安徽省宣城市郎溪县2024-2025学年苏教版六年级下学期6月期末科学试题

2024-2025学年度六年级（下）科学教学质量评估试题 学校：______姓名：______班级：______ 注意事项 1.答题前，请将学校。姓名。班级填写清楚。 2.客观题答题，必须填写在相应作答区域内。 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁。完整。 第一部分填空题（每空2分，10个空，共20分） 1. 你虽然看不见能量，但它却能使物体工作或______。 2. 电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作______。 3. 大草原上的草、牛、狮子之间存在着吃与被吃的关系，生物学家把这种食物关系叫作______。 4. 在自然界中，绿色植物能进行光合作用自己制造“食物”，因此绿色植物可以被称为______。 5. 生活在龙须湖里的生物连同它们周围的环境，可以被称为______。在这个湖里，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，那么这种状态叫作______。 6. 自然界有许多可以被人类利用的物质和______，如阳光、水、空气、土地、动植物、矿物等，它们被称为______，人类的生存离不开它们。 7. ______能是一种新的清洁能源，它来自地球深处，储量非常大。 8. 山川湖泊、雪山森林中都生活着许多生物，他们不仅种类多样，同一物种间也存在许多个体差异，这些都可以称为______多样性。 第二部分选择题（请将正确答案序号填在下表中，每小题2分，共30分） 9. 下列物质中储存着势能的是（ ）。 A. 米饭 B. 压缩的弹簧 C. 奔跑的列车 D. 绿色植物 10. 下列装置中，能将电能主要转化为热能的是（ ）。 A. 电饭煲 B. 电车 C. 电风扇 D. 电磁铁 11. 小车上有一块条形磁铁（见下图），小车左边是一个电磁铁，当开关闭合后，小车向左运动，下列说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁靠近小车一端是S极 B. 电磁铁靠近小车一端是N极 C. 断开开关，电磁铁仍保持磁性 D. 电磁铁的磁极是固定的，不会改变 12. 小科在家制作了一个生态瓶，最适合把它放在（ ）。 A. 墙角处 B. 阳台通风处 C. 桌下阴暗处 D. 随意放置 13. 下列动物适宜生活在炎热潮湿的热带地区的是（ ）。 A. 袋鼠、企鹅 B. 大熊猫、长颈鹿 C. 斑马、狮子 D. 树袋熊、金丝猴 14. 下图是小科同学绘制的某生态系统的食物网简图，关于该食物网，下列说法正确的是（ ）。 A. 食物链开端可以是动物 B. 植物与蛇之间存在吃与被吃的关系 C. 青蛙既吃昆虫，又吃蜘蛛 D. 如果昆虫全部死亡，对蛇没有影响 15. 我国是世界上第二大石油消费国。下列关于石油的说法正确的是（ ）。 A. 石油是一种比较清洁的燃料 B. 石油是一种黑色固态的物质 C. 石油是一种可再生资源 D. 等质量的石油和煤燃烧，石油释放的热量更多 16. 下图是我们六年级的科学课本，课本制作过程中消耗了一些自然资源，其中包括（ ）。 A. 植物、煤、石油 B. 冰川、岩石、石油 C. 风、植物、岩石 D. 土壤、冰川、动物 17. 下列做法中，不能有效减少餐厨垃圾的是（ ）。 A. 使用一次性塑料袋 B. 光盘行动 C. 进行填埋 D. 饲料化处理 18. 关于新能源，下列说法正确的是（ ）。 A. 新能源是指从未发现过的能源 B. 天然气是一种新能源 C. 新能源可能因技术经济条件限制而未被广泛使用 D. 目前人们已经开发了很多新能源，新能源已经完全替代了常规能源 19. 下面属于煤的用途的是（ ）。 A. 制造氮肥 B. 炼制汽油 C. 生产水泥 D. 燃烧发电 20. 静湖公园是市民们休闲散步的好去处，在公园里，下列行为不对的是（ ）。 A. 将废弃零食袋放入垃圾桶 B. 欣赏公园的花朵 C. 为了方便可以在草坪上走路 D. 携带宠物时及时清理粪便 21. 热带雨林资源是自然资源的一种，以下关于热带雨林资源说法错误的是（ ）。 A. 气候炎热 B. 生物种类稀少 C. 雨量充沛 D. 调节气候 22. 某地现有一种珍稀的濒危野生动物，为了更好地保护它们，下列做法最合理的是（ ）。 A. 经常去喂养动物 B. 帮助动物消灭天敌 C. 依法设立自然保护区 D. 人工圈养 23. 土壤是植物的“母亲”，为植物提供养料和水分，同时还为动物提供栖息地等。然而近些年土壤沙化严重，造成土壤沙化的主要原因是（ ）。 A. 雨水过多 B. 乱砍滥伐 C. 植树造林 D. 种植庄稼 第三部分判断题（每题2分，共20分） 24. 激光可以像钻头一样，用来给材料打孔，这说明激光具有能量。（ ） 25. 玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。（ ） 26. 在同一块草坪上生活着不同的动物，说明这些动物对环境的需求是相同的。（ ） 27. 蜜蜂会自己酿造蜂蜜，所以它是生产者。（ ） 28. “模拟石油开采”的实验是利用了水重油轻、油水不溶的特点。（ ） 29. 所有的生物，离开了原来的栖息地就无法生存。（ ） 30. 环境会发生改变，只要生物还能在环境中生存，就说明环境改变对生物没有影响。（ ） 31. 野生动物是大自然重要的组成成员，我们要更多的爱护和保护它们。（ ） 32. 小松鼠为了方便找到食物，它会在冬季来临前将松子、榛果等食物藏在同一个地方。（ ） 33. 提出研究问题时，需要细心观察，重视问题的研究价值。（ ） 第四部分实践探究题（共30分） 34. 劳动节当天学校开展走进劳动基地实践活动，同学们体验了农事、种花、科学探究等实践活动，度过了快乐的一天。请回答下列问题。 （1）在蔬菜基地里同学们发现有紫色、白色、绿色的茄子，这体现了生物的_________多样性。 （2）为了研究生物、非生物及它们之间的联系，在农场伯伯的指导和帮助下科学小组制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D，同学们在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。 ①在生态瓶D中非生物有_________、_________，消费者有_________、_________，水草在生态瓶中的主要作用是_________。 ②生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链：_________。 （3）有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是（ ）。 A. 多喂一些食物 B. 在生态瓶中放入增氧泵 C. 把生态瓶中的水倒出去一些 （4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择_________和_________两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号） 35. 下图是小科和同学们制作的太阳能小车，他们想要探究影响太阳能小车运动快慢的因素，请你帮他一起完成实验。 （1）提出问题：小车运动的快慢和光电板受光面积有关吗？ （2）假设：_________。 （3）这个实验中，不变的条件是_________，改变的条件是_________。 （4）小科和同学们进行实验后发现用2块光电板比1块光电板时小车速度更快，由此说明：光电板受光面积越_________，小车运动越快。 （5）以下利用太阳能的装置中，涉及的能量转换与其他三项不同的是（ ）。 A. 太阳能路灯 B. 太阳灶 C. 太阳能冰箱 D. 太阳能汽车 2024-2025学年度六年级（下）科学教学质量评估试题 学校：______姓名：______班级：______ 注意事项 1.答题前，请将学校。姓名。班级填写清楚。 2.客观题答题，必须填写在相应作答区域内。 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁。完整。 第一部分填空题（每空2分，10个空，共20分） 【1题答案】 【答案】运动 【2题答案】 【答案】电磁铁 【3题答案】 【答案】食物链 【4题答案】 【答案】生产者 【5题答案】 【答案】 ①. 生态系统 ②. 生态平衡 【6题答案】 【答案】 ①. 能量 ②. 自然资源 【7题答案】 【答案】地热 【8题答案】 【答案】生物 第二部分选择题（请将正确答案序号填在下表中，每小题2分，共30分） 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 第三部分判断题（每题2分，共20分） 【24题答案】 【答案】 √ 【25题答案】 【答案】 √ 【26题答案】 【答案】 × 【27题答案】 【答案】 × 【28题答案】 【答案】 √ 【29题答案】 【答案】 × 【30题答案】 【答案】 × 【31题答案】 【答案】 √ 【32题答案】 【答案】 × 【33题答案】 【答案】 √ 第四部分实践探究题（共30分） 【34题答案】 【答案】（1）物种 （2） ①. 水 ②. 空气 ③. 小虾 ④. 小鱼 ⑤. 进行光合作用制造有机物、释放氧气，为动物提供食物和氧气 ⑥. 水草→小虾→小鱼 （3）B （4） ①. A ②. B 【35题答案】 【答案】（1）小车运动的快慢与光电板受光面积有关，受光面积越大，小车运动越快 （2） ①. 光照强度、小车质量、光电板受光角度 ②. 光电板的受光面积 （3）大 （4）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $