广东汕尾市陆丰市碣北中学2025-2026学年度第二学期七年级月学情自测道德与法治试卷

**基本信息** 七年级下册道德与法治期末试卷，融合文化传承与法治教育，通过“六尺巷”“云南生态”“新时代好少年”等情境考查政治认同、道德修养与法治观念，适配核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/80分|友谊的呵护（题1）、传统美德（题2）、法律作用（题18）|以“中国诗词大会”（题5）、甲骨文字（题8）等素材，考查文化理解与价值判断| |非选择题|3题/40分|思想理念（题21）、文化传承（题22）、依法办事（题23）|研学活动（题21）、榜样评选（题22）等议题式设计，综合考查责任意识与实践能力|

七年级下册道德与法治随堂导学训练（三） 一 单项选择题（每小题有四个选项，只有一项最符合题目要求，每小题3分，20小题共80分） 1，下列观点的逻辑与下图给我们的启示最一致的是（     ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 -③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“将心比心，以心换心”，友谊需要精心地呵护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺，“六尺巷”由此得名、去年，习近平总书记来到此地重温“六尺巷”的故事。这个故事（     ） ①组含着中华民族“以礼为先、以和为贵”的理念 ②是对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③体现了中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ④启示我们在面对各种纠纷时，应该做到主动退让 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. “腹有诗书气自华，副藏文墨怀若谷。”决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（     ） ①要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 ②要正视身体变化，欧然接受青春花衤的绽放 ③笑不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 ④追求美，真正的美是外在奥与内在美的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这说明（     ） A. 要让自己变得更加优秀 B. 只需要认识到自己的优势 C. 男生女生各具特点、各有优势 D. 男生女生的生理差异是与生俱来的 5.《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及当暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（     ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髄，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 B. 中年优秀传统文化的思想理念深逻辑大，是解读中华民族历史发展的重要密码 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 6. 下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（     ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新，与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——居民利民、安民富民的思想 ② “四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求 ④ “采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 昆明滇池边，3万多只来自西伯利亚的红嘴鸥惬意地享受着春城的暖阳；红河蝴蝶谷，上亿只蝴蝶宝宝羽化成蝶；滇东罗平，百万亩金黄色的油菜花竞相绽放；澜沧景冈山生，千年古茶林云雾缭绕、神秘幽深……这就是我们美丽的云南。这样的美景得益于云南（     ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③践行金山银山就是绿水青山的理念 ④坚持与天地万物和谐共生的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇高的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（     ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 传承中华核心思想理念，对青少年的要求是（     ） A. 背通经典即可 B. 在日常生活中践行美德 C. 不用理会现代社会观念 D. 只在学校中学习传统文化 10. 中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（     ） ①坚守做人的品格 ②真正实现人生价值 ③做人做事坚持以和为贵 ④坚持消费主义、享乐主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 义务收养被拐儿童32年的退休警察孙海洋；11年帮助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化的退休老人李兴健……入选第四季度“中国好人榜”，这些中国好人的故事启迪我们要（     ） A. 行己有耻 B. 向上向善 C. 诚实守信 D. 尊重他人 12. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人，以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（     ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在中国传统节日春节申遗成功之际，灵境·人民艺术馆推出庆贺申遗成功“春节”数字笔属。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美。这启示我们要（     ） A. 坚持以我为主，摒弃外来文化 B. 顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C. 兼收并蓄，全面继承传统文化 D. 吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 14. 电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒虽身为魔丸转世，却努力打破命运束缚，保护陈塘关百姓。 这体现了（     ） A. 个人成长与社会责任无关 B. 个人成长应忽视社会责任 C. 个人成长要勇于承担社会责任 D. 社会责任会阻碍个人成长 15. 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这一理念 的有（     ） ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 ③与人不求备，检身若不及 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 16. 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作， 形成并不断完善以            为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实 现了有法可依（     ） A. 民法典 B. 立法法 C. 宪法 D. 刑法 17. 保障学前儿童合法权益，对学前儿童健康成长、全面发展具有重要意义。2024年11月8日，十 四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，该法自2025年6月1 日起施行。制定学前教育法（     ） ①标志着我国已建成完备的法律规范体系 ②有利于促进学前教育普及普惠安全优质发展 ③有利于满足人民日益增长的美好生活需要 ④能确保学前儿童的所有权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 赵某不履行合同，导致张某损失了多个重要订单。张某多次沟通无果后诉诸人民法院。人民法 院审理后，判决赵某履行合同并赔偿张某损失。这体现了法律是（     ） A. 统治阶级意志的集中体现 B. 处理矛盾和纠纷的标尺 C. 保障公民权利的唯一手段 D. 全体社会成员共同遵守的行为规范 19. 国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律， 国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。这说明（     ） A. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 B. 法律能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 C. 国家的治理离不开法律 D. 法律保护社会公共利益 20. 有人认为，只要不违法犯罪，法律就和我们的生活关系不大。这种观点（     ） A. 是错误的，因为法律调整社会关系，维护社会秩序 B. 是正确的，只有犯罪分子才和法律有关系 C. 是正确的，法律是用来制裁违法犯罪的，我们只要不犯法就和法律没关系 D. 是错误的，社会生活中的所有问题都要靠法律来解决 二、非选择题（第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢 慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。——《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 （1）请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。（4分） 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 （2）结合材料及“历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。（6分） 22. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。（4分） 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵，性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。（4分） 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。（6分） 23. 阅读材料，回答问题。 我国不断推进科学立法，形成并完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，教育、医疗、生态、未成年人保护等各领域法律日益完备。生活中，有人擅自拆改承重墙危及整栋楼安全，被依法处罚；有人实施校园欺凌、敲诈勒索，受到法律制裁；市场监管部门依法查处假冒伪劣产品，守护群众安全。法律既规范着全体社会成员的行为，又通过制裁违法犯罪、调解矛盾纠纷保护公民合法权益，维护社会秩序与公共利益，为国家发展与人民幸福生活提供坚实法治保障。 （1）我国法律的本质是什么？我国形成了怎样的法律体系？（4分） （2）结合材料，分析法律具有哪些重要作用？（6分） （3）作为青少年，我们应怎样崇尚法律、保证法律实施，学会依法办事？（6分） 试卷答案 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B C A A A A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B B C C C C D C A 二、非选择题（共40分） 21. （10分） （1） 两个古语蕴含的核心理念是民本思想，即以人民为中心，天下是人民共有的，要利民、富民、教民，保障人民的利益，做到发展为了人民、发展成果由人民共享。（4分） （2） ① 勤劳勇敢、自强不息的中华民族品格：当地先民在长期劳作中探索制盐技术，清朝时期不断改良革新，用汗水和智慧发展盐业，体现了中国人民勇于奋斗、敢于创造的精神，是对中华优秀传统文化中奋进理念的践行。（2分） ② 务实创新的实践精神：盐民基于地理条件和劳作经验提炼食盐，随着时代发展不断提升改良制盐技术，做到了对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，让古老的盐业文化在时代发展中焕发生机，体现了历久弥新的创新理念。（2分） ③ 顺应自然、天人合一的思想：当地人民依托沿海滩涂的自然条件开展盐业生产，在尊重自然规律的基础上发挥主观能动性，体现了中华优秀传统文化中对人与自然关系的理念，做到了人与自然和谐共生。（2分） 22. （14分） （1） 示例：推荐《论语》。理由：《论语》记录了孔子及其弟子的言行，蕴含着“仁、义、礼、智、信”等中华传统美德，包含了很多为人处世的智慧，能够引导我们提升道德修养，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。（4分） （2） 感受到了追求人与自然和谐共生的中华人文精神。意义：① 有利于引导我们树立正确的生态观，尊重自然、顺应自然、保护自然，践行绿色低碳的生活方式，促进生态文明建设。② 有利于传承中华优秀传统文化，涵养我们的品格，陶冶情操，提升文化认同感和文化自信，获得精神上的滋养，树立正确的世界观、人生观、价值观。（4分） （3） ① 对个人：有利于为青少年树立学习的榜样，引导青少年汲取榜样的力量，见贤思齐，不断提升自身的思想道德素养，培养健全人格，树立正确的价值观念，促进青少年全面健康成长，指引青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人。（2分） ② 对社会：有利于营造崇德向善、见贤思齐的良好社会氛围，弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观，提升全社会的文明程度。（2分） ③ 对国家：有利于传承和弘扬中华优秀传统文化、民族精神和时代精神，为国家发展和民族复兴提供精神动力，助力文化强国建设。（2分） 23. （16分） （1） 本质：我国法律是工人阶级领导的广大人民意志和利益的体现。（2分） 法律体系：我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，包含宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门。（2分） （2） ① 规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，如材料中法律对擅自拆改承重墙、校园欺凌等行为的约束，就体现了对全体社会成员行为的规范。（2分） ② 保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保护公民的人身权利、财产权利等合法权益，为国家发展与人民幸福生活提供保障，如材料中对违法者的制裁、对群众安全的守护都体现了法律的保护作用。（2分） ③ 指引和预测作用：法律让我们知晓在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，预估自己行为的后果，引导公民依法开展各项活动，保障社会生活的有序运行。（2分） （3） ① 思想上：树立法治意识，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，将法治精神铭刻在心中，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。（2分） ② 行动上：自觉遵守各项法律法规，依法行使权利，自觉履行法定的义务，不做法律禁止的事；学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（2分） ③ 宣传上：积极弘扬社会主义法治精神，主动宣传法律知识，做法治中国建设的参与者和推动者，带动身边的人一起尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $