四川省双流中学2024-2025学年高二上学期期末考试生物试卷

**基本信息** 2024-2025四川双流中学高二上期末生物试卷，聚焦稳态调节核心，以真实情境与实验设计融合生命观念、科学思维及探究实践，适配高二上学期教学与能力考查需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|内环境、神经-体液-免疫调节、植物激素|如毛细淋巴管结构分析考查内环境稳态（结构与功能观），“惊魂未定”情境解析突触传递机制（科学思维）| |实验题|4题/52分|神经调节（帕金森病）、免疫调节（埃博拉病毒）、植物激素协调|如社交压力实验设计考查变量控制（探究实践），埃博拉抗体结合位点研究体现科学探究与社会责任|

2024-2025四川省双流中学高2023级高二上期末考试生物试卷 命题人：严世鸿 审题人：王祥瑞 注意事项： 1. 开考前，请先将自己的姓名、准考证号、座位号涂写在试卷和答题卡的对应位置。 2. 考试结束后，试卷请自行保管，如果有遗失，请自行打印电子版。电子版在班级群里会提供。 3. 请注意不要折叠答题卡，否则可能会影响你的成绩。 4. 考试过程中任何问题请先举手示意监考员、不允许擅自处理。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.与毛细血管壁相比,毛细淋巴管的管壁薄, 通透性高, 且毛细淋巴管的一端是盲端,盲端的内皮细胞像瓦片般互相覆盖,形成只向管腔内开启的单向活动瓣膜。下列叙述错误的是( ) A. 毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞直接生活的液体环境都包括组织液 B. 淋巴液中的大量淋巴细胞与淋巴液之间可以进行物质交换 C. 毛细淋巴管的单向活动瓣膜可以保证组织液进入淋巴管后不再倒流 D. 淋巴液中无机盐和蛋白质的含量与血浆中相差不大 2.如图表示人体内的细胞与内环境三种成分的关系,箭头表示流动的方向,直线表示方向未定。下列相关叙述正确的是( ) A. 甲一定是组织液,可含有激素等物质 B. 乙中可含有葡萄糖,但甲中不可能 C. 丙一定是淋巴液,其流动的方向一定是由丙乙 D. 若题图中细胞是胰岛细胞,则缺失的箭头指向是甲丙乙 3.就生物学角度而言，“惊魂未定”就是人或动物受到惊吓刺激，兴奋在反射弧中的突触处发生复杂的变化，产生一种持续增强的突触效应，导致紧张的情绪久久不能平复，其机理如图所示（nNOS是神经型一氧化氮合酶，能以精氨酸为底物，利用氧生成NO和瓜氨酸）。下列说法错误的是（　　） A. 谷氨酸的作用是引起NO扩散并调节谷氨酸的释放 B. Ca2+内流，与钙调蛋白结合后激活nNOS，促进NO的生成 C. 若神经元轴突外的Na+浓度降低，神经元产生的动作电位变大 D. 谷氨酸与A受体结合后会引起Na+内流，属于兴奋型神经递质 4.下列关于躯体运动分级调节的叙述,错误的是( ) A. 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控 B. 刺激大脑中央前回顶部,可以引起上肢的运动 C. 小脑和脑干能控制脊髓,同时也受大脑皮层的控制 D. 大脑皮层是最高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢 5.人的躯体运动包括简单的反射活动和复杂的随意运动。下列关于大脑皮层运动区与躯体运动关系的叙述,正确的是( ) A. 刺激右侧大脑皮层的下肢代表区可引起右侧下肢活动 B. 皮层运动区中,躯干运动代表区比手部运动代表区大 C. 皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 D. 大脑皮层运动区损伤后,膝跳反射不能完成 6.在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查,下图是人体排尿反射过程的示意图,下列相关叙述正确的是( ) A. 脊髓控制排尿时,交感神经兴奋,膀胱缩小 B. 尿检前控制排尿,体现了神经系统对内脏活动的分级调节 C. 某成年人能产生尿意但尿失禁,可能是由于脊髓受损不受脑的调节引起 D. 若a受损,则无法产生尿意,但能完成排尿反射 7.如图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，a～e表示有关生理活动过程。下列相关叙述，不正确的是（　　） A. 图中各激素只作用于有相关受体的细胞 B. a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 C. 睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关 D. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 8.胰导管细胞是胰腺中的外分泌细胞，其分泌胰液的同时也分泌和 H+。研究发现，狗听到饲养员脚步声时，胰导管细胞分泌胰液等的水平会提高。下列叙述错误的是  （    ） A. 胰导管细胞分泌H+有利于维持细胞内pH的稳定 B. 狗听到饲养员脚步声时胰腺分泌胰液的作用是准备消化过程 C. 完全剪断支配小肠的神经，狗听到饲养员脚步声时胰腺仍然会分泌胰液 D. 狗听到饲养员脚步声时胰腺分泌胰液是以促胰液素的作用为基础学习建立的 9.热应激反应不仅会使鸡的新陈代谢和生理机能改变，还会致其生长发育缓慢，产蛋率下降。在自然环境温度范围内，鸡的体温能维持在41.5±0.5℃这一恒定范围。排卵前的基础体温可能比平时稍低，发情期体温稍有升高，妊娠前半期的体温略高于正常范围。下列说法正确的是（） A. 机体只能通过对流的方式进行散热 B. 机体处于发情期时产热大于散热 C. 炎热时，鸡皮肤的热觉感受器兴奋，将兴奋沿着传入神经传到大脑皮层完成反射 D. 鸡体温稳态的调节过程中，信息分子包括激素和神经递质 10.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表： 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断，激素a、b、c的化学名称依次是() A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 11.激素在希腊文原意为“奋起活动”。它对机体的代谢、生长、发育、繁殖等起重要的调节作用，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。下列有关激素的叙述，正确的是（      ） A. 有些激素可通过胞吐的方式运出内分泌腺细胞，如生长激素、性激素 B. 甲状腺激素通过体液运输到全身，几乎对全身的细胞都起作用 C. 生长激素是垂体分泌的，直接参与细胞内多种生命活动 D. 胰岛素是人们发现的第一种激素，具有降低血糖的作用 12.下列关于抗原呈递细胞的叙述,错误的是( ) A. 抗原呈递细胞都属于免疫细胞,都能摄取和加工处理抗原 B. 抗原呈递细胞主要包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞 C. 抗原呈递细胞的起源不一定是骨髓中的造血干细胞 D. 抗原呈递细胞都可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞 13.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示（“+”表示添加,“-”表示不添加）。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量（如图所示）。下列有关分析正确的是（    ） A组 B组 C组 B细胞 + + + 未活化的辅助性T细胞 + - - 活化的辅助性T细胞 - + -   A. 该实验中B组为对照组，A组、C组为实验组 B. 该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激 C. 该实验中活化的辅助性T细胞的主要作用是攻击靶细胞 D. 未活化的辅助性T细胞能激活B细胞进而产生抗体 14.某同学做了如图所示三组实验,请分析下列相关说法正确的是（    ） ​​​​​​​ A. 若A花盆随转盘一起旋转,花盆中幼苗的根将会背离转盘的圆心生长 B. 若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的幼苗将会弯向小窗生长 C. 若B花盆和暗箱随转盘一起旋转,B花盆中的幼苗将会表现直立生长 D. 若C花盆旋转,暗箱不随转盘旋转,C花盆中的幼苗将弯向光源生长 15.植物的顶端优势受多种植物激素的共同调控。研究发现，蔗糖也能作为信号分子调控植物的顶端优势，其作用机制如图所示。相关叙述错误的是（        ） A. 独角金内酯和蔗糖在调控侧芽生长过程中相抗衡 B. 据图推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低 C. 细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长 D. 对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸可解除顶端优势 16.为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a~f表示）。下列有关叙述错误的是（      ） ​​​​​​​ A. 若a>b、c< d，说明向光侧的生长素被分解了 B. 若c+d=e+f=a，且e< f，说明生长素由向光侧移向了背光侧 C. 若c< d且c>e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解 D. 若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快 二、实验题：本大题共4小题，共52分。 17.如图1所示,躯体运动除受大脑皮层运动区支配外,还受脑中多个区域的调控。帕金森病与黑质中多巴胺能神经元(能够释放多巴胺)的损伤和丢失有关,表现为震颤、强直等运动不协调症状。回答以下问题:（12分） (1)躯体各部分在大脑皮层运动代表区范围的大小与          有关。躯体运动在大脑皮层和          (写出2个)等其他中枢的协同调节下,变得更加精准。 (2)研究发现,黑质中多巴胺能神经元的突触前膜上存在一种特殊多巴胺受体(D2R)。D2R与多巴胺结合后会通过细胞内信号通路,促进K+外流,其意义在于          。 (3)帕金森患者后期具有耐药性导致多巴胺治疗失效,DBS手术通过植入电极影响丘脑底核(STN)中神经元的兴奋性,缓解耐药性帕金森患者症状。 STN神经元活动主要受其他部位传入的谷氨酸(Glu)能神经元和-氨基丁酸(GABA)能神经元调控(如图2)。图中A、B两种神经元对STN神经元的作用效果          (填“相同”或“相反”),理由是          。 检测DBS电击对STN部位的细胞外Glu和GABA含量的影响,结果如图3(注:实验用不同的荧光分子分别标记GABA和Glu,甲、乙、丙表示DBS的作用时间和电击强度)。 实验表明,DBS电击可通过          (填“增强”或“降低”)STN兴奋性,治疗帕金森病,依据是          。 18.为研究睡眠在应对社交压力中的作用，研究人员把一些实验小鼠放入其他攻击性极强的小鼠的领地，新进入领地的实验小鼠体内应激激素——肾上腺皮质激素水平升高，出现“社交挫败应激（SDS）”。（12分） （1）实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌          作用于          ，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。 （2）研究人员检测SDS小鼠睡眠时间和肾上腺皮质激素水平，结果如图。 研究结果表明，SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，判断依据是SDS小鼠睡眠时间显著          对照组；与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，          。 （3）研究人员发现，SDS刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性显著增强，推测SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为进一步验证该推测，将SDS小鼠分为两组，实验组注射特异性激活VTA区GABA能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。 ①VTA区GABA能神经元兴奋时，膜电位表现为          。 ②请修正上述实验方案的不当之处：           。 ③支持该推测的结果：实验组小鼠的睡眠时间          对照组，肾上腺皮质激素水平          对照组。 （4）由上述研究可知，SDS小鼠应对社交压力的调节方式为          。该研究对我们健康生活的启示是：          。 19.人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗埃博拉病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。（14分） (1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)可以刺激机体产生          性免疫反应。 (2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。据图1,应选取          的血液分离B细胞用以制备特异性抗体。 (3)将制备的多种特异性抗体分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2,抑制效果最好的两种特异性抗体是          。 (4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种特异性抗体(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。 请将图3中应使用的抗体填入下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处(填“A”“B”或“无关抗体”)完成实验方案。 组别 未标记抗体 荧光标记抗体 实验组 Ⅰ.    B       Ⅱ.           对照组1 Ⅲ.           Ⅳ.           对照组2  同Ⅱ 同Ⅱ 若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应          。 (5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究,请你为治疗埃博拉病提供两种思路:          。 20.植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。（14分） （1）生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为________分子，调节植物生长及逆境响应。 （2）TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。 图甲结果显示，TS基因功能缺失导致_______________________________________________。 （3）为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用，判断依据是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（________）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果。 （5）综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请完善TS调节机制模型（从正常和干旱两种条件任选其一，以未选择的条件为对照，以文字和箭头的形式作答）。 2024-2025四川省双流中学高2023级高二上期末考试生物答案 1.【答案】D  【解析】[淋巴液中蛋白质含量明显低于血浆中蛋白质含量,D错误。] 2.【答案】D  【解析】[细胞可能是组织细胞也可能是血细胞,甲可能是组织液,也可能是血浆,可能含有激素等物质,A错误;甲、乙分别为血浆、组织液,其中均可含有葡萄糖,B错误;丙一定是淋巴液,其流动的方向可能是由丙乙,也可能是由乙丙,C错误。] 3.【答案】C  【解析】A、由图可知，谷氨酸的作用是引起NO扩散并促进谷氨酸释放，这种方式属于正反馈调节，A正确； B、由图可知，Ca2+内流，与钙调蛋白结合后激活nNOS，生成了精氨酸、瓜氨酸和NO，B正确； C、动作电位是由Na+内流引起的，若神经元轴突外的Na+浓度降低，通过离子通道内流的Na+减少，会导致神经元产生的动作电位减小，C错误； D、由图可知，谷氨酸与A受体结合后会引起Na+通道打开，Na+内流，突触后膜从静息电位转变为动作电位，所以谷氨酸属于兴奋型神经递质，D正确。 故选：C。 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是电信号-化学信号-电信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。 本题旨在考查学生对兴奋在神经元之间传递的过程的理解，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。 4.【答案】B  【解析】[刺激大脑皮层中央前回顶部,可以引起下肢的运动,B错误; ​​​​​​​分析题图可知,小脑和脑干能控制脊髓,同时也受大脑皮层的控制,C正确; 大脑皮层是最高级中枢,脊髓是低级中枢,大脑皮层可通过小脑和脑干与脊髓相连,因此脑干等连接低级中枢和高级中枢, D正确。] 5.【答案】C  【解析】[刺激左侧大脑皮层的下肢代表区可引起右侧下肢活动,A错误; ​​​​​​​皮层代表区范围与躯体各部分运动的精细复杂程度有关,躯干运动代表区比手部运动代表区小,B错误; 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部,头面部肌肉的代表区在下部,上肢的代表区则在两者之间,C正确; 膝跳反射属于非条件反射,大脑皮层运动区损伤后,膝跳反射能完成,D错误。] 6.【答案】B  【解析】[脊髓控制排尿时,副交感神经兴奋,膀胱缩小,A错误; 尿检前能有意识地控制排尿,体现了神经系统对内脏活动的分级调节, B正确; 某成年人能产生尿意但尿失禁,能完成排尿反射,说明其脊髓和大脑皮层没有受损,可能是由于大脑皮层与脊髓间的神经受损引起, C错误; ​​​​​​​若a受损, 则可产生尿意, 也能完成排尿反射,但不受意识控制, D错误。] 7.【答案】C  【解析】A、图中各激素通过体液运输，但只作用于靶细胞，因为靶细胞上有相关受体，A正确； B、下丘脑→垂体→睾丸体现了甲状腺激素分泌的分级调节，B正确； C、睾酮由睾丸产生，下丘脑和垂体对睾丸有分级调节的作用，C错误； D、d和e过程是雄激素（睾酮）对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，D正确。 故选：C。 下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌睾酮，这是睾酮激素的分级调节；睾酮对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用。 本题考查了性激素的分级调节和反馈调节，意在考查学生理解分级调节和负反馈调节的过程。 8.【答案】D  【解析】胰导管细胞分泌H+有利于维持细胞内pH的稳定，避免细胞内pH过低，A正确；狗听到饲养员脚步声胰腺分泌胰液的过程为条件反射，其作用是为消化做准备，B正确；完全剪断支配小肠的神经，狗听到饲养员脚步声时胰腺仍然会分泌胰液，C正确；狗听到饲养员脚步声时胰腺分泌胰液是以食物刺激起作用为基础学习建立的，D错误。 9.【答案】D  【解析】机体散热可通过对流、传导、辐射和蒸发四种方式完成，A错误；机体处于发情期时体温稍有升高，但是产热等于散热，B错误；将兴奋沿着传入神经传到大脑皮层，只涉及感受器、传入神经和神经中枢，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；鸡体温稳态的调节方式是神经—体液调节，涉及的信息分子包括神经递质和激素，D正确。 10.【答案】C  【解析】略 11.【答案】B  【解析】A、性激素的本质为固醇，可通过自由扩散的方式运出内分泌腺细胞，A错误； B、甲状腺激素能促进新陈代谢，甲状腺激素通过体液运输到全身，几乎对全身的细胞都起作用，B正确； C、生长激素是垂体分泌的，生长激素作为信息分子调节生命活动，不会直接参与细胞内多种生命活动，C错误； D、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌，D错误。 故选B。 12.【答案】C  【解析】[抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,都属于免疫细胞,都能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,A、B、D正确;抗原呈递细胞的起源均来自骨髓中的造血干细胞,C错误。] 13.【答案】B  【解析】分析题中表格可知，C组没有进行处理，本实验中C组为对照组，A组和B组为实验组，A错误； B细胞增殖分化为浆细胞需要抗原和活化的辅助性T细胞的共同刺激，本实验的目的是研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，实验所用的B细胞需预先经过抗原的刺激，B正确； 该实验中活化的辅助性T细胞的主要作用是促进B细胞增殖分化形成浆细胞，C错误； 分析题图可知，A组没有抗体产生，故可推知未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞进而产生抗体，D错误。 故选B。 14.【答案】A  【解析】若A花盆随转盘旋转,由于离心作用,外侧生长素浓度高于内侧,由于根对生长素较为敏感,外侧生长素浓度高导致生长受抑制,根将会背离转盘的圆心生长,A正确。若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,当暗箱的小孔对准单侧光时,B花盆中的幼苗将会受到单侧光刺激, 因此幼苗将弯向单侧光源生长,B 错误。若B花盆和暗箱一起旋转,当暗箱的小孔对准单侧光时,B花盆中的幼苗将会受到单侧光刺激,由于此时B花盆和暗箱相对静止,B花盆中的幼苗将会弯向小窗生长,C错误。若C花盆旋转,暗箱不随转盘旋转,C花盆中的幼苗将不会受到单侧光的刺激,因此表现为直立生长,D错误。 15.【答案】D  【解析】A、从图可知，蔗糖起抑制BRCl的作用，独脚金内酯起促进BRCl的作用，所以在调控侧芽生长过程中蔗糖和独脚金内酯相抗衡，A正确； B、从图可知，蔗糖促进侧芽生长，所以可以推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低，B正确； C、从图可知，细胞分裂素促进侧芽生长，生长素抑制侧芽生长，当细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长，C正确； D、α-萘乙酸的生理作用类似生长素，起抑制侧芽生长的作用，所以对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸无法解除顶端优势，D错误。 故选D。 16.【答案】D  【解析】A、若a＞b、c＜d，可知向光侧生长素含量少了，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素被分解了，A正确； B、若c+d=e+f=a，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素没有被分解，且e＜f，则说明在单侧光照射下，生长素由向光侧移向了背光侧，B正确； C、因为生长素不能透过云母片运输，若c＜d且c＞e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解，C正确； D、生长素能促进细胞的伸长生长，但不能促进细胞分裂，因此，若背光侧生长素较向光侧多，会使背光侧细胞生长较向光侧快，D错误。 故选 D。 17.【答案】（1）躯体运动的精细程度 小脑、脑干、下丘脑(写出2个即可) （2）维持多巴胺释放量的稳定/避免多巴胺过量释放 （3）相反 谷氨酸(Glu)是兴奋性神经递质,促进STN神经元兴奋;-氨基丁酸(GABA)是抑制性神经递质,抑制STN神经元兴奋 降低 DBS电击使STN部位细胞外Glu、GABA含量均降低,但Glu含量降低更多,整体降低STN兴奋性,缓解帕金森症状   【解析】(2)黑质中多巴胺能神经元的突触前膜上的D2R(多巴胺受体)与多巴胺结合后会通过细胞内信号通路,促进外流,抑制突触前膜兴奋,从而减少多巴胺的释放,可以维持多巴胺释放量的稳定(或避免多巴胺过量释放)。 ​​​​​​​(3)结合图2分析,Glu能神经元末梢释放的神经递质Glu作用于STN神经元, 引起内流, 引起STN神经元产生兴奋;GABA能神经元末梢释放的神经递质GABA作用于STN神经元,引起内流, 抑制STN神经元产生兴奋, 两种神经元对STN神经元的作用效果相反。 18.【答案】（1）促肾上腺皮质激素释放激素 垂体 （2）长于 未剥夺睡眠的SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组 （3）外负内正 实验组应该注射特异性抑制VTA区GABA能神经元的药物 少于 高于 神经—体液调节 改善睡眠质量、获得充足的睡眠能够帮助我们应对压力产生的负面影响   【解析】【分析】 1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧至少由2个神经元组成，神经元之间通过突触联系，突触包括突触前膜、突触后膜、突触间隙。 2、神经纤维上未兴奋时的电位是外正内负，兴奋时钠离子通道开放，钠离子内流，膜电位由外正内负变成外负内正，在兴奋部位和未兴奋部位存在电位差，形成局部电流。 3、兴奋在神经纤维是双向传导，在神经元之间单向传递。 4、肾上腺皮质激素的调节过程：下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→促肾上腺皮质激素→肾上腺→肾上腺皮质激素，同时肾上腺皮质激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 【解答】 （1）实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质合成并分泌肾上腺皮质激素。 （2）据图可知，SDS小鼠睡眠时间大约为4小时，显著长于对照组，与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，未剥夺睡眠的SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组，说明SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力。 （3）①神经元静息电位的表现是外正内负，动作电位的表现是外负内正，VTA区GABA能神经元兴奋时，由于钠离子内流，膜电位表现为外负内正。 ②本实验是验证SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，自变量为是脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性是否被抑制，因此实验组应该注射特异性抑制VTA区GABA能神经元的药物。 ③因为SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，实验组注射特异性抑制VTA区GABA能神经元的药物，因此实验组小鼠的睡眠时间少于对照组。与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，未剥夺睡眠的SDS小鼠肾上腺皮质激素水平较低，实验组睡眠剥夺，因此实验组肾上腺皮质激素水平高于对照组。 （4）据题意可知，SDS小鼠应对社交压力调节时有促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素的参与，即有体液调节，SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，说明存在神经调节，因此SDS小鼠应对社交压力的调节方式为神经—体液调节。该研究对我们健康生活的启示是：改善睡眠质量、获得充足的睡眠能够帮助我们应对压力产生的负面影响。 19.【答案】（1）特异 （2）甲 （3）Ⅲ、V （4）A 无关抗体 A 与对照组1基本相同,且明显高于对照组2 （5）思路一:单独或共同使用A、B进行治疗; 思路二:利用特异性抗体制成靶向药物; 思路三:针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物   【解析】(2)据图1可知,甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,应选取甲的血液分离B细胞用以制备特异性抗体。 (3)据图2可知,特异性抗体Ⅲ、V和病毒混合后,病毒相对宿主细胞的感染率较低,因此抑制效果最好的两种特异性抗体是Ⅲ、V。 (4)研究两种特异性抗体A、B与EV-GP结合的位点是否相同,实验自变量是A、B两种特异性抗体及无关抗体,因变量是荧光强度。在分析时,可以作出的假设有两种:一种是两种特异性抗体A、B与EV-GP结合的位点相同,另一种是两种特异性抗体A、B与EV-GP结合的位点不相同。 实验组:未标记抗体B和荧光标记抗体A。 对照组1:未标记的无关抗体和荧光标记抗体A。 对照组2:未标记抗体A和荧光标记抗体A。若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应与对照组1基本相同,且明显高于对照组2。 (5)一个抗原的表面不只有一个抗体结合位点,可能有多种,抗原和抗体结合形成沉淀等,可被吞噬细胞吞噬消化,据此,治疗疾病有三种思路,思路一:单独或共同使用A、B进行治疗;思路二:利用特异性抗体制成靶向药物;思路三:针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物。 20.【答案】（1）信息 （2）IAA含量降低，生长减缓；干旱处理下，植株生存率提高 （3）在0~2μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低 （4）如图所示 （5）如图所示   【解析】（1）生长素和脱落酸都属于植物激素，因此两种植物激素均作为信息分子，参与调节植物生长及逆境响应。（2）由图甲可知，TS基因缺失会导致IAA含量降低，植株生长减缓，同时在干旱条件下，TS基因功能缺失突变株（ts）生存率比正常植株生存率更高。（3）由图乙可知，在0~2μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低，证明TS具有抑制BG活性的作用。（4）该实验的目的是证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，据图可知，还需要在图丙中补充TS、BG功能缺失突变株（ts+bg）实验组，因为TS通过BG发挥调节功能，所以如果BG无法发挥功能，是否存在TS对实验结果几乎没有影响，该组与bg组结果相同，相应示意图见答案。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $