精品解析：湖南长沙市湖南师范大学附属中学等校2026年 初中学业水平考试模拟试卷 历史1

2026年初中学业水平考试模拟试卷历史 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 观察下图，可推断中华文明的起源呈现出（ ） A. 世界领先的特点 B. 多元一体的特征 C. 封闭排外的倾向 D. 孤立分散的格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未涉及与其他文明的比较，“领先”无法从图片信息直接推断，错误。 B.图示信息表明中华文明的起源并非集中于单一地区，而是在多个区域形成了各具特色的文化遗址，且均出土了玉龙等具有相似文化内涵的器物，这体现了不同文化之间的交流与融合，说明中华文明的起源呈现出多元一体的特征，正确。 C.遗址间存在文化元素的共性，说明不同区域文化有交流，并非封闭，错误。 D.尽管遗址分布于不同区域，但相似的文化符号表明彼此存在联系，并非完全孤立，错误。 2. 九（1）班历史兴趣小组以良渚古城为例开展历史项目化学习，从他们搜集到的史料（如下）可知，他们的学习主题是（ ） 考古发现 良渚反山M12随葬有玉器、石器、嵌玉漆器、陶器，仅精美玉器就有647件；卞家山M20随葬仅8件。 印证信息 私有制的出现、阶级分化 王权的出现、早期国家的产生 A. 从考古发现看中华文明起源 B. 从驼铃到电商的丝绸之路 C. 我国传统节日的起源与传承 D. 四大发明的“专利申请会” 【答案】A 【解析】 【详解】A.良渚古城是我国新石器时代晚期的重要遗址，属于中华文明起源阶段的代表。题干中通过墓葬随葬品差异反映私有制、阶级分化，通过相关器物反映王权出现与早期国家形成，都是考古发现研究中华文明起源的典型路径，符合题意，正确。 B.丝绸之路是古代东西方交流的通道，良渚古城与丝绸之路无关，不符合题意，错误。 C.题干史料未涉及传统节日的相关内容，不符合题意，错误。 D.四大发明是我国古代科技成就，良渚文明时期尚未出现四大发明，不符合题意，错误。 3. 下图反映了中国古代政治的发展趋势是（ ） A. 选官制度的日渐成熟 B. 君主专制的不断强化 C. 中央机构的不断精简 D. 地方权力的不断弱化 【答案】B 【解析】 【详解】A. 图表反映的是中央权力结构的变化，特别是皇权与相权的关系，与科举制等选官制度无关，错误。 B. 从秦始皇确立皇权，到宋代分割相权，再到明代废丞相，最后到清代设军机处，这一系列措施的核心目的都是削弱相权，加强皇帝的个人权力，即君主专制不断强化，正确。 C. 宋代设立多重机构反而增加了官僚机构的复杂性，并非精简，错误。 D. 图表中提到的措施（废丞相、设军机处等）主要针对的是中央层面的权力分配（皇权与相权），而非中央与地方的关系，错误。 4. 《剑桥中国晚清史》中写道：“一出广州城，就是四亿人口的中国国内大市场。曼彻斯特的制造商们互相议论说，如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂就得忙上数十年！只要能打开这个壁垒就好了。”这段话表明，鸦片战争前（ ） A. 西方人对打开中国市场的强烈渴望 B. 西方商人抓住了中国服装市场商机 C. 自然经济抵制了西方工业品的输出 D. 西方的殖民扩张促进世界市场形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪上半期英国完成工业革命，急需广阔的商品倾销市场，材料中英国制造商的言论，直接反映了西方人对打开中国市场的强烈渴望，正确。 B.鸦片战争前中国实行闭关锁国，西方并没有打开中国市场，更没有抓住中国服装市场商机，错误。 C.材料核心是西方对中国市场的渴求，没有体现自然经济抵制西方商品输出，不符合题意，错误。 D.材料并未提及殖民扩张对世界市场形成的作用，偏离材料核心主旨，错误。 5. 史学家张荫麟在其《中国史纲》中慨然写道：“我们正处在中国有史以来最大的转变关头，……第一次全民族一心一体地在血泊和瓦砾场中奋斗，以创造一个赫然在望的新时代。”为“第一次全民族一心一体奋争”奠定基础的事件是（ ） A. 第一次国民革命 B. 西安事变和平解决 C. 抗日战争胜利 D. 解放战争胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一次国民革命是国共第一次合作时期的反帝反封建运动，并未实现全民族一心一体的奋争，错误。 B.西安事变和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为扭转时局的关键，为“第一次全民族一心一体奋斗”奠定了基础，正确。 C.抗日战争胜利是全民族一心一体奋斗的结果，而非奠定该奋斗基础的事件，错误。 D.解放战争胜利是中国共产党领导人民推翻国民党反动统治的斗争，并非全民族共同参与的奋争，错误。 6. 中国共产党始终将“三农”问题作为关系国计民生的根本性问题，并在不同历史时期制定了一系列重大政策，推动农业农村发展，保障农民权益。如图3（来源：依据2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级下册内容制作）反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中C点到D点这一变化的主要原因是（ ） A. “文化大革命”中人民群众以高昂的热情投入社会主义建设事业 B. 国家对农业进行社会主义改造 C. “大跃进”和人民公社化运动的开展 D. 中共中央实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况示意图”可知，图中C点到D点显示的是1960—1965年农业发展状况，结合所学可知，1960年国家提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，使农村经济逐渐好转，D项正确；“文化大革命”是从1966年到1976年，时间不符，排除A项；1953年到1956年的农业社会主义改造，调动了农民生产积极性，促进了农业的发展，显示为图中A点到B点，排除B项；1958年发动“大跃进"和人民公社化运动，忽视了经济发展的客观规律，给经济发展带来严重破坏，农业经济下降，显示为图中B点到C点，排除C项。故选D项。 7. 阿拉伯帝国政治稳定，交通发达，经济繁荣，阿拉伯语是通行全国的语言，伊斯兰教占据意识形态统治地位，帝国的统治者热心提倡教育，发展科学文化，甚至不惜重金聘请人才。材料反映的是阿拉伯—伊斯兰文化繁荣的（ ） A. 主观因素 B. 外部条件 C. 深远影响 D. 具体表现 【答案】A 【解析】 【详解】A.“政治稳定、交通发达、经济繁荣”→阿拉伯帝国内部的社会经济基础；“阿拉伯语是通行语言、伊斯兰教占意识形态地位”→帝国内部的文化与宗教基础；“统治者热心提倡教育、发展科学文化”→帝国内部的政策推动因素。这些均属于阿拉伯—伊斯兰文化发展的内部条件，正确。 B.材料中未提及阿拉伯帝国与外部地区的文化交流、外来文化输入等外部因素，错误。 C.材料仅描述了文化发展的背景和推动因素，未涉及文化繁荣带来的后续影响（如对东西方文化交流的作用、对科学的贡献等），错误。 D.材料没有列举阿拉伯—伊斯兰文化在文学、科学、艺术等方面的具体成就，错误。 8. 16世纪初，达·伽马的船队在航行中俘获了一艘阿拉伯商船，将船上的人都当作异教徒烧死；到达印度后，为了获得贸易权，命令卡利卡特城统治者驱逐阿拉伯商人，并大肆杀戮当地民众；次年船队返回葡萄牙，所获利润竟超过航行成本60倍以上。这些说明了（ ） A. 传播宗教是远洋航行的主要动因 B. 地理大发现使葡萄牙成为工业帝国 C. 欧洲的商业格局发生了重大变化 D. 殖民掠夺与新航路开辟一路相随 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中达·伽马的行为主要体现的是殖民掠夺，而非传播宗教，错误。 B.葡萄牙通过殖民掠夺获得了大量财富，但大都被挥霍一空，没有使葡萄牙成为工业帝国，错误。 C.题干中未体现“欧洲的商业格局发生了重大变化”，错误。 D.“16世纪初，达·伽马的船队在航行中俘获了一艘阿拉伯商船”“所获利润竟超过航行成本60倍以上”归纳得出“殖民掠夺与新航路开辟一路相随”，正确。 9. 绘制历史示意图是学习历史的重要方法。下图是二战某战役示意图，该战役（ ） A. 标志着二战全面爆发 B. 是太平洋战争转折点 C. 直接导致意大利投降 D. 开辟了欧洲第二战场 【答案】D 【解析】 【详解】A.标志着二战全面爆发的是1939年德国突袭波兰，错误。 B.太平洋战争的转折点是中途岛海战，和该战役无关，错误。 C.西西里岛登陆直接推动意大利投降，且意大利投降发生在诺曼底登陆之前，错误。 D.诺曼底登陆成功后，开辟了欧洲第二战场，使德国法西斯陷入盟军东西两线夹击的局面，正确。 10. 2018年至2020年期间，美国以“国家安全”为由，对包括华为、中兴在内的多家中国科技企业实施制裁，限制其获取关键芯片与技术，并要求盟友共同排除相关企业参与5G网络建设。此举反映出（ ） A. 多极化趋势因科技竞争而陷入停滞 B. 经济全球化朝开放均衡的方向发展 C. 国际关系中的单边主义与科技霸权 D. 网络安全问题成为国际冲突的根源 【答案】C 【解析】 【详解】A.多极化是历史发展潮流，并未因科技竞争停滞，该表述不符合现实，错误。 B.美国进行技术封锁、单边制裁，是逆全球化行为，与开放均衡相悖，错误。 C.美国滥用国家安全理由打压中国企业，推行技术垄断，体现单边主义与科技霸权，正确。 D.国际冲突的根源是国家利益的对立，网络安全只是借口，错误。 11. 汉初刘邦大封天下，湖南历史上第一个诸侯国建立，它是（ ） A. 吴氏长沙国 B. 刘氏长沙国 C. 长沙郡 D. 黔中郡 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉初刘邦封吴芮为长沙王，建立吴氏长沙国，这是湖南历史上第一个诸侯国，正确。 B.刘氏长沙国是汉景帝时期刘发被封为长沙王，晚于吴氏长沙国，错误。 C.长沙郡是秦朝设立的郡，不是诸侯国，错误。 D.黔中郡是战国时期楚国设立的郡，不是汉初诸侯国，错误。 12. 1949年8月5日，长沙和平解放。当解放军从小吴门进城时，长沙市民万人空巷，手持写着“人民救星”的横幅夹道欢迎。《大公报》次日评论：“非湖南之易与，实大势之所趋”这里的“大势”是指（ ） A. 解放战争在全国范围内的战略决战胜局已定 B. 土地改革彻底废除了封建土地制度 C. 第一个五年计划超额完成 D. 抗日民族统一战线正式建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1949年8月5日，长沙和平解放”和所学知识可知，此时解放战争已进入后期，三大战役和渡江战役胜利后，全国解放已成定局，A项正确；土地改革开始于1950年，排除B项；第一个五年计划始于1953年，排除C项；抗日民族统一战线建立于1937年，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4小题，第13题10分，第14、15、16每题14分，共52分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 从图中任选3个及以上相关信息，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例一】：选取信息：三教合一：李白、杜甫；胡旋舞。 观点：隋唐时期的文化呈现多元的特点。 论述：经过魏晋南北朝的分裂割据，中国本土的宗教道教，以及外来宗教佛教，均在中原有了广泛受众，它们与传统儒家思想一起，影响了中国人的思想；隋唐时期，尤其是唐朝，唐诗的创作达到顶峰，李白的诗歌体现了盛唐气象，杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映了安史之乱以后唐朝的社会状况。隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁。在各民族频繁交流的大背景下，来自西域地区的乐舞如胡旋律传入中原地区，丰富了中原人民的娱乐生活。 结论：综上所述，隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁，思想文化领域呈现多元的特点。 【示例二】：选取信息：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。 观点：隋唐时期是我国民族交融与统一多民族封建国家的发展时期。 论述：隋唐时期是我国封建的进一步发展与频繁时期，其主要表现为：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立：三教合一：在经济上，伴随隋唐时期农业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的物质生活，也为沟通汉族与西域各族及中外的丝绸之路的繁荣奠定了物质基础；在政治上，隋唐中央政府在前代的基础上进一步加强了对边疆地区的管理，如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家；在文化上,这一时期，在政治、经济高度频繁的基础上，外来的佛教、本土的道教以及传统的儒家思想在中华大地上均产生了广泛的影响，形成了三教并行的局面。与此同时，一些学者，如韩愈、以张扬“道统”为己任，积极推进传统儒学的复兴。 结论：综上所述，从政治、经济、文化等方面来看，隋唐时期的制度文明、物质文明及思想文化均高度繁荣，是统一多民族进一步发展时期。 【解析】 【详解】【示例一】：如选取信息：三教合一：李白、杜甫；胡旋舞。 观点：通过梳理隋唐时期思想、文学、艺术等领域的多元表现史实，提炼出这一时期文化兼容并蓄的核心特征，进而得出“隋唐时期的文化呈现多元的特点”的观点。 论述：从隋唐时期文化发展的史实内容以及影响进行分析，分别阐述儒释道三教并行的思想格局、风格多样的唐诗创作、民族交融带来的乐舞艺术丰富等表现，以及它们在推动文化繁荣、彰显时代开放包容风貌方面的作用，以此论证隋唐文化的多元特点，最后下结论即可。 【示例二】：如选取信息：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。 观点：通过梳理隋唐时期政治、经济、文化等领域促进民族交融与国家统一的典型史实，提炼出这一时期多民族国家发展的核心特征，进而得出“隋唐时期是我国民族交融与统一多民族封建国家的发展时期”的观点。 论述：从隋唐时期政治、经济、文化等方面的史实内容以及影响进行分析，分别阐述经济繁荣为民族交流奠定物质基础、边疆管理机构巩固国家统一、三教并行与儒学复兴推动思想交融的表现，以及它们在促进民族交融、推动统一多民族国家发展方面的作用，以此论证隋唐时期的历史定位。 14. 丝绸之路自汉代起发挥着其历史作用。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。 ——摘编自谢和耐《中国社会史》 材料二 “步摇”是古人的头饰，做法起源于中西亚，大约在汉代通过陆上交通道路传入中国，从汉代到魏晋南北朝逐渐流行，最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主，后来融入了游牧生活常见的马、鹿等造型 石榴石串珠是输入型的典型器物。通过成分分析，它们有的可能是直接来自南亚和东南亚，还有的可能是直接利用本土材料进行个性化加工。在中国汉代及更早时期，印度、斯里兰卡是石榴石加工的一个重要地区 材料三 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。 ——王介南《中外文化交流史》 （1）根据材料一并结合所学知识，运用史实说明西汉在政治领域的扩张。 （2）从材料二中任选一图片，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （3）根据材料三，简述中国的对外交通变化。结合所学知识，分析导致该变化的原因。 【答案】（1）史实说明：①张骞通西域，促进了汉朝与西域的了解与往来；②汉武帝派兵北击匈奴，促进了匈奴与中原大规模的交融。 （2）【示例一】步摇：①丝绸之路的开辟；②南北朝民族交融。 【示例二】石榴石串珠：①海上丝绸之路的兴起；②古代中国存在对外经济文化交流。 （3）变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。 原因：①经济重心南移；②科技发展，造船工艺进步；③政策鼓励海外贸易；④北方民族政权并立，战事纷争等。 【解析】 【小问1详解】 史实说明：“政治拓展”→可提炼出①张骞通西域，促进了汉朝与西域的了解与往来；“战争和外交联系起来的关系”→可提炼出②汉武帝派兵北击匈奴，促进了匈奴与中原大规模的交融。 【小问2详解】 【示例一】步摇：“大约在汉代通过陆上交通道路传入中国”→可提炼出①丝绸之路的开辟；“最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主，后来融入了游牧生活常见的马、鹿等造型”→可提炼出②南北朝民族交融。 【示例二】石榴石串珠：“它们有的可能是直接来自南亚和东南亚”→可提炼出①海上丝绸之路的兴起；“石榴石串珠是输入型的典型器物”→可提炼出②古代中国存在对外经济文化交流。 【小问3详解】 变化：“两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主”“入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了”→可提炼出以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。 原因：可从经济重心南移、科技发展、政府、民族政权并立等角度进行分析。 15. 从救亡图存的上下求索，到革命面貌的焕然一新，中国经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命的伟大历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 今袁背弃前盟，暴行帝制，……万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》 材料二 青岛是历史文化名城、著名旅游城市。建于1997年的“五四广场”是具有代表性的景点之一，它北依青岛市市政府办公大楼，南临浮山湾，标志性雕塑“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。 材料三 鲁迅先生曾这样咏赞在20世纪20年代召开的一次会议：“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一艘轮船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷。” （1）材料一中孙中山发表《讨袁檄文》的原因是什么？袁世凯死后中国社会陷入什么局面？ （2）根据材料二并结合所学回答，“五月的风”纪念的是哪一历史事件？它的主力有什么变化？它承载了怎样的民族精神？ （3）根据材料三并结合所学回答，“它”的名称是什么？谈谈你对“它……是报春的惊雷”的理解。 【答案】（1） 原因：袁世凯复辟帝制，破坏民主共和。局面：军阀割据混战的局面。 （2） 历史事件：五四运动。主力变化：前期主力是学生，后期主力转变为工人阶级。民族精神：以爱国主义为核心的反帝反封建、不屈不挠的五四精神。 （3） 名称：中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）。理解：中共一大召开标志着中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，给中国革命带来了新的希望。 【解析】 【小问1详解】 原因：“今袁背弃前盟，暴行帝制”“既忘共和，即称民贼”直接指出袁世凯复辟帝制、破坏共和，因此孙中山发表讨袁檄文，发起护国运动→袁世凯复辟帝制，破坏民主共和。 局面：袁世凯死后，北洋军阀分裂为直系、皖系、奉系等派系，各派系之间争权夺利，中国陷入军阀割据混战的局面→军阀割据混战的局面。 【小问2详解】 历史事件：“五四广场”“五月的风”“反帝反封建的爱国主义基调”等信息指向1919年的五四运动→五四运动。 主力变化：五四运动前期以北京学生为主，后期运动中心转移到上海，工人阶级以罢工形式参与，成为斗争主力→前期主力是学生，后期主力转变为工人阶级。 民族精神：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，核心是爱国主义→以爱国主义为核心的反帝反封建、不屈不挠的五四精神。 【小问3详解】 名称：材料明确说“20世纪20年代召开的一次会议”。20世纪20年代中国召开的重要会议中，1921年召开的中共一大、1924年召开的国民党一大等都属于这个时间段。但描述中的“挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭”“报春的惊雷”等比喻，强调的是开天辟地、从无到有的创生性事件，这与国民党一大（已有国民党存在，只是改组）的性质不符。→中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）。 理解：“报春的惊雷”寓意中共一大的召开如同春天的第一声惊雷，唤醒了沉睡的中国。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命有了科学的指导思想（马克思主义）、坚强的领导核心和明确的奋斗目标，从此中国革命的面貌焕然一新，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望→中共一大召开标志着中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，给中国革命带来了新的希望。 16. 世界形势。世界形势风云变幻，和平与发展需要各国人民共同维护。阅读材料，回答问题。 材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌，随后银行关门，工业部门无力售出产品，便停止了生产，开始解雇工人。在西方，萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金；……在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段…… ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 （1）依据材料一，指出美国和日本为应对危机分别采取了怎样的措施。 材料二 美国利用二战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向，集中反苏力量对苏联进行包围，美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。 ——刘子奎《20世纪东西方关系》 （2）根据材料二和所学知识，指出美国为“集中反苏力量对苏联进行包围”推行的政策是什么。并结合所学知识回答美国运用的“资本”和“军事”手段分别是什么。 材料三 在全球化时代，和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则，更为迷茫的世界指明了方向。 ——摘编自刘从德孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （3）根据材料三概括“中国方案”的主要内容。 （4）综合上述材料，概括世界形势发展的总体趋势。 【答案】（1）美国的措施：货币贬值，国家干预经济。 日本的措施：谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段。 （2）政策：冷战政策。 资本手段：“马歇尔计划”。 军事手段：成立北约。 （3）主要内容：共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，共同发展等 （4）总体趋势：和平与发展是时代主题；国际关系由对抗走向合作等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 美国的措施：“英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金”→提炼出“货币贬值，国家干预经济”。 日本的措施：“在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段”→提炼出“谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段”。 【小问2详解】 政策：“美国已成为苏联的对手”→提炼出“冷战政策”。 资本手段：1947年，马歇尔计划提出，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 军事手段：1949年，北约成立，从军事上维护了各成员国的利益。 【小问3详解】 主要内容：“和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态……长久持续地维持和平发展”→提炼出“共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，共同发展等”。 【小问4详解】 总体趋势：从经济危机到二战，再到美苏冷战，再到当今全球化时代，总体趋势是和平与发展成为时代主题； “和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作”→提炼出“国际关系由对抗走向合作”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试模拟试卷历史 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 观察下图，可推断中华文明的起源呈现出（ ） A. 世界领先的特点 B. 多元一体的特征 C. 封闭排外的倾向 D. 孤立分散的格局 2. 九（1）班历史兴趣小组以良渚古城为例开展历史项目化学习，从他们搜集到的史料（如下）可知，他们的学习主题是（ ） 考古发现 良渚反山M12随葬有玉器、石器、嵌玉漆器、陶器，仅精美玉器就有647件；卞家山M20随葬仅8件。 印证信息 私有制的出现、阶级分化 王权的出现、早期国家的产生 A. 从考古发现看中华文明起源 B. 从驼铃到电商的丝绸之路 C. 我国传统节日的起源与传承 D. 四大发明的“专利申请会” 3. 下图反映了中国古代政治的发展趋势是（ ） A. 选官制度的日渐成熟 B. 君主专制的不断强化 C. 中央机构的不断精简 D. 地方权力的不断弱化 4. 《剑桥中国晚清史》中写道：“一出广州城，就是四亿人口的中国国内大市场。曼彻斯特的制造商们互相议论说，如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂就得忙上数十年！只要能打开这个壁垒就好了。”这段话表明，鸦片战争前（ ） A. 西方人对打开中国市场的强烈渴望 B. 西方商人抓住了中国服装市场商机 C. 自然经济抵制了西方工业品的输出 D. 西方的殖民扩张促进世界市场形成 5. 史学家张荫麟在其《中国史纲》中慨然写道：“我们正处在中国有史以来最大的转变关头，……第一次全民族一心一体地在血泊和瓦砾场中奋斗，以创造一个赫然在望的新时代。”为“第一次全民族一心一体奋争”奠定基础的事件是（ ） A. 第一次国民革命 B. 西安事变和平解决 C. 抗日战争胜利 D. 解放战争胜利 6. 中国共产党始终将“三农”问题作为关系国计民生的根本性问题，并在不同历史时期制定了一系列重大政策，推动农业农村发展，保障农民权益。如图3（来源：依据2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级下册内容制作）反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中C点到D点这一变化的主要原因是（ ） A. “文化大革命”中人民群众以高昂的热情投入社会主义建设事业 B. 国家对农业进行社会主义改造 C. “大跃进”和人民公社化运动的开展 D. 中共中央实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 7. 阿拉伯帝国政治稳定，交通发达，经济繁荣，阿拉伯语是通行全国的语言，伊斯兰教占据意识形态统治地位，帝国的统治者热心提倡教育，发展科学文化，甚至不惜重金聘请人才。材料反映的是阿拉伯—伊斯兰文化繁荣的（ ） A. 主观因素 B. 外部条件 C. 深远影响 D. 具体表现 8. 16世纪初，达·伽马的船队在航行中俘获了一艘阿拉伯商船，将船上的人都当作异教徒烧死；到达印度后，为了获得贸易权，命令卡利卡特城统治者驱逐阿拉伯商人，并大肆杀戮当地民众；次年船队返回葡萄牙，所获利润竟超过航行成本60倍以上。这些说明了（ ） A. 传播宗教是远洋航行的主要动因 B. 地理大发现使葡萄牙成为工业帝国 C. 欧洲的商业格局发生了重大变化 D. 殖民掠夺与新航路开辟一路相随 9. 绘制历史示意图是学习历史的重要方法。下图是二战某战役示意图，该战役（ ） A. 标志着二战全面爆发 B. 是太平洋战争转折点 C. 直接导致意大利投降 D. 开辟了欧洲第二战场 10. 2018年至2020年期间，美国以“国家安全”为由，对包括华为、中兴在内的多家中国科技企业实施制裁，限制其获取关键芯片与技术，并要求盟友共同排除相关企业参与5G网络建设。此举反映出（ ） A. 多极化趋势因科技竞争而陷入停滞 B. 经济全球化朝开放均衡的方向发展 C. 国际关系中的单边主义与科技霸权 D. 网络安全问题成为国际冲突的根源 11. 汉初刘邦大封天下，湖南历史上第一个诸侯国建立，它是（ ） A. 吴氏长沙国 B. 刘氏长沙国 C. 长沙郡 D. 黔中郡 12. 1949年8月5日，长沙和平解放。当解放军从小吴门进城时，长沙市民万人空巷，手持写着“人民救星”的横幅夹道欢迎。《大公报》次日评论：“非湖南之易与，实大势之所趋”这里的“大势”是指（ ） A. 解放战争在全国范围内的战略决战胜局已定 B. 土地改革彻底废除了封建土地制度 C. 第一个五年计划超额完成 D. 抗日民族统一战线正式建立 二、非选择题（本大题共4小题，第13题10分，第14、15、16每题14分，共52分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 从图中任选3个及以上相关信息，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 14. 丝绸之路自汉代起发挥着其历史作用。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。 ——摘编自谢和耐《中国社会史》 材料二 “步摇”是古人的头饰，做法起源于中西亚，大约在汉代通过陆上交通道路传入中国，从汉代到魏晋南北朝逐渐流行，最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主，后来融入了游牧生活常见的马、鹿等造型 石榴石串珠是输入型的典型器物。通过成分分析，它们有的可能是直接来自南亚和东南亚，还有的可能是直接利用本土材料进行个性化加工。在中国汉代及更早时期，印度、斯里兰卡是石榴石加工的一个重要地区 材料三 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。 ——王介南《中外文化交流史》 （1）根据材料一并结合所学知识，运用史实说明西汉在政治领域的扩张。 （2）从材料二中任选一图片，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （3）根据材料三，简述中国的对外交通变化。结合所学知识，分析导致该变化的原因。 15. 从救亡图存的上下求索，到革命面貌的焕然一新，中国经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命的伟大历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 今袁背弃前盟，暴行帝制，……万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》 材料二 青岛是历史文化名城、著名旅游城市。建于1997年的“五四广场”是具有代表性的景点之一，它北依青岛市市政府办公大楼，南临浮山湾，标志性雕塑“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。 材料三 鲁迅先生曾这样咏赞在20世纪20年代召开的一次会议：“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一艘轮船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷。” （1）材料一中孙中山发表《讨袁檄文》的原因是什么？袁世凯死后中国社会陷入什么局面？ （2）根据材料二并结合所学回答，“五月的风”纪念的是哪一历史事件？它的主力有什么变化？它承载了怎样的民族精神？ （3）根据材料三并结合所学回答，“它”的名称是什么？谈谈你对“它……是报春的惊雷”的理解。 16. 世界形势。世界形势风云变幻，和平与发展需要各国人民共同维护。阅读材料，回答问题。 材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌，随后银行关门，工业部门无力售出产品，便停止了生产，开始解雇工人。在西方，萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金；……在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段…… ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 （1）依据材料一，指出美国和日本为应对危机分别采取了怎样的措施。 材料二 美国利用二战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向，集中反苏力量对苏联进行包围，美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。 ——刘子奎《20世纪东西方关系》 （2）根据材料二和所学知识，指出美国为“集中反苏力量对苏联进行包围”推行的政策是什么。并结合所学知识回答美国运用的“资本”和“军事”手段分别是什么。 材料三 在全球化时代，和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则，更为迷茫的世界指明了方向。 ——摘编自刘从德孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （3）根据材料三概括“中国方案”的主要内容。 （4）综合上述材料，概括世界形势发展的总体趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $