《自然的记录》（课件）-2025-2026学年二年级美术上册沪教版

该小学美术课件以“自然的记录”为核心，引导二年级学生观察自然物的形状、颜色和纹理，通过拓印、彩绘、剪贴三种方法记录自然之美。课堂以“小小自然侦探”任务导入，从校园花坛、公园树林等场景的观察活动入手，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于情境化与实践性结合，通过“自然侦探”激发审美感知，拓印枫叶、彩绘石头等步骤培养艺术表现，创意添画（如枫叶变螃蟹）促进创意实践，融入传统剪纸、水墨画增强文化理解。学生能提升观察与创作能力，教师可获得清晰的教学流程和评价策略。

自然的记录 沪教版小学美术二年级上册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。大自然就像一个巨大的魔法世界，充满了各种各样美丽的小宝贝。今天，我们将一起踏上一段奇妙的旅程，学习如何发现并记录这些美丽的瞬间。让我们一起走进《自然的记录》！ ‹#› 嗨！小小自然侦探们！ 今日特别任务 今天，我们要一起走进神秘的大自然，化身小小侦探，去寻找那些藏在角落、独一无二的“特别小宝贝”！也许是一片奇特的叶子，一颗花纹漂亮的石头，或者是一只正在忙碌的小昆虫。 准备好了吗？快拿起你的放大镜，让我们的自然探险之旅，正式开始！ 1.7.2013 嗨！各位小小自然侦探们！今天，我们要一起去大自然里执行一个特别的任务——寻找那些独一无二的“小宝贝”！请大家睁大你的眼睛，看看谁能发现最特别的自然物！准备好了吗？我们的探险开始啦！ ‹#› 看图找一找，你发现了什么？ 01 校园花坛 仔细观察画面，你能找出几种形状、颜色都不一样的树叶呢？ 02 公园树林 这片树皮的纹理和叶子的边缘，看起来像不像我们生活中的什么东西？ 03 河边石子滩 河滩上的石头被水流打磨得圆圆润润，你能找到方形、圆形的石头吗？ 1.7.2013 看，这是我们在校园花坛、公园树林和河边石子滩可能会看到的景象。请大家仔细观察，图里有哪些不一样的树叶？这片叶子的边缘像什么？那块石头又是什么形状的？大自然真是太奇妙了！ ‹#› 我们来当“小小观察家”！ 01. 枫叶 伸出小手摸一摸，这片火红的叶子表面是光滑的，还是粗糙的呢？感受它的触感，发现自然的细节。 02. 银杏叶 睁大小眼睛看一看，它的形状像什么？是一把小扇子，还是一只金黄色的蝴蝶呢？ 03. 小石子 仔细观察它的表面，有什么特别的纹路或斑点吗？每一颗小石子都藏着独一无二的秘密哦。 04. 三叶草 数一数它有几片叶子？叶片的边缘是光滑的还是锯齿状的？在草丛里找找它的伙伴吧！ 1.7.2013 现在，我们来当一回“小小观察家”！请大家拿起你们桌上的自然物，用手摸一摸，感受它是光滑的还是粗糙的；再用眼睛仔细看一看，它是什么形状，有什么特别的纹路。每一样自然物都有自己独特的特点！ ‹#› 每一样自然物都有自己的特点！ 我们怎样才能把这些美丽的“小宝贝”永远留下来呢？是把它们摘回家，还是用更特别的方式定格美好？ 今天，我们就来学习——《自然的记录》！ 1.7.2013 我们发现了这么多美丽的“小宝贝”，可是它们很快就会枯萎、消失。我们怎样才能把它们永远留下来呢？今天，我们就来学习——《自然的记录》！我们将学会用各种方法，把这些美丽定格下来。 ‹#› 这节课，我们要学会... 观察 用眼睛去发现自然物的秘密，看看它们有哪些特别的形状、迷人的颜色，还有独一无二的纹理。 记录 学会至少一种记录方法，无论是有趣的拓印、美丽的彩绘，还是充满巧思的剪贴，都可以试试！ 创造 发挥天马行空的想象力，给你的作品加上有趣的创意，让它成为世界上独一无二的自然手账！ “ 做大自然的好朋友，用心感受，用手记录，用爱创造 ” 1.7.2013 这节课，我们有三个小目标。第一，学会观察，发现自然物的秘密。第二，学会记录，掌握至少一种记录方法。第三，学会创造，给你的作品加上有趣的创意！相信通过这节课，大家都能成为出色的“自然记录员”！ ‹#› 探究新知 发现自然里的奥秘，解锁“神奇的记录魔法” 让每一片叶子、每一颗星星都成为独一无二的故事主角 1.7.2013 接下来，我们将进入今天最神奇的环节——探究新知！我们将学习三种“记录魔法”，让普通的自然物在我们手中变成美丽的艺术品！准备好了吗？魔法时刻开始！ ‹#› 魔法一：神奇的拓印！ 学生作品：《秋天的树林》 色彩斑斓的树叶拓印画，留住秋天的美好。 看，这位小朋友是怎么记录树叶的？ 他没有用笔一笔笔画，而是用了一种特别的魔法，让树叶自己在纸上“画”出了漂亮的花纹和颜色。 用了什么工具？ 观察画面的色彩和纹理，猜猜看，除了树叶，还用到了什么材料，才让树叶的样子这么清晰地印在纸上？ 树叶有何变化？ 树叶从原本的立体形态，变成了纸上的平面图案，它的脉络、形状都被完整地保留了下来，仿佛换了一种生命形式。 1.7.2013 我们来看第一种魔法——神奇的拓印！大家看这幅学生作品，他是怎么记录树叶的？他用了什么工具？树叶发生了什么变化？没错，他就是用拓印的方法，把树叶的形状和颜色留在了纸上。 ‹#› 拓印小步骤 01. 选 挑选一片纹理清晰、叶脉完整的树叶，这样拓印出来的图案会更生动好看哦。 02. 放 把树叶的叶面朝下，平铺在白纸上面，尽量展开，不要让叶片卷曲起来。 03. 按 用手按住树叶的边缘，保持稳定不要移动。这一步是关键，动了图案就会模糊啦。 04. 涂 拿起彩笔，在树叶的背面轻轻涂抹。力度要轻且均匀，让颜色慢慢覆盖整个叶面。 核心秘诀：按紧！涂均匀！ 这样才能得到轮廓清晰、色彩饱满的树叶拓印画。 1.7.2013 拓印的方法其实很简单，记住四个步骤：第一，选一片纹理清晰的树叶。第二，叶面朝下，平铺在纸上。第三，用手按住，千万不要移动！第四，用彩笔在背面轻轻涂色。记住两个关键点：按紧！涂均匀！ ‹#› 魔法二：可爱的彩绘！ 看！这是小朋友的创意石头彩绘，每一块小石头都被赋予了新的生命，变成了独一无二的小宝贝。 这幅作品里，小朋友做了什么？ 小朋友发挥了天马行空的想象力，在平平无奇的鹅卵石上，用彩色颜料画出了哆啦A梦、小房子、水果和笑脸等图案，让原本冷冰冰的石头，变成了色彩斑斓、充满趣味的艺术品。 🤔 小小思考家：为什么选“彩绘”而不是“拓印”？ 因为石头的表面是光滑的，没有像树叶那样凹凸不平的纹理，很难留下拓印的痕迹。但恰恰是这样光滑的表面，非常适合涂上颜料，进行自由的彩绘创作呀！ 1.7.2013 学会了拓印，我们再来看看第二种魔法——可爱的彩绘！看这幅作品，小朋友在石头上画了什么？为什么他选择给石头画画，而不是拓印呢？对啦，因为石头表面光滑，没有纹理，不适合拓印，但非常适合画画！ ‹#› 彩绘小步骤 01. 选石头 找一块形状简单、表面光滑的石头，这样画起来更顺手，也更容易上色哦。 02. 画轮廓 用铅笔或细头记号笔，轻轻勾勒出你喜欢的小动物或图案的轮廓，下笔要轻哦。 03. 涂颜色 选几种喜欢的颜料，小心地填充在轮廓里，注意不要涂到外面，让图案更鲜艳生动。 关键小秘诀：一定要先画好轮廓，等轮廓干了再涂色，这样颜色就不会晕开，边缘也会更整齐好看！ 1.7.2013 彩绘的步骤也很简单。第一步，选一块形状简单、表面光滑的石头。第二步，先用记号笔或铅笔轻轻画出小动物的轮廓。第三步，再涂上漂亮的颜色。记住关键点：先画轮廓，再涂色，这样颜色才不会涂出界！ ‹#› 魔法三：缤纷的剪贴！ 这幅生动的《剪贴花草图》，色彩鲜艳，充满了春天的气息。每一个花瓣、每一片叶子，都是同学们用巧手创作的哦！ 这幅美丽的风景，是怎么做出来的？ 不用画笔，不用颜料，只需要彩色的卡纸、一把剪刀和胶水，就能拼贴出这样充满生机的画面，是不是很神奇呢？ 一起来找找看！ 观察画面里的花朵和小草，哪些部分是通过“剪”的方式做出形状，又有哪些地方是用胶水“贴”在一起组合成画面的呢？ 1.7.2013 我们的第三种魔法是——缤纷的剪贴！看这幅美丽的风景，它是用什么方法做出来的？大家找找看，哪里用到了“剪”？哪里用到了“贴”？没错，这幅作品就是用彩纸剪贴而成的，是不是很漂亮？ ‹#› 剪贴小步骤 01. 随心勾勒 在彩纸上画出树叶、花朵或小动物的形状，大胆发挥你的想象力，让每一个图案都充满独特的童趣和生机。 02. 细致剪裁 沿着画好的轮廓，小心翼翼地用剪刀将图案剪下来。注意控制力度，保持边缘的顺滑，这可是考验耐心的时刻哦。 03. 温馨拼贴 在图案背面轻轻涂上胶水，然后小心地贴在背景卡纸上，调整好位置和角度。一幅独一无二的剪贴画就完成啦！ 安全小贴士：剪刀是锋利的工具，使用时请集中注意力，让剪刀方向始终向前，避免划伤手指。小朋友们记得要在爸爸妈妈的陪同下操作哦！ 1.7.2013 剪贴的步骤也很清晰。第一步，在彩纸上画出你想要的形状。第二步，沿着轮廓小心地剪下来。第三步，用胶水轻轻贴在背景卡纸上。记住，最重要的一点是：小心使用剪刀！ ‹#› 记录魔法大集合！ 01 拓印 最适合捕捉大自然中纹理清晰的宝藏！像粗糙的树皮、脉络分明的树叶，轻轻拓印，就能把它们的独特纹路完美复刻在纸上。 02 彩绘 专属于形状简单、表面光滑的小家伙！圆润的石头、饱满的果子，拿起画笔，就能为它们穿上五彩斑斓的新衣，赋予全新的生命力。 03 剪贴 发挥天马行空的想象力！用缤纷的彩纸，剪裁、拼贴出心中独一无二的自然物，创造出只属于你的奇妙自然小世界。 ✨ 每种方法都有它的魔法，快去试试用它们记录身边的美好吧！ ✨ 1.7.2013 现在我们学会了三种记录魔法！大家来总结一下：拓印适合纹理清晰的东西，比如树叶和树皮；彩绘适合形状简单、表面光滑的东西，比如石头和果子；而剪贴则适合我们用彩纸创造新的自然物。 ‹#› 古人也爱记录自然！ 一纸一剪，勾勒繁花与草木，将四季的美好永远留存。 看，这是中国传统的剪纸艺术。古人以红纸为纸、剪刀为笔，把对自然的观察与热爱，化作灵动的花卉、鸟兽纹样，每一个镂空的细节里，都藏着对自然万物的细腻描摹。 一起来找找看！ 这幅剪纸作品里，藏着哪些我们熟悉的自然物？试着数一数，牡丹、荷花、梅花……古人就是这样用独特的方式记录自然之美。 1.7.2013 其实，记录自然的方法古已有之。看，这是中国传统的剪纸艺术，是不是非常精美？大家找找看，剪纸里藏着哪些我们熟悉的自然物？有牡丹、荷花、梅花……古人就是用这种方式来记录和赞美自然的。 ‹#› 水墨里的自然 图为水墨兰草，以简练的笔墨，勾勒出兰花清幽的神韵，是中国传统文人画的经典题材。 以墨为韵，记录自然 水墨画里的竹子、兰花，不只是简单的描摹，更是在记录自然的风骨与意趣。古人用浓淡干湿的墨色，寥寥数笔就赋予了花草生命，将天地间的自然之美凝练成纸上的永恒。 小思考：美有不同的模样 仔细观察这幅画，水墨的晕染、留白的意境，和我们之前尝试的拓印、彩绘，在表现自然美的方式上，有什么不一样的感受呢？ 1.7.2013 除了剪纸，水墨画也是古人记录自然的重要方式。看这幅水墨兰草，几笔就勾勒出兰花的形态，非常有意境。大家感受一下，这种水墨的美和我们今天学的拓印、彩绘有什么不同呢？ ‹#› 小小选择家 情景一：清晰的银杏叶 如果我有一片叶脉很清楚的银杏叶，用哪种方法记录最好呢？ 答案是拓印！把叶子平铺，盖上薄纸，用彩笔轻轻涂擦，叶脉的纹路就会清晰地显现出来啦。 情景二：圆圆的小石子 如果我有一颗表面光滑、圆圆的小石子，你会用什么有趣的方式来记录它呢？ 试试彩绘吧！在光滑的石子上画上表情或图案，它就会变成独一无二的“石头小精灵”哦。 大自然的宝藏各有特点，选对方法，才能把它们的美好永久保留下来！ 1.7.2013 现在来考考大家，看看谁是“小小选择家”。如果我有一片叶脉很清楚的银杏叶，用哪种方法最好？为什么？对啦，用拓印最好！那如果我有一颗圆圆的小石子呢？没错，我们可以用彩绘的方法！ ‹#› 动手实践 准备好剪刀、丝带、贴纸，还有一双发现美的眼睛，一起开启创作之旅吧！ ✨ 制作我的“自然记录册” 收集与整理 挑选喜欢的纸张、画笔，把在户外收集的落叶、花瓣小心压平，作为记录册的素材。 记录与书写 写下观察到的动植物小秘密，或者画下它们的样子，让每一页都充满大自然的气息。 创意点缀，独一无二 用丝带、贴纸装饰封面，给记录册起一个有趣的名字，让它成为专属于你的自然宝藏书！ 1.7.2013 理论知识都学完了，现在轮到大家大显身手啦！我们将进入动手实践环节，制作一本属于你自己的“自然记录册”！看看谁的记录册最有创意！ ‹#› 创作任务发布！ 01. 挑选自然物 从身边的材料中，用心挑选1-2种你最喜欢的自然物。它可以是一片形状特别的叶子、一颗花纹好看的小石子，或是一朵可爱的小花。 02. 记录它的美 运用今天学到的拓印、彩绘或者剪贴的方法，把自然物的形态和纹理，原汁原味地记录在画纸上，留住它最本真的样子。 03. 趣味添画 发挥你的奇思妙想，给作品加上有趣的添画吧！让一片叶子变成小伞，让石子变成小动物的眼睛，让你的作品独一无二。 💡 小贴士：不用拘泥于现实，大胆想象，每一个自然物都能成为童话里的主角哦！ 1.7.2013 现在，我正式发布创作任务！请大家从桌上的材料中选择1-2种你喜欢的自然物，用我们今天学的方法记录它。最重要的是，要发挥你的想象力，给你的作品加上有趣的添画，让它变得独一无二！ ‹#› Step 1: 观察与选择 形状与联想 你的自然物是什么形状？它看起来像生活中的什么东西？试着发挥你的想象力，把它和熟悉的事物联系起来吧。 纹理与色彩 用手轻轻触摸，用眼睛细细打量。它的表面是粗糙的还是光滑的？有着怎样独特的色彩和花纹？把这些发现都记在心里。 选择记录方式 想一想，我们学过的绘画、拓印、文字描述，哪一种方法最能展现这个自然物的独特之处？选一种你最喜欢的方式开始吧。 💡 小贴士：观察是创作的基础，不要急着动笔，先和你的自然物做个“好朋友”，发现它独一无二的美！ 1.7.2013 创作的第一步是观察与选择。请大家仔细观察你的自然物，它是什么形状？像什么？它有什么特别的纹理或颜色？然后想一想，用我们学过的三种方法中，哪一种记录它最合适呢？ ‹#› Step 2: 动手记录！ 01 拓印小技巧 按紧树叶，涂均匀！ 将树叶放在纸张下方，用彩色蜡笔轻轻涂抹纸面，让叶脉的纹理清晰地显现出来，就像给树叶拍了一张专属的“纹理照片”，留住自然的印记。 02 彩绘小妙招 先画轮廓，再涂色！ 先用铅笔轻轻勾勒出树叶的形状和边缘，确定好整体轮廓后，再选择喜欢的水彩笔或彩铅，慢慢填充色彩，发挥想象力，让树叶的美在画纸上绚丽绽放。 小提示：无论选择哪种方式，都要轻手轻脚爱护树叶哦，记录完成后记得把树叶送回大自然的怀抱。 1.7.2013 第二步，动手记录！选择拓印的同学，记得要按紧树叶，涂均匀！选择彩绘的同学，记得要先画轮廓，再涂色！忘记步骤的同学可以看看屏幕上的提示。 ‹#› Step 2: 动手记录！ 小心使用剪刀 使用剪刀时一定要注意安全，慢慢沿着图案的轮廓剪下来，尽量剪得光滑整齐，这样贴出来的作品会更加精致好看哦。 胶水使用小窍门 涂胶水时记得“少即是多”，只要在边缘轻轻涂一层就够啦。胶水太多不仅容易弄脏画面，还会让纸张变得皱巴巴的，影响美观哦。 小贴士：剪下来的小碎片先别急着丢，整理好可以留着做其他装饰。让我们带上耐心和细心，尽情享受动手创作的快乐吧！ 1.7.2013 选择剪贴的同学请注意！使用剪刀时一定要小心，沿着轮廓剪。涂胶水的时候不要太多，以免弄脏作品。让我们开始动手吧！ ‹#› Step 3: 创意添画 看！一片枫叶，摇身一变，就成了可爱的小螃蟹啦～ 你的作品可以变成什么？ 发挥天马行空的想象力，观察自然物的形状，它像什么？试着给它加几笔吧！ 魔法公式：拓印的枫叶 + 添画 = 小螃蟹？ 简单的几笔线条，加上圆圆的眼睛，普通的树叶就有了鲜活的生命力。 现在轮到你啦！ 拿起画笔，大胆尝试，让你的自然拓印作品拥有独一无二的故事吧！ 1.7.2013 记录完自然物，我们就要进入最有趣的一步——创意添画！你的作品可以变成什么呢？比如，这片拓印的枫叶，加上眼睛和腿，是不是就变成了一只可爱的小螃蟹？发挥你的想象力吧！ ‹#› 创意灵感加油站 01. 落叶变变变 收集秋日的银杏叶或其他落叶，通过拓印、拼贴，就能变身可爱的小鱼、螃蟹，留住自然的美好色彩。 02. 顽石化精灵 在普通的鹅卵石上发挥想象，用颜料勾勒出纹理，一只憨态可掬的小乌龟就诞生了，简单又充满趣味。 03. 草叶藏足迹 寻找路边的三叶草，细心剪贴拼贴，就能化作小兔子的脚印，在画纸上跳跃，感受自然与手工结合的魅力。 1.7.2013 这里有一些创意灵感，大家可以参考一下。银杏叶拓印可以变成小鱼，石头彩绘可以变成小乌龟，三叶草剪贴可以变成小兔子的脚印。当然，你也可以有自己的奇思妙想！ ‹#› 安全第一！ 剪刀不“咬人” 使用剪刀时，尖尖的一头绝对不要对着自己和身边的同学，这样能有效避免意外划伤，保护自己也保护他人哦。 用完送回家 剪刀是我们的好帮手，用完之后要轻轻放回指定的角落，保持桌面整洁，也方便下次使用时快速找到它。 胶水要“听话” 使用胶水时要控制好力度，小心涂抹，千万不要蹭到衣服上。如果不小心粘到了，要及时用湿布轻轻擦拭干净。 温馨小秘诀：养成良好的手工操作习惯，不仅能让创作更顺利，还能保护我们的安全与环境整洁哦！ 1.7.2013 在创作的同时，我们一定要记住“安全第一”！使用剪刀时，尖不要对着自己和同学。用完的剪刀要及时放回角落。使用胶水时也要小心，不要弄脏了自己的衣服。 ‹#› 展示与评价 自然记录分享会 带上你的观察笔记与手作，一起走进充满惊喜的自然探索时刻，分享独属于你的发现吧！ 1.7.2013 时间到！大家的作品都完成了吗？现在，我们将进入展示与评价环节——自然记录分享会！让我们一起欣赏大家的精彩作品吧！ ‹#› 我们的“自然记录墙” 拓印组 树叶、树皮、小花……大自然的纹理藏着惊喜。请将你的拓印作品贴在这里，留住自然最本真的模样。 彩绘组 用五彩的画笔，画出你眼中的自然色彩。请将你的彩绘作品贴在这里，让画面绽放出绚烂的生命力。 剪贴组 拼贴自然的碎片，创作独一无二的故事。请将你的剪贴作品贴在这里，让想象力在纸张上自由飞翔。 快带上你的作品，让它们在“自然记录墙”上相聚，分享发现自然之美的快乐吧！ 1.7.2013 现在，请大家拿着自己的作品，把它贴到前面的“自然记录墙”上。我们按照使用的方法分分类，拓印组的作品贴在左边，彩绘组的贴在中间，剪贴组的贴在右边。让我们的作品来一场大聚会吧！ ‹#› 小小评论家 分享你的发现 你记录的是什么有趣的自然物？用了画画、拍照还是文字描述的方法呢？请告诉大家，你最喜欢自己作品中的哪个小细节？ 用心评价伙伴 仔细观察伙伴的作品，他有没有把自然物的独特特点表现出来呢？你觉得画面中的哪一部分做得最棒，最能打动你？ 小贴士：大胆说出你的想法，用欣赏的眼光去发现每一份作品中的闪光点吧！ 1.7.2013 现在，我想邀请几位同学来当“小小评论家”，介绍一下自己的作品。告诉大家你记录的是什么，用了什么方法，以及你最喜欢它哪里。其他同学也要认真听，待会儿请你来评价一下，说说你觉得哪位同学的作品做得好。 ‹#› 老师的话 发现优点 很多同学都能敏锐抓住自然物的特点，观察细致入微。大家在创作时，能把学到的观察和表现方法灵活运用，作品的基础表现非常扎实，这一点特别值得表扬！ 创意亮点 老师看到了很多充满巧思的创意添画！大家没有局限于自然物本身，而是大胆想象，为作品赋予了新的故事和场景，让普通的素材焕发了独特的生命力，非常棒！ 小建议 如果我们在涂色环节能更加细心就更好啦！试着把颜色涂得更均匀、更饱满，注意不要涂到轮廓外面，这样画面的色彩层次会更丰富，整体的视觉效果也会更出彩哦。 每一份作品都藏着你们对自然的热爱，老师希望大家继续保持好奇心，用画笔记录更多美好的发现！ 1.7.2013 同学们的作品都非常出色！老师看到了很多惊喜。很多同学都能抓住自然物的特点，方法运用得也很好，特别是一些创意添画，非常棒！当然，我们也可以想一想，怎样能让我们的作品变得更完美呢？比如颜色涂得更均匀一些。 ‹#› 最佳“自然记录员”投票 选出你最喜欢的3幅作品，贴上专属的小贴纸，让我们一起看看谁的自然观察笔记最生动、最有趣！ 植物观察笔记 记录花草的生长变化，画出叶片的脉络与色彩。哪一篇笔记让你感受到了植物的生命力？ 动物观察日记 写下与小动物的相遇故事，描绘它们可爱的神态。哪一篇日记最让你觉得暖心又有趣？ 创意自然手账 用拼贴、涂鸦和文字，把自然的美好瞬间定格在本子里。哪一本手账最有创意，打动了你？ 💡 小贴士：每人有3枚贴纸，别忘了为你心中的“最佳记录员”贴上支持的标记哦！ 1.7.2013 为了鼓励大家的精彩创作，我们来进行一个“最佳自然记录员”的投票活动！请大家拿出桌上的小贴纸，选出你最喜欢的3幅作品，把贴纸贴在它们旁边。看看谁的作品最受欢迎！ ‹#› 今天我们学会了... 01. 用心观察 我们睁开发现美的眼睛，留意身边自然物的独特形状、斑斓色彩与细腻纹理，读懂大自然藏在一花一木里的小秘密。 02. 创意记录 我们掌握了拓印、彩绘、剪贴的魔法，用这些有趣的方式，把大自然的美好瞬间，永远定格在我们的画纸上。 03. 趣味创造 我们发挥天马行空的奇思妙想，用添画的方式给作品加上可爱的小元素，让原本的画面变得更生动、更有趣！ 每一个自然物都是独特的，愿我们永远保有这份对世界的好奇与热爱，在艺术里快乐成长！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。我们一起回顾一下，今天我们学会了什么？我们学会了观察，发现了自然物的美；我们掌握了拓印、彩绘、剪贴三种记录魔法；我们还学会了用添画让作品更有趣！ ‹#› 课后小任务 和爸爸妈妈一起去公园或小区，找一件喜欢的自然物，用今天学的方法记录下来！下次课带来分享。 可以是一片树叶、一朵小花，或是一颗形状特别的小石头哦，期待你的发现！ 1.7.2013 今天的课就到这里。老师给大家留一个小任务。回家后，和爸爸妈妈一起去公园或小区，找一件你喜欢的自然物，用我们今天学的方法记录下来！下次课带来和大家分享。 ‹#› 记录自然的方法还有很多！ 树叶书签 保留叶片的精致脉络，压干塑封后，让自然的纹理成为书本里最美的风景。 黏土塑形 用黏土捏出树叶、果实的形态，赋予自然万物新的色彩与触感，定格立体的美好。 花瓣拼贴画 收集缤纷的落花与叶片，拼贴成创意画作，让自然的色彩在画纸上绽放无限想象。 1.7.2013 其实，记录自然的方法还有很多很多！比如制作树叶书签、用黏土塑形、做花瓣拼贴画等等。大家可以在课后多多尝试，发现更多记录自然的乐趣！ ‹#› 爱护我们的自然朋友 用双手呵护每一片绿叶， 让自然的美好永远停留。 大自然是我们的大画室，一草一木都是最美的色彩。在我们用眼睛发现美、用画笔记录美的同时，更要用心去爱护它，让这份美好延续下去。 我们的绿色约定 不摘树叶，不采花，不随意踩踏草坪。让我们争做环保小卫士，守护身边的每一抹绿色，和自然朋友友好相处。 1.7.2013 同学们，大自然是我们的大画室，是我们创作的灵感源泉。在我们记录美的同时，更要学会爱护它。让我们一起做到不摘树叶，不采花，争做环保小卫士，保护我们美丽的自然朋友！ ‹#› 谢谢观看！ 二年级美术课 · 发现生活中的自然之美 1.7.2013 今天的美术课到这里就结束了。感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家能带着今天学到的本领，继续去发现和记录生活中的美。同学们再见！ ‹#› $