第10课 辽夏金元的统治 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

第三单元 第二讲 辽夏金元的统治 课标要求 对应考点 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 ①辽、夏、金、元的制度建设 ②宋辽夏金元的民族关系 复习安排 第一讲 两宋的政治与军事 第二讲辽夏金元的统治 第三讲 宋元时期的经济、社会与文化 教材位置 纲要上第9课 纲要上第10课 纲要上第11课 单元线索： 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（916-1368） 时间· 全国卷 地方卷 2022 —— 天津·辽的都城布局因俗而治 2023 全国乙卷·宋金元社会的变化 浙江·民族交融(元朝) 2024 新课标·元朝民族交融与边疆治理 山东·南宋绍兴和议的影响 江苏·元朝行省制度与中央集权 山东·金朝的迁都与统治政策 北京·元朝的民族政策与文化影响 三年考点整理 对点深化：依据图表，概括辽宋夏金时期的政局特点 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 元 一条主线：少数民族封建化 两大时代特征：①从辽夏金多民族政权的并立到国家统一； ②和平局面为主导，民族交融加强 三个阶段：①北宋与辽、西夏的对峙；②南宋与金、西夏的并立；③元朝的统一 4.3 5.6 3.8 5.5 3.3 3.8 辽（916-1125） 西夏（1038-1227） 金 （1115-1234） 元（1271——1368） 重要 制度 ①南、北面官； ②四时捺钵制 ①制度基本模仿北宋， ②一制二称 （汉式官称、本民族官称） ①基本沿袭唐宋制度； ②“猛安谋克”； 一、政权更迭与制度建设 四时捺钵制 含义：皇帝和宫廷保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙，迁徙中的行营成为国家政治中心。 四时捺钵 主要地点 时间 活动内容 春捺钵 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 夏捺钵 永安山 炭山 四月上旬—七月中旬 避暑、议政、放鹰 秋捺钵 庆州 伏虎林 七月中旬 入山 射鹿 冬捺钵 永州 广平淀 十月以后 避寒、议政、猎虎 二、制度建设 （二）西夏（1038——1227） 1.制度 基本模仿北宋，一制二称（汉式官称、本民族官称） 二、制度建设 （三）金（1115——1234） 1.金的发展与衰落 1125年，金灭辽 1127年， 金灭北宋 （1）1125年灭辽 （2）1127年灭北宋，与南宋对峙 （3）1153年，金迁都燕京（今北京）， 将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端。 分析金迁都燕京的原因？ ①金朝当时统治范围扩大，上京居东北，不便于统治。 ②统治者意图统一华夏； ③崇尚中原文化，力主汉化改革。 ④上京地区相较于中都自然环境更恶劣。 金（1115——1234） 制度：“猛安谋克” 材料 《金史·兵志》记女真初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安，谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也;谋克者，百夫长也”。……公元1114年，金太祖完颜阿骨打始定制以三百户为谋克，十谋克为猛安。猛安谋克人户平时在训练之余，从事农业生产。有战事则丁壮接受征发，自置鞍马器械出征;其家口仍留家生产。由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。 ⑴特点： ⑵影响： ①兵民合一；（平时耕作，战时出征） ②既是军事组织，也是地方行政组织。 ①减少财政支出； ②保证较强战斗力； ③加强女真族封建化进程，促进社会进步。 猛安谋克 军事单位 社会组织 基层制度 1．崛起和建国：P56 铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国 铁木真灭西辽、西夏、金朝、招抚吐蕃，兼并大理 忽必烈即位 忽必烈建立元朝 1 1206 1218-1253 1271 1260 攻破临安 1276 灭南宋余部，统一全国 1279 2.元朝的建立和统一：P57 二、制度建设 （四）元（1271——1368） 关联选必3：蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？ ①种族交融：成为“色目人” ②基督教、伊斯兰教得到传播。 ③中外文化交流更加活跃，增进中国人对西方的了解 亚洲 中亚和西亚 ①伊斯兰文明受到战争的沉重打击，后来逐渐恢复 ②受到蒙古文化的影响。但蒙古的后裔逐渐被当地的文化和民族所同化。 东亚中国 欧洲 ①中国的发明（印刷术、火药）传入西方，推动欧洲社会转型; ②加强了东西方贸易往来; ③引起西方人对东方的向往,刺激了西方的殖民扩张。 一省两院 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 二、制度建设 （四）元（1271——1368） 3．巩固统一的措施 （1）中央官制： 左丞相 右丞相 平章政事 误区警示： 唐中书省：中央决策机构之一，起草诏令； 元中书省：宰相机构，全国最高行政机构。 ——相权的一次反弹 皇帝 中书省 枢密院 御史台 中央 行中书省 路 府 州 县 地方 宣政院 派官员代表中书省处理地方事务 二、制度建设 （四）元（1271——1368）3．巩固统一的措施 （2）地方管理：行省制度 ①含义 中央委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 ②性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性） 二、制度建设 （四）元（1271——1368）3．巩固统一的措施 （2）地方管理：行省制度 ③特点 70页 材料1 行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。 —— 《元史·百官志》 材料2 行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。 ——摘编自宋濂《元史》 A.辖区广阔，军政大权集中 B.权大而不专，受制于中央 C. “犬牙交错”，以北制南 二、制度建设 （四）元（1271——1368）3．巩固统一的措施 （2）地方管理：行省制度 ④意义 A.行省辖区广泛，军政大权集中，提高行政效率； B.加强中央集权，巩固国家统一，是我国省制的开端，促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展 C.它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革（省制开端）。 （2022·江苏高考·4）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（　　） A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善 C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定 B 二、制度建设 （四）元（1271——1368）3．巩固统一的措施 （3）边疆治理 ①吐蕃地区：由直属中央政府的宣政院进行管理 ②西域管辖： 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖 ③经略台湾： 澎湖设置巡检司 ④云南、东北： 设行省，征发赋役 盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。——《元史·地理志》 元朝边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向 二、制度建设 （四）元（1271——1368）3．巩固统一的措施 （4）交通（选必2 第12课） ①修筑驿道： 元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文，构成了以大都为中心的驿路交通网 ②水运： 京杭大运河是世界之最，海运发达 二、制度建设 （四）元（1271——1368） 3．巩固统一的措施 （5）民族关系 ①民族杂居、融合：蒙古族、回族 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 蒙古部落 蒙古族 回回 二、制度建设 （四）元（1271——1368） 3．巩固统一的措施 （5）民族关系 ①民族杂居、融合： 蒙古族、回族 ②民族政策：“四等人制” 目的： 等级 名称 民族 一 蒙古人 蒙古族 二 色目人 主要是西夏、畏兀儿、回回等 三 汉人 北方的汉族、契丹、女真人等 四 南人 原南宋统治区的居民 ③元朝灭亡和民族融合的大趋势 大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 此四阶级在政治上之待遇，显分优劣。汉人、南人不为正官。 ——钱穆《国史大纲》 统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策 对点深化：如何认识辽、西夏、金、元的管理制度？ 辽（916-1125） 西夏（1038-1227） 金 （1115-1234） 元（1271——1368） 重要 制度 ①南、北面官； ②四时捺钵制 ①制度基本模仿北宋， ②一制二称 （汉式官称、本民族官称） ①基本沿袭唐宋制度； ②“猛安谋克”； ⑴特点： ⑵原因： ⑶评价： 辽夏等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异 ①是对先进封建文明的肯定；②促进少数民族的封建化；③有利于民族交融。 ①学习汉族政治制度、同时保留本民族的特色；②“蕃汉分治”、因俗而治。 ①一省两院制 ②行省制 ③边疆治理 ④民族关系 治理智慧的传承：“一国两制”、民族区域自治制度 对点深化：宋辽夏金元的民族关系 战争 议和 宋辽关系 宋夏关系 宋金关系 宋蒙关系 —— 达成和议，西夏向北宋称臣， 北宋每年送给西夏“岁赐”； 1141年绍兴和议， 宋金之间形成南北对峙局面 签订“澶渊之盟”， 北宋获得北部边防的基本安定； 为夺回幽云十六州， 北宋多次与辽用兵 党项族自立,与北宋多次交战，互有胜负 1127年灭北宋 南宋岳飞抗金 南宋联合蒙古灭金，后为蒙古所灭 认识：①战是暂时的，汉族和少数民族政权长期并立，民族冲突尖锐。如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立； ②以和平往来为主，民族交融是主流。如北宋对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平；南宋向金称臣。 ③汉族政权的少数民族政策较为软弱，少数民族政权多向中原政权学习政治制度。如游牧民族向内地迁徙、边境榷场贸易、少数民族政权的汉化改革。 对点深化：宋辽夏金元的民族关系 先秦商族和周人以夷狄而入华夏 春秋战国形成华夏认同 秦汉统一多民族国家的建立 三国两晋南北朝的胡汉交融和隋唐时期进一步大交融 辽夏金元北方少数民族政权的并存互动 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 —习近平在全国团结进步表彰大会的讲话 视角2 辽夏金元时期的民族交融 史料1 #1 内容 出处 昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号 《魏书·序纪》 辽之先，出自炎帝……奇首（辽先祖名）……徙潢河之滨 《辽史·太祖本纪》 受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？……孔子大圣，万世所尊，宜先 《辽史》 设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点检；地方设路、府、州、县 据《金史·百官志》 改编 祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳 《魏书·高祖纪》 其（孔子）道可尊，使万世景仰 《金史·熙宗本纪》 （1）根据史料1，概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度，评析少数民族政权华夏认 同的历史作用。 角度：血缘认同、文化认同、制度认同。 作用：为其政权合法性寻找历史依据，有利于巩固政权，稳定对中原地区的统治；有利 于学习借鉴中原文化，促进自身发展；有利于加强民族交融，推动统一多民族国家的发展。 22 小结 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第二讲 辽夏金元的统治 对应考点 ①辽、夏、金、元的制度建设；②宋辽夏金元的民族关系 宋元 时期 政治 思想 文化 经济 两宋的政治和军事 辽夏金元的统治 政权更迭 制度建设 辽：南北面官制、四时捺钵制 西夏：一套制度两种称谓 金：猛安谋克制 元 一省两院制 行省制 边疆治理 民族关系 其他制度 大 中 国 $