第十二章 简单机械 单元练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第十二章“简单机械”单元卷，聚焦滑轮、杠杆、机械效率等核心知识，通过实验探究与实际应用情境，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|滑轮组绳股数判断、杠杆类型辨析|结合《天工开物》桔槔情境，体现文化传承| |填空题|5|动滑轮有用功、机械效率计算|联系工人提升重物实际场景，注重基础巩固| |实验题|1|杠杆平衡条件探究|通过杆秤应用延伸，强化科学推理与模型建构| |计算题|2|滑轮组动滑轮重、功率、机械效率计算|综合考查多知识点，适配单元复习目标|

第十二章 简单机械 一、单选题 1．如图所示，利用此滑轮组来匀速提升物体，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．此滑轮组承重的绳子股数为4 B．增大提升物体的速度能增大做功的功率 C．增大提升物体的速度能提高此滑轮组的机械效率 D．提升的物体重力G越大此滑轮组的机械效率越低 2．如图所示，属于费力杠杆的是（　　） A．核桃夹 B．羊角锤 C．钢丝钳 D．镊子 3．如图所示，是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”，使用时，人向下拉绳放下空桶从井中打水，图中使杠杆AOB顺时针转动的力是（　　） A．水桶所受的重力 B．人对绳的拉力 C．石块对A端的拉力 D．绳对B端的拉力 4．如图所示，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升，不计滑轮重、绳重和摩擦，拉力F的大小为（　　） A．200N B．300N C．600N D．1200N 5．小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代右侧的钩码继续探究，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计拉力的力臂为OC B．弹簧测力计取代钩码目的是便于正确认识力臂 C．多次实验目的是为了减小误差 D．弹簧测力计的拉力方向改变拉力大小一定不变 6．实践活动中，小明为了把相同的钩码提升一定高度，用同样的滑轮设计了甲、乙两种方案（如图所示）。若钩码上升的速度相同，绳重及摩擦忽略不计，下列分析正确的是（　　） A．甲方案更省力 B．甲方案拉力的功率更大 C．乙方案的机械效率更高 D．若提升钩码的高度相同，两种方案做的总功相等 7．如图所示，是小城家安装在房顶上的健身器材，该器材中有一个滑轮，关于该滑轮，下列说法正确的是（     ） A．使用的是定滑轮，可以省力 B．使用的是定滑轮，可以改变力的方向 C．使用的是动滑轮，可以省力 D．使用的是动滑轮，可以改变力的方向 8．如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（      ） A．绳子自由端被拉下3 m B．拉力F的功率是80 W C．拉力做功500 J D．滑轮组的机械效率是80％ 二、填空题 9．工人用动滑轮将80 N的重物匀速提升2 m，拉力F为50 N，用时5 s，则此过程中有用功为___________J，机械效率为___________%，拉力F的功率为___________W。 10．如图，工人用200 N沿斜面方向的力，将重300 N箱子匀速推上卡车，斜面长3 m、高1.5 m，该斜面的机械效率为________。 11．如图所示，小李同学正在探究杠杆的平衡条件，此时杠杆在水平位置保持静止，处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若只把左侧挂的钩码减少1个，要使杠杆继续保持水平位置静止，弹簧测力计的拉力应该______（选填“变大”或“变小”）。 12．升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个______滑轮，使用它的优点是可以______。 13．如图所示，该滑轮是______（选填“定滑轮”或“动滑轮”），该滑轮可以看做是一个变形的杠杆，其支点在图中的______处。某同学用250N的拉力竖直向上将重400N的物体匀速提升2m。此过程中所做的有用功为______J，该滑轮的机械效率是______。 三、实验题 14．小明用如图甲所示的装置探究杠杆平衡条件。 (1)实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向___________调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)小明改变支点两侧钩码的位置和数量，进行多次实验，得到如下表数据： 实验序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 1 15 分析数据，可得出杠杆的平衡条件是：___________________（用字母表示）。 (3)实验结束后，小明根据得出的规律自制了一把杆秤，如图乙所示。使用一段时间后，若秤砣出现磨损，则该杆秤所测物体的质量将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题 15．用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m，人所用的拉力F为400N，不计绳重和摩擦力。求： (1)动滑轮的重； (2)绳子自由端拉力F的功率； (3)滑轮组的机械效率； 16．工人用如图所示装置，在10s内，将质量为64kg的货物匀速吊起1m，此过程中竖直向上的拉力F为400N，g取10N/kg。求： (1)货物受到的重力； (2)工人做功的功率； (3)动滑轮的机械效率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D D B B D B D 9． 160 80 40 10．75% 11． 平衡 变小 12． 定 改变拉力的方向 13． 动滑轮 A 800 80% 14．(1)右 (2) (3)偏大 15．(1)200N (2)240W (3)83.3% 【详解】（1）由图可知，承担物重和动滑轮重的绳子段数 由可得动滑轮的重 （2）绳子自由端移动的距离 拉力F做的总功 拉力F的功率 （3）提升物体所做的有用功 滑轮组的机械效率 16．(1)640N (2)80W (3)80% 【详解】（1）设货物质量为m=64kg，重力加速度取g=10N/kg，则货物重力G=mg=64kg×10N/kg=640N （2）因安装的是单个动滑轮，货物上升1m时，工人需将绳子拉动2m，设拉力为F=400N，则工人对绳子做的总功为W总=Fs=400N×2m=800J 货物上升所用时间t=10s，故工人做功的功率 （3）动滑轮的机械效率η为有用功与总功的比值，货物上升时有用功为W有用=Gh=640N×1m=640J 则动滑轮的机械效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $