精品解析：陕西省镇安中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测日语试题

2025~2026学年第二学期高一日语月考试卷 (满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、考号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、日语平片假名互换。(共20小题;每小题1分,满分20分) 1. ウ 2. ス 3. ニ 4. メ 5. ヨ 6. シ 7. ミ 8. ブ 9. ナ 10. ワ 11. び 12. ら 13. ぱ 14. きゃ 15. しゃ 16. こ 17. ぜ 18. ね 19. ぬ 20. ど 二、根据句意，选择合适的选项填入横线内。(共15小题；每小题2分，满分30分) 21. A:はじめまして、どうぞよろしくお願いします。 B: 。 A. こちらこそ B. はい C. どういたしまして D. ありがとう 22. ダニエルさんは留学生です 。 A. も B. に C. か D. を 23. 王さんの教科書は ですか。 A. あの B. その C. どれ D. どの 24. 日本語 先生です。 A. 中 B. で C. を D. の 25. 車の中に本が 。 A. います B. あります C. する D. します 26. 王さん 李さんは留学生です。 A. と B. で C. は D. や 27. 全部 160円です。 A. は B. に C. を D. で 28. これは何 辞書ですか。 A. と B. の C. は D. で 29. 部屋に一人 いません。 A. と B. に C. しか D. で 30. そこは です。 A. ほん B. パン C. ペン D. としょかん 31. 郵便局は10時 5時 です。 A. や/など B. では/ありません C. から/まで D. だけ/しか 32. 、すみません、図書館はどこですか。 A. など B. あのう C. は D. で 33. 朝ご飯は 食べません。 A. くらい B. ほど C. より D. あまり 34. 家 帰ります。 A. から B. へ C. で D. の 35. 庭に猫が います。 A. 一匹 B. 一本 C. 一頭 D. 二台 三、阅读理解(共10题；每小题2.5分，25分) (一) なぜ、私たちは金持ちになれば成功だと考えるのでしょうか。お金を食べるわけでも着るわけでもないのに、私たちはお金持ちになりたがります。(ア)、お金があると心が満腹して、元気で暮らせます。銀行にお金がたくさんあるなら、今財布に2,3百万しかなくても、別に心配しません。人生の波風の中を平気で頭を持ち上げて生きています。その反対だと、がっかりし、不安な気持ちや乱暴な気持ちになります。これはお金が私たちを満足させる保障だと考えるからです。(イ)、愛情も健康もお金では買うことができません。絶海の孤島にいる場合、何百億のお金を持っていても、1粒のご飯さえ買うことができません。お金があっても買えないものがあるのです。 36. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. たしかに C. しかし D. けれども 37. 文中に「心が満腹して」とあるが、その意味はどれか。 A. 満足すること B. 怒っていること C. 不満でいること D. おなかがいっぱいになること 38. 文中の「これ」の指すのはどれか。 A. 不安な気持ちになること B. 乱暴な気持ちになること C. 気持ちがお金によって変わること D. 自分のきもちによって成功すること 39. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. しかし C. しかも D. そして 40. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. お金には魔力がある B. 銀行にお金があると、安心できる C. 成功した人はみんな金持ちである D. お金があれば何でもできるとは限らない (二) 読書は人間の特権であります。人間以外に、読書をする存在者というものはありません。それは、人間が(ア)存在者で、考えることが人間の偉大性だからであります。動物は、目に見、耳に聞く感覚の世界に住み、それが動物のすべてであるが、人間は、感覚の世界のほかに、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。(イ)、人間の行為は、風が吹くとか、水が流れるとか言うように自然現象と違うばかりでなく、動物の衝動的な活動(本能的行为)とも違って、まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者(ばいかいしゃ)としてこの世界にわれわれを導く(引导)ものが、すなわち読書なのであります。文字という見ることのできるものを通して、その背後にある意味を悟る（领悟)ことができる。これは人間にしてはじめてできることで、人間の特権だというべきでありましょう。 41. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 考える B. 活動する C. 人間である D. 存在者である 42. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 住む世界 B. 感覚の世界 C. 耳に聞くこと D. 目に見ること 43. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. すると C. または D. だから 44. 文中の「この世界」の指すものはどれか。 A. 動物の世界 B. 人間の世界 C. 理念の世界 D. 文字の世界 45. この文章の内容に最も合っているものはどれか。 A. 自然も感覚の世界である。 B. 人間は読書が好きである。 C. 読書は人間の持つ特権である。 D. 人間も動物も同じ世界を持っている。 四、完形填空。(共10题；每小题3分，30分) 田中さんの家族は中華料理が好きです。今田中さんは中国語を勉強しています。 田中さんには中国語の辞書があります。あまり___46___です。でも、とても___47___辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さん___48___隣の王さんの家へ中国語の勉強を___49___に行きます。1時間___50___勉強します。9時___51___家に帰ります。 先週田中さんは家族といっしょに中国へ旅行に行きました。北京___52___いろいろなところを見物しました。おいしい料理を食べました。買い物をしました。飛行機___53___東京から北京___54___3時間20分ぐらいです。北京で写真を___55___撮りました。観光客が大勢いました。 46. A. 高い B. 高くない C. 高くありません D. 高いの 47. A. いい B. いいな C. いいの D. よく 48. A. で B. を C. に D. と 49. A. する B. します C. し D. すます 50. A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 51. A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 52. A. に B. で C. が D. は 53. A. に B. を C. で D. が 54. A. に B. まで C. で D. を 55. A. とても B. あまり C. たくさん D. いつも 五、中日互译。(共4题；每小题5分，20分) 56. 这里是食堂。 57. 书在桌子上。 58. 今何時ですか。 59. 木村さんはもう家に帰りました。 六、写作(25分) 60. 作文题目:「季節が好きだ」(喜欢的季节) 写作要求: 1.用日语描述你喜欢的季节。 2.包括以下内容： -你喜欢什么季节? -你喜欢的季节有什么特点? -这个季节是什么样子? -你对这个季节有什么样的感情? 3.字数：100～300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期高一日语月考试卷 (满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、考号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、日语平片假名互换。(共20小题;每小题1分,满分20分) 1. ウ 【答案】う 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ウ⇒う。 【点睛】 2. ス 【答案】す 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ス⇒す。 【点睛】 3. ニ 【答案】に 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ニ⇒に。 【点睛】 4. メ 【答案】め 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 メ⇒め。 【点睛】 5. ヨ 【答案】よ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ヨ⇒よ。 【点睛】 6. シ 【答案】し 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 し⇒シ。 【点睛】 7. ミ 【答案】み 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ミ⇒み。 【点睛】 8. ブ 【答案】ぶ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ブ⇒ぶ。 【点睛】 9. ナ 【答案】な 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ナ⇒な。 【点睛】 10. ワ 【答案】わ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ワ⇒わ。 【点睛】 11. び 【答案】ビ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 び⇒ビ。 【点睛】 12. ら 【答案】ラ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ら⇒ラ。 【点睛】 13. ぱ 【答案】パ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ぱ⇒パ。 【点睛】 14. きゃ 【答案】キャ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 きゃ⇒キャ。 【点睛】 15. しゃ 【答案】シャ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 しゃ⇒シャ。 【点睛】 16. こ 【答案】コ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 こ⇒コ。 【点睛】 17. ぜ 【答案】ゼ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ぜ⇒ゼ。 【点睛】 18. ね 【答案】ネ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ね⇒ネ。 【点睛】 19. ぬ 【答案】ヌ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ぬ⇒ヌ。 【点睛】 20. ど 【答案】ド 【解析】 【分析】 【详解】本题考查平片假名互换。 ど⇒ド。 【点睛】 二、根据句意，选择合适的选项填入横线内。(共15小题；每小题2分，满分30分) 21. A:はじめまして、どうぞよろしくお願いします。 B: 。 A. こちらこそ B. はい C. どういたしまして D. ありがとう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：A：初次见面，请多关照。 B：我才要请你多多关照。 本题考查交际用语。 「こちらこそ」表示我才（要）……，用于回应对方的问候； 「はい」是肯定回应，意为“是的、好的”。 「どういたしまして」意为“不客气”，用于回应感谢。 「ありがとう」意为“谢谢”，用于表达谢意。 根据题意，「はじめまして、どうぞよろしくお願いします」是初次见面的问候语，使用「こちらこそ」回应，故选A。 22. ダニエルさんは留学生です 。 A. も B. に C. か D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：丹尼尔是留学生吗？ 本题考查助词。 「も」表示事物的重复、添加、并列，意为“也”。 「に」表示动作涉及的对象。 「か」用于句末，表示疑问。 「を」用于提示他动词宾语。 根据题意，「か」接在句末，构成疑问句，故选C。 23. 王さんの教科書は ですか。 A. あの B. その C. どれ D. どの 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小王的课本是哪一个？ 本题考查疑问词。 「あの」后接名词，意为“那个”，用于指代距离说话人双方都远的事物。 「その」后接名词，意为“那个”，用于指代上文提到的事物。 「どの」后接名词，意为“哪个”，用于询问事物。 「どれ」用于多个事物中选择其一，意为“哪一个”。 根据题意，「どれ」可单独使用，用于询问课本是哪一个，故选C。 24. 日本語 先生です。 A. 中 B. で C. を D. の 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：是日语老师。 本题考查助词。 「中」表示“正在……中、期间内”，“整个范围”。 「で」表示动作发生的场所，材料手段。 「を」表示动作的对象（他动词的宾语）。 「の」表示所属、属性，“的”。「日本語の先生」日语的老师。 故选D。 【点睛】 25. 車の中に本が 。 A. います B. あります C. する D. します 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：车里有书。 本题考查动词词义。 「ＮにＮがある・いる」某地有某物。 「いる」表示有生命的物体； 「ある」表示无生命的物体； 「する」「します」他动词，做。 「本」是无生命物体，故选B。 【点睛】 26. 王さん 李さんは留学生です。 A. と B. で C. は D. や 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小王和小李都是留学生。 本题考查助词。 「と」表示并列，意为“和”。 「で」表示动作发生的场所。 「は」用于提示主题，指定叙述的内容。 「や」表示不完全列举，搭配「など」，意为“……之类”。 根据题意，表示小王和小李两人都是留学生，故选A。 27. 全部 160円です。 A. は B. に C. を D. で 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：全部一共160日元。 本题考查助词。 「は」提示主题。 「に」表示时间、地点、对象等（不适用）。 「を」表示宾语（不适用）。 「で」在这里表示合计、总计的数量范围或状态。 句型「～で＋金额」表示“总共多少钱”“以……的价格”。 故选D。 【点睛】 28. これは何 辞書ですか。 A. と B. の C. は D. で 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：这是什么词典？ 本题考查助词。 「と」表示并列，“和、与”。 「の」是格助词，连接两个名词，「何の辞書」“什么的词典”→询问词典的种类、内容、用途等。 「は」提示主题。 「で」表示手段/场所。 故选B。 【点睛】 29. 部屋に一人 いません。 A. と B. に C. しか D. で 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：房间里只有一个人。 本题考查助词。 「と」表并列（～和～）。 「に」表存在场所，前面已经有「部屋に」，不需要第二个「に」。 「で」表动作场所/范围。 「しか」是副助词，必须与否定形式（いません）呼应使用。 「一人しかいません」“只有一个人，没有更多”。故选C。 【点睛】 30. そこは です。 A. ほん B. パン C. ペン D. としょかん 【答案】D 【解析】 【详解】句意：那里是图书馆。 本题考查名词词义。 「ほん」意为“书”，「パン」意为“面包”，「ペン」意为“笔”，「としょかん」意为“图书馆”。 根据题意，「そこ」用于指代地点，「図書館（としょかん）」（图书馆）符合语境。故选D。 31. 郵便局は10時 5時 です。 A. や/など B. では/ありません C. から/まで D. だけ/しか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：邮局的营业时间是从10点到5点。 本题考查助词。 「～や～など」表示列举，“……之类的”。 「～ありません」是否定表达。 「～から～まで」表示从……到……。 「だけ」后接肯定，表示只、仅仅；「しか」后接否定，「～しか～ない」表示只、仅仅。 根据题意，「10時から5時まで」表示从10点到5点，故选C。 32. 、すみません、図書館はどこですか。 A. など B. あのう C. は D. で 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：那个，不好意思，请问图书馆在哪里？ 本题考查感叹词。 助词「など」表示列举，常构成「や～など」句式； 感叹词「あのう」用于开口搭话、引起对方注意，符合题中问路的语境； 助词「は」表示主题，指定叙述的内容； 助词「で」表示方法、材料手段。 故选B。 【点睛】 33. 朝ご飯は 食べません。 A. くらい B. ほど C. より D. あまり 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我不怎么吃早饭。 本题考查副词。 「くらい」表示大致的数量或时间。 「ほど」表示比较的基准，后接否定「～ほど～ない」表示最高级。 「より」用于表示比较的基准。 「あまり」搭配否定，「あまり～ない」表示不太……，不怎么……。 根据题意，「あまり食べません」表示不怎么吃，故选D。 34. 家 帰ります。 A. から B. へ C. で D. の 【答案】B 【解析】 【详解】句意：回家。 本题考查助词。 「から」表示空间的起点。 「へ」表示动作方向、目的地。 「で」表示动作发生的场所。 「の」用于连接名词，表示所属关系。 根据题意，「帰ります」意为“回去、回家”，「へ」接在地点后，表示回家，故选B。 35. 庭に猫が います。 A. 一匹 B. 一本 C. 一頭 D. 二台 【答案】A 【解析】 【详解】句意：院子里有一只猫。 本题考查数量词。 「～匹」用于小动物（猫、狗、鱼、昆虫等）； 「～本」用于细长物品（笔、瓶子、树木、雨伞等）； 「～頭」用于大型动物（牛、马、大象等）； 「～台」用于机械、车辆、电器等。 根据题意，猫属于小动物，故选A。 三、阅读理解(共10题；每小题2.5分，25分) (一) なぜ、私たちは金持ちになれば成功だと考えるのでしょうか。お金を食べるわけでも着るわけでもないのに、私たちはお金持ちになりたがります。(ア)、お金があると心が満腹して、元気で暮らせます。銀行にお金がたくさんあるなら、今財布に2,3百万しかなくても、別に心配しません。人生の波風の中を平気で頭を持ち上げて生きています。その反対だと、がっかりし、不安な気持ちや乱暴な気持ちになります。これはお金が私たちを満足させる保障だと考えるからです。(イ)、愛情も健康もお金では買うことができません。絶海の孤島にいる場合、何百億のお金を持っていても、1粒のご飯さえ買うことができません。お金があっても買えないものがあるのです。 36. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. たしかに C. しかし D. けれども 37. 文中に「心が満腹して」とあるが、その意味はどれか。 A. 満足すること B. 怒っていること C. 不満でいること D. おなかがいっぱいになること 38. 文中の「これ」の指すのはどれか。 A. 不安な気持ちになること B. 乱暴な気持ちになること C. 気持ちがお金によって変わること D. 自分のきもちによって成功すること 39. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. しかし C. しかも D. そして 40. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. お金には魔力がある B. 銀行にお金があると、安心できる C. 成功した人はみんな金持ちである D. お金があれば何でもできるとは限らない 【答案】36. B 37. A 38. C 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文比较简单，讲人们误以为有钱就能获得满足与安心，但实际上爱情、健康等许多东西是金钱买不到的。 为什么我们会认为只要有钱就是成功呢？钱既不能吃，也不能穿，但我们却都想变得有钱。确实，有了钱，内心就会感到充实，能够精神饱满地生活。只要银行里有很多钱，就算现在钱包里只有两三百万，也不会特别担心。面对人生的风浪，也能坦然昂首前行。反之，则会感到沮丧、不安，甚至变得暴躁。这是因为我们认为钱是能让我们感到满足的保障。但是，爱情和健康是无法用钱买到的。如果身处荒岛，即使拥有几百亿，也连一粒米饭都买不到。有些东西，有钱也买不到。 【36题详解】 根据原文「(ア)、お金があると心が満腹して、元気で暮らせます。」确实，有了钱内心会充实，能精神地生活。「たしかに」表示“确实如此”，先让步承认钱确实有一定好处，然后再展开说明。「すると」表示顺接结果，不合适。「しかし」「けれども」表示转折，但此处没有转折关系，而是先肯定再论述。故选B。 【37题详解】 「心が満腹する」是比喻表达，意为“内心满足、充实”。后文提到「元気で暮らせます」（能精神地生活），可见是正面意思。不能按字面理解为“肚子饱”。故选A。 【38题详解】 根据原文「お金があると心が満腹して、元気で暮らせます。…その反対だと、がっかりし、不安な気持ちや乱暴な気持…これはお金が私たちを満足させる保障だと考えるからです。」「これ」指代前文一整段描述的现象：有钱→满足、安心；没钱→沮丧、不安、暴躁。即“心情因有钱/没钱而不同”。AB选项只是没钱时的部分结果，不全面。D项与文章无关。故选C。 【39题详解】 根据原文「(イ)、愛情も健康もお金では買うことができません。」前文：我们认为钱是让我们满足的保障。(イ)后：但是，爱情和健康是钱买不到的。前后是转折关系（先承认钱的作用，再指出其局限）。「しかし」最合适。故选B。 【40题详解】 文章前半承认钱能带来满足感，但最后强调「お金があっても買えないものがある」（有钱也买不到的东西）。作者的核心观点是批判“有钱=成功”的想法，指出金钱不是万能的。D项最符合。故选D。 【点睛】 (二) 読書は人間の特権であります。人間以外に、読書をする存在者というものはありません。それは、人間が(ア)存在者で、考えることが人間の偉大性だからであります。動物は、目に見、耳に聞く感覚の世界に住み、それが動物のすべてであるが、人間は、感覚の世界のほかに、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。(イ)、人間の行為は、風が吹くとか、水が流れるとか言うように自然現象と違うばかりでなく、動物の衝動的な活動(本能的行为)とも違って、まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者(ばいかいしゃ)としてこの世界にわれわれを導く(引导)ものが、すなわち読書なのであります。文字という見ることのできるものを通して、その背後にある意味を悟る（领悟)ことができる。これは人間にしてはじめてできることで、人間の特権だというべきでありましょう。 41. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 考える B. 活動する C. 人間である D. 存在者である 42. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 住む世界 B. 感覚の世界 C. 耳に聞くこと D. 目に見ること 43. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. すると C. または D. だから 44. 文中の「この世界」の指すものはどれか。 A. 動物の世界 B. 人間の世界 C. 理念の世界 D. 文字の世界 45. この文章の内容に最も合っているものはどれか。 A. 自然も感覚の世界である。 B. 人間は読書が好きである。 C. 読書は人間の持つ特権である。 D. 人間も動物も同じ世界を持っている。 【答案】41. A 42. B 43. D 44. C 45. C 【解析】 【分析】本文难度一般，讲读书是人类通过文字领悟意义、进行有目的思考的特权，这是动物和自然现象所不具备的。 读书是人类的特权。除了人类之外，不存在任何会读书的存在。这是因为人类是思考的存在，而思考正是人类的伟大之处。动物生活在通过眼睛看、耳朵听所感知的感性世界里，这便构成了动物的全部；而人类除了感性世界之外，还拥有一个既看不见也听不到的、被思考出来的世界。因此，人类的行为不仅不同于“风吹”“水流”这类自然现象，也不同于动物的本能活动——人类首先确立目的，然后考虑手段，而将我们作为媒介引导到这个世界的，正是读书。通过可见的文字，能够领悟其背后的意义。这是只有人类才能做到的事，应当称之为人类的特权。 【41题详解】 根据原文「人間が(ア)存在者で、考えることが人間の偉大性だからです」人类是思考的存在者，因为“思考”才是人类的伟大之处。「考える存在者」意为“会思考的存在者”，这是文章的核心定义。「活動する存在者」太宽泛，动物也会活动。「人間である存在者」同义反复。「存在者である」没有意义。故选A。 【42题详解】 根据原文「動物は、目に見、耳に聞く感覚の世界に住み、それが動物のすべてである」动物生活在通过眼睛看、耳朵听所感知的感觉世界中，那个感觉世界就是动物的全部。「それ」指代前文的「感覚の世界」。故选B。 【43题详解】 根据原文「(イ) 、人間の行為は、風が吹くとか、水が流れるとか言うように…まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者…すなわち読書なのであります。」前文：人类除了感觉世界，还拥有被思考的世界。 (イ)后：人类行为不同于自然现象和动物本能，而是先定目的再考虑手段……而引导我们进入这个世界的正是读书。前后是因果关系：因为人类拥有被思考的世界，所以人类行为具有目的性和计划性，读书也因此成为媒介。「だから」表示“因此、所以”，最合适。故选D。 【44题详解】 根据原文「人間は、感覚の世界のほかに、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。… この世界にわれわれを導くものが、すなわち読書なのであります。」人类拥有看不见听不见的、被思考出来的世界。「この世界」指的就是这个理念的/思考的世界，读书引导我们进入的正是这个世界。「理念の世界」是哲学上常用的对应表达。故选C。 【45题详解】 文章开篇第一句「読書は人間の特権であります」，结尾再次强调「人間の特権」。全文都在论证为什么读书是人类的特权。C项是文章的核心主旨。A、B、D项文章未明确支持或与文章内容相反。故选C。 【点睛】 四、完形填空。(共10题；每小题3分，30分) 田中さんの家族は中華料理が好きです。今田中さんは中国語を勉強しています。 田中さんには中国語の辞書があります。あまり___46___です。でも、とても___47___辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さん___48___隣の王さんの家へ中国語の勉強を___49___に行きます。1時間___50___勉強します。9時___51___家に帰ります。 先週田中さんは家族といっしょに中国へ旅行に行きました。北京___52___いろいろなところを見物しました。おいしい料理を食べました。買い物をしました。飛行機___53___東京から北京___54___3時間20分ぐらいです。北京で写真を___55___撮りました。観光客が大勢いました。 46. A. 高い B. 高くない C. 高くありません D. 高いの 47. A. いい B. いいな C. いいの D. よく 48. A. で B. を C. に D. と 49. A. する B. します C. し D. すます 50. A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 51. A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 52. A. に B. で C. が D. は 53. A. に B. を C. で D. が 54. A. に B. まで C. で D. を 55. A. とても B. あまり C. たくさん D. いつも 【答案】46. B 47. A 48. D 49. C 50. B 51. C 52. B 53. C 54. B 55. C 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了田中先生的家庭爱好及他学习中文的日常情况。田中先生的家人喜欢中华料理。现在田中先生正在学习中文。田中先生有一本中文词典。虽然不太贵，但却是一本很好的词典。每天晚上8点，田中先生都会和女儿一起去隔壁王先生的家学习中文。他们大约学习1个小时，9点回家。上周，田中先生和家人一起去中国旅行了。他们在北京参观了各种各样的地方，吃了美味的料理，还买了东西。从东京到北京的飞机大约需要3小时20分钟。在北京，他们拍了很多照片。游客非常多。 【46题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“不太贵”。前文「あまり」后接否定表示“不太……”。「高い」贵，一类形容词原形；「高くない」不贵，是一类形容词「高い」的简体否定形式，可接后文「です」，符合语境；「高くありません」不贵，是敬体否定形式；「高いの」错误表达。故选B。 【47题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里要表达“是一本很好的词典”，需要修饰名词「辞書」。「いい」好，一类形容词原形，可以直接修饰名词，符合语境；「いいな」真好啊，「な」是感叹助词，不能用于修饰名词；「いいの」好的，「の」用于名词化或强调语气，不能直接修饰名词；「よく」好地，是副词形式，用于修饰动词或形容词，不能修饰名词。故选A。 【48题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“和女儿一起”，即动作的共同参与者。「で」表示方法、材料手段；「を」表示他动词的宾语；「に」表示动作涉及的对象；「と」表示动作共同者，相互作用的对象，符合语境。故选D。 【49题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“去王先生的家学习中文”。后文「～に行く」前接动词ます形去ます时表示“去做某事”，助词「に」表示移动的目的。「する」动词原形；「します」动词ます形；「し」是动词「する」的ます形去ます，符合语境；「すます」错误表达。故选C。 【50题详解】 本题考查副助词。由原文可知，这里表示“学习了1个小时左右”，强调动作持续的时间段。「に」表示动作、作用的时间；「ぐらい」表示大约的数量或程度，接在时间词后表示“大约……时间”，符合语境；「ごろ」表示大概的时间点；「を」表示他动词的宾语。故选B。 【51题详解】 本题考查词缀。由原文可知，这里表示“9点左右回到家”。「に」表示动作、作用的时间；「ぐらい」大致的时间或数量；「ごろ」表示大概的时间点，符合语境；「を」表示他动词的宾语。故选C。 【52题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“在北京参观了各种地方”，「北京」是动作「見物しました」进行的地点。「に」表示动作方向、到达点；「で」表示动作场所，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「は」表示主题，指定叙述的内容。故选B。 【53题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从东京到北京的飞机大约需要3小时20分钟”。「に」表示动作方向、到达点；「を」表示他动词的宾语；「で」表示工具，此处“飞机”是移动的交通工具，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。故选C。 【54题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从东京到北京的飞机大约需要3小时20分钟”。「に」表示动作方向、到达点；「まで」表示时、空的终点，保持某种状态、连续做某动作，此处与前文「から」搭配表示“从……到……”，符合语境；「で」表示动作场所；「を」表示他动词的宾语。故选B。 【55题详解】 本题考查副词。由原文可知，这里副词要修饰动词「撮りました」，表示“拍了很多照片”。「とても」非常；「あまり」后接否定表示“不太……”；「たくさん」很多，表示数量多，符合语境；「いつも」总是，表示频率。故选C。 【点睛】 五、中日互译。(共4题；每小题5分，20分) 56. 这里是食堂。 【答案】ここは食堂です。 【解析】 【详解】本题考查日语的句型。 「～は～です」：……是什么/……怎么样。 57. 书在桌子上。 【答案】本は机の上にあります。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 考点为存在句型。 「～に～がある」在某地有某物。 【点睛】 58. 今何時ですか。 【答案】现在几点? 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「何時」名词（疑问词），几点。 「か」终助词，表示疑问，构成问句。 【点睛】 59. 木村さんはもう家に帰りました。 【答案】木村已经回家了。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「もう」表示“已经”，与过去形「帰りました」连用，表示动作已完成。 「家に帰る」回家。 【点睛】 六、写作(25分) 60. 作文题目:「季節が好きだ」(喜欢的季节) 写作要求: 1.用日语描述你喜欢的季节。 2.包括以下内容： -你喜欢什么季节? -你喜欢的季节有什么特点? -这个季节是什么样子? -你对这个季节有什么样的感情? 3.字数：100～300字左右。 【答案】季節が好きだ 　私が一番好きな季節は秋です。 　秋は暑すぎず寒すぎず、とても過ごしやすい季節です。空が高くて青く、風が気持ちいいです。山や公園の葉が赤や黄色に変わり、とても美しい景色になります。また、秋は美味しい食べ物がたくさんあります。栗や柿、さんまなどが旬で、食べるのが楽しみです。 　秋になると、なぜか心が落ち着いて、ゆっくりと時間が過ぎていくように感じます。穏やかで温かい気持ちになり、私は秋のそんなところが大好きです。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写喜欢的季节，可采用“总—分—总”+“感官递进”的结构展开书写： 1.开篇：简洁直白，避免绕弯。私が一番好きな季節は秋です。 2.对气候的描写：使用对比+具体形容词。 使用「過ごしやすい」（容易度过/舒适）这个实用性很强的形容词，而不是单纯说“好”。 3.对景色的描写：选取典型意象+颜色变化。 「空が高くて青く」、「葉が赤や黄色に変わる」 抓住秋天最具代表性的两个视觉符号：高远的蓝天、变色的树叶。 4.对美食的描写：举出具体例子「栗、柿、さんま」。不说“很多好吃的”，而是举出三个典型秋日风物。读者脑中会立刻浮现具体食物，比抽象描述更有感染力。 5.对内心感受的描写：使用模糊的情感表达+拟人化的时间。 「なぜか心が落ち着いて」、「ゆっくりと時間が過ぎていくように感じます」 「穏やかで温かい気持ち」收束全文，将秋天的“凉”与内心的“暖”形成微妙对照。 写“喜欢的季节”类作文的通用结构： 1.第一句：我最喜欢的季节是～。 2.气候/天气：～不～不～，很舒适/虽然～但是～。 3.景色：天空、风、花草树木的样子。 4.特色活动/食物：可以做什么/吃什么。 5.个人感受：心情如何，为什么喜欢它。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $