第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，聚焦法治观念培养，通过基础认知与情境分析结合，适配单元复习需求，强化尊法学法守法用法素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/20分|法治意识内涵、核心要求|直接考查基础概念，如法治意识定义、核心是尊崇敬畏法律| |多项选择|5题/15分|法治意识内容、权利义务关系|覆盖规则意识等要素，如新时代青少年法治意识包含规则与责任意识| |材料分析|2题/31分|法治实践意义、行为要求|结合校园欺凌等真实情境，分析法治意识淡薄危害及践行路径，体现应用能力考查|

第三单元 增强法治意识 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 人们对法律发自内心的认可、尊崇和遵守的心理状态是（ ） A. 道德修养 B. 法治意识 C. 纪律观念 D. 规则意识 2. 法治意识的核心是（ ） A. 尊崇法律、敬畏法律 B. 了解法律条文 C. 背诵法律知识 D. 参与普法宣传 3. 下列行为体现具备良好法治意识的是（ ） A. 私自占用公共设施 B. 遇事冲动私下解决 C. 自觉遵守交通法规 D. 漠视他人合法权益 4. 现代法治社会对公民最基本的要求是（ ） A. 积极立法 B. 自觉守法 C. 严格执法 D. 公正司法 5. 公民行使权利、履行义务的根本遵循是（ ） A. 个人喜好 B. 社会舆论 C. 法律法规 D. 风俗习惯 6. 中职学生预防违法犯罪的关键是（ ） A. 远离校园 B. 增强法治意识 C. 减少社交 D. 听从他人安排 7. 当个人意愿与法律规定冲突时，我们应当（ ） A. 坚持个人意愿 B. 规避法律规定 C. 服从法律规定 D. 消极抵触法律 8. 树立权利与义务观念，要求我们坚持（ ） A. 只享受权利不履行义务 B. 权利义务相统一 C. 只履行义务放弃权利 D. 权利义务相互对立 9. 全民守法的前提是（ ） A. 科学立法 B. 树立法治意识 C. 严格执法 D. 公正司法 10. 青少年健康成长、远离违法犯罪的护身符是（ ） A. 金钱财富 B. 法治意识 C. 人脉资源 D. 侥幸心理 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代青少年法治意识的主要内容包括（ ） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 责任意识 12. 下列属于缺乏法治意识的行为有（ ） A. 网络造谣传谣 B. 随意泄露他人隐私 C. 自觉依法维权 D. 闯红灯、乱停车 13. 增强法治意识对中职学生的意义在于（ ） A. 规范自身言行 B. 预防违法犯罪 C. 依法维护权益 D. 提升道德修养 14. 青少年践行法治精神需要做到（ ） A. 尊法 B. 学法 C. 守法 D. 用法 15. 下列关于权利与义务关系说法正确的有（ ） A. 权利和义务相辅相成 B. 没有无义务的权利 C. 没有无权利的义务 D. 权利义务可以割裂存在 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是法治建设的基础，是全民守法的内在动力。 17. 法治意识要求人们树立________、法律面前人人平等的观念。 18. 公民在行使自由和权利的时候，必须遵守________。 19. 学法是前提，守法是________，用法是目的。 20. 增强法治意识，要摒弃________、法不责众的错误心理。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 21. 法治意识是自发形成的，不需要后天学习和培养。（ ） 22. 树立法治意识，要求我们自觉将法律作为行为准则。（ ） 23. 只要不违法犯罪，就不需要学习法律、增强法治意识。（ ） 24. 权利与义务相统一，享受权利必须履行相应义务。（ ） 25. 增强法治意识是青少年健康成长、护航人生的重要保障。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生增强法治意识的基本要求。 27. 简要说明公民权利与义务的辩证关系。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 部分中职学生法治意识淡薄，存在侥幸心理，认为小过错无关紧要。有的同学随意违反校规校纪，参与校园欺凌、网络辱骂、私拿他人财物等行为，从轻微违纪逐步走向违法，最终受到法律制裁。而法治意识较强的学生，能够时刻规范自身行为，坚守行为底线，懂得遇事找法、解决问题靠法，有效规避违法风险。 结合材料，分析法治意识淡薄的危害，并说明青少年如何杜绝侥幸心理、坚守法律底线。 29. 建设法治社会，离不开全民法治意识的提升。青少年是法治建设的未来力量，只有不断增强法治意识，树立正确的权利义务观、规则观、责任观，才能自觉尊法学法守法用法，在生活中依法办事、依法维权，成长为合格的法治社会公民。 结合材料，谈谈新时代中职学生增强法治意识、践行法治行为的重要意义与具体做法。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.法治意识 17.法律至上 18.宪法和法律 19.核心 20.侥幸心理 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①主动学习法律知识，掌握基础法律常识；②树立法律至上、人人平等的法治理念；③自觉遵守法律法规和社会规则，规范日常言行；④树立正确的权利义务观念，依法行使权利、自觉履行义务；⑤遇事依法处理，学会依法维权、依规办事；⑥时刻敬畏法律，杜绝违法侥幸心理。 27.①权利与义务是统一的、相辅相成、不可分割的；②公民在享受权利的同时，必须履行相应的法定义务；③没有无义务的权利，也没有无权利的义务；④权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现；⑤公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务。 六、材料分析题（共31分） 28.（15分）危害：①法治意识淡薄会导致个人行为失范，滋生违纪、违法行为；②容易滋生侥幸心理，小错不断、逐步积累，最终走向违法犯罪；③损害个人名誉和前途，承担相应法律责任，影响学业与未来发展；④破坏校园秩序和社会公共秩序。做法：①主动学习法律知识，强化法治认知，认清违法危害；②摒弃侥幸心理，树立底线思维，时刻敬畏法律；③从小事做起，规范日常行为，杜绝不良习气；④自觉遵守校规校纪和法律法规，做到知行合一；⑤遇到问题冷静处理，依靠法律途径解决矛盾纠纷。 29.（16分）意义：①有利于规范自身行为，规避违法违纪风险，保障自身健康成长；②有利于树立正确的价值观、权利义务观，提升综合法治素养；③有利于学会依法维护自身合法权益，妥善处理生活矛盾；④有利于助力校园法治建设，推动社会法治文明进步。做法：①认真学习法律知识和法治案例，夯实法治基础；②自觉遵守法律、校纪、社会公德，养成守法习惯；③树立规则意识，尊重他人权利，自觉履行法定义务；④积极参与法治宣传、模拟法庭等实践活动；⑤遇事找法、办事依法、解决问题靠法，自觉践行法治行为。 学科网（北京）股份有限公司 $