A.Good afternoon B.hello C.Good morning ( )5.—__________ your name? —My name is Jenny. A.What's B.What C.Who 四、读对话，选择正确的图片。 A. B. C. D. E. ( )1.—Good afternoon, Bobby. —Good afternoon, Mum. ( )2.—Hello, I'm Sam. —Hi, I'm Beibei. ( )3.—Hello, Miss Li. —Hello, Mike. ( )4.—Good morning, Yang Ling. —Good morning, Su Hai. ( )5.—Nice to meet you. —Nice to meet you too. 五、根据所给情境，选择正确的选项。 ( )1.早上Luo Hao起床和妈妈打招呼，他会说:__________ A. Good afternoon, Mum. B. Good morning, Mum. ( )2. Luo Hao吃完早饭去学校，他们班今天来了一位新同学，他想知道新同学的名字，他会问：__________ A. I'm Luo Hao. B. What's your name? ( )3. 新同学这样回答Luo Hao:__________ A. My name is Wang Qian. B. Hello, Wang Qian. ( )4. Luo Hao和Wang Qian互相认识后，握手问好, Luo Hao会说:__________ A. Nice to meet you. B. I'm Wang Xin. ( )5. 放学了, Luo Hao和Wang Qian挥手告别，他会说:__________ A. Good afternoon. B. Goodbye! 六、Liu Tao和同学参加一场研学活动，他遇到了他们的老师 Mr Brown。请将下列句子排列成一段通顺、完整的对话。 A. What's your name? B. Good morning, boy. C. I'm Liu Tao. D. Nice to meet you too. E. Good morning, Mr Brown. F. Nice to meet you. B 七、Amy 搬了新家，她想结交新邻居 Wang Fangfang。读一读，将下列句子排列成一段完整、通顺的对话。 ( )Hello, My name is Wang Fangfang. ( )Hi, I'm Amy. What's your name? ( )Nice to meet you too. ( )Nice to meet you. ( )Let's play together (让我们一起玩吧). 八、Amy遇到了新同学。读一读，选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。（有多余选项） A. What's your name? B. Good morning, I'm Linda. C. Good afternoon. D. My name is Linda. E. Nice to meet you, Linda. 九、同学们去体育馆上游泳课，在上课之前互相介绍。阅读对话，判断下列句子正(T)误(F)。 The children are having a swimming lesson in the gym. Mike: I'm Mike. What's your name? Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend. Mike: Nice to meet you, Yang Ling and Su Hai. Who's that girl? Wang Bing: She is Su Yang. Su Hai and Su Yang are(是) twins(双胞胎). Mike: Ha ha! They look the same. ( )1. Mike knows(认识) Yang Ling and Su Hai. ( )2. Yang Ling and Su Hai are friends. ( )3. Su Hai and Su Yang look the same. ( )4. The children are having a swimming lesson. ( )5. There are(有) four(四) children in the gym. 参考答案 【提分练01】 一、1~2 C B 二、1~6 DC B A E F 1. 考查介绍自己 的句型“I'm…”,后面跟姓名,故选 D。 2.介绍自己的姓名之后，应该询问对方的姓名，用句型“ What's your name?”,故选 C。 3.考查介绍自己的句型“ My name is ...”,故选B。 4.考查介绍自己的句型“I'm…”,故选 A。 5.迈克是和刘涛及王兵两个人打招呼，故选 E。 6.“ Nice to meet you”的答句是“ Nice to meet you”或“ Nice to meet you too”,故选 F。 【提分练02】 一、1~4ABBB 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 三、1.Nice to meet you. 2.Nice to meet you too. 3.Nice to see you, my old friend. 知识演练参考答案 一、1. G 2. aec 3. d; f 4. Ee Ff 二、1~4 BC A B 三、1. A 2. B 3. C 4. C 5. A 四、1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 五、1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 六、E B A C F D 七、2 1 4 3 5 八、1. C 2. A 3. D 4. E 九、1~5 F TT TF 解析：1. 由 Mike 说的“ What's your name?”以及下面打招呼的用语“ Nice to meet you, Yang Ling and Su Hai.”可知, Mike 不认识 Yang Ling 和 Su Hai，故本题表述错误。 2. 由 Yang Ling说的“ And this is Su Hai. She's my friend.”可知, Yang Ling 和 Su Hai 是朋友，故本题表述正确。 3.由 Wang Bing 说的“ Su Hai and Su Yang are twins.”和 Mike 说的“ They look the same.”可知，本题表述正确。 4. 由第一句话“ The children are having a swimming lesson in the gym.”可知,本题表述正确。 5.阅读整段对话可知，体育馆一共有5个孩子： Mike, Yang Ling, Su Hai, Su Yang 和 Wang Bing，故本题表述错误。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $