《图像的力量》（课件）-2025-2026学年三年级美术上册沪教版

该小学美术课件以“图像的力量”为核心，通过“图像猜猜猜”游戏导入，从马路上的红绿灯、校园节约粮食等生活图像入手，引导学生观察颜色密码（红禁黄警）、符号组合（对勾叉叉）及绘本细节，构建从感知到理解再到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，如“颜色错了会怎样”实验让学生感知色彩传递功能，“我是设计师”任务引导用符号组合创作提示图，小组合作设计班级文明提示增强团队精神。学生能提升观察与创造能力，教师可获得生活化、互动性强的教学方案。

图像的力量 沪教版美术 · 三年级上册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们将一起走进一个充满神奇力量的世界——《图像的力量》。让我们一起探索图像里藏着的大秘密吧！ ‹#› 游戏时间：“图像猜猜猜” 下面这些图像，没有文字，你知道它们在说什么吗？开动你的小脑筋，仔细观察图片里的细节，试着猜一猜吧！ 01 马路上的指挥家 红黄绿三只眼，眨眨眼，告诉车辆和行人，什么时候停，什么时候走。 02 盘中餐的秘密 米饭和蔬菜来之不易，每一粒粮食都凝聚着汗水，我们要珍惜哦！ 03 嘘！小声一点 在图书馆、医院或者课堂上，这个标志提醒我们要控制音量，保持安静。 1.7.2013 同学们，我们先来玩一个游戏，叫做“图像猜猜猜”。请看屏幕上的这三张图片，它们没有文字，你们能猜出它们在说什么吗？ ‹#› 马路上的图像 在马路上，我们总能看到各种各样的图像，它们用简单的画面告诉我们如何遵守交通规则，保护自己的安全。 红灯亮了 → 停！ 看到红灯高高挂起，就像看到了“停止”的命令。我们要立刻停下脚步，耐心等待，不能急着过马路哦！ 绿灯亮了 → 行！ 只有当绿灯亮起来时，才是我们可以安全通过马路的信号。过马路时还要记得左右看，确认安全再通行。 1.7.2013 我们来看第一张图，这是马路上的红绿灯。红灯亮了，我们就要停下来；绿灯亮了，我们才能通行。图像告诉我们如何安全行走！ ‹#› 校园里的图像 节约粮食，从我做起！ 在食堂里，这张温馨的图标时刻提醒我们要爱惜每一粒粮食。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，吃多少盛多少，不浪费食物是我们每个人的责任哦！ 保持安静，认真阅读！ 走进图书馆或阅览室，这个安静的标志告诉我们要轻声细语。良好的阅读环境需要大家共同维护，让我们沉浸在书的海洋里，专注学习吧！ 这些生动的图像是无声的老师，用简单直观的方式告诉我们在校园不同场合的行为规范，让我们的校园生活更有序、更美好！ 1.7.2013 再来看这两张图，一张是食堂里的“节约粮食”图标，另一张是图书馆的“请安静”图标。它们都在提醒我们在不同的场合应该怎么做。 ‹#› 图像的力量 不用文字，也能传递信息！ 今天，我们就一起探索图像里藏着的大秘密！看看这些神奇的画面会告诉我们什么有趣的故事。 1.7.2013 同学们发现了吗？这些图像不用文字，也能传递信息！这就是图像的力量！今天，我们就一起探索图像里藏着的大秘密！ ‹#› 图像的语言：颜色密码 红色 + 圆圈 + 斜线/横线 = 不能做！ 这是图像里最常见的“禁令公式”，用最醒目的颜色和形状组合，在第一时间抓住我们的注意力。 为什么是红色呢？因为红色的波长最长，在自然界中非常醒目，能在很远的地方就被看到。所以在交通标志、安全警示里，我们常用红色来表示最危险、最重要的禁止和警告信息。 1.7.2013 首先，我们来学习图像的第一个语言——颜色密码。大家看，红色非常醒目，它通常和圆圈、斜线或横线一起出现，告诉我们“不能做”！ ‹#› 案例：禁止通行 看！这就是我们在马路上经常见到的禁止通行标志哦。 它的名字叫“禁止通行” 这是一种禁令标志，通常设置在禁止通行的道路入口附近，用最醒目的方式告诉大家前方的规则。 核心含义：“这里不能进去！” 表示禁止一切车辆和行人进入。当我们看到这个标志时，一定要停下脚步，选择其他路线哦。 设计密码：红色圆圈 + 白色横线 红色代表危险和禁止，醒目的白色横线表示禁止通行，这种强烈的色彩对比能让我们在很远的地方就注意到它。 1.7.2013 比如这个“禁止通行”标志，红色圆圈加白色横线，一看就知道，这里不能进去！ ‹#› 案例：禁止奔跑 生活中常见的安全警示标志 这是什么标志？ 这是“禁止奔跑”的安全标志，通常设置在走廊、楼梯、浴室等容易滑倒的地方，提醒大家注意脚下。 它在说什么？ 标志的含义是：“请慢慢走，注意安全！”。因为奔跑很容易滑倒摔伤，或者撞到其他小朋友，非常危险哦。 它由什么组成？ 这个标志由三个主要元素构成：醒目的红色圆圈、奔跑的小人图案，以及一条红色的斜线，斜线代表“不可以”、“禁止”的意思。 1.7.2013 再看这个“禁止奔跑”标志，红色圆圈里有一个奔跑的小人，上面画一条斜线，意思就是“请慢慢走，注意安全”！ ‹#› 图像的语言：颜色密码 黄色 + 三角形 = 要小心！ 这是最常见的警示组合，在生活中随处可见哦！ 为什么是黄色呢？ 因为黄色就像天上的太阳一样，是所有颜色里最明亮、最醒目的颜色之一。当我们看到黄色和三角形在一起时，就要立刻集中注意力，警惕前方可能出现的危险或需要特别留意的情况啦。 1.7.2013 接下来是黄色。黄色像太阳一样明亮，它通常和三角形一起出现，告诉我们“要小心”！ ‹#› 案例：注意儿童 这是一个非常常见的道路警告标志，在学校、幼儿园、居民区附近经常能看到哦！ 标志名称：注意儿童 属于道路警告标志中的一种，用以提醒驾驶员前方路段可能有儿童横穿、奔跑，需格外注意。 核心含义：减速避让，保护安全 这个标志在学校、少年宫、儿童乐园周边最常见。看到它，司机叔叔阿姨要立刻减速，仔细观察周围，防止小朋友突然跑出来。 视觉元素：黄底黑图，醒目直观 采用国际通用的黄色三角形作为外框，搭配黑色的成人与儿童剪影图案，色彩对比强烈，能在远处就引起驾驶员的注意。 1.7.2013 比如这个“注意儿童”标志，黄色三角形里有大人和小孩的图案，提醒司机叔叔阿姨，前方有小朋友出没，请减速！ ‹#› 案例：小心地滑 这是我们在商场、卫生间最常见的安全警示标志哦！ 标志名称：小心地滑 它是一种经典的安全警示标识，正式的名称为“地面湿滑警示标志”，在公共场合随处可见。 核心含义：提醒地面湿滑，注意安全 这个标志是在告诉我们，脚下的地面有水或者很光滑，走路的时候要放慢脚步，千万不要奔跑，小心摔倒受伤哦！ 设计元素：醒目的黄色 + 直观图案 采用高对比度的黄色背景，搭配滑倒的小人和水滴图案，非常直观形象，让大家一眼就能看懂危险提示。 1.7.2013 还有这个“小心地滑”标志，黄色的牌子上画着一个滑倒的小人，告诉我们地面湿滑，走路要小心，别摔倒啦！ ‹#› 小实验：颜色错了会怎样？ ✅ 红色禁止标志 红色代表“停止、危险”，是我们大脑里的“警报色”。看到这个红圈和斜杠，一眼就知道：这里绝对不能跑！ ❓ 如果变成蓝色？ 蓝色通常代表“安全、指示”，比如游泳池、天空。用蓝色做禁止标志，大家会以为是在提醒什么好事，根本反应不过来是“不能跑”！ 思考：哪个标志一看就知道是“不能跑”？为什么颜色会影响我们的判断？ ✨ 结论：用对颜色，信息才能像小喇叭一样，准确又响亮地传递出去！ 1.7.2013 我们来做一个小实验。如果把“禁止奔跑”的标志改成蓝色，你还能一眼就看出它的意思吗？所以说，用对颜色非常重要，信息才能准确传递！ ‹#› 我是小侦探 找一找我们身边还有哪些红色“禁止”标志和黄色“警告”标志？睁大小眼睛，在教室、小区、马路上仔细观察哦！ 红色“禁止令” 禁止标志一般是红色的圆形，像个“大印章”，告诉我们绝对不能做这件事。比如禁止停车、禁止吸烟、禁止通行。 黄色“小心心” 警告标志通常是黄色的三角形，像个“小旗子”，提醒我们周围有危险，要提高警惕。比如注意危险、注意儿童、小心滑倒。 侦探出发！ 现在轮到你当小侦探啦！和小伙伴一起，把找到的标志画下来或者记在心里，回来和大家分享你的发现吧！ 小秘诀：红色代表“禁止”，黄色代表“警告”，记住这个规律找起来更轻松！ 1.7.2013 现在，轮到你们来当小侦探了！找一找我们身边还有哪些红色的“禁止”标志和黄色的“警告”标志？比如禁止停车、禁止吸烟、注意危险等等。 ‹#› 图像的语言：场景和细节 绘本里的插图藏着大大的秘密！不用看文字，只要认真观察画面中的场景布置和小小细节，我们就能读懂有趣的故事内容啦！ 场景：故事的舞台 画面里的山川、房屋、天气，会悄悄告诉我们故事发生在哪里，是在温暖的家里，还是神秘的森林里呢？ 细节：藏起来的线索 人物的表情、手里的小物件，甚至角落里的小花小草，都是线索，能让我们发现角色的心情和接下来要发生的事！ 绘本：看图讲故事 把场景和细节连起来看，我们就能像侦探一样，自己编出精彩的故事，感受无字绘本独特的魅力哦！ 小秘诀：下次读绘本时，先别急着看文字，试着只看画面，看看你能发现多少有趣的“小秘密”吧！ 1.7.2013 除了颜色，图像还会通过场景和细节来“讲故事”。特别是在绘本里，我们不用看文字，只要仔细观察画面，就能知道故事内容。 ‹#› 案例分析：《小熊的生日》 温馨的绘本画面，吸引孩子的注意力 Q1: 仔细看看，图里面都有什么？ 画面里有可爱的小熊宝宝、香甜的生日蛋糕，还有点燃的蜡烛和小熊怀里抱着的玩具熊，色彩丰富又温馨。 Q2: 它们告诉了我们一个什么故事？ 这些元素组合在一起，讲述了小熊宝宝正在庆祝自己生日的快乐故事，充满了幸福和喜悦的氛围，让人感受到成长的美好。 1.7.2013 我们来看这幅图，图里有什么？对啦，有小熊、蛋糕和蜡烛。它们告诉我们什么故事呢？没错，小熊在过生日！ ‹#› 细节找找看！ 小小侦探任务： 请你化身小小侦探，仔细观察左边的图画，找出至少3个有趣的细节，和小伙伴们说说，这些细节告诉了我们什么有趣的事情呢？ 线索一：生日 画面里有美味的蛋糕和燃烧的蜡烛，这些都是过生日时才有的东西哦！ 线索二：开心 小熊脸上洋溢着甜甜的笑容，抱着心爱的小熊玩偶，看起来心情特别好！ 1.7.2013 现在，我们来玩一个“细节找找看”的游戏。请大家仔细观察这幅图，找出至少3个细节，说说它们传递了什么信息？比如蛋糕和蜡烛代表过生日，小熊的笑脸代表它很开心。 ‹#› 案例分析：《下雨天》 画面里的姐弟穿着雨衣、雨靴，在雨中踩水坑、玩雨伞，用丰富的肢体语言展现了孩子们对下雨天的喜爱。 👀 观察：图里有什么？ 我们能看到画面里有撑开的雨伞、地上的小水坑，还有灰蒙蒙的乌云，这些都是雨天最明显的特征哦！ 💡 思考：是什么天气呢？ 这些线索都在告诉我们：外面正在下雨啦！下雨天虽然不能出门跑跳，但也可以有很多有趣的玩法。 1.7.2013 我们再来看这幅图，图里有什么？有雨伞、水坑和乌云。它们告诉我们什么天气呢？对啦，下雨啦！ ‹#› 细节猜猜猜！ 看！这是无字绘本《下雨天》里的精彩画面，你发现了什么？ 小小侦探任务 睁大你的小眼睛，仔细寻找图片里的每一个细节，把它们串联起来，试着用自己的话讲一讲，这个画面里到底发生了什么有趣的故事呢？ 线索推理小示范 我看到了雨伞、水坑和乌云，这些线索告诉我：这是一个下雨天！小朋友们穿着黄色的雨衣，打着伞，正小心翼翼地在湿漉漉的地上走，看起来既开心又要注意脚下的水坑呢。 1.7.2013 再来猜一猜这幅图里发生了什么事？通过雨伞、水坑和乌云这些细节，我们可以猜到，这是一个下雨天，小朋友们要小心走路。 ‹#› 小结：绘本插图的秘密 《小熊的生日》 看画面里的蛋糕、玩具，读懂小熊的快乐时刻！ 🔍 观察三要素 想要读懂图画故事，就要像侦探一样，仔细发现画面里的： 👤 人物 🎁 物品 🌳 环境 《下雨天》 从雨具、草地、水坑，感受雨天里的趣味冒险！ 1.7.2013 所以，绘本插图的秘密就是：仔细观察画面里的人物、物品和环境，我们就能读懂图画里的故事！ ‹#› 图像的语言：符号组合 生活中，我们用简单的符号组合，来告诉大家该做什么，不该做什么。这些小小的符号就像一个个神奇的指令，藏在我们身边的每一个角落哦！ 禁止与警示 像“禁止通行”“小心触电”这样的符号，用醒目的图案告诉我们要避开危险，保护自己的安全。 爱护与行动 “节约用水”“爱护花草”的符号，用温柔的图案提醒我们要珍惜资源，做大自然的好朋友。 提示与指引 “小心地滑”“安全出口”的符号，像向导一样，在公共场所为我们指明方向，让生活更便利。 小秘密：只要把简单的图形和颜色组合起来，就能变成大家都能看懂的“图像魔法语言”啦！ 1.7.2013 接下来，我们学习图像的第三种语言——符号组合。在生活中，我们经常用简单的符号组合，来告诉大家该做什么，不该做什么。 ‹#› 案例分析：“请洗手” 这个蓝色的圆形图标，用简单的图案告诉我们一个重要的卫生习惯哦！ 图案一：水龙头 + 水滴 图标里画着水龙头正在流出水，落在手掌心上，这是我们日常生活中“洗手”的经典画面，一眼就能看懂这是和水、清洁有关的动作。 图案二：大大的对勾 (√) 在图标中加上一个对勾，是非常直接的提示方式。它告诉我们：“洗手”这件事是正确的、被提倡的，也是我们现在需要去做的事情。 组合起来：请洗手！ 把“洗手的动作”和“应该做的事”这两个信息结合在一起，就形成了一个完整的指令：小朋友们，记得要勤洗手，保持卫生哦！ 1.7.2013 我们来看这个“请洗手”的图标。水龙头和水滴代表洗手，对勾代表要做的事。把它们组合起来，就是“请洗手”的意思！ ‹#› 案例分析：“爱护绿植” 一双大手呵护着嫩绿的幼苗，画面充满了希望与温暖。 小树苗 = 绿植 图中的幼苗代表着所有的绿色植物，它们是大自然的精灵，也是生态环境中不可或缺的一部分。 手托着 = 爱护、保护 双手轻轻托举的动作，象征着我们对植物的珍视与呵护，传递出温柔保护的情感和责任感。 组合起来 = 请爱护绿植！ 将“绿植”与“保护”的意象结合，传递出最核心的信息：让我们一起行动，用心守护身边的每一抹绿色。 1.7.2013 再看这个“爱护绿植”的图标。小树苗代表绿植，手托着代表爱护和保护。组合起来，就是“请爱护绿植”的意思！ ‹#› 认识两个重要符号 √ 这是对的！要做的！ 看到这个绿色的勾勾，就代表这件事是正确的，是我们应该去学习、去做到的行为哦。 × 这是错的！不能做的！ 看到这个红色的叉叉，就代表这件事是错误的，是危险的，我们绝对不可以去做的行为哦。 💡 小贴士：记住这两个符号，能帮我们分辨生活中的对错，保护自己，做个懂事的好孩子！ 1.7.2013 在符号组合里，有两个非常重要的符号，就是对勾和叉。对勾代表“这是对的，要做的”，叉代表“这是错的，不能做的”。 ‹#› 我是设计师 如果想画“请排队”的提示图，可以用什么符号组合呢？不用怕，简单的图形也能画出超棒的提示牌，一起来试一试！ 画一排小朋友 画出几个小人肩并肩、排排站的样子，大家一看就知道要像他们一样整齐地排队啦。 加上大对勾 画一个大大的√，用鲜艳的颜色告诉大家：这样排队是正确的做法，是值得表扬的！ 还能加点啥？ 发挥想象力！可以画上公交车站、小旗子或者小箭头，让提示图的意思变得更清楚、更有趣。 小贴士：简单的图形组合在一起，就能变成有魔力的提示牌，快去动手画一画吧！ 1.7.2013 现在，你们来当设计师！如果想画一个“请排队”的提示图，可以用什么符号组合呢？我们可以画几个小朋友站成一排，再加上一个对勾。想一想，还能加什么来让意思更清楚？ ‹#› 动手画一画：我的信息图像 🎨 任务挑战：发挥你的小脑袋瓜，画一张简单的生活提示图吧！不用写文字，只靠图案和色彩，让别人第一眼就能看懂你想表达的意思，是不是很有趣？ 嘘！禁止大声说话 适合画在图书馆、阅览室或者需要安静的地方，提醒大家保持安静哦。 请随手关灯，节约用电 画在教室、走廊或者家里的开关旁，提醒大家离开时记得关掉电源。 小心脚下台阶 画在楼梯口或者地面有高低差的地方，提醒大家走路注意安全，别摔跤啦。 我有自己的好点子！ 你还想提醒大家什么呢？比如“请排队”、“爱护花草”，快来设计一个独一无二的提示图吧！ 1.7.2013 学会了这么多，现在轮到大家动手创作了！请画一个生活提示图，让别人一看就懂。你可以从这些选题里选一个，也可以自己想一个！ ‹#› 创作小提示 01. 主题明确 动笔之前先想一想，你最想告诉别人的是什么事？把这个核心想法作为画面的主角，让它成为第一眼就能看到的焦点哦！ 02. 用对颜色 画面里尽量避免大面积使用红色哦。试试用明亮的黄色或者清新的绿色，这样会让你的画面看起来更温馨、更亮眼！ 03. 符号简单 不用画太多复杂的东西哦，把最关键的符号画大一点、突出一点，这样大家一眼就能看懂你画里的故事啦！ 记住这三个小秘诀，你的创作一定会既有趣又好看！快拿起画笔试试看吧！ 1.7.2013 在画之前，老师给大家三个小提示：第一，主题要明确；第二，用对颜色；第三，符号要简单，突出重点！ ‹#› 范例参考：《禁止大声说话》 直观的简笔画风格，小朋友也能轻松理解哦！ 通用符号，一眼即懂 使用了国际通用的“红色+圆圈+斜线”禁止标识，这种强警示的视觉语言，不需要文字说明，孩子们也能立刻明白这是不可以做的事情。 生动形象，色彩点睛 简笔画小人“嘘”的动作，将抽象的“禁止大声说话”具象化。红色作为警示主色，搭配简洁的黑白线条，既醒目又充满童趣，非常贴合儿童的认知习惯。 1.7.2013 我们来看一个范例，这是《禁止大声说话》的提示图。它用了“红色+圆圈+斜线”来表示禁止，符号非常清晰！ ‹#› 范例参考：《请节约用电》 这幅充满童趣的儿童画，通过生动的画面展示了节约用电的主题，直观又可爱。 小符号，大作用！ 在作品中，小朋友巧妙地运用了“√”这个简单的符号来代表“要做的事”。这种直观、通用的视觉语言，不需要复杂的文字解释，就能让观众一眼看懂要倡导的行为，非常适合低龄儿童的认知特点，让节约用电的观念变得简单又清晰。 小贴士：用简单的符号辅助表达，能让画面的主题传达更高效哦！ 1.7.2013 再看一个范例，《请节约用电》。它用了对勾来表示要做的事，符号简单明了！ ‹#› 小组合作：设计“班级小提示” ✨ 小组任务：和小组同学一起，开动小脑筋，设计一张咱们班级专属的“文明小提示”图吧！让我们的班级变得更美好～ 爱护绿植，呵护生命 班级里的小植物是我们的好朋友，提醒大家不要随意采摘叶子，记得给它们浇浇水、晒晒太阳哦！ 保持桌面，整洁有序 文具、书本要摆放整齐，垃圾随手带走。整洁的桌面能让我们的学习心情更舒畅，效率更高！ 有序排队，文明饮水 喝水时要遵守秩序，排好队伍不拥挤，做讲文明、懂礼貌的好孩子，安全饮水更重要。 1.7.2013 接下来，我们进行小组合作。请和小组同学一起，设计一个我们班级需要的提示图！比如爱护绿植、保持桌面整洁等等。 ‹#› 合作四步法 01 第一步：讨论 大家一起头脑风暴，选出一个大家都感兴趣的主题，这是合作的第一步哦！ 02 第二步：设计 想一想我们要用到哪些有趣的符号和漂亮的颜色，让作品更有创意吧。 03 第三步：分工 合理分配任务，比如谁来画轮廓、谁来涂色，每个人都有自己的小任务哦。 04 第四步：检查 完成后看一看，我们的作品清楚吗？别人能看懂我们想表达的意思吗？ 1.7.2013 小组合作可以按照四步法来进行：第一步讨论主题，第二步设计符号和颜色，第三步分工合作，第四步检查作品是否清晰易懂。 ‹#› 我们的作品！ 🎨 说说创作主题 你们画的是什么故事呢？是梦幻的魔法城堡、热闹的动物园，还是和爸爸妈妈在一起的温馨瞬间？快来和小伙伴们分享你的奇思妙想吧！ 🌈 聊聊色彩符号 你在画里用了哪些喜欢的颜色？有没有藏着特别的小符号？比如红色的爱心代表爱，黄色的星星代表梦想，快指给大家看看吧！ 💬 分享心中所想 这幅画藏着你什么小秘密？是想告诉大家你很开心，还是希望大家看到一个不一样的世界？大声说出来，让所有人都听见你的心声！ ✨ 勇敢举起小手，自信地展示你的作品，你是最棒的小画家！ ✨ 1.7.2013 时间到！现在请每组派代表来展示你们的作品，并说说你们画的是什么主题，用了什么颜色和符号，想告诉大家什么。 ‹#› 课堂小结：图像的力量 今天我们学会了图像通过哪些方式传递信息？一起来回顾一下吧！ 多彩颜色 明亮或深沉，不同的色彩能带给我们不同的情绪感受。 百变形状 圆形、方形、三角形，独特的轮廓能快速抓住我们的眼球。 特殊符号 约定俗成的标记，能让我们瞬间读懂图中的含义。 丰富细节 藏在画面里的小秘密，让图像的故事更完整、更有趣。 一幅图能像很多话一样传递信息，这就是“一图万言”的神奇力量！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。我们来回顾一下，今天我们学会了图像通过颜色、形状、符号和细节来传递信息。一幅图能像很多话一样传递信息，这就是“一图万言”的神奇力量！ ‹#› 课后小任务：图像小侦探 看！小狗侦探已经出发寻找信息图像啦，小朋友们也快行动起来吧！ 小小侦探，寻找线索 回家后，当一名小小侦探，在自己的家里、小区里，仔细找一找3个有趣的信息图像吧。 开动脑筋，仔细思考 找到图像后，认真想一想：这个图像它是什么？它想要告诉我们什么重要的信息呢？ 快乐分享，展示发现 把你的发现记录下来，明天来学校和同学们分享你的侦探成果，比比谁找到的图像最特别！ 1.7.2013 老师给大家留一个课后小任务：回家后，继续当图像小侦探，找一找家里、小区里的3个信息图像，想一想它传递了什么信息，明天来和同学分享你的发现！ ‹#› 谢谢观看！ 让我们一起 用图像创造更美好的世界！ 1.7.2013 今天的美术课到这里就结束了。感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家能继续发现图像的力量，用图像创造更美好的世界！下课啦！ ‹#› $