第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元测试，通过基础认知与综合应用结合的题型设计，强化政治认同与责任意识培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|新时代主要矛盾、中国梦本质、职业理想出发点等|聚焦核心概念，选项设置凸显价值导向（如第3题强调个人兴趣与国家需要结合）| |判断题|10/10|中国梦与个人关系、2035年目标等认知|纠正易混点（如第3题澄清2035年目标为基本实现现代化）| |简答题|3/18|中国梦内涵、两步走战略、职业理想意义|注重知识系统性，衔接中职生实际（如第1题要求结合个人梦想融入中国梦）| |材料分析题|1/12|时代与个人生涯关系、中职生行动规划|以大国工匠徐立平案例为情境，考查综合应用，强化责任意识（如分析个人奋斗与国家发展的关系）|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.我们所处的新时代，我国社会的主要矛盾是（） A. 人民内部矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 经济发展与环境保护的矛盾 D. 城乡发展不平衡的矛盾 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，本质不包含（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 个人暴富 3.中职学生树立职业理想的根本出发点是（） A. 高薪轻松的工作 B. 个人兴趣与国家社会需要相结合 C. 父母安排的道路 D. 跟风热门专业 4.下列不属于新时代青年肩负历史使命的是（） A. 担当民族复兴大任 B. 推进国家现代化建设 C. 只顾自身安逸生活 D. 传承弘扬中华优秀文化 5.职业生涯规划的起点是（） A. 确定工资标准 B. 认识自我、认清时代 C. 直接参加工作 D. 选择热门行业 6.衡量人生价值的根本标准是（） A. 拥有财富多少 B. 对社会的责任与贡献 C. 社会地位高低 D. 个人享乐程度 7.“时代造就英雄，伟大来自平凡” 说明（） A. 只有大人物才能实现人生价值 B. 普通劳动者在岗位上也能创造价值 C. 平凡岗位没有发展前途 D. 成功只靠机遇不靠奋斗 8.我国第二个百年奋斗目标是到（）建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. 2035 年 B. 本世纪中叶 C. 2030 年 D. 2040 年 9.2035 年我国要实现的目标是（） A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成现代化强国 D. 完全消除贫富差距 10.中职生做好生涯规划，首先要认清（） A. 市场薪资行情 B. 所处的时代与发展大势 C. 身边同学的选择 D. 行业短期热度 11.个人理想与社会理想的关系正确的是（） A. 二者相互割裂，互不影响 B. 社会理想统领个人理想，个人理想依托社会理想实现 C. 只需要追求个人理想，不用考虑社会 D. 社会理想服从个人理想 12.下列属于正确职业价值观的是（） A. 工作只图轻松，不愿吃苦 B. 爱岗敬业，踏实奉献，服务社会 C. 一切向钱看，唯高薪择业 D. 频繁跳槽，不愿长期深耕岗位 13.新时代赋予职业教育的定位是（） A. 单纯分流差生的教育 B. 培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠 C. 只为获取文凭的教育 D. 短期简单技能培训 14.生涯发展中，决定发展高度的核心是（） A. 家境背景 B. 理想信念与持续奋斗 C. 运气机遇 D. 外表形象 15.大国工匠身上最突出的品质是（） A. 追求名利 B. 精益求精、坚守岗位、执着钻研 C. 频繁更换工作 D. 追求安逸舒适 16.青年正确的奋斗观是（） A. 躺平佛系，避免吃苦 B. 奋斗是青春最亮丽的底色 C. 依靠父母，无需拼搏 D. 投机取巧，快速成功 17.个人职业生涯发展离不开国家发展，体现这一观点的俗语是（） A. 三百六十行，行行出状元 B. 大河有水小河满，大河无水小河干 C. 人不为己天诛地灭 D. 近朱者赤近墨者黑 18.中职学生树立时代意识，不应当做的是（） A. 关心国家发展政策 B. 了解产业发展趋势 C. 两耳不闻窗外事 D. 关注技能人才扶持政策 19.做好中长期职业生涯规划，关键要（） A. 目光短浅，只看眼前工资 B. 立足长远，结合国家发展布局 C. 完全模仿他人规划 D. 频繁更改目标 20.心理健康对生涯发展的作用是（） A. 无关紧要，不影响发展 B. 良好心态是实现职业理想的心理基础 C. 心态好坏只影响情绪，不影响工作 D. 遇到挫折直接放弃即可 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分；正确打√，错误打 ×） 1.中国梦只是国家和政府的事，和中职学生没有关系。（） 2.个人理想只有融入国家、民族事业中，才有实现的广阔平台。（） 3.2035 年目标是建成社会主义现代化强国。（） 4.职业教育是国民教育体系和人力资源开发重要组成部分。（） 5.只要能赚钱，任何工作都值得长期从事，不用考虑社会价值。（） 6.平凡的技术工人无法创造人生价值，只有白领、干部才有价值。（） 7.新时代青年要将小我融入大我，把青春献给祖国。（） 8.生涯规划一旦制定，就永远不能修改调整。（） 9.吃苦耐劳、精益求精的工匠精神，是中职生必备素养。（） 10.良好的心理素质可以帮助我们应对求职、工作中的各类挫折。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述中国梦的内涵，以及中职生如何将个人梦想融入中国梦。 2.新时代我国两步走战略安排分别是什么？ 3.结合教材，说说中职生树立正确职业理想的重要意义。 四、材料分析题（1 小题，12 分） 材料：大国工匠徐立平，三十余年坚守火药雕刻岗位，身处高危环境，始终精益求精，凭借精湛技艺保障国家航天事业发展。无数中职、高职毕业生扎根制造业、服务业、基层一线，在汽修、护理、智能制造、乡村振兴等岗位踏实奋斗，凭借技能实现人生出彩，助力产业升级与国家发展。新时代为技能人才提供政策扶持、升学通道、技能大赛平台，广阔时代舞台等待青年奋斗。 结合本单元 “时代导航 生涯筑梦” 相关知识回答： 1.结合材料谈谈时代、国家发展与个人职业生涯之间的关系。（6 分） 2.作为中职学生，我们应当怎样以实际行动规划生涯、担当时代使命？（6 分） 参考答案 一、选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1. （1）中国梦内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）中职生做法：①认清新时代发展大势，主动关心国家发展；②树立与国家需求匹配的职业理想，立志成为技术技能人才；③认真学习专业知识，锤炼职业技能，培育工匠精神；④脚踏实地奋斗，把个人职业追求融入民族复兴伟大事业。 2. 第一步：2020 年全面建成小康社会；到 2035 年，基本实现社会主义现代化。 第二步：从 2035 年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 3. ①指引自身学习、成长方向，避免生涯迷茫； ②激励自身勤学苦练专业技能，提升综合素养； ③帮助树立正确价值观，自觉服务社会、奉献国家； ④为长期职业生涯发展提供精神动力，从容应对挫折。 四、材料分析题（12 分） 1. 时代、国家与个人生涯的关系（6 分） ①时代和国家发展为个人职业发展提供平台、政策、机遇，国家产业升级、制造业发展需要大量技能人才，为中职生开辟就业、发展通道； ②个人职业生涯发展依托国家发展，脱离时代需求的职业选择难以长久发展； ③无数技能人才立足岗位奋斗，以自身技能助力国家航天、制造、乡村振兴等事业，个人奋斗反过来推动国家与时代进步； ④个人理想与国家发展同频共振，才能最大限度实现人生价值。 2. 中职生行动做法（6 分） ①认清新时代历史使命，主动了解国家产业、职业教育相关政策； ②客观认识自我，结合时代需求制定科学职业生涯规划，树立远大职业理想； ③在校认真学好专业课程，苦练专业技能，参与实训、技能竞赛，培育工匠精神； ④塑造健康心理，锤炼抗压、吃苦品质，正确看待挫折； ⑤坚持长期奋斗，把小我融入大我，立志扎根一线岗位，以技能报国。 学科网（北京）股份有限公司 $