第二课 把握逻辑要义 选择题专练-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦逻辑思维三大规律，通过25道典型案例题系统训练同一律、矛盾律、排中律的应用，强化政治情境中的逻辑错误辨析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |逻辑规律应用|15题|规律识别（确定性/一致性/明确性）-错误判断（偷换概念/自相矛盾/两不可）|从逻辑基本要求到三大规律，再到具体错误类型的概念推导与应用| |逻辑错误辨析|10题|结合政治、生活场景分析逻辑谬误|通过中美关系、法律条文等案例，构建“原理-情境-辨析”的应用链条|

选必三：第二课——把握逻辑要义 一、单选题 1．“我们不寻求对华‘脱钩’,而是寻求‘去风险’。”当“脱钩论”遭遇事实破产,西方一些政客又把所谓对华“去风险”挂在嘴边,兜售其对华政策上的新说辞。西方一些政客的新说辞（   ） ①违反了思维的确定性要求 ②犯了思维不融贯一致的逻辑错误 ③通过偷换概念包装遏制中国的企图 ④在对华政策上持“两不可”的态度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某家电产品宣传其新款空调：为满足消费者的不同需求，本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式，开启“强力制冷”模式，可迅速达到设定温度，但能耗较高；开启“极致省电”模式，可实现最低能耗运行，但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑：“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电，那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗？”从逻辑思维的基本要求分析，小王的疑惑（   ） A．遵循了逻辑规律与规则，正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾 B．符合思维的确定性要求，准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性 C．误用思维的一致性要求，认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式 D．违反思维的明确性要求，对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择 3．某校高二(1)(2)(3)班劳动教育实践基地“开心农场”的各种蔬菜丰收了。老师问哪个班收获最多。 小张：高二（1）班收获不是最多 小李：高二（2)班不可能得第一 小韦：高三（3）班收获是最多的 小丁：高二（2）班肯定获得第一 小刘说，他们只有一个人说的是真话，让老师猜猜哪个班收获最多。老师想了想，猜出了收获最多的班。老师猜出收获最多的班和猜测的依据分别是（   ） A．高二(1)班  矛盾律 B．高二(2)班  矛盾律 C．高二(1)班  排中律 D．高二(3)班  排中律 4．“此症需清热化痰，忌用温补；但又因患者体虚，需扶助正气，忌用寒凉。”该患者拿到处方后疑惑：“这既忌温补，又忌寒凉，岂不是无药可用？”该患者的疑惑（   ） A．违反排中律，对“用药”与“不用药”矛盾关系未予明确选择 B．符合同一律，准确理解了“忌用”概念在整个处方中的一致性 C．误用矛盾律，认为医生同时肯定了两种不可能同真的治疗原则 D．遵循逻辑规律，正确指出了处方中存在的不可调和的逻辑矛盾 5．美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分,无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（   ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求 ④转移论题，变更判断，违反思维明确性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．逻辑的本质在于思维的秩序性和合理性，科学思维必须合乎逻辑，遵循逻辑思维的基本要求。以下选项中，同时违反同一律与矛盾律的是（   ） A．老师问：“这篇论文是你自己写的吗？”学生答：“我参考了大量文献，每个字都是自己敲键盘完成的。” B．甲说：“这个方案有创新点也有不足。”乙反驳：“你这是在诡辩！方案要么好要么不好，不能既好又不好！” C．某商场广告宣称“全场商品三折起”，实际多数五折。客服解释：“‘三折起’是指最低折扣三折，不是全部三折。” D．某厂家宣称产品“零添加”，但在实际制作中使用了符合国家标准的食品添加剂 7．水在自然界中会呈现不同状态，当它是液态的时候，它就是液态的；当它凝结成固态的时候，它就是固态的；当它蒸发为气态时，它就是气态的。当然，在相变过程中，会存在固液共存或液气共存的状态，当处于这种状态时，它就是固液共存或液气共存的状态。该论断（   ） ①违背了思维的一致性要求，出现了“自相矛盾” ②遵循了思维的确定性要求，明确界定事物状态 ③认为在对立的论断“A”与“非A”中必有一真 ④如实地反映了水在不同条件下的客观存在状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．请阅读下面漫画，回答问题 （漫画名：反驳了个寂寞） 该男子（右）的反驳犯了逻辑学中的哪种错误？（   ） A. 偷换概念B．诉诸人身C．以偏概全D．滑坡谬误 9．能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（   ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者（你怎么知道鱼是快乐的），既已知吾知之而问我。我知之濠上也（我是在濠上这个地方知道的）。”（《庄子与惠子游于濠梁之上》）上述言论（   ） ①违背了思维的确定性要求 ②出现不融贯一致的逻辑错误 ③违背了思维的明确性要求 ④犯了“偷换论题”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列表述与其所犯的逻辑错误对应正确的是（   ） ① 甲：我能用蓝笔写出红字，你信吗? 乙：我不信。 甲提笔在纸上写了一个“红”字 违反了思维的明确性要求 ② 我不认为所有学生都勤奋，我也不认为所有学生都不勤奋 犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③ 这个时间我不同意读书，也不同意不读书 犯了“两不可”的逻辑错误 ④ 采纳他的建议或不采纳他的建议，我都不赞成 违反了排中律的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．“某某0”只是一个商标，并不意味着“零添加”。2025年3月，国家相关部门公布的食品安全国家标准及修改单规定，预包装食品不允许再使用“不添加”“零添加”等用语对食品配料进行特别强调。食品安全国家标准修改（   ） ①符合矛盾律，是思维的明确性要求     ②防止在“是”与“非”之间骑墙居中 ③符合同一律，是思维的确定性要求     ④防止“偷换概念”，避免误导消费者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．甲专家表示：“国家若持续加大对科技创新企业的扶持，经济转型便会加速推进，所以经济转型加速推进，就表明国家在持续扶持科技创新企业。”乙专家反驳道：“国家加大扶持，经济转型却未加速推进，以及经济转型加速推进了，但国家未加大扶持，这两种情况都有可能。”丙专家则称：“我既不认同甲专家观点，也不认同乙专家观点。” 从思维的基本要求角度看，下列说法正确的是（   ） ①甲专家将充分条件与必要条件混淆，违背了思维的确定性要求，违反同一律 ②乙专家的观点同时否定两种可能，违背了思维的明确性要求，违反排中律 ③甲专家的观点在同一思维过程中保持了概念一致，符合同一律要求 ④丙专家对相互矛盾的观点都否定，违背了思维的明确性要求，违反排中律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．可能是周吴郑王中的某两位捐的。经过询问：周说：不是我捐的。吴说：是王捐的，郑说：是吴捐的；王说：我肯定没有捐。最后调查证实，四个人中只有两个人说的是真的。根据已知条件，捐款的可能是（    ） ①吴和王    ②周和吴    ③郑和王    ④郑和吴 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15．美国一方面提出俄乌停火A/B计划，要求“先停火后谈判”，另一方面，美国对胡塞武装发动多轮空袭，甚至威胁扩大打击范围。下列与美式双标所犯逻辑错误一致的有（   ） ①小明想要成为一名电信网络工程师，他的爸爸妈妈既不支持也不反对 ②小刚认为小丽的作品不够完善；小丽觉得小刚否定了自己的努力 ③小红说：“我提供的数据绝对无误，但在个别地方可能存在一些差错。” ④小华说：“我完全忘记之前的事了。”小伟说：“什么时候忘记的？”小华说：“前几天。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．这次双方会谈所取得的唯一的两项成果引起了国际舆论的高度重视。从逻辑思维的基本要求角度看，下列与该判断所犯的逻辑错误相同的是（   ） ①这是一首无声的音乐 ②企业的诚信影响着企业的成败 ③这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的 ④有人说我这个人太骄傲，我就是为祖国的古老文明而骄傲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．某村村民大会上，针对“是否同意村民王某在自家农田边界修建灌溉水渠”，村民甲提出：“必须同意修建，这是依据《民法典》第290条‘提供必要便利’的规定；但我也认为不同意，因为水渠可能淹没邻地，违反《民法典》第288条‘公平合理’原则。”村民乙回应：“这两种观点我都不赞成。”对村民甲、乙观点分析正确的是（   ） ①村民甲的观点违反同一律，转移讨论焦点         ②村民甲的观点违反矛盾律，存在自相矛盾 ③村民乙的观点违反排中律，未做明确选择         ④村民乙的观点违反矛盾律，否定矛盾双方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．有人声称“白马非马”：公孙龙曾辩称“白马”与“马”是不同概念，因“白”是颜色，“马”是形态，二者属性不同，故“白马”不属于“马”。 从逻辑角度看，公孙龙的回答（   ） ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②违反了同一律的思维的确定性要求 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误      ④思维出现了不融贯一致的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．在讨论项目可行性时，甲说：“这个项目既能快速完成又能保证质量，但实施后却发现既拖延了时间又降低了质量。”乙说：“我认为这个项目既不可能快速完成也不可能保证质量。”下列分析正确的是（   ） ①甲违反了矛盾律，“快速完成且保证质量”与“拖延时间且降低质量”是自相矛盾的陈述 ②乙违反了排中律，“既不可能快速完成也不可能保证质量”没有给出明确的可行性判断 ③甲没有违反矛盾律，“快速完成且保证质量”与后续的实际结果是基于不同时间点的评价 ④乙可能基于对项目具体情况的深入了解做出的全面否定判断，并未直接违反逻辑原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中，深入理解兵团精神的生成逻辑，对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”，实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是（   ） ①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同 ②“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，这是自然逻辑 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．书法课上，老师讲解楷书“永字八法”时强调，“逆锋起笔需藏而不露，中锋行笔须骨力内含，回锋收笔须沉稳含蓄。”某学员提出质疑，“若逆锋起笔必须藏锋，为何楷书中部分起笔笔画露锋?从逻辑思维角度看，该学员的质疑（   ） ①遵循排中律，同一笔画不能既藏锋又露锋 ②违反同一律，讨论对象前后不一 ③体现思维的能动性，不是对事物的机械反映 ④体现思维的概括性，把握一类事物的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．只有遵循形式逻辑的基本规律，思维才有可能是科学的。下面是小明与老师的一段对话： 在历史课上，老师问小明：“你是怎么认识孙中山的？” 小明回答：“老师，我不认识孙中山。” 从逻辑思维的基本要求看，小明的回答（   ） A．违背了同一律，犯了“偷换概念”或“偷换论题”的错误 B．违背了矛盾律，出现思维不融贯一致的错误 C．违背了排中律，在“是”与“非”之间骑墙居中 D．尊重了形式逻辑的基本规律，正确回答了老师的问题 23．开学初，某校高三（10）班的学生围绕2024年巴黎奥运会展开了讨论。下列说法中违背逻辑思维一致性要求的是（   ） ①小艺：奥运赛场上有输赢，但人生没有输赢 ②小彤：潘展乐和郑钦文是我最喜欢的运动员，没有之一 ③小亮：奥运会乒乓球男单决赛太紧张刺激了，但已经不知不觉地过去了 ④小明：小燕，你觉得这届奥运会的开幕式好看吗?小燕：我有看这届奥运会的开幕式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 24．拜登政府一方面“明确表示”以色列需要减少平民伤亡，“美国努力防止中东地区局势升级”；另一方面，美国还在持续输送武器装备，为以色列的杀戮提供上千亿美元的军火，玩起“双标”套路。从逻辑思维角度看，这一“美式双标”（   ） A．两者不能同时为真，违反了矛盾律对思维一致性的要求 B．偷换概念或论题，前后不一，违反了同一律明确性要求 C．在两个自相矛盾的观点中骑墙，违背了排中律确定性要求 D．观点前后不融贯一致，不实事求是，背离排中律一致性要求 25．逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(     ) ①老师：你家孩子与同学打成一片。家长：你为什么打架?——违反了同一律，违背了确定性要求 ②有人认为体育好在于天赋，有人认为体育好不在天赋——违反了矛盾律，违背了一致性要求 ③张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对——违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④周末我们班同学都去旅游了，但我班小明同学没有去旅游——犯了自相矛盾错误，违背了明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《选必三：第二课——把握逻辑要义》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B D C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B B D A C A D C 题号 21 22 23 24 25 答案 C A B A A 1．A 【详解】①：思维的确定性要求概念明确、判断清晰。西方政客将“脱钩”替换为模糊的“去风险”概念，但未明确定义“风险”的内涵和“去风险”的具体措施，导致概念含混不清，违反了思维的确定性，①正确。 ②：思维融贯一致要求思想内部逻辑自洽、不自相矛盾。题干中，西方政客的新说辞虽与旧说辞实质相似，但未直接体现同一主体在逻辑上的自相矛盾，因此不直接构成思维不融贯一致的错误，②错误。 ③：偷换概念是指故意改变概念的内涵以误导他人。西方政客用“去风险”这一看似中性的术语替代“脱钩”，但实质仍是试图减少对华依赖、遏制中国发展，属于用新概念包装旧企图的逻辑谬误，③正确。 ④：“两不可”指对同一问题既不肯定也不否定的模棱两可态度。但题干中西方政客明确表示“不寻求脱钩，而是寻求去风险”，立场清晰，并非“两不可”，④错误。 故本题选A。 2．C 【详解】A：产品宣传没有逻辑矛盾（因为明确了“双模式”互斥，不承诺同时实现），小王的疑惑并非“正确指出逻辑矛盾”，A排除。 B：小王的疑惑是对“双模式”的误解，并非“准确理解内在一致性”，B排除。 C：小王误用了矛盾律（思维的一致性要求），错误认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”，C正确。 D：题干未涉及“产品完美”与“产品有缺陷”的矛盾，也未违反“明确性要求（排中律）”，D排除。 故本题选C。 3．C 【详解】ABCD：小李和小丁的话相互矛盾，根据排中律，小李和小丁的话，不可全假，必有一真。根据材料信息，4人当中只有一个人说的是真话，因此可以断定说真话的人一定在小李和小丁当中，从而推出小张和小韦的话一定为假。根据小张的话，可以推出高二（1）班收获最多，C正确，ABD排除。 故本题选C。 4．C 【详解】A：排中律要求在同一思维过程中，对矛盾关系的思想不能都否定，需明确选择其一。但患者疑惑的核心是“用什么药”而非“是否用药”，A排除。 B：同一律要求概念、判断在同一思维过程中保持自身同一。而患者的疑惑是对处方的错误理解（医生意在调和而非矛盾），因此不符合同一律，B错误。 C：矛盾律指出，在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同时为真。医生的处方是“清热化痰（需用寒凉性质药物倾向，但因体虚忌寒凉）”且“扶助正气（需用温补性质药物倾向，但因需清热化痰忌温补）”，患者误认为医生同时肯定了“忌温补”和“忌寒凉”这两种看似对立（实则可通过精准配伍，在避开极端温补、寒凉的前提下，选择平和且兼具清热化痰、扶助正气功效的药物）、不可能同真的治疗原则，属于误用矛盾律，C正确。   D：医生的处方在逻辑上是可成立的（可通过合理选药解决“忌温补又忌寒凉”的看似矛盾的要求），并非存在“不可调和的逻辑矛盾”，D错误。 故本题选C。 5．B 【详解】①：合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与“一中”原则，核心都是指一个中国，而美国却认为“一中”政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听，①正确。 ②：排中律指从同一时间、同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都假，必有一真，材料并未体现，②排除。 ③：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾，③正确。 ④：转移论题属于违背同一律内容，思维明确性要求属于排中律内容，④错误。 故本题选B。 6．D 【详解】A：学生回避“是否自己写”的核心问题，偷换了“自己写”与“自己敲键盘”的概念，仅违反同一律，未违反矛盾律，A排除。 B：乙将“有创新点也有不足”（可同时成立的对立判断）曲解为“既好又不好”（矛盾判断），仅违反同一律（偷换概念），不违反矛盾律，B排除。 C：商场“三折起”的宣传与实际多数五折并不矛盾（“起”字已说明最低折扣），客服解释符合逻辑，既不违反同一律，也不违反矛盾律，C排除。 D：厂家宣称“零添加”（即无任何添加剂），却实际使用食品添加剂，这两个判断相互矛盾（不能同时为真），违反矛盾律；同时，“零添加”的概念被暗中改变（从“无添加剂”变为“有符合标准的添加剂”），违反同一律，D正确。 故本题选D。 7．C 【详解】①：该论断针对水的不同状态进行了准确描述，不存在“自相矛盾”，没有违背思维的一致性要求，①错误。 ②：该论断清晰地表明水在不同条件下的具体状态，遵循了同一律，保证了思维的确定性，②正确。 ③：材料中并没有在对立的论断中强调必有一真，而是描述了水的多种状态，不符合排中律的应用场景，③错误。 ④：该论断如实地反映了水在液态、固态、气态以及相变过程中不同状态的实际情况，正确反映了事物的变化发展，④正确。 故本题选C。 8．B 【详解】A：偷换概念是指在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误，A不符合题意。 B：漫画中男子（右）不针对对方的观点进行反驳，而是针对对方的身份（刚买了新能源汽车）进行攻击，犯了逻辑学中的诉诸人身错误，B符合题意。 C：以偏概全是指用片面的观点看待整体问题，C不符合题意。 D：滑坡谬误是指不合理地使用连串的因果关系，将“可能性”转化为“必然性”，以达到某种意欲之结论，D不符合题意。 故本题选B。 9．C 【详解】“以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵（诗心）去映照、理解古人的心灵（诗心），体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。 ①：同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一，①排除。 ②：题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求（如审美、情感寄托），这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。 ③：“鉴照”直接点明文化（如古诗词）具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。 ④：中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融），④与题意不符。 故本题选C。 10．B 【详解】①：思维的确定性要求通过 “同一律” 体现，即概念和判断在同一思维过程中需保持自身同一。庄子将 “安” 的含义从 “方式” 偷换为 “地点”，违反了同一律，导致思维不确定，属于 “偷换概念” 或 “偷换论题”，①正确。 ②：思维的融贯一致性对应 “矛盾律”，即不能同时肯定两个相互矛盾的判断。题干中庄子的回答并未同时肯定矛盾判断，而是通过偷换概念回避问题，不涉及矛盾律的违反，②排除。 ③：思维的明确性要求通过 “排中律” 体现，即不能同时否定两个相互矛盾的判断，需明确表态。题干中庄子并非否定判断，而是转移论题，不涉及排中律的违反，③排除。 ④：惠子的论题是 “如何知道鱼快乐”（认识论问题），庄子将论题偷换为 “在哪里知道鱼快乐”（地点问题），属于典型的 “偷换论题”，违反了同一律，④正确。 故本题选B。 11．D 【详解】①：该项中甲属于“偷换概念”，违背了思维的确定性要求，其表述与所犯的逻辑错误不一致，①排除。 ②：该项中的观点没有违反逻辑思维的基本规则，因为存在部分勤奋、部分不勤奋的学生，②排除。 ③④：均违反了排中律的要求，都在“是”与“非”之间骑墙居中，其表述与所犯的逻辑错误对应正确，③④入选。 故本题选D。 12．D 【详解】①：思维的明确性要求的是排中律，思维的一致性要求的是矛盾律，①说法错误。 ②：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，反对在“是”与“非”之间骑墙居中，材料强调违反同一律，没有涉及排中律，②不符合题意。 ③④：“某某0”这款酱油并非零添加酱油，“某某0”只是一个商标，让消费者误以为是零添加酱油。为了避免误导消费者，食品安全国家标准及时修改，符合同一律，是思维的确定性要求，防止“偷换概念”，避免误导消费者，③④符合题意。 故本题选D。 13．B 【详解】①③：甲专家的观点：“国家若持续加大对科技创新企业的扶持，经济转型便会加速推进”，这里“加大对科技创新企业的扶持”是“经济转型加速推进”的充分条件，即有前者就有后者。但不能反过来认为“经济转型加速推进”就一定意味着“国家在持续扶持科技创新企业”，因为可能存在其他因素推动经济转型加速推进。甲专家将充分条件与必要条件混淆。同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，甲专家的这种混淆概念的情况违背了思维的确定性要求，违反了同一律，所以①正确，③排除。 ②：乙专家的观点：乙专家指出“国家加大扶持，经济转型却未加速推进，以及经济转型加速推进了，但国家未加大扶持，这两种情况都有可能”，这是对不同情况的合理阐述，并没有同时否定两种可能，不违背思维的明确性要求，不违反排中律，②排除。 ④：甲专家和乙专家的观点是相互矛盾的。排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真。丙专家对相互矛盾的观点都否定，违背了思维的明确性要求，违反了排中律，④正确。 故本题选B。 14．B 【详解】①②③④：根据矛盾律，吴的话和王的话具有矛盾关系，因此必然有一个是真的，另一个是假的。根据已知条件“四个人中有两个人说的是真话”，那么周和郑也必然有一个说的是真话，另一个说假话。如果周假郑真，则捐款人是周和吴，则选②。反过来，如果周真郑假，则捐款人不是周，也不是吴，只能是郑和王，则选③。①④排除。 故本题选B。 15．D 【详解】美国一方面提出俄乌停火，另一方面，美国对胡塞武装发动多轮空袭，甚至威胁扩大打击范围。美国双标战略，是自相矛盾的体现，违反了矛盾律。 ①：“既不支持也不反对”代表中立，小明的爸爸妈妈并没有犯逻辑错误，①排除。 ②：小丽将小刚对作品的批评偷换成了对自己努力的否定，回避了讨论作品本身的问题，偷换了论题，违反了同一律，②不符合题意。 ③：“绝对无误”与“存在一些差错”前后自相矛盾，违反了矛盾律，③正确。 ④：如果完全忘记了之前的事，那么不应该记得遗忘的时间，小华的说法前后自相矛盾，违反了矛盾律，④正确。 故本题选D。 16．A 【详解】①：这次双方会谈所取得的唯一的两项成果引起了国际舆论的高度重视。该判断犯了“自相矛盾”的逻辑错误。这是一首无声的音乐，无声与音乐自相矛盾，与该判断所犯的逻辑错误相同，①符合题目要求。 ②：企业的诚信影响着企业的成功，而不是失败，犯了自相矛盾的错误，与该判断所犯的逻辑错误相同，②符合题目要求。 ③：这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的犯了“两不可”的逻辑错误，③不符合题意。 ④：有人说我这个人太骄傲，我就是为祖国的古老文明而骄傲犯了“偷换概念”的逻辑错误，④不符合题意。 故本题选A。 17．C 【详解】①：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。村民甲的观点违反矛盾律，而不是违反同一律，①错误。 ②：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。村民甲的观点既肯定同意，又肯定不同意，违反矛盾律，存在自相矛盾，②正确。 ③：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。村民乙的观点骑墙居中，违反排中律，未做明确选择，③正确。 ④：村民乙的观点违反排中律，而不是违反矛盾律，④错误。 故本题选C。 18．A 【详解】①：在正常逻辑中，“马”是一个宽泛概念，“白马”是“马”的一种。公孙龙将“白马”和“马”这两个具有种属关系的概念，当作完全不同的概念，这是典型的“偷换概念”，①正确。 ②：同一律要求在同一思维过程中，每一思想与其自身是同一的，即思维的确定性。公孙龙把“白马”和“马”概念混淆，违背了同一律关于思维确定性的要求，②正确。 ③：“自相矛盾”是指在同一思维过程中，对同一对象同时作出两个相互矛盾的判断，违反矛盾律。公孙龙的观点不存在这种自相矛盾情况，公孙龙违背同一律，③排除。 ④：思维不融贯一致也就是自相矛盾，违反矛盾律，公孙龙的论述并非是思维出现不融贯一致的问题，而是违背同一律，④排除。 故本题选A。 19．D 【详解】①③：甲的话是基于不同时间点的评价，没有违反矛盾律，③符合题意，①说法错误。 ②：乙的话是一个明确的否定判断，没有违反排中律，②说法错误。 ④：乙的话是一个基于具体情况的判断，没有与任何明确的、互相矛盾的命题相冲突，并未直接违反逻辑原则，④符合题意。 故本题选D。 20．C 【详解】兵团精神的生成逻辑中的“逻辑”指事物发展的内在规律性，属于客观规律层面的含义。 ①：国民党人的逻辑和中国人民的逻辑，指主观立场或思维方式，与材料中强调的客观逻辑不一致，排除①。 ②：自然逻辑指自然现象（溪云、山雨）之间的因果关系和必然规律，与材料中的“逻辑”含义一致，②正确。 ③：大逻辑指中国经济发展的根本规律，与材料中“逻辑”的规律性内涵完全契合，③正确。 ④：毫无逻辑中的逻辑指的是逻辑规律与规则，与材料中“逻辑”的规律性不一致，排除④。 故本题选C。 21．C 【详解】②：老师强调“逆锋起笔”必须藏锋，而学员质疑时提到的“起笔”可能包含了其他类型的起笔（如顺锋起笔），而非特指“逆锋起笔”。这导致讨论对象不一致，违反了逻辑思维中的同一律，②正确。 ③：学员没有被动接受老师观点，而是结合实际观察提出疑问，体现了思维主动分析问题的能动性，③正确。 ①：因学员未涉及“同一笔画既藏锋又露锋”的矛盾，排中律不适用，①排除。 ④：概括性强调总结共同本质，而学员质疑的是具体规则与例外的矛盾，未涉及概括性，④排除。 故本题选C。 22．A 【详解】A：同一律要求人们的思维要具有确定性，在同一思维过程中，不能混淆概念，也不能转移论题。小明把“认识”这个概念偷换成了“见过”，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律，A符合题意。 B：矛盾律要求思维具有一致性，避免出现思维不融贯一致的逻辑错误，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。材料没有违反矛盾律，B不符合题意。 C：排中律要求思维具有明确性，在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立，否则违反排中律，违背了思维的明确性要求，犯“两不可”的错误。材料没有违反排中律，C不符合题意。 D：小明违反了同一律，没有正确回答老师的问题，D错误。 故本题选A。 23．B 【详解】①：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误， 就要遵循矛盾律的要求。在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否 定论断“非A”不能同真，其中必有一假。“奥运赛场上有输赢，但人生没有输赢”中的 “输嬴”说明的是不同的对象，因而没有违背一致性要求，①不符合题意。 ②：“最喜欢的运动员，没有之一”,说明是唯一的一个，这与“潘展乐和郑钦文”两个人矛盾，违背了逻辑思维的一致性要求，②符合题意。 ③：“太紧张刺激了”与“不知不觉”前后矛盾，违背了逻辑思维的一致性要求，③符合题意。 ④：犯了偷换论题的错误，违背了同一律思维的确定性要求，④不符合题意。 故本题选B。 24．A 【详解】A：“减少平民伤亡，防止局势升级”却又“持续提供武器”，从逻辑思维上看，自相矛盾，前后不一致，A正确。 B：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。同一律强调确定性要求，B错误。 C：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在是与非之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持两不可的态度。这就要遵循排中律的要求。排中律强调明确性要求，C错误。 D：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。排中律强调明确性要求，D错误。 故本题选A。 25．A 【详解】①：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不能混淆概念，也不能转移论题。材料中家长把“与同学打成一片”的“打”和“打架”的“打”混淆，违反了同一律，①符合题意。 ②：两个“有人认为”可以是不同的人，该说法没有违反矛盾律，②排除。 ③：排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。“张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对”违反了排中律，犯了“两不可”的错误，③正确。 ④：自相矛盾的判断违背一致性要求，而不是违背明确性，④排除。 故本题选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $