期末模拟测试卷二（试题）--2025-2026学年四年级下册数学人教版

期末模拟测试卷二--2025-2026学年四年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共14分） 1．计算280÷2÷5时，把算式改写成（    ），会使计算过程变得简便。 A．280÷（2×5） B．280×2÷5 C．280÷2×5 2．图中的圆从A（    ）可以到B。 A．向右平移3格 B．向右平移4格 C．向左平移4格 D．向左平移3格 3．从（      ）看到的形状是。 A．上面 B．前面 C．右面 D．左面 4．一个等腰三角形中，其中一个底角是35°，顶角是（    ）。 A．110° B．75° C．35° 5．大于0.2而小于0.5的小数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 D．无数 6．一个数先缩小到它的，再将得到的数扩大到它的100倍后是4.86，这个数原来是（    ）。 A．0.486 B．4.86 C．48.6 7．有5根小棒，长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm，任取其中的3根首尾相接摆三角形，可以摆出不同的三角形（    ）个。 A．7 B．6 C．5 二、填空题(共27分） 8．把“1”平均分成1000份，其中的53份是，也可以表示为（    ）。 9．整数部分的最低位是( )位，计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，它们之间的进率是( )． 10．化简小数67.0800＝( )，不改变数的大小，把3.04改写成三位小数是( )。 11．一个数的百位和百分位上都是9，其余数位都是0，这个数写作( )，读作( )，精确到十分位是( )。 12．把一根长18米的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是( )米，每个角是( )°。 13．0.7、0.70、0.07这三个数中，( )和( )大小相同，其中“7”都表示7个( )；( )和( )计数单位相同，计数单位是( )。 14．不改变数的大小，把右面各数改写成三位小数：3.0500＝( )，7.2＝( )。 15．一个小数个位上是3，十分位上是2，百分位上是6，这个小数写作( )，读作( )。 16．小刚想给他的小狗做一个房子，房顶的框架要做成三角形，其中一根木条长3dm，另一根木条长5dm，那么第三根木条最长是( )dm，最短是( )dm。（取整分米数。） 17．如，积的尾部有一个零；计算的积的尾部有( )个连续的零。 三、判断题(共6分） 18．30.402读作：三十点四零二。( ) 19．因为5.58比5.5大，所以小数的位数越多，这个小数就越大。( ) 20．0.8和0.800的大小相等，计数单位相同。( ) 21．在（18×5）＋（36＋12）中，去掉括号后计算结果不变。( ) 22．小数加、减法与整数加、减法的计算方法相同，都是末位对齐。( ) 23．笑笑把6×(5+△)错算成5+6×△，她得到的结果与正确答案相差25。( ) 四、计算题(共24分） 24．直接写出计算结果。(共8分） 4.12＋0.17＝         2.6－1.8＝             71×25×4＝         16.17－5.9－0.17＝ 207÷1000＝         24－1.57－2.43＝         6.3×100＝           150÷25÷2＝ 25．用竖式计算(共8分）。 62×380           40×204          40.9＋1.05           90.07－75.18 26．计算下面各题。(共6分） 893＋（594＋107）    736－（120＋450÷90）    210÷15×（29＋16） 五、解答题(共29分） 27．超市某品牌牛奶搞促销活动，上午卖出48箱，下午卖出52箱。这些牛奶一共卖了多少钱？ 28．妈妈的微信钱包里有60元，买水果用去13.26元，买蔬菜用去15.74元。现在微信钱包里还剩多少元？ 29．小明买了一本《故事大王》5.35元，又买了一本《少年百科全书》20.48元，小明买书一共用了多少钱？ 30．下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨新宇 王波 刘震 马丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐几本书？ 31．近几年儿童青少年近视高发态势，已成为国家发展的重大公共卫生问题。某校为了响应国家号召，对本校学生进行一次视力普查。 （1）调查得知，五年级女生近视的有12人，男生近视的有15人。请根据信息把上边的统计图补充完整。 （2）从图中你获取了哪些信息？（至少写两条信息） （3）对于这个学校的学生，你有什么建议吗？ 32．小香、小玲和小丽参加数学竞赛，她们三个人的平均成绩是81分，小香、小玲的平均成绩比小丽多9分，小香比小丽多10分，那么小玲的成绩是多少分？ 33．一个医用口罩主体结构为三层，中间一层用的是熔喷布，能过滤细菌悬浮颗粒，是最重要的核心层。生产一个医用口罩大约需要0.016平方米的熔喷布。熔喷布以聚丙烯为主要原料，1吨聚丙烯大约可以生产700千克熔喷布。每千克聚丙烯大约可以生产多少千克熔喷布？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末模拟测试卷二--2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B D A D A A 1．A 【分析】根据除法的性质，一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后面两个数的积；依此即可判断。 【详解】根据分析：280÷2÷5＝280÷（2×5） 故答案为：A 2．B 【分析】决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。根据平移的特征以及停的相对位置可以确定圆形是从A向右平移4格到B，据此解答即可。 【详解】根据上述分析可得：图中的圆从A向右平移4格可以到B。 故答案为：B 3．D 【分析】根据三视图的画法进行选择即可，分别画出这个图形从每个面看到的形状即可。 【详解】A．从上面看到的形状是： ； B．从前面看到的形状是： ； C．从右面看到的形状是：  ； D．从左看到的形状是： ； 故答案为：D 【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。 4．A 【分析】根据等腰三角形的特点，两个底角相等，可知另一个底角为35°，再根据三角形的内角和为180°计算出顶角的度数。 【详解】180°－35°－35° ＝145°－35° ＝110° 所以顶角为110°； 故答案为：A 5．D 【分析】根据小数比较大小的方法可知，大于0.2而小于0.5的一位小数有0.3、0.4；两位小数有0.21、0.22……三位小数有0.211、0.212……据此解答即可。 【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.5的小数有无数个。 故答案为：D 6．A 【分析】把4.86的小数点向左移动两位后，再将小数点向右移动一位即可解答。 【详解】一个数先缩小到它的，再将得到的数扩大100倍后是4.86，这个数原来是0.486。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。 7．A 【分析】根据三角形形成的条件：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边进行判断。 【详解】可搭出不同的三角形为： ①2cm、3cm、4cm； ②2cm、4cm、5cm； ③2cm、5cm、6cm； ④3cm、4cm、5cm； ⑤3cm、4cm、6cm ⑥3cm、5cm、6cm； ⑦4cm、5cm、6cm； 共7个。 故答案为：A 【点睛】考查三角形的边当题目指代不明时，一定要分情况讨论，把符合条件的保留下来，不符合的舍去。 8．，0.053 【分析】根据分数和小数的意义可知，把“1”平均分成1000份，每份是，其中的53份就是53个，是；用小数表示每份是0.001，53个0.001是0.053。 【详解】把“1”平均分成1000份，其中的53份是，也可表示为0.053。 【点睛】此题是考查分数的意义、小数的意义。把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……每份是、、……用小数表示就是0.1、0.01、0.001…… 9． 个 一（个） 十分 十分之一 10 【分析】由整数小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，它们之间的进率是“10”；据此解答． 【详解】如图： 由数位顺序表可知，一个小数，整数部分的最低位是 个位，计数单位是一，小数部分的最高位是 十分位，计数单位是 0.1，这两个计数单位之间的进率是 10． 故答案为个，一，十分，0.1，10． 10． 67.08 3.040 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，因此可将67.0800末尾的2个0去掉即可；3.04是两位小数，因此直接在3.04的末尾添加1个0即可，依此解答。 【详解】化简小数67.0800＝67.08； 不改变数的大小，把3.04改写成三位小数是3.040。 【点睛】熟练掌握小数的性质，是解答此题的关键。 11． 900.09 九百点零九 900.1 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 四舍五入：运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。 【详解】一个数的百位和百分位上都是9，其余数位都是0，这个数写作900.09，读作九百点零九，精确到十分位是900.1。 【点睛】此题考查了小数的读法、写法、求近似数，要熟练掌握。 12． 6 60 【分析】等边三角形的三条边长度相等，因此边长等于周长除以3；等边三角形的三个内角相等，且总和为180°，因此每个角为180°÷3。 【详解】边长：18÷3＝6（米） 每个角的度数：180°÷3＝60° 13． 0.7 0.70 0.1 0.70 0.07 0.01 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质； 数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位； 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此解答。 【详解】0.7、0.70、0.07这三个数中，0.7和0.70大小相同，其中“7”都表示7个0.1；0.70和0.07计数单位相同，计数单位是0.01。 【点睛】本题考查了小数的意义、性质和计数单位，要熟练掌握并运用。 14． 3.050 7.200 【分析】根据小数的性质，小数末尾的0增加或去掉，都不影响小数的大小，据此填空即可。 【详解】3.0500＝3.050，7.2＝7.200。 15． 3.26 三点二六 【分析】根据题意，小数由整数部分和小数部分组成。个位是整数部分的个位（3），十分位是小数点后第一位（2），百分位是小数点后第二位（6），所以写作 3.26。小数读法规则是：整数部分按整数读（三），小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出每个数字（二六），所以读作“三点二六”。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 一个小数个位上是3，十分位上是2，百分位上是6，这个小数写作3.26，读作三点二六。 16． 7 3 【分析】根据三角形三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此计算解答即可。 【详解】5＋3＝8（dm） 5－3＝2（dm） 2dm＜三角形第三边长度＜8dm 最长：8－1＝7（dm） 最短：2＋1＝3（dm） 所以第三根木条最长是7dm，最短是3dm。 17．9 【分析】只有5乘一个偶数，或一个数乘整十数，末尾才会出现0，只要看1至40有几个5和几个整十数即可。 【详解】根据分析，1至40有5、10、15、20、25、30、35、40，所以计算的积的尾部有9个连续的零。 【点睛】本题考查了整数的连乘，其中25＝5×5，可以出现两个连续的0。 18．√ 【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读；依此读出这个小数即可。 【详解】30.402读作：三十点四零二。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。 19．× 【分析】小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系。小数的大小比较须先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。与小数部分的位数多少没有关系，据此判断即可。 【详解】小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系，例如： 0.13＞0.129； 所以原题的说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。 20．× 【分析】根据小数的基本性质可知，0.8＝0.800，根据小数的意义可知：0.8的计数单位是0.1，0.800的计数单位是0.001，据此分析判断。 【详解】由分析可知，0.8和0.800大小相等，但计数单位不相同，所以原题说法错误。 【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义。小数的位数不同，计数单位就不同。 21．√ 【分析】（18×5）＋（36＋12）去掉括号是18×5＋36＋12，分别计算出（18×5）＋（36＋12）与18×5＋36＋12的结果，再进行比较，即可解答。 【详解】（18×5）＋（36＋12） ＝90＋48 ＝138 18×5＋36＋12 ＝90＋36＋12 ＝126＋12 ＝138 138＝138，所以（18×5）＋（36＋12）与18×5＋36＋12的结果相等，题目说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；整数加法、减法的运算法则，加法的进位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；据此解答即可。 【详解】小数加、减法是先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再进行计算，整数加减法是相同数位对齐，再进行计算。原题说法错误。 故答案为：× 23．√ 【分析】把6×(5+△)运用乘法分配律化简，6×(5+△)=6×5+6×△=30+6×△；然后减去5+6×△就可以求出她得到的结果与正确的结果相差多少。 【详解】6×(5+△) =6×5+6×△ =30+6×△ 30+6×△-(5+6×△) =30+6×△-5-6×△ =30-5 =25 【点睛】本题无法算出运算的结果，就从算式入手，求出算式的差就是结果的差。 24．4.29；0.8；7100；10.1； 0.207；20；630；3 【详解】略 25．23560；8160；41.95；14.89； 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用两位数的个位上的数与三位数相乘；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；依此计算。 【详解】62×380＝23560                  40×204＝8160                               40.9＋1.05＝41.95                      90.07－75.18＝14.89                        26．1594；611；630 【分析】根据加法交换律，原式变换为893＋107＋594，然后按顺序计算即可； 四则混合运算有括号的先算括号里的，括号里先算除法，然后算加法，最后算括号外的减法； 四则混合运算有括号的先算括号里的，29＋16＝45，原式＝210÷15×45，然后按顺序计算即可。 【详解】893＋（594＋107） ＝893＋594＋107 ＝893＋107＋594 ＝1000＋594 ＝1594 736－（120＋450÷90） ＝736－（120＋5） ＝736－125 ＝611 210÷15×（29＋16） ＝ 210÷15×45 ＝14×45 ＝630 27．6000元 【分析】上午卖出48箱，下午卖出52箱，一天一共卖了48＋52＝100箱，现价是60元，根据总价＝单价×数量，求出这些牛奶一天总共卖了多少钱即可。 【详解】48＋52＝100（箱） 100×60＝6000（元） 答：这些牛奶一天总共卖了6000元。 【点睛】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。 28．31元 【分析】用加法求出买水果和蔬菜共用的钱数，然后用钱包里的钱数减去共用的钱数，即可求出还剩的钱数。 【详解】 答：现在微信钱包里还剩31元。 29．25.83元 【详解】5.35＋20.48＝25.83（元） 答：小明买书一共用了25.83元钱。 30．9本 【分析】先算出书本的总本书，用“总本书÷人数＝平均每人捐的本数”列式求解。 【详解】（8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐9本书。 【点睛】本题主要考查了平均数的实际问题，熟练掌握平均数的计算方法是解决本题的关键。 31．（1）图见详解。 （2）、（3）信息和建议见详解 【分析】（1）根据题目中的信息“五年级女生近视的有12人，男生近视的有15人。”将统计图补充完整即可。 （2）根据统计图，写出可以获取的两条信息，合理即可，答案不唯一。 （3）根据生活经验提出建议，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1） （2）①三年级的男生和女生近视人数相同。 ②六年级的男生近视人数最多。（答案不唯一） （3）建议在学习时保持良好的坐姿，保护好眼睛。（答案不唯一） 32．83分 【分析】由三人的平均成绩乘3可以得到三人的总分数。根据“小香、小玲的平均成绩比小丽多9分”，用总分数减去9×2得出小丽成绩的3倍。据此求出小丽成绩，进而再求小香成绩和小玲的成绩。 【详解】三人总成绩：81×3＝243（分） 小丽成绩：（243－9×2）÷3 ＝（243－18）÷3 ＝225÷3 ＝75（分） 小香：75＋10＝85（分） 小玲：243－75－80＝83（分） 答：小玲的成绩是83分。 【点睛】求出小丽的成绩是解答本题的关键。注意合理运用和差倍数的关系求解。 33．0.7千克 【分析】1吨即1000千克，用1吨聚丙烯大约可以生产熔喷布重量除以1000，求出每千克聚丙烯大约可以生产熔喷布重量。 【详解】1吨＝1000千克 700÷1000＝0.7（千克） 答：每千克聚丙烯大约可以生产0.7千克熔喷布。 【点睛】解决本题时根据除法的意义列出算式，再根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律解答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $