3.15秦汉时期的科技与文化课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-06-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第15课 秦汉时期的科技与文化
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58339075.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦秦汉时期科技与文化,涵盖《史记》、造纸术、《氾胜之书》、张仲景医学及佛教传播等内容,通过文献引用、实物图片和路线图等支架,帮助学生联系统一多民族国家巩固的时代背景,构建知识脉络。 其亮点在于以史料实证为核心,引用《史记》《后汉书》等文献分析历史问题,结合时空观念通过造纸术、佛教传播路线图落实时空定位,运用唯物史观关联社会状况与科技文化成就,如区田法与土地兼并的关系。学生能提升史料辨析和历史解释能力,教师可依托丰富资源高效落实核心素养教学。

内容正文:

第15课 秦汉时期的科技与文化 年 级:七年级 学 科:历史(统编版) 主讲人: 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 《史记》 司马迁 网罗天下放失旧闻,略考其行事。……草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。 ——司马迁《报任安书》 阅读文献,分析司马迁在撰写《史记》的过程中突破了哪些困难。 《史记》 十二本纪 十表 八书 三十世家 七十列传 五帝本纪 夏本纪 殷本纪 周本纪 秦本纪 秦始皇本纪 项羽本纪 高祖本纪 吕太后本纪 孝文本纪 孝景本纪 孝武本纪 七国叛逆,……唯梁(梁孝王刘武)为扞(保卫);……嘉其能距(抵御)吴楚。 ——《史记》 《史记》 匈奴列传 南越列传 东越列传 朝鲜列传 西南夷列传 大宛列传 …… 十二本纪 十表 八书 三十世家 七十列传 匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也。 朝鲜王满者,故燕人也。 南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。 (闽越王)越王勾践之后也。(勾践是禹之后裔。) ——《史记》 陕西韩城司马迁祠 九十九级石阶 史笔昭世 高山仰止 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 伦乃造意(方法),用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝(汉和帝)善其能。自是莫不从(跟着)用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。 ——《后汉书》 汉朝造纸工艺流程想象图 (汉武帝)把儒家学说立为正统思想,……在长安兴办太学,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养治国安邦的人才,儒士也进入各级政府机构。 ——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》 造纸术传播路线图 结合起点、方向、途经、终点等要素描述造纸术的传播路线。 卷一 耕田 卷二 收种 卷三 溲种法 卷四 区田法 卷五 禾 卷六 黍 卷十三 麻 卷十四 瓜 卷十五 瓠 卷十六 芋 卷十七 桑 卷十八 杂项 《氾胜之书》目录 卷七 麦 卷八 稻 卷九 稗 卷十 大豆 卷十一 小豆 卷十二 枲 春候地气始通:椓橛木长尺二寸,埋尺,见其二寸:立春后,土块散,上没橛,陈根可拔。此时二十日以后,和气去,即土刚。以时耕,一而当四。 ——《氾胜之书》 解析文献,思考《氾胜之书》的记述有什么特点。 (区田)非必须良田也。诸山陵近邑高危倾阪及丘城上,皆可为区田。……凡区种,不先治地,便荒地为之。……区种,天旱常溉之,一亩常收百斛。 ——《氾胜之书》 (西汉后期)地主兼并大量土地。 ——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》 结合西汉末年的社会状况,思考区田法在当时被提倡有何现实意义? (张仲景)受术于同郡张伯祖(东汉医生)。……余宗族素多,向余二百。……死亡者,三分有二,伤寒十居其七。 ——《伤寒论序》 (东汉末年)时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中。 ——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》 从时代背景与个人经历的视角分析张仲景从医的原因。 五苓散方 猪苓十八铢(去皮) 泽泻一两六株…… 上五味,捣为散,以白饮和服方寸匕…… 伤寒,汗出而渴者,五苓散主之;不渴者,茯苓甘草汤主之。 ——《伤寒杂病论》 分析病情 对症治疗 解析文献,思考《伤寒杂病论》的记述有什么特点。 (东汉末年张角)以治病来传道。 ——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》 从时代背景、传教方式等视角说说太平道得到广泛传播的原因。 (东汉末年)时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中。 佛教早期传入中原路线图 河南洛阳白马寺 结合起点、方向、途经、终点等要素描述佛教早期传入中原的路线。 造纸术的发明 医学成就:张仲景与《伤寒杂病论》 农学成就:《氾胜之书》 司马迁与《史记》 道教的创立 佛教的传播 …… 秦汉时期的科技与文化 统一多民族封建国家的建立和巩固 (成就) (时代) 1.练习册(必做) 2.拓展题(选做) 作业 《九章算术》最晚成书于东汉时期,总结了东汉以前的数学知识。请同学们结合所学,提取其目录的有效信息,并查阅资料,说说《九章算术》与国家的管理、社会生产、日常生活有着怎样的联系? 《九章算术》目录 卷第一 方 田(田亩面积计算) 卷第二 粟 米(谷物粮食的按比例折换) 卷第三 衰 分(比例分配问题) 卷第四 少 广(已知面积、体积、求其一 边长和径长等) 卷第五 商 功(土石工程、体积计算) 卷第六 均 输(合理摊派赋税) 卷第七 盈不足(即双设法问题) 卷第八 方 程(一次方程组问题) 卷第九 勾 股(利用勾股定理求解的各种 问题) 22 $

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