第12练 免疫学基础 《兽医基础》 (高教版第二版 河南版) 河南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-15
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 兽医基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 临床及实验室检查 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58348217.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《兽医基础》(高教版第二版 河南版)《一课一练》第12练,内容是免疫学基础。
《兽医基础》(高教版第二版 河南版)一课一练 第12练
模块三 微生物学和免疫学基础
项目二 免疫学基础
一、单选题
1. 牛不患猪瘟、马不患牛瘟等现象用于区别免疫类型时,应归入( )
A. 特异性被动免疫
B. 先天性种免疫
C. 人工主动免疫
D. 天然被动免疫
2. 雏鸡发生传染性法氏囊病后免疫接种效果下降,最直接受损的是( )
A. B细胞成熟场所
B. T细胞胸腺依赖区
C. 血液过滤功能
D. 补体激活过程
3. 某小分子药物单独进入机体只能与抗体结合,结合载体后才具备免疫原性,该物质属于( )
A. 完全抗原
B. 半抗原
C. 共同抗原
D. 自身抗原
4. 制定灭活疫苗加强免疫程序时,主要依据再次应答区别于初次应答的特点是( )
A. 抗体产生慢且滴度低
B. 主要产生少量IgM
C. 抗体产生快滴度高
D. 免疫期必定终身
5. 用结核菌素皮内注射或点眼检查牛结核病,利用的免疫学基础主要是( )
A. I型速发过敏反应
B. Ⅱ型细胞毒反应
C. Ⅲ型复合物沉积
D. IV型迟发变态反应
二、判断题(每小题A选项代表正确,B选项代表错误)
6. 初生幼畜通过初乳获得的母源抗体既能保护幼龄动物,也可能影响其初次免疫效果。( )
7. 半抗原与完全抗原一样,本身既有免疫原性又有反应原性,可直接诱导抗体产生。( )
8. 黏膜相关淋巴组织可产生分泌型IgA,对经呼吸道、消化道感染的病原微生物具有重要保护意义。( )
三、名词解释题
9. 抗原
10. 细胞免疫
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《兽医基础》(高教版第二版 河南版)《一课一练》第12练,内容是免疫学基础。
《兽医基础》(高教版第二版 河南版)一课一练 第12练
模块三 微生物学和免疫学基础
项目二 免疫学基础
一、单选题
1. 牛不患猪瘟、马不患牛瘟等现象用于区别免疫类型时,应归入( )
A. 特异性被动免疫
B. 先天性种免疫
C. 人工主动免疫
D. 天然被动免疫
【答案】B
【解析】种免疫属于非特异性免疫,是动物在长期进化过程中形成的天然防御功能,对相应病原缺乏特异性针对。
2. 雏鸡发生传染性法氏囊病后免疫接种效果下降,最直接受损的是( )
A. B细胞成熟场所
B. T细胞胸腺依赖区
C. 血液过滤功能
D. 补体激活过程
【答案】A
【解析】法氏囊是禽类B细胞分化和成熟的场所,病毒感染可使法氏囊萎缩,导致体液免疫受抑和免疫失败。
3. 某小分子药物单独进入机体只能与抗体结合,结合载体后才具备免疫原性,该物质属于( )
A. 完全抗原
B. 半抗原
C. 共同抗原
D. 自身抗原
【答案】B
【解析】半抗原本身没有免疫原性而只有反应原性,与大分子蛋白质载体结合后才可获得免疫原性。
4. 制定灭活疫苗加强免疫程序时,主要依据再次应答区别于初次应答的特点是( )
A. 抗体产生慢且滴度低
B. 主要产生少量IgM
C. 抗体产生快滴度高
D. 免疫期必定终身
【答案】C
【解析】再次应答依赖记忆性T细胞和B细胞,抗体产生快、滴度高、持续时间长,因此间隔一定时间再次免疫可强化效果。
5. 用结核菌素皮内注射或点眼检查牛结核病,利用的免疫学基础主要是( )
A. I型速发过敏反应
B. Ⅱ型细胞毒反应
C. Ⅲ型复合物沉积
D. IV型迟发变态反应
【答案】D
【解析】结核分枝杆菌等细胞内寄生菌可引起以细胞免疫为主的IV型变态反应,结核菌素试验据此判断感染情况。
二、判断题(每小题A选项代表正确,B选项代表错误)
6. 初生幼畜通过初乳获得的母源抗体既能保护幼龄动物,也可能影响其初次免疫效果。( )
【答案】A
【解析】母源抗体可增强幼龄动物抵抗力,同时能抑制或中和相应抗原,所以初次免疫应考虑其影响。
7. 半抗原与完全抗原一样,本身既有免疫原性又有反应原性,可直接诱导抗体产生。( )
【答案】B
【解析】半抗原只有反应原性而无免疫原性,必须与大分子载体结合后才可能刺激机体产生免疫应答。
8. 黏膜相关淋巴组织可产生分泌型IgA,对经呼吸道、消化道感染的病原微生物具有重要保护意义。( )
【答案】A
【解析】黏膜免疫系统能在黏膜表面形成特异性免疫保护防线,分泌型IgA对呼吸道和消化道局部防御很重要。
三、名词解释题
9. 抗原
【答案】抗原是能刺激机体免疫系统产生特异性抗体和致敏淋巴细胞,并能与其发生特异性结合反应的物质。
10. 细胞免疫
【答案】细胞免疫是由T细胞介导的免疫应答,指T细胞在抗原刺激下增殖分化为效应性T细胞并产生细胞因子,从而发挥免疫效应的过程。
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