精品解析：2026年辽宁朝阳市中考考前自测化学试题

化学试卷 满分：50分 第一部分 选择题(共10分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 (本题包括10道小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个最符合要求的选项) 1. 下列物质的俗名正确的是 A. 冰（干冰） B. 碳酸钠（小苏打） C. 氧化钙（熟石灰） D. 氢氧化钠（烧碱） 【答案】D 【解析】 【详解】A.冰是固态，干冰是固态，二者为不同物质，匹配错误； B.碳酸钠（）俗名苏打、纯碱，小苏打是碳酸氢钠（）的俗名，匹配错误； C.氧化钙（）俗名生石灰，熟石灰是氢氧化钙[]的俗名，匹配错误； D.氢氧化钠（）俗名烧碱、火碱、苛性钠，匹配正确。 2. 我国倡导“全面绿色转型，共建美丽中国”的理念，下列做法符合该主题理念的是 A. 工厂加高烟囱，减少废气对空气的污染 B. 推广使用一次性塑料餐具 C. 回收利用废旧金属，减少矿产开采 D. 焚烧山林开荒种地 【答案】C 【解析】 【详解】A.加高烟囱仅将废气排放到更高的区域，废气中的污染物总量没有减少，仍会造成大气污染，不符合理念。 B.一次性塑料餐具难降解，大量使用会引发白色污染，不符合理念。 C.回收利用废旧金属既可以节约金属矿产资源，又能减少矿产开采带来的生态破坏和环境污染，符合绿色转型的要求。 D.焚烧山林会释放大量有害气体和烟尘，同时破坏森林生态，不符合理念。 3. 关于燃烧现象的描述，正确的是 A. 氢气在氧气中燃烧发出耀眼的白光 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 【答案】B 【解析】 【详解】A.氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，耀眼白光是镁条燃烧的典型现象，错误。 B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，描述符合事实，正确。 C.红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，现象为产生大量白烟；白雾是小液滴聚集的现象，错误。 D.铁丝在空气中无法燃烧，仅能发生红热现象，只有在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射，错误。 4. 我国科学家在“嫦娥五号”带回的月壤样本中发现了一种特殊的水合矿物，该矿物中还含有Al、K、Cs等元素。下列说法正确的是 A. 图中n=9 B. Al、K、Cs都属于金属元素 C. Cs元素的相对原子质量为132.9g D. Cs2O中Cs的化合价为+2 【答案】B 【解析】 【详解】A. 在原子中，质子数=核外电子数，因此，可得，A错误； B. Al（铝）、K（钾）、Cs（铯）名称均带“钅”字旁，都属于金属元素，B正确； C. 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故Cs元素的相对原子质量为132.9，C错误； D. Cs2O中氧元素显-2价，设铯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1，D错误。 5. 化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是（　　） A. 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 B. 冰箱中的异味，可用活性炭除去 C. 电器着火，应先切断电源再灭火 D. 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收一氧化碳，不能防止中毒，选项A错误； B、活性炭有吸附性，能吸附冰箱中的异味，选项B正确； C、电器着火，为防止触电，应先切断电源，再灭火，选项C正确； D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶是合成纤维，燃烧时有特殊的刺激性气味，可用燃烧法区分，选项D正确。故选A。 6. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 7. 实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是 A. 测量溶液的pH B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH值，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；且不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，图中所示操作错误； 故选：B。 8. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. 浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂 C. 液氮化学性质不活泼，可用作制冷剂 D. 活性炭具有吸附性，可用于脱色制白糖 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，它能支持其他物质燃烧，但自身不可燃烧，所以不能作为燃料。例如，铁丝在氧气中剧烈燃烧，是因为氧气助燃，而不是氧气能燃烧，该选项性质与用途对应错误，不符合题意。 B、浓硫酸用作干燥剂，是基于它的吸水性，能吸收气体中的水分。腐蚀性是浓硫酸的另一种性质，与作干燥剂并无直接关联，该选项性质与用途对应错误，不符合题意。 C、液氮用作制冷剂，主要是利用液氮汽化时会吸收大量的热，从而使周围环境温度降低，并非因其化学性质不活泼，该选项性质与用途对应错误，不符合题意。 D、活性炭具有疏松多孔的结构，这使得它具有很强的吸附性，能够吸附色素。在制白糖过程中，可利用活性炭的吸附性除去糖液中的色素，达到脱色的目的，该选项性质与用途对应正确，符合题意。 故选D。 9. 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是 A. 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B. 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 C. 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3 D. 大蒜素属于有机化合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知：大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A正确； B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3可知：大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成；故B正确； C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比=36：5：48；故C错误； D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．所以大蒜素属于有机化合物，故D正确。故选C。 10. 墙体内部物质被水“带到”墙面形成的白色固体叫“墙碱”，其过程如图a。是墙体内部的一种关键物质。结合图a和图b，下列说法正确的是 A. “墙碱”属于纯净物 B. 水蒸发时溶解度变小 C. 夏季溶解量较大，较易随水迁移 D. 可以用稀盐酸清洗“墙碱”，再用水冲洗墙面 【答案】D 【解析】 【详解】A. 迁移到墙面的会部分和空气中的反应生成，因此“墙碱”是和等的混合物，不是纯净物，错误； B. 固体溶解度仅与温度、溶质和溶剂的种类有关，水蒸发是溶剂减少的过程，不会改变的溶解度，错误； C. 由图b可知，的溶解度随温度升高而减小，夏季温度高，溶解量更小，不易随水迁移，错误； D. 和都可与稀盐酸反应生成可溶性的，因此可用稀盐酸清洗后用水冲洗去除墙碱，正确。 第二部分 非选择题(共40分) 11. 实验是学习化学的重要途径。 （1）图1是实验室气体制取的部分实验装置，在实验室中，若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为___________；实验室收集二氧化碳和氧气，均能选用的收集装置是___________(填标号)。 （2）常温下，在实验室中常用硫化亚铁固体与硫酸液体发生反应制取硫化氢(H2S)气体，则应选择的发生装置是___________(填标号)。 （3）图2是电解水的装置图，通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为___________。 （4）根据实验目的，完成下列表格。 实验目的 实验装置图 实验现象与分析 蒸发 实验中玻璃棒的作用是___________ 证明木炭燃烧生成二氧化碳 木炭红热，澄清石灰水变浑浊。反思：该实验不能证明木炭燃烧生成二氧化碳，理由是___________ 制取氢气 锌粒逐渐变小，产生无色气泡，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为___________ 验证质量守恒定律 硫酸铜溶液倒入锥形瓶后，铁丝表面有___________色物质析出，电子天平的示数不变，即该化学反应前后，反应物和生成物的总质量相等 探究分子运动现象 浸有酚酞的纱布条变红，且ab段先变红，说明___________且氨气的密度比空气小 【答案】（1） ①. ②. C （2）B （3）2:1 （4） ①. 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 ②. 木炭燃烧时，酒精灯中的酒精燃烧也会生成二氧化碳（或烧杯内壁的澄清石灰水可能吸收空气中的二氧化碳） ③. ④. 红 ⑤. 分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 装置A为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，说明是高锰酸钾加热分解制氧气，化学方程式为： 二氧化碳密度比空气大且能溶于水，只能用向上排空气法（装置C）；氧气密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法（C）或排水法（E）。因此两者均能选用的收集装置是C。 【小问2详解】 硫化亚铁（固体）与硫酸（液体）在常温下反应制取硫化氢，属于固液不加热型反应，对应发生装置为B（长颈漏斗+锥形瓶，适合固液常温反应）。 【小问3详解】 电解水时，负极产生氢气（a管），正极产生氧气（b管），体积比为H2:O2= 2:1，因此a、b管内气体体积比约为2:1。 【小问4详解】 蒸发操作中，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高导致液滴飞溅。 证明木炭燃烧生成二氧化碳时，酒精燃烧（酒精含碳元素）也会生成CO2，或烧杯内壁石灰水可能吸收空气中CO2，干扰实验结论。 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为： 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铜为红色固体，因此铁丝表面有红色物质析出。 浓氨水挥发的氨分子不断运动，使酚酞纱布条变红，说明分子在不断运动。 12. 从古至今化学一直推动着我国社会的进步。 【化学与古籍】 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是___________。 （3）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。“五谷”中的稻、麦，可为人类提供的营养物质是___________。 （4）《天工开物》记载了铁的有关知识：“或用木炭，……扇炉风箱，……土化成铁……”；“凡钢铁炼法，……火力到时，生铁先化，渗淋熟铁之中……”；“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。 ①“土化成铁”中的“土”指的是铁矿石，请写出一种铁矿石的名称：___________。 ②“生铁”的熔点比“熟铁”___________(填“高”或“低”)；炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的___________。 【化学与技术】 化学在社会发展的诸多领域做出了重要贡献，不断推动人类社会的进步。请完成下列问题。 （5）挤破内袋，外袋中的物质X溶解可快速制冷，X可以是下列物质中的___________(填序号)。 A. B. NaOH C. NaCl （6）航天飞船的许多部件使用了新材料，以下使用的材料属于有机合成材料的是___________。 A. 高温合金涡轮 B. 玻璃钢整流罩 C. 合成橡胶密封垫圈 D. 高温陶瓷隔热层 （7）高氯酸铵(NH4ClO4)是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为，则X的化学式是___________。 （8）芯片是人工智能领域的核心材料，由高纯硅和铜等材料加工制成。 高纯硅的制备：工业上用石英砂(主要成分为SiO2，含Al2O3、Fe2O3等杂质)为原料制得高纯硅，工艺流程如图。 查阅资料：SiO2不与稀盐酸反应，Al2O3能与稀盐酸反应。 ①操作1的名称是___________。 ②酸浸炉中加入过量稀盐酸，目的是___________。 【答案】（1）不可再生 （2）清除可燃物 （3）糖类 （4） ①. 赤铁矿 ②. 低 ③. 延展 （5）A （6）C （7） （8） ①. 过滤 ②. 将石英砂中的杂质、完全反应除去，提纯 【解析】 【小问1详解】 石油作为化石燃料，形成需要上亿年，短时间无法再生，属于不可再生能源。 【小问2详解】 灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下，“去薪”是移除燃料，对应清除或隔离可燃物的原理。 【小问3详解】 小麦、稻米等主食的主要营养成分为淀粉，淀粉属于糖类物质。 【小问4详解】 常见铁矿石的名称：赤铁矿（合理即可）； “生铁” 的熔点比 “熟铁”低（合金的熔点一般低于其组成纯金属）； 炼出的铁可锻打成薄片，利用了铁的延展性。 【小问5详解】 物质 X 溶解可快速制冷，说明溶解时吸热。 溶于水吸热， 溶于水放热， 溶于水温度几乎不变，故选 A 【小问6详解】 有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维。 A.高温合金涡轮：金属材料 B .玻璃钢整流罩：复合材料 C. 合成橡胶密封垫圈：有机合成材料 D .高温陶瓷隔热层：无机非金属材料 故选 C。 【小问7详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变。反应前：N:2, H:8, Cl:2, O:8反应后已知：N:2, O:4, Cl:2剩余原子：H:8, O:4，分布在 4 个X中，故每个X含 2 个 H、1 个 O，化学式为 。 【小问8详解】 操作 1 可将固体与液体分离，名称是过滤； 酸浸炉中加入过量稀盐酸，目的是将石英砂中的杂质完全反应除去，提纯 13. 阅读下面文章。 甲醇（化学式为）是一种重要的化工原料，也是清洁燃料，在通常情况下以液体形式存储、运输。 工业上可用与在催化剂、加压、加热条件下合成甲醇。某科研小组对影响甲醇产量的某些因素开展研究，研究表明：在一定条件下，压力值越大，甲醇产量越高，但考虑电解水得到的压力值最大为，故压力值也选择；在下，反应温度在，甲醇产量如图所示；当控制进料量为时，进料量对甲醇产量的影响如表所示。上述研究为加氢制甲醇工艺提供了理论依据。 表 不同/进料比下的甲醇产量（一定条件） 进料比 甲醇产量 54000 7500 7.2 38025.43 54975 7500 7.33 38226.94 56250 7500 7.5 38399.76 58500 7500 7.8 38453.77 60750 7500 8.1 38364.57 63000 7500 8.4 38236.43 回答下列问题： （1）甲醇和氢气均属于清洁燃料，它们都含有______元素，但完全燃烧时产物不同，原因是甲醇比氢气多了______元素。 （2）甲醇便于以液体形式储存、运输，这是利用甲醇沸点______（填“低”或“高”）的性质。 （3）与在催化剂、加压、加热条件下可生成甲醇（化学式为）和水，该反应的化学方程式为______。 （4）制取甲醇时，压力值选择是考虑与______一致，以便节省材料成本。 （5）由图可知，在一定条件下，与合成甲醇的最佳温度范围是______（填标号） A. B. C. D. （6）由表可知，甲醇产量最高时所取与进料比为______。当与进料比与恰好完全反应时的进料比相同时，甲醇产量为______。 （7）利用将工业废气中转化为甲醇的意义有______（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 氢##H ②. 碳##C （2）高 （3） （4）电解水得氢最大压力值 （5）B （6） ①. 7.8 ②. 38226.94 （7）减缓温室效应加剧 【解析】 【小问1详解】 甲醇的化学式为CH3OH，氢气的化学式为H2，从化学式可以看出它们都含有氢元素； 甲醇完全燃烧的产物为CO2和H2O，氢气燃烧的产物只有H2O，完全燃烧时产物不同，原因是甲醇比氢气多了碳元素; 【小问2详解】 甲醇便于以液体形式储存、运输，这是因为甲醇的沸点高，在常温下为液态，而氢气沸点很低，常温下为气态，气态物质储存和运输相对液态物质更困难； 【小问3详解】 H2与CO2在催化剂、加压、加热条件下可生成甲醇（化学式为CH3OH）和水，该反应的化学方程式为； 【小问4详解】 制取甲醇时，CO2压力值选择5MPa是考虑与电解水得到氢气的最大压力值一致，以便节省材料成本； 【小问5详解】 由图可知，在一定条件下，H2与CO2合成甲醇的最佳温度范围是240℃-260℃，此时甲醇产率最大，故选：B； 【小问6详解】 由表可知，甲醇产量最高时所取CO2与H2进料比为7.8；当CO2与H2进料比与恰好完全反应时的进料比44：6相同时，甲醇产量为38226.94kg•h-1； 【小问7详解】 利用H2将工业废气中CO2转化为甲醇的意义有：从资源利用角度来说，可实现资源的循环利用，将工业废气中的CO2变废为宝；从环境保护角度来说，可减少CO2的排放，缓解温室效应等。 14. 生活中经常会用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果，请与小组同学一同开启项目化学习之旅。 【查阅资料】食用级pH调节剂可能是碳酸钠、碳酸氢钠、乳酸、柠檬酸中的一种或两种。 任务一：定性探究果蔬洗盐组成 【实验初探】 （1）取少量该“果蔬洗盐”溶于水，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变成______色，说明该“果蔬洗盐”溶于水呈碱性。小组同学对其组成提出如下猜想。 【提出猜想】 （2）猜想一：NaCl、；猜想二：NaCl、；猜想三：_________。 【查阅资料】受热不易分解；加热后易分解生成、和。 【实验再探】 （3）填写下表实验 步骤 现象 结论 ①取少许“果蔬洗盐”于试管中，加热至固体质量不再改变，将生成的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 “果蔬洗盐”中含有_______ ②向步骤①加热后残留的固体中加入足量的稀硫酸 产生气泡 “果蔬洗盐”中含有 【实验分析】 （4）小组同学认为步骤②中不能证明“果蔬洗盐”中含有，理由是__________。 任务二：定量探究果蔬洗盐组成 （5）为进一步确定组成，小组同学运用定量思想补充下列实验（装置C、D中试剂足量） 操作一：装置B中放有10g“果蔬洗盐”样品，完全反应后测得装置D增重0.33g。 ①装置B中反应的化学方程式为__________，装置C的作用是__________。 ②实验前和实验后都要鼓入一段时间空气，其中实验前的作用是__________。实验后将反应生成的二氧化碳全部排入装置D，使其被充分吸收。 操作二：向装置B完全反应后的固体中加入足量的稀硫酸 ③理论上若产生的质量______0.33g（“＞”、“＜”、或“＝”），则该“果蔬洗盐”中一定含有。 ④试计算该“果蔬洗盐”中的质量分数为________。 任务三：揭秘果蔬洗盐杀菌原理 （6）果蔬浸泡时，细胞内外盐水浓度趋向一致。当环境中盐水浓度高于果蔬细胞内的浓度时，水会______（填字母）（A从果蔬内流出、B向果蔬内流入）因此，用果蔬洗盐水浸泡一段时间，细菌便会脱水而死。 任务四：探寻中华历史中的物质 （7）关于装置A中的CaO，《周礼·考工记》记载：利用草木灰（主要成分为）和贝壳灰（主要成分为CaO）混合加水静置后所得清液来洗涤丝帛，推测生成物中能够去污的成分是__________（填化学式）。 【答案】（1）蓝 （2）NaCl、、 （3） （4）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，此分解产物也能和稀硫酸反应产生气泡，无法证明原样品中原本含有碳酸钠 （5） ①. ②. 除去二氧化碳中混有的水蒸气，防止水蒸气进入装置D，影响二氧化碳质量的测定 ③. 实验前排尽装置内原空气中的二氧化碳，防止干扰测定 ④. ＞ ⑤. 12.6% （6）A （7）KOH 【解析】 【小问1详解】 石蕊遇碱性溶液变蓝，取少量该“果蔬洗盐”溶于水，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变成蓝色，说明该“果蔬洗盐”溶于水呈碱性。 【小问2详解】 该“果蔬洗盐”溶于水呈碱性，乳酸、柠檬酸呈酸性，碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性，由此可知，食用级pH调节剂成分为碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或两种，则猜想三：NaCl、、。 【小问3详解】 ①取少许“果蔬洗盐”于试管中，加热至固体质量不再改变，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水浑浊，说明固体受热产生了二氧化碳，由查阅资料可知，碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，则“果蔬洗盐”中含有碳酸氢钠。 【小问4详解】 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，此分解产物也能和稀硫酸反应产生气泡，无法证明原样品中原本含有碳酸钠，所以步骤②中不能证明“果蔬洗盐”中含有。 【小问5详解】 ①装置B中发生的是碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳的反应，化学方程式为，浓硫酸具有吸水性，装置C的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气，防止水蒸气进入装置D，影响二氧化碳质量的测定。 ②因空气中含有二氧化碳，实验前鼓入一段时间空气是为了排尽装置内原空气中的二氧化碳，防止干扰测定。 ③由方程式、可知，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳与生成的碳酸钠和硫酸反应生成的二氧化碳质量相等，该“果蔬洗盐”中含有，则加入硫酸后生成二氧化碳质量应大于碳酸氢钠受热分解生成的二氧化碳质量，故理论上若产生的质量大于0.33g，则该“果蔬洗盐”中一定含有。 ④设该“果蔬洗盐”中的质量分数为x x=12.6%。 【小问6详解】 果蔬浸泡时，细胞内外盐水浓度趋向一致。当环境中盐水浓度高于果蔬细胞内的浓度时，水会从果蔬内流出，因此，用果蔬洗盐水浸泡一段时间，细菌便会脱水而死。 故选A。 【小问7详解】 氧化钙与水能发生反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钾反应生成氢氧化钾和碳酸钙，由此推测生成物中能够去污的成分是KOH。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试卷 满分：50分 第一部分 选择题(共10分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 (本题包括10道小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个最符合要求的选项) 1. 下列物质的俗名正确的是 A. 冰（干冰） B. 碳酸钠（小苏打） C. 氧化钙（熟石灰） D. 氢氧化钠（烧碱） 2. 我国倡导“全面绿色转型，共建美丽中国”的理念，下列做法符合该主题理念的是 A. 工厂加高烟囱，减少废气对空气的污染 B. 推广使用一次性塑料餐具 C. 回收利用废旧金属，减少矿产开采 D. 焚烧山林开荒种地 3. 关于燃烧现象的描述，正确的是 A. 氢气在氧气中燃烧发出耀眼的白光 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 4. 我国科学家在“嫦娥五号”带回的月壤样本中发现了一种特殊的水合矿物，该矿物中还含有Al、K、Cs等元素。下列说法正确的是 A. 图中n=9 B. Al、K、Cs都属于金属元素 C. Cs元素的相对原子质量为132.9g D. Cs2O中Cs的化合价为+2 5. 化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是（　　） A. 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 B. 冰箱中的异味，可用活性炭除去 C. 电器着火，应先切断电源再灭火 D. 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分 6. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 7. 实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是 A. 测量溶液的pH B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 8. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. 浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂 C. 液氮化学性质不活泼，可用作制冷剂 D. 活性炭具有吸附性，可用于脱色制白糖 9. 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是 A. 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B. 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 C. 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3 D. 大蒜素属于有机化合物 10. 墙体内部物质被水“带到”墙面形成的白色固体叫“墙碱”，其过程如图a。是墙体内部的一种关键物质。结合图a和图b，下列说法正确的是 A. “墙碱”属于纯净物 B. 水蒸发时溶解度变小 C. 夏季溶解量较大，较易随水迁移 D. 可以用稀盐酸清洗“墙碱”，再用水冲洗墙面 第二部分 非选择题(共40分) 11. 实验是学习化学的重要途径。 （1）图1是实验室气体制取的部分实验装置，在实验室中，若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为___________；实验室收集二氧化碳和氧气，均能选用的收集装置是___________(填标号)。 （2）常温下，在实验室中常用硫化亚铁固体与硫酸液体发生反应制取硫化氢(H2S)气体，则应选择的发生装置是___________(填标号)。 （3）图2是电解水的装置图，通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为___________。 （4）根据实验目的，完成下列表格。 实验目的 实验装置图 实验现象与分析 蒸发 实验中玻璃棒的作用是___________ 证明木炭燃烧生成二氧化碳 木炭红热，澄清石灰水变浑浊。反思：该实验不能证明木炭燃烧生成二氧化碳，理由是___________ 制取氢气 锌粒逐渐变小，产生无色气泡，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为___________ 验证质量守恒定律 硫酸铜溶液倒入锥形瓶后，铁丝表面有___________色物质析出，电子天平的示数不变，即该化学反应前后，反应物和生成物的总质量相等 探究分子运动现象 浸有酚酞的纱布条变红，且ab段先变红，说明___________且氨气的密度比空气小 12. 从古至今化学一直推动着我国社会的进步。 【化学与古籍】 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是___________。 （3）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。“五谷”中的稻、麦，可为人类提供的营养物质是___________。 （4）《天工开物》记载了铁的有关知识：“或用木炭，……扇炉风箱，……土化成铁……”；“凡钢铁炼法，……火力到时，生铁先化，渗淋熟铁之中……”；“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。 ①“土化成铁”中的“土”指的是铁矿石，请写出一种铁矿石的名称：___________。 ②“生铁”的熔点比“熟铁”___________(填“高”或“低”)；炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的___________。 【化学与技术】 化学在社会发展的诸多领域做出了重要贡献，不断推动人类社会的进步。请完成下列问题。 （5）挤破内袋，外袋中的物质X溶解可快速制冷，X可以是下列物质中的___________(填序号)。 A. B. NaOH C. NaCl （6）航天飞船的许多部件使用了新材料，以下使用的材料属于有机合成材料的是___________。 A. 高温合金涡轮 B. 玻璃钢整流罩 C. 合成橡胶密封垫圈 D. 高温陶瓷隔热层 （7）高氯酸铵(NH4ClO4)是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为，则X的化学式是___________。 （8）芯片是人工智能领域的核心材料，由高纯硅和铜等材料加工制成。 高纯硅的制备：工业上用石英砂(主要成分为SiO2，含Al2O3、Fe2O3等杂质)为原料制得高纯硅，工艺流程如图。 查阅资料：SiO2不与稀盐酸反应，Al2O3能与稀盐酸反应。 ①操作1的名称是___________。 ②酸浸炉中加入过量稀盐酸，目的是___________。 13. 阅读下面文章。 甲醇（化学式为）是一种重要的化工原料，也是清洁燃料，在通常情况下以液体形式存储、运输。 工业上可用与在催化剂、加压、加热条件下合成甲醇。某科研小组对影响甲醇产量的某些因素开展研究，研究表明：在一定条件下，压力值越大，甲醇产量越高，但考虑电解水得到的压力值最大为，故压力值也选择；在下，反应温度在，甲醇产量如图所示；当控制进料量为时，进料量对甲醇产量的影响如表所示。上述研究为加氢制甲醇工艺提供了理论依据。 表 不同/进料比下的甲醇产量（一定条件） 进料比 甲醇产量 54000 7500 7.2 38025.43 54975 7500 7.33 38226.94 56250 7500 7.5 38399.76 58500 7500 7.8 38453.77 60750 7500 8.1 38364.57 63000 7500 8.4 38236.43 回答下列问题： （1）甲醇和氢气均属于清洁燃料，它们都含有______元素，但完全燃烧时产物不同，原因是甲醇比氢气多了______元素。 （2）甲醇便于以液体形式储存、运输，这是利用甲醇沸点______（填“低”或“高”）的性质。 （3）与在催化剂、加压、加热条件下可生成甲醇（化学式为）和水，该反应的化学方程式为______。 （4）制取甲醇时，压力值选择是考虑与______一致，以便节省材料成本。 （5）由图可知，在一定条件下，与合成甲醇的最佳温度范围是______（填标号） A. B. C. D. （6）由表可知，甲醇产量最高时所取与进料比为______。当与进料比与恰好完全反应时的进料比相同时，甲醇产量为______。 （7）利用将工业废气中转化为甲醇的意义有______（写出一点即可）。 14. 生活中经常会用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果，请与小组同学一同开启项目化学习之旅。 【查阅资料】食用级pH调节剂可能是碳酸钠、碳酸氢钠、乳酸、柠檬酸中的一种或两种。 任务一：定性探究果蔬洗盐组成 【实验初探】 （1）取少量该“果蔬洗盐”溶于水，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变成______色，说明该“果蔬洗盐”溶于水呈碱性。小组同学对其组成提出如下猜想。 【提出猜想】 （2）猜想一：NaCl、；猜想二：NaCl、；猜想三：_________。 【查阅资料】受热不易分解；加热后易分解生成、和。 【实验再探】 （3）填写下表实验 步骤 现象 结论 ①取少许“果蔬洗盐”于试管中，加热至固体质量不再改变，将生成的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 “果蔬洗盐”中含有_______ ②向步骤①加热后残留的固体中加入足量的稀硫酸 产生气泡 “果蔬洗盐”中含有 【实验分析】 （4）小组同学认为步骤②中不能证明“果蔬洗盐”中含有，理由是__________。 任务二：定量探究果蔬洗盐组成 （5）为进一步确定组成，小组同学运用定量思想补充下列实验（装置C、D中试剂足量） 操作一：装置B中放有10g“果蔬洗盐”样品，完全反应后测得装置D增重0.33g。 ①装置B中反应的化学方程式为__________，装置C的作用是__________。 ②实验前和实验后都要鼓入一段时间空气，其中实验前的作用是__________。实验后将反应生成的二氧化碳全部排入装置D，使其被充分吸收。 操作二：向装置B完全反应后的固体中加入足量的稀硫酸 ③理论上若产生的质量______0.33g（“＞”、“＜”、或“＝”），则该“果蔬洗盐”中一定含有。 ④试计算该“果蔬洗盐”中的质量分数为________。 任务三：揭秘果蔬洗盐杀菌原理 （6）果蔬浸泡时，细胞内外盐水浓度趋向一致。当环境中盐水浓度高于果蔬细胞内的浓度时，水会______（填字母）（A从果蔬内流出、B向果蔬内流入）因此，用果蔬洗盐水浸泡一段时间，细菌便会脱水而死。 任务四：探寻中华历史中的物质 （7）关于装置A中的CaO，《周礼·考工记》记载：利用草木灰（主要成分为）和贝壳灰（主要成分为CaO）混合加水静置后所得清液来洗涤丝帛，推测生成物中能够去污的成分是__________（填化学式）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $