精品解析：湖南省岳阳市湘阴县长仑四校期末调研2024-2025学年统编版一年级下学期6月期末语文试题

湘阴县长仑四校2024-2025学年一年级下学期期末调研 语文试题卷 时量：60分 满分：100分 一．积累与应用 1. 看拼音写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“国、病”的正确写法。 2. 用“ ”在括号里选择加点字的正确读音或使用正确的汉字。 （1）小猴子看见一只小兔子，就扔（rēn rēng）了西瓜，去追（zuī zhuī）兔子。 （2）姐姐在空（kōng kòng）闲的时候，喜欢仰望天空（kōng kòng）。 （3）天（晴 清）了，我们去广场（泡 跑）步锻炼身体。 （4）你家既然离学校这么（进 近），更应该（块 快）点回家啊。 【答案】（1）rēng zhuī （2）kòng kōng （3）晴 跑 （4）近 快 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字的辨析及选字填空。 （1）扔了西瓜（rēng le xī guā）：把西瓜丢弃掉。 追兔子（zhuī tù zi）：去追逐兔子。 （2）空：kōng：不包含什么，没有内容；没有结果的，白白地；离开地面的，在地上面的地方。kòng：使空，腾出来；闲着，没被利用的；亏欠。kǒng：古同“孔”，洞。 空闲（kòng xián）：指有空，不忙，有闲暇时间；也可指空着的时间、闲暇或空着的地方、空隙。 天空（tiān kōng）：指地球周围的广大空间。 （3）“晴”指天空中无云或云很少，与“阴”相对，“清”指水纯净没有混杂的东西，与“浊”相对，像“清澈”，就是说水清亮、纯净 。所以描述天气放晴用“晴”，故选“晴”。 “跑”是双脚交互向前迅速跃进，“泡”有浸泡等意思，“跑步”是常见的运动方式，故选“跑”。 （4）“近”表示距离短，与“远”相对，“进”主要表示向前移动、从外面到里面等意思，描述家和学校的距离用“近”，故选“近”。 “快”有速度高、用时短等意思，“块”常作为量词或指成疙瘩或成块的东西，“快点”表示催促对方提高速度，故选“快”。 3. 我会查字典。 要查的字 音序 音节 共几画 党 气 为 【答案】 ①. D ②. dang ③. 10##十 ④. Q ⑤. qi ⑥. 4##四 ⑦. W ⑧. wei ⑨. 4##四 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。 “党”读作“dǎng”，用音序查字法，音序为“D”，音节为“dang”。 “党”的笔顺为：，共10画。 “气”读作“qì”，用音序查字法，音序为“Q”，音节为“qi”。 “气”的笔顺为：，共4画。 “为”读作“wéi”，用音序查字法，音序为“W”，音节为“wei”。 “为”的笔顺为：，共4画。 4. 先写出每组字的偏旁，再写出你的发现。 （1） （2） （3） 我发现：“_________”旁的字大都和嘴有关，“_________”旁的字大都和虫子有关。 【答案】（1）口 （2）扌 （3）虫 口 虫 【解析】 【详解】本题考查偏旁和汉字造字法。 （1）“吃、叫、吹”偏旁是“口”，这类字多和嘴的动作、功能有关。 （2）“提、捉、拍”偏旁是“扌（手字旁 ）”，多和手部动作有关。 （3）“蝴、蜓、蜻”偏旁是“虫”，多和虫子有关。 如：我发现：“口”旁的字大都和嘴有关，“虫”旁的字大都和虫子有关。 5. 形近字组词。 情（ ） 往（ ） 进（ ） 拍（ ） 晴 （ ） 住（ ） 近（ ） 怕（ ） 【答案】 ①. 心情 ②. 来往 ③. 进步 ④. 拍手 ⑤. 晴天 ⑥. 住处 ⑦. 远近 ⑧. 害怕 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 情可以组词：心情、感情、情绪、爱情、情感等。 往可以组词：来往、交往、往来、往返等。 进可以组词：进步、前进、进展、进去、挤进、跃进等。 拍可以组词：球拍、曲拍、敲拍、腔拍、拍车、抢拍、拍掌、拍节、拍摄等。 晴可以组词：晴朗、晴空、放晴、响晴、晴和、温晴、晴川等。 住可以组词：住手、常住、住地、住读、住居、系住、屯住、不住、留住等。 近可以组词：远近、近日、近处、附近、逼近、凑近、邻近等。 怕可以组词：怕水、怕羞、害怕、怕怖、怕不、怕头、怕惧、怕事、怕妇、避怕、恐怕、可怕等。 6. 我能照样子，写一写。 （1）例：井-讲（ 讲话 ） 化— ____（ ） 午— ____（ ） 寸—____（ ） （2）例：叽叽喳喳（AABB式） _________ _________ 【答案】 ①. 花 ②. 花儿 ③. 许 ④. 许多 ⑤. 过 ⑥. 过去 ⑦. 开开心心 ⑧. 干干净净 【解析】 【详解】（1）例子在“井”字的基础上增加了偏旁“讠”，然后组成新的生字“讲”，并进行组词。根据同样的方法，给“化”“午”“寸”加上偏旁组成新的生字并进行组词。 化：货（货物）、讹（讹诈）、华（中华）。 午：仵（仵作）、忤（忤逆）、杵（铁杵）。 寸：对（对错）、付（付出）、讨（讨论）。 （2）AABB式的词语有“高高兴兴”“明明白白”“整整齐齐”等。 7. 例：小鱼在水中游来游去。 小松鼠在林间（ ）来（ ）去。 【答案】 ①. 跳 ②. 跳 【解析】 【详解】例句用“游来游去”写小鱼在水中的动作。仿写时也要用“A来A去”式词语写小松鼠在林间可能会做出的动作。 示例：小松鼠在林间蹦来蹦去。 我能照样子，写句子。 8. 我多想去北京看看。 党的生日来了，我多想_______________________。 【答案】去天安门广场看升旗仪式 【解析】 【详解】本题补写要贴合“党的生日”这一主题，情感积极、语言逻辑通顺即可。 示例：党的生日来了，我多想去看北京的建党纪念活动。 9. 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友在公园里____________________放风筝。 【答案】高兴地 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 结合例句“小鸭子飞快地游到小公鸡身边。”可知，“飞快”是对“游”的修饰，表明游的速度快。想想小朋友们平时是怎样放风筝的，结合语境用恰当的修饰词语像“开心地”“快乐地”“尽情地”等，补写句子即可。 示例：小朋友在公园里开心地放风筝。 10. 树很快乐，喜鹊也很快乐。 _______很_______，_______也很_______。 【答案】 ①. 小华 ②. 开心 ③. 妈妈 ④. 开心 【解析】 【详解】本题考查的是仿写并补充句子。 例句运用了并列的表达方式，通过“很……也很……”的结构，描述了树和喜鹊这两种不同的事物都处于“快乐” 这样相同的状态，强调两者在情感或状态上的一致性。同时，从语句的节奏和表达效果来看，简单直接且富有感染力，让读者能清晰感受到树与喜鹊的情绪。据此仿写并补充句子。 示例：小猫很可爱，小狗也很可爱。 11. 连词成句。 （1）爸爸 散步 我 拉 晚上 偏要 ___________________________________________________________ （2）高高的 木瓜 掉进 一个 从 湖里 树上 ___________________________________________________________ （3）桥 一座 美丽的 有 彩虹 天上 ___________________________________________________________ 【答案】（1）爸爸晚上偏要拉我散步。 （2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 （3）天上有一座美丽的彩虹桥。 【解析】 【小问1详解】 先确定主干“爸爸拉我散步”，时间词“晚上”紧跟主语“爸爸”，修饰词“偏要”放在动作前，梳理语序组合通顺语句。 连词成句为：爸爸晚上偏要拉我散步。 【小问2详解】 先确定主干“木瓜掉进湖里”，数量词“一个”修饰木瓜，形容词“高高的”修饰“树上”，介词短语“从高高的树上”放在谓语前，梳理语序组合通顺语句。 连词成句为：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 【小问3详解】 先确定地点“天上”，主干“天上有桥”，用“一座、美丽的、彩虹”逐层修饰中心词“桥”，梳理语序组合通顺语句。 连词成句为：天上有一座美丽的彩虹桥。 12. 我会默写。 （1）诗中有花之美：“夜来风雨声，______________。”“___________________，人来鸟不惊。” （2）诗中漂泊在外的人思念故乡：“ ______________，低头思故乡。”诗中的人情深意重：“桃花潭水深千尺，__________________。” 【答案】 ①. 花落知多少 ②. 春去花还在 ③. 举头望明月 ④. 不及汪伦送我情 【解析】 【详解】（1）书写时注意“落”“春”“还”的正确写法。 （2）书写时注意“举”“望”“伦”“我”的正确写法。 二、阅读天地。 13. 阅读天地。 《美丽的四季》 ①春天，大地复苏，小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。桃花开了，粉粉的，像小姑娘的笑脸。 ②夏天，太阳火辣辣的。池塘里，荷花盛开，荷叶像一把把绿色的大伞。青蛙在荷叶上唱歌。 ③秋天，树叶变黄了，一片片从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。果园里，果实累累，有红红的苹果，黄黄的梨子。 ④冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地一片洁白。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，开心极了。 （1）短文写了哪几个季节？ _________________________________________ （2）春天的桃花像什么？ __________________________________________ （3）夏天荷叶的作用是什么？ __________________________________________ （4）秋天的树叶飘落下来像什么？ __________________________________________ （5）冬天小朋友们在雪地里做什么？ __________________________________________ 【答案】（1）短文写了春、夏、秋、冬四个季节。 （2）春天的桃花像小姑娘的笑脸。 （3）夏天荷叶像一把把绿色的大伞，可以为青蛙等提供栖息之处，还能遮阳。 （4）秋天的树叶飘落下来像一只只蝴蝶在飞舞。 （5）冬天小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗。 【解析】 【导语】本文以四季为脉络，语言浅显鲜活，巧用比喻描摹风物：春花似笑脸、秋叶如飞蝶。按春夏秋冬分段行文，结构规整，选取草木、花鸟、鲜果、雪景等典型景物，贴合孩童视角，画面灵动，既展现四季独有美感，又借孩童嬉闹增添童趣，短小易懂。 【小问1详解】 短文分段依次围绕春天、夏天、秋天、冬天展开描写，因此答案是春、夏、秋、冬四个季节。 示例：短文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节。 【小问2详解】 从原文第①段“桃花开了，粉粉的，像小姑娘的笑脸”可直接找到比喻内容，据此作答。 示例：春天的桃花像小姑娘的笑脸。 【小问3详解】 从第②自然段“夏天，太阳火辣辣的”“荷叶像一把把绿色的大伞”和“青蛙在荷叶上唱歌”可知，荷叶既能像大伞一样遮阳，也能供青蛙在上面停留、歌唱。 示例：夏天荷叶像大伞，可以为青蛙提供栖息之处，也可以遮阳。 【小问4详解】 从第③自然段“树叶变黄了，一片片从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞”可知答案。 示例：秋天的树叶飘落下来好像一只只蝴蝶在飞舞。 【小问5详解】 从第④自然段“小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，开心极了”这句话可知答案。 示例：小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗。 课外阅读。 伞 公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞； 下雨了……大家都有一把伞。 14. 选择填空。 ①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊 大杨树是（ ）的伞；大荷叶是（ ）的伞；大蘑菇是（ ）的伞。 15. 连一连。 大杨树 大荷叶 大蘑菇 山坡上 公路边 水塘里 16. 我也会写诗。 （ ）的（ ），是（ ）的伞。 【答案】14. ①. ③ ②. ① ③. ② 15. 16. ①. 大海边 ②. 沙坑 ③. 小海龟 【解析】 三、看图写话。 17. 仔细观察： 图中有谁？他们在干什么？心情怎么样？请展开想象，编个小故事。 【答案】例文： 春天到了，小兔子和小熊来到郊外种树，小熊小心扶着树苗，小兔子忙着给树苗培土，路过的小象看见了，就站在小河里用长长的鼻子吸水，细心地给小树浇水，三个小动物齐心协力照料小树苗，看着挺立的小树，它们心里十分开心。 【解析】 【详解】先观察图里的角色是大象、小兔、小熊，事件是合作种树，大家心情都很愉快。用通顺的话语表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴县长仑四校2024-2025学年一年级下学期期末调研 语文试题卷 时量：60分 满分：100分 一．积累与应用 1. 看拼音写汉字。 2. 用“ ”在括号里选择加点字的正确读音或使用正确的汉字。 （1）小猴子看见一只小兔子，就扔（rēn rēng）了西瓜，去追（zuī zhuī）兔子。 （2）姐姐在空（kōng kòng）闲的时候，喜欢仰望天空（kōng kòng）。 （3）天（晴 清）了，我们去广场（泡 跑）步锻炼身体。 （4）你家既然离学校这么（进 近），更应该（块 快）点回家啊。 3. 我会查字典。 要查的字 音序 音节 共几画 党 气 为 4. 先写出每组字的偏旁，再写出你的发现。 （1） （2） （3） 我发现：“_________”旁的字大都和嘴有关，“_________”旁的字大都和虫子有关。 5. 形近字组词。 情（ ） 往（ ） 进（ ） 拍（ ） 晴 （ ） 住（ ） 近（ ） 怕（ ） 6. 我能照样子，写一写。 （1）例：井-讲（ 讲话 ） 化— ____（ ） 午— ____（ ） 寸—____（ ） （2）例：叽叽喳喳（AABB式） _________ _________ 7. 例：小鱼在水中游来游去。 小松鼠在林间（ ）来（ ）去。 我能照样子，写句子。 8. 我多想去北京看看。 党的生日来了，我多想_______________________。 9. 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友在公园里____________________放风筝。 10. 树很快乐，喜鹊也很快乐。 _______很_______，_______也很_______。 11. 连词成句。 （1）爸爸 散步 我 拉 晚上 偏要 ___________________________________________________________ （2）高高的 木瓜 掉进 一个 从 湖里 树上 ___________________________________________________________ （3）桥 一座 美丽的 有 彩虹 天上 ___________________________________________________________ 12. 我会默写。 （1）诗中有花之美：“夜来风雨声，______________。”“___________________，人来鸟不惊。” （2）诗中漂泊在外的人思念故乡：“ ______________，低头思故乡。”诗中的人情深意重：“桃花潭水深千尺，__________________。” 二、阅读天地。 13. 阅读天地。 《美丽的四季》 ①春天，大地复苏，小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。桃花开了，粉粉的，像小姑娘的笑脸。 ②夏天，太阳火辣辣的。池塘里，荷花盛开，荷叶像一把把绿色的大伞。青蛙在荷叶上唱歌。 ③秋天，树叶变黄了，一片片从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。果园里，果实累累，有红红的苹果，黄黄的梨子。 ④冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地一片洁白。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，开心极了。 （1）短文写了哪几个季节？ _________________________________________ （2）春天的桃花像什么？ __________________________________________ （3）夏天荷叶的作用是什么？ __________________________________________ （4）秋天的树叶飘落下来像什么？ __________________________________________ （5）冬天小朋友们在雪地里做什么？ __________________________________________ 课外阅读。 伞 公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞； 下雨了……大家都有一把伞。 14. 选择填空。 ①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊 大杨树是（ ）的伞；大荷叶是（ ）的伞；大蘑菇是（ ）的伞。 15. 连一连。 大杨树 大荷叶 大蘑菇 山坡上 公路边 水塘里 16. 我也会写诗。 （ ）的（ ），是（ ）的伞。 三、看图写话。 17. 仔细观察： 图中有谁？他们在干什么？心情怎么样？请展开想象，编个小故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $