【全国百强校word】重庆市彭水第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试政治试题

2016-12-01
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 经济与社会
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 946 KB
发布时间 2016-12-01
更新时间 2016-12-01
作者 百强校政治01
品牌系列 -
审核时间 2016-12-01
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来源 学科网

内容正文:

重庆市彭水第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试政治试题 试题总分: 100 分 测试时长: 60 分钟 一、单项选择题(每题 3 分,共 20 题,共 60 分) 1、2015 年 9 月,习近平和彭丽媛来到位于美国塔科马市的林肯高中访问。访问结束后,习近平向林肯高中赠送了一台乒乓球桌、球拍、乒乓球以及一批中国古典书籍。赠送的乒乓球桌、球拍、乒乓球以及中国古典书籍( ) A.不是商品,因为它没有用于交换 B.是商品,因为它既有使用价值,又有价值 C.不是商品,因为它不是劳动产品 D.是商品,因为它是劳动产品 2、“打车软件”是一种智能手机应用,乘客可以便捷地通过手机发布打车信息,并立即和抢单司机直接沟通,大大提高了打车效率。通过手机打车软件预约用车将收取一定费用。据此,以下说法正确的有( ) ①“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品 ②“打车软件”不是商品,因为其是“无形”的服务 ③“打车软件”方便了乘客,这是商家开发软件的目的 ④“打车软件”作为商品,是价值与使用价值的统一体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、产品质量是企业的灵魂,不仅关系到企业声誉,还会对消费者带来影响。这从根本上说,是因为( ) ①有使用价值的东西一定有价值 ②质量好的商品能获得额外收益 ③商品是使用价值和价值的统一体 ④使用价值是价值的物质承担者 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4、货币既不是神创造的,也不是圣贤发明的。从“货币的产生”角度看,货币( ) A.能够与一切商品和服务相交换 B.是商品交换发展到一定阶段的产物 C.都充当了商品交换的媒介 D.可以表现和衡量其他商品的价值 5、2016 年 10 月 10 日,刚参加工作的李老师领取了 3000 元的工资后,去服装店购买了一件打折运动上衣,原标价 180 元,实际支付 110 元。在这里,3000 元、180 元、110 元分别执行的货币职能是 ( ) A.流通手段、价值尺度、支付手段 B.支付手段、流通手段、价值尺度 C.价值尺度、流通手段、支付手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段 6、马克思说,商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上,这是商品的惊险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着( ) A.摔坏的一定是商品,因为会造成商品的积压 B.摔坏的一定是货币,因为生产者无
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