江苏苏州市吴中区2025-2026学年度第二学期三年级信息科技期末检测试卷（B卷）

**基本信息** 三年级信息科技期末卷以“低碳行动海报制作”“智能交通信号灯”等生活与科技情境为载体，覆盖信息交流、数字创作、网络安全、人工智能等核心内容，注重信息意识与数字化创新能力的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5题20分|信息技术变革、数字身份、文件管理|基础概念与操作规范结合| |单选题|10题30分|即时通信功能、软件选择、文明上网|生活情境中的信息判断| |判断题|10题20分|电子邮箱格式、在线协作功能|网络素养与技术原理辨析| |连线题|5组10分|AI应用场景（生成式大模型等）|技术应用与原理对应理解| |解答题|2题20分|交流方式选择、标题美化、机器学习原理|综合实践与创新思维考查|

2025-2026学年度第二学期 三年级信息科技期末检测试卷（B卷） 时间：40分钟 满分：100分 一、知识采撷（填空题，每空2分，共20分） 1. 信息的沟通与交流随着技术的发展不断提升，人类历史上信息技术共经历了________次重大变革，如今我们常用网络进行交流。 2. 我们在使用即时通信工具前，需要先在网络平台上拥有并建立自己的________身份，这主要依赖于注册的网络账号。 3. 把从网上下载的数字资源保存到计算机中时，为了方便后期的使用和管理，我们需要养成建立不同的________分类存放，并根据规则给文件________的好习惯。 4. 制作数字作品时，我们常常需要通过调整文字的________、大小和字体来突出重要内容，以方便大家阅读。 5. 在线协作学习时，如果遇到复杂的问题，我们可以先将大问题________成一个个小问题，然后再进行组内分工。 6. 网络空间的主权同样神圣不可侵犯，维护网络空间安全是国家安全的重要组成部分，它被称为除了陆、海、空、天之外的“第五________”。 7. 评判一个产品是否真正做到了“自主可控”，通常从四个方面来看：知识产权、________能力、自主发展及________化。 8. 让计算机从大量数据（比如海量的动物图片）中自动抽取特征，自己总结规律、学会本领的人工智能核心技术被称为________。 二、慧眼识珠（单项选择题，每题3分，共30分） 1. 小慧想同时把收集到的“春节习俗”资料快速发给班里的5位好朋友讨论，最便捷的方式是依靠即时通信工具的什么功能？（ ） A. 组建好友群进行群分享 B. 挨个给这5个朋友打电话 C. 每个人发一封纸质信件 D. 建立单机本地文件夹 2. 小智准备为作品寻找一款合适的制作软件，他在选择软件时最应该考虑的因素是（ ）。 A. 必须是最贵、最专业的软件 B. 别人用什么我就用什么，哪怕自己完全看不懂英文界面 C. 综合考虑软件的学习难度和它的功能是否符合自己的创作需求 D. 只要软件里的颜色好看就行 3. 当你在江苏省中小学信息科技课程平台上看到一个非常好的《中华传统节日》宣传视频时，下列互动交流的弹幕中，体现了文明上网规范的是（ ）。 A. “这讲的什么呀，太差劲了！” B. “介绍得好详细！学到了好多知识啊，谢谢分享~” C. “我就不点赞，我还想把你视频里的东西据为己有。” D. “发个广告：卖游戏装备，加微信” 4. 我们在使用在线协作平台时，经常会利用它的“云文档”功能。其最大的好处是（ ）。 A. 只能一个人锁住编辑，别人看不了 B. 永远不会留下修改的历史痕迹 C. 小组成员可以加入并共同查看、协同编辑，修改内容会自动同步 D. 必须大家坐在同一问教室里的同一台电脑前才能使用 5. 判断一项技术是否具备了“技术能力自主可控”，关键是要看它（ ）。 A. 是不是仅仅停留在实验室的图纸和理论阶段 B. 是否拥有研发、生产能力，并且在特定行业实现了规模化的应用 C. 是不是完全买回来的国外高级设备 D. 是不是靠人工智替我们手写出来的 6. 如果我们的计算机使用了受制于人的国外软件系统并被留有“后门”，最容易导致（ ）。 A. 鼠标灵敏度变高 B. 电脑键盘变色 C. 攻击者获取计算机的控制权，暗中窃取银行卡号、身份证等敏感信息 D. 电脑突然播放好听的音乐 7. 智能交通信号灯之所以能根据车流自动延长或缩短绿灯时间，这主要依托于人工智能技术中的（ ）。 A. 通信保密技术 B. 电子邮件传输 C. 图像识别（利用摄像头像眼睛一样实时观察并将图像给AI分析） D. 文字排版技术 8. 在医院里，能帮助医生对海量的医学影像进行初步筛选，快速标出可能有问题的疑似病灶，辅助医生诊断的人工智能应用是（ ）。 A. 医学影像智能辅助诊断系统 B. 外科机器人手术系统 C. 导诊挂号机器人 D. 自动缴费机 9. 在探索“航天奥秘”的跨学科学习中，你想分享一幅用生成式人工智能创作的太空画给全班，最适合发布的平台是（ ）。 A. 爷爷奶奶的单机版电脑的C盘 B. 班级的在线学习中心（班级网络空间）或班级群 C. 自己书包里的图画本上 D. 发给某个不认识的外国网友 10. 根据数字作品创作的参考标准，下列说法错误的是（ ）。 A. 作品的主题表达要明确。 B. 语言要通顺，尽量没有错别字。 C. 作品的配音最好采用谁都听不懂的自创语言或者不规范的方言（特殊需要除外）。 D. 作品要有创新性，构思巧妙。 三、明辨是非（判断题，对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. （ ）书信是人类历史上第五次信息技术重大变革后才产物的交流方式。 2. （ ）电子邮箱地址的格式中，经常会包含一个“@”符号。 3. （ ）我们在个人网络空间里分享“端午节吃粽子”照片时，可以通过设置权限来决定谁可以看到这些照片。 4. （ ）在数字作品中，原始的文字资源如果过长，通常不能直接满足排版需求，需要我们进行增加、删除或位置调整等操作。 5. （ ）在线协作学习只能用来写文档，不能用来分享音视频资料或者开展在线视频会议。 6. （ ）“自主发展”是指在原来产品基础上，我们有知识产权和技术能力的升级迭代能力，能造出更好的产品。 7. （ ）我们国家的北斗卫星导航系统，不仅能给汽车导航，也是维护国家安全不可缺少的国之重器。 8. （ ）对于带有自主可控技术的国产手机和软件，我们国家自己人都不需要支持，主要卖给外国人使用就行。 9. （ ）以往要让计算机识别猫的图片可能需要设定复杂的死规则；现在，可以通过给计算机提供海量图片喂养，让它运用“机器学习”自主获得识别能力。 10. （ ）虽然人工智能的作用很大，服务很贴心，但我们仍需思考如何安全、负责任地使用人工智能技术。 四、牵线搭桥（连线题，共10分） 将左侧的人工智能应用场景与右侧它的实际作用或原理准确连接起来。 人工智能应用场景    实际作用/应用原理 生成式大模型A. 像“会思考的交通指挥官”，合理分配道路资源 导诊机器人B. 在特定情况下提供解答，辅助患者寻找就医科室 智能交通大脑C. 让手术切口更小，帮助医生看得更清、动得更准 图像识别分类D. 帮助计算机认出图片中的是一只猫、还是一辆车 外科手术机器人E. 只要输入提示词，就能辅助你创作文案和排版演示文稿 五、综合实践与情境体验（解答题，每题10分，共20分） 1. 沟通与创作小明星 为了响应学校“生态家园你我共建”的号召，小文亲手利用软件制作了一份图文并茂的《我是低碳行动者》海报。 （1）她现在想把这个作品同时发给不同城市的爷爷和姥姥看。从第一单元（在线沟通交流）的角度，你可以建议她使用哪些交流方式？（至少写出两种方式）（4分） 答：_____________________________________________________ （2）在制作海报时，小文对于“如何美化数字作品的大标题”有些苦恼。请你结合第六单元（制作数字作品）的经验，告诉她可以使用软件里的哪些修饰美化功能来提升大标题的美感？（至少写出两种操作技巧）（6分） 答：_____________________________________________________ 2. 人工智能小探险家 在人工智能嘉年华的讲座上，小科机器人给大家展示了两组图片：一组全是不同品种的猫，另一组全是不同品种的狗。小科说经过短暂的“学习”，现在不管你给它什么猫，它都能一眼认出这是“猫”。 请你用大白话解释一下，小科机器人是怎么运用“机器学习”本领变得这么聪明的？它和以前我们用人工写一条条生硬的判定规则有什么不同？（10分） 答：______________________________________________________ 2025-2026 学年度第二学期三年级信息科技期末检测试卷（B 卷）参考答案 一、知识采撷（每空 2 分，共 20 分） 1. 五 2. 数字 3. 文件夹；命名 4. 颜色 5. 拆分（分解） 6. 疆域 7. 研发；规模 8. 机器学习 二、慧眼识珠（每题 3 分，共 30 分） 1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 三、明辨是非（每题 2 分，共 20 分） 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、牵线搭桥（每条 2 分，共 10 分） 生成式大模型 —— E. 只要输入提示词，就能辅助你创作文案和排版演示文稿 导诊机器人 —— B. 在特定情况下提供解答，辅助患者寻找就医科室 智能交通大脑 —— A. 像 “会思考的交通指挥官”，合理分配道路资源 图像识别分类 —— D. 帮助计算机认出图片中的是一只猫、还是一辆车 外科手术机器人 —— C. 让手术切口更小，帮助医生看得更清、动得更准 五、综合实践与情境体验（每题 10 分，共 20 分） 1. 沟通与创作小明星 （1）交流方式： ①使用微信、QQ 等即时通信软件发送海报图片； ②发送电子邮箱，把海报文件作为附件发给长辈； （也可视频通话时展示作品、分享云文档链接等，写出两种即可） （2）大标题美化技巧： ①更改标题字体，选用醒目大方的艺术字体； ②放大标题字号，搭配鲜明好看的字体颜色； ③给标题添加阴影、描边、填充底色、艺术样式； ④调整标题位置，居中摆放突出醒目（写出两点即可） 2. 人工智能小探险家 1. 机器学习工作过程：工作人员给机器人投喂大量猫和狗的图片数据，机器人自己对比图片，自动找出猫咪独有的外形、五官、花纹等特征，自己总结判断规律，不用人逐条设定规则。之后新图片传进来，它依靠学到的特征就能分辨是不是猫。 2. 和人工写判定规则的区别： 以前需要人一条一条编写死板的判断条件，长得不一样的猫很容易识别出错；机器学习不用人逐条定规则，数据越多识别越准，能适应各式各样外形的猫咪，识别能力更灵活、更智能。 学科网（北京）股份有限公司 $