3.15秦汉时期的科技与文化课件2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-06-14
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第15课 秦汉时期的科技与文化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.66 MB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58339075.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦秦汉时期科技与文化,涵盖《史记》、造纸术、《氾胜之书》、张仲景医学及佛教传播等内容,通过文献引用、实物图片和路线图等支架,帮助学生联系统一多民族国家巩固的时代背景,构建知识脉络。
其亮点在于以史料实证为核心,引用《史记》《后汉书》等文献分析历史问题,结合时空观念通过造纸术、佛教传播路线图落实时空定位,运用唯物史观关联社会状况与科技文化成就,如区田法与土地兼并的关系。学生能提升史料辨析和历史解释能力,教师可依托丰富资源高效落实核心素养教学。
内容正文:
第15课 秦汉时期的科技与文化
年 级:七年级 学 科:历史(统编版)
主讲人:
页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。
中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
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《史记》
司马迁
网罗天下放失旧闻,略考其行事。……草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
——司马迁《报任安书》
阅读文献,分析司马迁在撰写《史记》的过程中突破了哪些困难。
《史记》
十二本纪
十表
八书
三十世家
七十列传
五帝本纪
夏本纪
殷本纪
周本纪
秦本纪
秦始皇本纪
项羽本纪
高祖本纪
吕太后本纪
孝文本纪
孝景本纪
孝武本纪
七国叛逆,……唯梁(梁孝王刘武)为扞(保卫);……嘉其能距(抵御)吴楚。
——《史记》
《史记》
匈奴列传
南越列传
东越列传
朝鲜列传
西南夷列传
大宛列传
……
十二本纪
十表
八书
三十世家
七十列传
匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也。
朝鲜王满者,故燕人也。
南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。
(闽越王)越王勾践之后也。(勾践是禹之后裔。)
——《史记》
陕西韩城司马迁祠
九十九级石阶
史笔昭世
高山仰止
天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图
伦乃造意(方法),用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝(汉和帝)善其能。自是莫不从(跟着)用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书》
汉朝造纸工艺流程想象图
(汉武帝)把儒家学说立为正统思想,……在长安兴办太学,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养治国安邦的人才,儒士也进入各级政府机构。
——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》
造纸术传播路线图
结合起点、方向、途经、终点等要素描述造纸术的传播路线。
卷一 耕田
卷二 收种
卷三 溲种法
卷四 区田法
卷五 禾
卷六 黍
卷十三 麻
卷十四 瓜
卷十五 瓠
卷十六 芋
卷十七 桑
卷十八 杂项
《氾胜之书》目录
卷七 麦
卷八 稻
卷九 稗
卷十 大豆
卷十一 小豆
卷十二 枲
春候地气始通:椓橛木长尺二寸,埋尺,见其二寸:立春后,土块散,上没橛,陈根可拔。此时二十日以后,和气去,即土刚。以时耕,一而当四。
——《氾胜之书》
解析文献,思考《氾胜之书》的记述有什么特点。
(区田)非必须良田也。诸山陵近邑高危倾阪及丘城上,皆可为区田。……凡区种,不先治地,便荒地为之。……区种,天旱常溉之,一亩常收百斛。
——《氾胜之书》
(西汉后期)地主兼并大量土地。
——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》
结合西汉末年的社会状况,思考区田法在当时被提倡有何现实意义?
(张仲景)受术于同郡张伯祖(东汉医生)。……余宗族素多,向余二百。……死亡者,三分有二,伤寒十居其七。
——《伤寒论序》
(东汉末年)时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中。
——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》
从时代背景与个人经历的视角分析张仲景从医的原因。
五苓散方
猪苓十八铢(去皮) 泽泻一两六株……
上五味,捣为散,以白饮和服方寸匕……
伤寒,汗出而渴者,五苓散主之;不渴者,茯苓甘草汤主之。
——《伤寒杂病论》
分析病情
对症治疗
解析文献,思考《伤寒杂病论》的记述有什么特点。
(东汉末年张角)以治病来传道。
——人民教育出版社·义务教育教科书(五四学制)《中国历史(第一册)》
从时代背景、传教方式等视角说说太平道得到广泛传播的原因。
(东汉末年)时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中。
佛教早期传入中原路线图
河南洛阳白马寺
结合起点、方向、途经、终点等要素描述佛教早期传入中原的路线。
造纸术的发明
医学成就:张仲景与《伤寒杂病论》
农学成就:《氾胜之书》
司马迁与《史记》
道教的创立
佛教的传播
……
秦汉时期的科技与文化
统一多民族封建国家的建立和巩固
(成就)
(时代)
1.练习册(必做)
2.拓展题(选做)
作业
《九章算术》最晚成书于东汉时期,总结了东汉以前的数学知识。请同学们结合所学,提取其目录的有效信息,并查阅资料,说说《九章算术》与国家的管理、社会生产、日常生活有着怎样的联系?
《九章算术》目录
卷第一 方 田(田亩面积计算)
卷第二 粟 米(谷物粮食的按比例折换)
卷第三 衰 分(比例分配问题)
卷第四 少 广(已知面积、体积、求其一
边长和径长等)
卷第五 商 功(土石工程、体积计算)
卷第六 均 输(合理摊派赋税)
卷第七 盈不足(即双设法问题)
卷第八 方 程(一次方程组问题)
卷第九 勾 股(利用勾股定理求解的各种
问题)
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