《玩具大家族》（课件）-2025-2026学年三年级美术上册沪教版

该小学美术课件以“玩具大家族”为主题，系统讲解玩具按功能（建构、益智、角色类）和材料（塑料、毛绒、木质等）的分类方法及特点，通过猜谜导入、情境展示引导学生观察体验，构建从玩法探索到材质分析的知识支架。 其亮点在于融合审美感知（情境化玩具聚会）、艺术表现（实物拼搭与角色扮演）和创意实践（手工制作“多面手”玩具），如“材质猜猜猜”互动游戏及小组合作共建展示区，既提升学生动手与创造能力，又为教师提供结构清晰、活动丰富的教学方案，助力高效教学。

玩具大家族 沪教版（2024）小学美术三年级上册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，我们的教室是不是充满了好玩的玩具？今天，我们要一起探索一个非常有趣的话题——《玩具大家族》！ ‹#› 猜谜导入 它，有的方，有的圆，有的软，有的硬，形态各异，却都藏着满满的趣味。 它，能陪我玩，能逗我笑，是难过时的安慰，也是开心时的分享伙伴。 小朋友们，开动小脑筋，猜猜它是谁？ 是小熊？是积木？还是旋转的陀螺？ 1.7.2013 小朋友们，请仔细听老师念一个谜语，猜猜它是什么？（念谜语）谁知道答案？对啦！就是玩具！ ‹#› 情境展示——玩具家族聚会 彩色积木搭成了高高的城堡，小熊玩偶在旁守护，还有转转的陀螺和蓝色小汽车，大家都聚在一起，好热闹呀！ 哇！聚会开始啦！ 玩具家族的成员们都迫不及待地赶来啦！积木们手拉手，小熊也抱着爱心，每一个玩具脸上都洋溢着快乐的笑容。 快来找找看！ 聪明的小朋友，你在图里发现了哪些熟悉的玩具朋友？是可爱的小熊，还是会跑的小汽车，或者是转转的陀螺呢？ 1.7.2013 看，玩具家族今天开大会啦！好多好多玩具朋友都来了！看看图里都有谁？你认识它们吗？ ‹#› 初步探索——它们怎么玩？ 请小朋友们仔细观察左边的图片，看一看这些有趣的玩具，试着把它们分分类，找到不同的玩法吧！ 01 可以“搭起来”的玩具 找找图里哪些玩具像积木城堡一样，可以一块一块垒起来、拼起来，变出高高的房子或者神奇的形状呢？ 02 需要“动脑筋”玩的玩具 哪些玩具需要我们认真思考、动手尝试，比如拼图、陀螺，要想办法让它拼好或者转起来哦？ 03 可以“用来扮演”的玩具 看看小熊玩偶这样的玩具，是不是可以抱着它、和它说话，一起假装在做游戏，扮演不同的角色呀？ 1.7.2013 请小朋友们仔细观察这张图，找一找：哪些玩具是可以“搭起来”的？哪些玩具是需要“动脑筋”玩的？哪些玩具是可以“用来扮演”的？ ‹#› 实物体验——三种不同的玩法 搭积木 动手拼一拼，创造新世界！在搭建中发挥无限想象力，构建属于自己的梦幻城堡。 玩魔方 转动小脑筋，挑战大智慧！在色块的旋转与归位间，锻炼逻辑思维与手部灵活度。 玩玩偶 一起演故事，快乐在其中！赋予玩偶鲜活的生命，在角色扮演中体验多彩的情感世界。 每一种玩法都是一次独特的探索，让孩子在动手与动脑中收获满满的快乐与成长！ 1.7.2013 我们来体验一下这三种不同的玩法。搭积木，动手拼一拼，创造新世界！玩魔方，转动小脑筋，挑战大智慧！玩玩偶，一起演故事，快乐在其中！ ‹#› 认识玩具大家族 今天，我们就来认识一下这个热闹又庞大的玩具大家族！看看你的小房间里，是不是也住着各种各样的玩具朋友？它们有的软软的，有的硬硬的，有的能拼能搭，有的会跑会跳。接下来，就让我们一起开动小脑筋，学习如何给它们分分类，让玩具们也能找到自己的“小伙伴”吧！ 找一找：看看身边的玩具，你能叫出它们的名字吗？ 想一想：如果给玩具们分组，你想怎么分呢？ 1.7.2013 通过刚才的观察和体验，我们发现玩具的玩法各不相同。今天，我们就来正式认识一下庞大的玩具大家族，学习如何给它们分分类！ ‹#› 分类方法一：按功能分 玩具家族的“本领小组” 玩具家族的成员们本领可大啦！它们有的会动、有的能拼、有的可以抱着陪我们睡觉。我们可以根据它们的“玩法”和“用途”，把它们分成不同的小组哦。 益智动脑组 像积木、拼图、魔方这样的玩具，能锻炼我们的小手和大脑，让我们变得更聪明！ 运动健将组 跳绳、皮球、滑板车都属于这一组，它们能让我们跑起来、跳起来，身体棒棒的！ 暖心陪伴组 布娃娃、毛绒小熊是我们的好朋友，它们软软的、暖暖的，会一直陪着我们哦。 1.7.2013 首先，我们来学习第一种分类方法：按功能分，也就是看它们是怎么玩的。我们可以把玩具分成不同的“本领小组”。 ‹#› 本领小组一：建构类玩具 百变乐高积木 创意组合，拼出恐龙、飞机、汽车，解锁无限可能的机械世界！ 原木城堡积木 用质朴的木块搭建高高城堡，锻炼空间思维，做小小建筑师！ 趣味七巧板拼图 利用不同形状拼出人物、动物，在色彩中发挥天马行空的想象力！ ✨ 建筑小能手养成记：建构类玩具最大的特点就是可以自由拼搭与组装。把零散的零件组合起来，无论是现实中的高楼大厦，还是脑海里的奇幻生物，都能亲手创造出来，让创意落地生根！ 1.7.2013 第一个本领小组是建构类玩具，它们就像建筑小能手！它们的特点是可以拼搭、组装，玩法就是把它们组合起来，创造出各种各样的造型！ ‹#› 建构类玩具的特点 01 快乐拼搭 就像搭积木一样，将一块块零散的部件层层叠起。在堆叠中探索空间结构，创造出独一无二的造型，充分锻炼手部精细动作与空间想象力。 02 创意组装 如同拼装模型一般，把不同功能的零件精准组合、拼接在一起。在专注的过程中完成整体构建，不仅收获成就感，更能培养逻辑思维与解决问题的能力。 1.7.2013 建构类玩具的核心特点就是“拼搭”和“组装”。拼搭就像搭积木，一块一块叠起来。组装就像拼装模型，把零件组合起来。 ‹#› 本领小组二：益智类玩具 益智类玩具：智慧小帮手 它们是开动脑筋的好伙伴，需要我们认真思考、耐心推理。玩法充满挑战，看看谁能突破思维定式，最快找到通关的答案！ 百变魔方 通过旋转和配色，锻炼空间想象力和手部精细动作，在色彩变幻中寻找规律。 挑战：还原六色面，比拼复原速度！ 经典九连环 中国传统的智力扣具，环环相扣，需要严密的逻辑推理和循序渐进的耐心。 挑战：将九个环全部解开或套回框架！ 三国华容道 滑块类益智游戏的鼻祖，通过移动方块，帮助曹操从出口逃出，考验规划能力。 挑战：以最少的步数，成功移开所有障碍！ 1.7.2013 第二个本领小组是益智类玩具，它们是我们的智慧小帮手！它们的特点是需要思考和推理，玩法就是挑战你的大脑，看看谁能最快找到答案！ ‹#› 益智类玩具的特点 思考 · 探索 转动你的小脑筋！在玩耍中主动观察、大胆想象，跳出固有框架，让大脑时刻保持活跃，尽情解锁无限创意的可能。 推理 · 逻辑 一步一步找到规律！通过梳理线索、分析关联，在不断的试错与验证中发现事物的内在逻辑，锻炼严谨又清晰的思维方式。 益智玩具就像大脑的“健身房”，在趣味玩耍中悄悄提升思维能力，让成长更快乐！ 1.7.2013 益智类玩具的核心特点就是“思考”和“推理”。玩的时候要转动你的小脑筋，一步一步找到规律！ ‹#› 本领小组三：角色类玩具 百变特点：扮演与想象 这类玩具能激发小朋友的想象力，让他们在扮演不同角色的过程中，体验多样的故事，释放天性与创造力。 趣味玩法：变身小演员 戴上可爱的青蛙发箍，抱起柔软的小熊玩偶，或是拿起威风的恐龙模型，马上就能开启一场属于你的精彩舞台表演！ 1.7.2013 第三个本领小组是角色类玩具，它们是表演小明星！它们的特点是可以扮演和想象，玩法就是戴上头饰，拿起玩偶，开始你的精彩表演吧！ ‹#› 角色类玩具的特点 尽情“扮演”，解锁百变身份 在这里，你可以化身为无所不能的超级英雄，守护世界和平；也可以是软萌可爱的小动物，在森林里快乐奔跑。每一个角色，都是一次全新的奇妙体验！ 大胆“想象”，创编专属故事 丢掉剧本，开启天马行空的脑洞！你就是故事的总导演，为角色设定独一无二的性格和冒险旅程，让每一个情节都充满惊喜与创意。 用童心拥抱世界，在扮演与想象中，发现无限可能，收获最纯粹的快乐！ 1.7.2013 角色类玩具的核心特点就是“扮演”和“想象”。你可以扮演超级英雄，也可以扮演可爱的小动物，还可以编一个属于你自己的故事！ ‹#› 课堂练习——它们属于哪个小组？ 塑料积木 → 建构类 通过拼搭、连接，可以组合出各种各样的建筑和物体，锻炼空间想象力和动手能力。 木质陀螺 → 益智类 在旋转、平衡的游戏中探索物理奥秘，同时帮助孩子们集中注意力，提升手眼协调能力。 布艺小熊 → 角色类 可爱的玩偶是角色扮演游戏的好伙伴，能激发孩子们的想象力，发展语言表达和社交能力。 1.7.2013 现在我们来做个小练习。请判断一下，塑料积木、木质陀螺和布艺小熊，它们分别属于哪个本领小组呢？ ‹#› 分类方法二：按材料分 玩具家族的成员们是用不同材料做成的，摸起来感觉也不一样哦！有的软软的，有的硬硬的，快来认识一下这些“材质小组”的小伙伴吧！ 塑料小组：轻便又防水 像积木、小水枪、小车子这些，摸起来滑溜溜的，不怕水，摔一下也不容易坏，是最常见的玩具材料啦。 毛绒小组：温暖又柔软 小熊玩偶、兔子抱枕、布娃娃……摸起来毛茸茸的，抱在怀里暖乎乎的，是最好的“抱抱伙伴”哦。 木质小组：自然又安全 小木马、木质拼图、积木块，带着天然的木头纹理，摸起来有点粗糙但很结实，还能闻到淡淡的木头香味呢。 金属小组：坚硬又闪亮 铁皮青蛙、小陀螺、合金小汽车，摸起来冰冰凉凉的，特别坚固，转起来或者跑起来都特别有劲！ 1.7.2013 除了按功能分，我们还可以按材料分，也就是看它们是用什么做的。玩具家族的成员们是用不同材料做成的，摸起来感觉也不一样哦！ ‹#› 材质小组一：布艺类玩具 可爱泰迪熊 经典的毛绒布艺公仔，穿着背带裤和碎花裙，圆滚滚的身体摸起来毛茸茸的，是小朋友最贴心的玩伴。 芭蕾克拉拉 精致的布偶娃娃，选用柔软的短绒面料，搭配可换装的小裙子，造型甜美，抱在怀里就像拥有了一朵小棉花。 软软的拥抱：布艺玩具的小秘密 主要材料是各种柔软的布料，特点是触感软乎乎的，没有坚硬的棱角，抱在怀里就像被温暖的云朵包围，安全又治愈。 1.7.2013 第一个材质小组是布艺类玩具，它们就像软软的拥抱！它们是用布做的，特点是软乎乎的，抱起来很温暖。 ‹#› 材质小组二：塑料类玩具 玩具“身份证”：塑料 这类玩具的主要“身体”是用塑料做成的，轻便又容易塑形，能制作出各种各样有趣的造型。 超酷的特点：鲜艳又耐用 颜色非常亮丽，看起来特别吸引人！而且它们很结实，不容易摔坏，是小朋友们可以长期陪伴的好伙伴。 1.7.2013 第二个材质小组是塑料类玩具，它们的特点是色彩鲜艳！它们是用塑料做的，颜色很亮，很耐用，不容易坏。 ‹#› 材质小组三：木质类玩具 原木积木城堡 精选天然实木制作，保留木材原本的纹理与质感。块面分明，边缘打磨圆润，既锻炼了小朋友的空间建构能力，又带来了质朴的自然触感。 摸起来有点粗糙的木质表面，藏着大自然的气息。木质材料坚固耐玩，废弃后可自然降解，是非常安全、环保的玩具选择。 传统竹制竹蜻蜓 以天然竹片为原料，通过简单的手工削制而成。轻轻一搓就能飞向天空，承载了几代人的童年回忆，是兼具趣味性与自然意趣的经典玩具。 竹子生长快、韧性强，是可持续的绿色材料。竹制玩具轻便又结实，不仅好玩，更传递了亲近自然、循环利用的环保理念。 1.7.2013 第三个材质小组是木质类玩具，它们的特点是自然环保！它们是用木头做的，摸起来有点粗糙，但很安全，也很环保。 ‹#› 游戏时间——材质猜猜猜 01 神秘盲盒 我们先来看看这个神奇的盒子，请小朋友们先不要偷看里面的玩具哦！ 02 小手摸摸 现在，把你的小手伸进去摸一摸，感受一下玩具表面的触感是怎样的？ 03 大胆猜想 它是软软的还是硬硬的？光滑的还是粗糙的？猜猜它会是什么材质做的呢？ 1.7.2013 接下来我们来玩一个游戏叫“材质猜猜猜”。请小朋友们不看盒子里的玩具，伸手进去摸一摸，然后猜猜它是什么材质的，并说说为什么。 ‹#› 揭秘“多面手”玩具 什么是“多面手”？ 玩具世界里藏着好多“全能选手”！它们本领可大啦，不只属于一个小组，能同时拥有好几种“身份”，就像会变魔法的小精灵一样有趣。 举个好玩的例子！ 比如拼搭积木，它既是“建构玩具”，能搭出城堡和大桥；也是“益智玩具”，能锻炼小手和大脑。还有布偶娃娃，它是“陪伴玩具”，也是可以换装的“装扮玩具”哦！ 快看看你的玩具箱，找一找这些神奇的“多面手”吧！ 1.7.2013 小朋友们，你们知道吗？有些玩具是“多面手”，它们可以同时属于不同的小组哦！ ‹#› 案例分析一：木质积木 原木色的质感搭配多样的几何形状，搭建出充满想象力的城堡世界。 按材料分：天然木质类 选用优质实木为原料，保留了木材天然的纹理与触感，安全环保，温润质朴，让孩子在搭建中感受自然的气息。 按功能分：创意建构类 通过堆叠、拼接、组合等方式，构建出不同的立体造型，充分锻炼孩子的空间思维、动手能力和想象力，是名副其实的“多面手”玩具。 1.7.2013 比如木质积木，按材料分，它属于木质类；按功能分，它又属于建构类。它就是一个“多面手”玩具！ ‹#› 案例分析二：塑料玩偶 橙色塑胶霸王龙模型，造型生动，细节丰富，是典型的塑料角色类玩具。 按材料分类：塑料类 以高分子聚合物为主要原料，具有成本低、易加工、色彩鲜艳、造型多样的特点，适合大规模量产。 按功能分类：角色类 通常以影视、动漫或现实生物为原型，能激发孩子的想象力，帮助他们进行角色扮演和情景模拟游戏。 1.7.2013 再比如塑料玩偶，按材料分，它属于塑料类；按功能分，它又属于角色类。它也是一个“多面手”玩具！ ‹#› 案例分析三：布艺拼图 色彩丰富的七巧板造型，通过拼搭锻炼孩子的空间想象力与动手能力。 按材料分类：布艺类 选用柔软的布料作为主要材质，触感舒适亲肤，相比传统木质或塑料拼图，布艺拼图更安全，即使宝宝啃咬也无伤害，同时色彩印染鲜艳，吸引孩子注意力。 按功能分类：益智与建构双重属性 它既是益智类玩具，能锻炼观察力与逻辑思维；又是建构类玩具，可自由拼组出不同造型，让孩子在探索中激发创造力，是名副其实的“多面手”玩具。 1.7.2013 还有布艺拼图，按材料分，它属于布艺类；按功能分，它既可以是益智类，也可以是建构类。它也是一个“多面手”玩具！ ‹#› 互动环节——找找你的“多面手” 和同桌聊一聊 快拿出你带来的玩具，和身边的同桌分享一下吧！大声说出你的玩具是什么样子的，它好玩吗？ 它是“多面手”吗？ 试着给玩具分分类：它是用塑料、毛绒还是木头做的？它是益智玩具、运动玩具，还是陪伴你的玩偶呢？ 小提示：一个玩具可能不止一种功能哦！比如积木既能搭房子（益智），也能当多米诺骨牌（游戏），快去发现吧！ 1.7.2013 现在，请小朋友们拿出你带来的玩具，和同桌说一说，你的玩具是“多面手”吗？按材料和功能分，它分别属于哪一类？ ‹#› 任务发布——为家族添新成员 ✨ 创意任务：为玩具大家族增添一位新成员！ 请你发挥天马行空的想象力，从我们学习过的玩具分类中选择一种，利用彩纸、黏土、布料、废旧材料等身边的物品，亲手制作一个独一无二的玩具，让它成为玩具家族的新伙伴吧！ 材料百宝箱 彩纸、黏土、毛线、旧瓶盖、硬纸板……身边的小物件都能变废为宝！ 制作小锦囊 大胆尝试不同的形状和颜色搭配，别忘了给你的新玩具起一个有趣的名字哦！ 快动手试一试，期待看到你独一无二的创意玩具！ 🎨 1.7.2013 学会了这么多关于玩具的知识，现在轮到我们大显身手啦！今天的创意任务是：为玩具大家族增添一位新成员！请你选择一种分类，用彩纸、黏土等材料，亲手制作一个玩具。 ‹#› 创作选项 01. 建构类 发挥你的空间想象力，动手搭建一座独一无二的“彩纸小房子”，体验从平面到立体的建筑乐趣。 02. 角色类 用柔软的黏土捏塑出灵动的“黏土小动物”，给它们捏出可爱的表情和姿态，创造你的专属萌宠伙伴。 03. 益智类 挑战逻辑思维，将零散的色块组合起来，拼出千变万化的图案，完成一个趣味十足的“简单纸拼图”。 1.7.2013 你可以参考这些范例：建构类可以做一座“彩纸小房子”；角色类可以做一个“黏土小动物”；益智类可以做一个“简单纸拼图”。当然，你也可以有自己的想法！ ‹#› 创意大爆发！ 别忘了加入你的独家创意哦，让每一个小设计都充满惊喜！ 彩虹屋顶 给小房子加上缤纷的彩虹屋顶吧！红橙黄绿青蓝紫，让它在阳光下闪闪发光，变身童话里最亮眼的梦幻小屋。 灵动长耳朵 给小兔子添上毛茸茸的长耳朵，轻轻晃动就能感知世界的美好。这对可爱的长耳朵，会让你的小兔子瞬间萌翻全场！ 缤纷小花朵 在拼图的角落画上娇艳的小花朵吧！点缀上粉嫩的花瓣和翠绿的枝叶，让每一块拼图都充满生机与自然的气息。 ✨ 释放你的无限想象力，大胆动手创作，让每一个玩具都成为独一无二的专属宝贝！ ✨ 1.7.2013 在制作的时候，别忘了加入你的独家创意哦！比如给小房子加上“彩虹屋顶”，给小兔子加上“长耳朵”，给拼图画上“小花朵”！让你的玩具独一无二！ ‹#› 小组合作——共建展示区 01 分工认领 每位组员选择一种玩具分类进行制作，明确各自的任务和职责，发挥个人特长，高效完成手中的作品，为小组的展示区积累丰富的素材。 02 创意设计 大家围坐在一起头脑风暴，共同构思并动手制作小组专属的“展示牌”。给展示牌画上可爱的图案、写上有趣的标语，让我们的展示区独一无二！ 03 整理布置 将制作好的玩具按照分类，整齐、美观地摆放到对应的展示区域，给每一个玩具找到“新家”。摆放完成后，一起欣赏我们共同的成果吧！ 💡 小贴士：团结合作、互相帮助，让我们的展示区成为最亮眼的风景！ 1.7.2013 接下来，我们要进行小组合作。请每个小组分工合作，每人做一种分类的玩具，然后一起设计小组的“展示牌”，最后把玩具放在对应的展示区。 ‹#› 展示与介绍 01 玩具分类大揭秘 请代表介绍你们小组制作了哪些类别的玩具？是益智类、毛绒类，还是机械拼装类呢？和大家分享一下你们的选择思路吧。 02 独特创意大放送 你的玩具设计有什么特别的创意点？是功能上的巧思，还是外观造型的新奇？把这些有趣的想法大胆地说出来吧！ 03 分类特点对对碰 你的玩具是否符合该类别的核心特点呢？从玩法、结构或使用场景出发，和大家论证一下你的设计是如何贴合分类定义的。 小组任务：每组派代表上台，自信地介绍你们的“玩具家族展示区”，让大家看到你们的奇思妙想！ 1.7.2013 现在，请每组派代表来介绍你们的“玩具家族展示区”。说说你们做了哪几类玩具，你的玩具有什么创意，以及它是否符合分类特点。 ‹#› 班级玩具家族馆 我们的“班级玩具家族馆”建成啦！ 每一件作品都是独一无二的家族成员，承载着同学们天马行空的想象力与满满的心意。在这里，每一个玩具都有了属于自己的家，也见证了我们共同的快乐与成长！ 1.7.2013 太棒了！我们的“班级玩具家族馆”建成啦！每一件作品都是独一无二的家族成员，都充满了大家的智慧和创意！ ‹#› 知识回顾 学会两种分类方法 我们掌握了给玩具分类的小技巧，可以按照功能来分，也可以按照材料来分哦！ 加入三个本领小组 玩具们各有神通，我们认识了会搭建的建构类、爱动脑的益智类和爱扮演的角色类小组。 探索三个材质小组 摸一摸、看一看，我们发现了柔软的布艺类、轻便的塑料类和温润的木质类玩具。 认识“多面手”玩具 有些玩具不仅功能多，还能变身不同小组，它们就是厉害的“多面手”，给我们带来了更多快乐！ 1.7.2013 这节课我们收获满满！我们学会了两种分类方法：按功能分和按材料分。认识了三个本领小组：建构类、益智类、角色类。还有三个材质小组：布艺类、塑料类、木质类。我们还认识了“多面手”玩具。 ‹#› 拓展视野——传统与现代 ✨ 经典的传统玩具 像五彩斑斓的锦鲤风筝、旋转的陀螺、咚咚响的拨浪鼓……它们承载着一代代人的童年回忆，是时光里最温柔的宝藏。 🚗 酷炫的现代玩具 镭射幻彩的遥控赛车、百变创意的乐高积木、会互动的智能机器人……科技让玩具世界变得更加新奇有趣，充满无限可能！ 无论是老物件还是新科技，每一个玩具都是我们童年里最亲密的好朋友，陪伴我们快乐成长！ 1.7.2013 玩具家族的成员在不断壮大！有像风筝、陀螺这样的传统玩具，也有像遥控车、乐高这样的现代玩具。它们都是我们的好朋友！ ‹#› 课后任务——玩具家族小调查 下课后，快回家找一找你最喜欢的3个玩具伙伴，一起完成这份有趣的“家族小调查”吧！把它们的小秘密都记录下来哦。 01. 它是谁？ 先看看玩具的外观，大声说出它的名字！是毛茸茸的小熊，还是酷酷的小汽车呢？ 02. 它的类别？ 摸一摸、看一看，它是用塑料、毛绒还是木头做的？是益智玩具、运动玩具，还是玩偶呢？ 03. 怎么和它玩？ 和玩具伙伴做游戏啦！是要给娃娃梳妆打扮，还是拼搭积木城堡，又或者是比赛谁的小车跑得快？ 1.7.2013 下课后，老师给大家布置一个小任务：回家找3个你最喜欢的玩具，完成一份“玩具家族小调查”，记录下它的名称、分类和你最喜欢的玩法。 ‹#› 感谢观看！ 继续探索玩具家族的奥秘吧！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，感谢小朋友们的积极参与！希望大家课后能继续探索玩具家族的奥秘，发现更多的乐趣！下课！ ‹#› $