素养自评测试卷（试题）2025-2026学年统编版二年级下册语文

**基本信息** 注重基础与能力融合，通过拼音字词、阅读写话等题型考查语言运用与思维能力，如《小松鼠找花生》培养观察理解，看图写话提升表达创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|生字书写|覆盖“冬雪”“精灵”等课文重点词| |阅读理解|10分|信息提取与寓意理解|生活化文本《小松鼠找花生》引导思考植物生长知识| |看图写话|20分|观察与表达|要求描述季节、人物活动，提升审美创造| |按课文默写|12分|古诗文与俗语|含“野火烧不尽”“予人玫瑰”等传承文化自信|

2025-2026学年人统编版二年级下册语文期末测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（16分） dōng xué chūn tiān xún zhǎo gū niang liǔ shù cǎo yuán xìng huā yóu dì shū shu xiān huā yě xǔ jīng líng gān tián wēn nuǎn bō wén fēng lì 二、选择正确的读音或字词，打“√”（12分） 1. 堆积（duī jī √ diū jī） 曾经（céng jīng √ zēng jīng） 奔跑（bēn pǎo √ bèn pǎo） 2. 扫帚（sào zhou √ sǎo zhou） 陀螺（tuó luó √ tuó lóu） 使劲（shǐ jìn √ sǐ jìn） 3. （座 坐）位 （园 圆）林 （进 近）门 4. 发明 发现 鲁班（________）了锯子。 我（________）小草发芽了。 5. 温暖 温和 春天的阳光十分（________）。 老师的态度很（________）。 三、我会查字典（8分） 1. “爽”字用部首查字法，先查（________）部，再查（________）画，组词：（________）。 2. “街”字用部首查字法，先查（________）部，再查（________）画，读音是（________）。 3. “费”字一共有（________）画，最后一笔是（________）。 四、把词语补充完整，并选择一个词语写一句话（10分） 引人（________）（________） （________）（________）盛开 恋恋（________）（________） （________）（________）拂面 破涕（________）（________）（________）（________）悦色 造句：_________________________________________________________ 五、句子练习（12分） 1. 仿写句子：我害怕极了，慌慌张张地躲进了房间里。 小刚________________，______________跑回了家。 2. 把句子写具体：太阳升起来了。 _________________________________________________________ 3. 连词成句，并加上标点符号 ①到处 ②鲜花 ③春天 ④ 盛开 ⑤五颜六色 ⑥的 _________________________________________________________ 4. 改成“被”字句：我把教室打扫得干干净净。 _________________________________________________________ 六、日积月累，按课文内容默写（12分） 1. _______________，春风吹又生。《赋得古原草送别》 2. 不知细叶谁裁出，_______________。《咏柳》 3. 离离_______________，_______________枯荣。 4. 予人玫瑰，_______________。 5. 平时肯帮人，_______________。 6. 失信不_______________。《左传》 七、阅读理解（10分） 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 春天过去了，夏天过去了，秋天来了。小松鼠等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 1. 花生的花是什么颜色的？（3分） _________________________________________________________ 2. 小松鼠为什么没有找到花生？（3分） _________________________________________________________ 3. 读了短文，你明白了什么道理？（4分） _________________________________________________________ 八、看图写话（20分） 提示：仔细观察图片，图上是什么季节？有哪些人物？他们在做什么？心情怎么样？发挥想象，写一段通顺的话，不少于100字，注意标点符号和书写工整。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语（16分，每词1分） 冬雪 春天 寻找 姑娘 柳树 草原 杏花 邮递 叔叔 鲜花 也许 精灵 甘甜 温暖 波纹 锋利 二、选择正确的读音或字词（12分，每空1分） 1. duī jī、céng jīng、bēn pǎo 2. sào zhou、tuó luó、shǐ jìn 3. 座、园、进 4. 发明、发现 5. 温暖、温和 三、我会查字典（8分，每空1分） 1. 大、10、凉爽（答案不唯一） 2. 彳、9、jiē 3. 9、捺 四、补充词语并造句（10分，每空1分，造句4分） 注目、百花、不舍、春风、为笑、和颜 示例：广场上鲜艳的五星红旗格外引人注目。（答案不唯一，语句通顺即可） 五、句子练习（12分，每题3分） 1. 示例：开心极了，蹦蹦跳跳地（句式一致，语句通顺即可） 2. 示例：火红的太阳从东方慢慢升起来了。（扩写合理即可） 3. 春天，到处盛开着五颜六色的鲜花。 4. 教室被我打扫得干干净净。 六、按课文内容默写（12分，每空2分） 1. 野火烧不尽 2. 二月春风似剪刀 3. 原上草，一岁一 4. 手有余香 5. 急时有人帮 6. 立 七、阅读理解（10分） 1. 花生的花是金黄色的。（3分） 2. 因为花生的果实长在泥土里，地面上只能看到花叶，所以小松鼠找不到花生。（3分） 3. 示例：我明白了很多植物的果实生长位置不一样，我们要多观察、多学习生活中的知识。（4分，言之有理即可） 八、看图写话（20分） 评分标准： 一等（17-20分）：紧扣图片内容，语句通顺，条理清晰，字数达标，无错别字，标点正确。 二等（13-16分）：围绕图片写作，语句较通顺，条理较清晰，字数基本达标，少量错别字。 三等（9-12分）：内容基本贴合图片，语句基本通顺，有少量语病和错别字。 四等（8分以下）：偏离图片内容，语句不通顺，错别字较多。 范文示例： 温暖的春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃。周末，天气晴朗，万里无云，小伙伴们一起到郊外春游。郊外的小草探出了脑袋，五颜六色的花儿竞相开放，美丽极了。小伙伴们有的在草地上欢快地放风筝，有的悠闲地散步赏花，有的追逐嬉戏。大家笑着、闹着，尽情享受着美好的春光，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。春天的郊外真热闹啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $