好，上桌上。桌。好，请坐。我们首先来看一个很简短的视频。导入安排。今天的新闻随着世界的某些角落正硝烟而来。我们常说愿世界和平，但和平的重量往往要在战争的镜子里才能看清，这面镜子便是历史。让我们走进千年前的魏晋，在魏晋南北朝的乱世中有一位无名诗人用短短80个字写进了一个士兵从少年到白首的一生。今天让我们穿越时空去听听十五从军征礼这位老兵的故事。好，我们首先齐读黑板上老师板书的课题。十五期十五从军征，一位悲剧好看老师给他。起的名字，幸存者。根据刚才的预习课前的预习，你觉得幸存者指的是谁？刘建跃。指的是这位老兵。指的这位老兵为啥？因为他从战场上存活下来，回到故乡。好，你请坐。古来征战几人回？能从战场上回来，还活到了80岁，这本身就是姓氏。好，那既然是幸存者，老师又何为何要称它为悲剧呢？矛不矛盾呢？这节课我们就来详细的来研讨一下。首先请大家。齐读本课的学习目标。了解请了解。岳父时的文学常识，反复朗读体会深刻悲凉的感情基调。通过情景病毒和联想补白，把握老兵回乡然后的凄凉处境。理解诗歌不言为而为自己的写法，体会战争带来的深重。那么为了达成这个目标，我们首先要干的第一件事就是你看一下这首诗它的题材是什么。乐府诗找同学给大家介绍一下，你来啄一营乐府。本是古代朝廷设立的掌管音乐的机构，负责采集天歌，有整理，配乐演唱。后来人们把这类可以配乐歌唱的诗歌从称为乐府诗。乐府诗都收录在古宋人郭茂倩编、会编的乐府诗集中。唐朝也写乐府，不配乐，模仿汉乐府精神，反映现实生活、民间疾苦，叫做新乐府。最大的特点是叙事性强，反映现实，语言朴素自然。好，你请坐读的非常好个小文章给大家。第一个乐府，它是古代掌管音乐的机构。第二个乐府诗，是这类机构所整理的能够配乐歌唱的诗歌。第三个新乐府，是唐朝仿写的乐府，不配乐记住了不好。其实对于乐府诗我们已经不陌生了。在初中三年我们大致学过这些乐府诗，有观沧海，有其。说龟虽寿、长歌行、木兰诗、卖炭翁、石壕吏、庭中有奇树。其中木兰诗是。北朝民歌，与孔雀东南飞合称乐府双璧。第四个小文常这节课的。这些诗我们发现既有乐府诗又有新乐府，然而无论哪一种都蕴藏着千古名句。那么我们接下来把目光聚在篮子上齐读名句，感受一下名句所传达出来的炽烈的情怀。日月之行，起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。少壮不努力，老大徒伤悲。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。半匹红纱一丈绫，系向牛头充。炭之一呼一何怒，妇啼一何苦。夜久语声绝，如闻既有夜，此物何诸位，但感别经时。然后这个迹象牛头称磐石，以及我们今天要走进的15从军征。接下来我们把目光聚焦到15从军征上，找个同学给大家读一下这首诗。先陈浩宇十五从军征。八十始得归道逢乡里，人家中有阿谁望遥遥望是君家松柏追累累。兔从狗倒入纸筒的上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。钟鼓时作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知压谁。出门东向看，泪落沾我衣。好，你请坐，我们找个同学说一下，前面刘展赫你听得最清楚。哪几个有没有读错的字音？它中松柏。冢累累这个博他读的对不对？首先对啥对他不是读的薄吗？我们可以读成白，然后就是肿肿累累，然后制从梁上飞。好，请坐。除此以外还有几个字音需要大家注意，有种有痘有智奎庚乙那个充谷持作饭那个冲课下注释上有老师就不再过多强调了。好，我们一起读一遍，读准字音，读准对。15从军征起15从军征，八十始得归道逢乡里人家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。读的声音很洪亮。字音停顿也都很齐全。接下来我们来听一遍泛读，听的时候注意感受一下他的语速语调和情感基调是什么样的。15岁他们把我拉走，80岁他们放我回来，我好像打赢了。十五从军征，80，始得归道逢乡里人家中有阿谁。遥看是君家。松柏。中累累。镜子从梁上飞，平生于国，井上生旅。中午吃作饭，采葵十座。庚耕不。多么想看。好听读完之后想想刚才听读前的问题，应该用什么样的语速来读？缓慢要缓慢。一点对吧？那语调或者语气低调低，所以要低沉一些。那应该读出怎样的情感基调？悲凉对悲伤悲凉的悲痛的，我们可以用悲凉？那接下来同桌两个人相互练读，各读一遍，注意读出缓慢的语速，低沉的语调以及悲凉的情感基调。开始车的。前后，辣椒。植物花生。我不同。要上的中国家里写上交易，大中午不做饭，百回合作中更换月。这。鸭子。看我。先把它吃饭去想看的叫做浆果。更换衣服。家族好转过来。时间到，我们找同找一组的同学来给大家展示一下，看他读的如何。就是不。十五从军征，八十始得归。好，语速缓慢。十五从军征，80始得归道。逢乡里人家，中有阿谁？遥看是君家松松柏冢累累，兔从狗窦入，自从梁上飞。中庭生旅到生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。好，你请坐，安明瑞，你再来读，读完咱俩，咱把。咱俩。一块听我好，正常点，发出正常的声音，声音缓语速缓慢一点，悲凉一点。好。开始。十五从军征，大点声。八十使得归道逢乡里，人家中有阿谁。遥看是君家，松柏松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。好，你请坐魏婷婷，你来请一下他们两个组的怎么样？他情感基调没有很浓密，然后有点颤抖，有点模仿悲凉，但是他的声音是不够洪亮。好，非常好。那你来读一个既悲凉的又有颤抖哭腔的给大家听一下。开始。十五从军征，八十使得归道逢乡里，人家中有阿谁。遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。好，请坐。我们通过魏廷的同学，我们好像感受到了这首诗的质朴与悲凉。接下来我们来齐读十五从军征。起15从军征始始得归道逢乡里。人家中有阿阿谁。遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，是从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。种谷持作饭菜，葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴呀。当谁出门东向看，泪落沾我衣。好，大家带着刚才。朗读的感受，我们一起走进老兵的世界。首先请你任选两句或者四句来看一看你选的诗句写了什么内容，你从中读出老兵这个幸存者悲在哪里？要求先独立思考一分钟，再小组交流两分钟，每组选出一位代表发言，四个人一组就行了。前后左右给你一个参考句式，我们可以用我选的诗句是哪两句或哪四句，这几句用了什么手法，描写了什么样的画面或场景，从中我可以读出老兵的什么样的碑。当然没有你看不出手法，你抓这个关键字词也是可以的，我们可以称之为练字，对吧？行，那你现在先自主思考。我们首先明确古诗中的一句是一逗还是一个句号。逗对到一个逗号就是一句，到一个句号的时候就成两句了。在这诗里边有的时候甚至有的是四句一逗一句。好转过去那边前后左右四个人，这面前后左右六个人。有些句子可能有多种手法，看你能否讨论出来。剪刀布。客观的没有，大家都老人家真的是简单是什么视觉感是吧？客观的是人**流是我到底找不到80%的量。500按揭结束在的话是就是接入的话，在这工作很忙，没有算什么的。将海军。抖音说他回来是要找发的，还是要找准确，请你打开你是。放在一起没有人做饭的青春。对，本身就一样，因为都不在。就像。好转过来，时间到了。我们首先来看前两句，十五从军征八十始得。谁来跟你讲没有我就直接点了，点到谁就是谁啊。那你来说十五从军征。八十九的龟，15 80两个数字突出了餐厅谁的长借此跌倒这军医制度的不合理。好，你请坐。他说15和80他抓的是啥来着？数字抓的是数字这个时间的对比，他说突出的是兵役制度，服兵役的时间之长，我可以可不可以给它写成服役之苦，对吧？写的是他的服役之苦，他的悲甜在服役之苦。钻戒而突出时间的不合理，英语制度的不合理，非常深刻，说的也非常好。还是这两句，还有没有其他的手法？除了时间对比，还有我们来看这句话，这两句诗只写了15岁的时候他开始从军，去80岁的时候他就回来了。中间他服役了多长时间在战场上。我这65年好像没有题给省略掉了，对吧？那你能不能通过你的想象力说一下65年他可能会经历什么事儿？找人来简单的说，你觉得他会经历什么事。直接说就行。经历战场上。的什么？战场上的剑雨，剑雨。好。你请坐，总之是刀光剑影对吧？好，你觉得你同桌会经历什么？他会看到什么。听到什么？看到战场上明拼杀，战场上的拼杀，他会听到什么样的声音？战场上你想想我们学过的边塞诗里面往往会有什么样的声音，冰点声，还有我们马蹄嘶嘶嚎声？嘶叫声等等，厮杀声。好，你请坐。他看到的风光跟家里的一样吗？不一样。那么再看他想到的什么？65年，假设你65年没有回家，你会是什么感受？想思乡，想家思乡。那是什么导致的他不便秘？时间这么长，在今天我们难道是15岁就去参军了吗？我们要活到80岁才回来吗？不是，对吧？这么漫长的岁月是什么导致的呢？我们给大家一个背景，肯定是战争导致的那为什么会这么长呢？找个同学介绍一下刘旭阳。在汉朝男子23岁起政治。大点声。男子23岁起正是服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能更长。这位老兵身处的两汉时期战争频发，426年402次大规模战争。好，您请说。两汉时期仅仅462年的时间里，就有402次大规模的战争，可以说战争不断，也难怪这个老兵会服兵役。时间65年。那么接下来我们把难度升级一点点，还是聚焦省略的这65年，我们可以叫它的留白，时间上的留白。我给大家说一个手法，就是留白。所谓的留白就是为了内容情感的需要，而省略了一些内容。这些内容需要我们进行联想想象，来进行合理的补充。那难度升级了，还是这65年中他经历的痛苦，你能不能从学过的战争题材诗句中寻找蛛丝马迹？我给大家提供了几个参考，我们学过的整个三年阶段，据说是这65年的战争生涯，他应该是经历了哪句哪首诗中的写的什么诗句的什么悲苦或者是惨烈，说明白了不好，你自己赶紧深思。有的同学已经开始发打印的出中考必背古诗词了。所以你看我们一定要时常温习，做到温故知新。好，时间到了，不能再让你查了，找同学来说一下邹明君这65年的战争生涯，他应是经历了渔家傲秋思中的浊酒一杯家万里，燕然未勒归无忌的思乡之情。嗯，非常好，请坐啊，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，是不是有家难回呀，功业未成要戍边呀，这种矛盾和痛苦，好，你来往后。这65年的战争生涯，他应是经历了春望中的烽火连三月。家书抵万金的什么，这两句是在写啥的？战争不断导致什么？导致家书不能送达是吧？家书难达。好，你请坐，也就是家书难达，是不是就没法知道亲人的音讯？所以这种担忧和痛苦就有了。来，再往后，这是60年，这65年的战争，剩下他因为是金陵破阵，所谓成独自梳妆起寄之的可怜白发生可怜白发生对吧？竟然不知不觉就服役到了晚年，这一辈子把青春把晚年全都献给了战场。好，我们请坐，你来，你想到啥了？我们给大家提示一下，你能不能想到破阵子为陈同甫赋壮气冀中中的那两句千古名句，写战争激烈的场面。对太空读前京好会了，不好。你请坐。好，时间关系，我们简单的给它梳理一下。只是简单的梳理，我们齐读，我读黑字，你读就行了。这65年的战争生涯，他应是经历过如李贺雁门太守行。中黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开所写的兵临城下。的紧张焦虑。他应是经历过如范仲淹渔家傲秋思。中浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计写的。戍边南归的苦痛。他应是经历过木兰诗。中将军百战死是十年归所写的。九死一生的残酷和壮烈。他应是经历过读辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中马。作的卢飞快，弓如霹雳弦惊缩写的奋勇。厮杀的激烈战斗。他应是经历过如杜甫春望。中烽火连三月。家书抵万金所写的音信全无的无限牵挂。当然还有等等等等，诸如此类。总之，这漫长的65年沙场中，他战胜了时间，战胜了战场的厮杀，甚至战胜了23000多个日夜的漫长的等待与孤寂。他终于衣衫褴褛，拄着根木棍，弯着腰，颤巍巍的走了回来。在道上他遇见了一位同学，他问道，为什么家。家家都有啊谁？他想。听到什么样的答案？你觉得你的家人健在，可是他得到了同乡人什么样的回答？原句腰带是。君家松柏冢累累。好，你看一字之差谬之千里。我们来找出两个笔画很相近的字，哪两个字能找出来不？哪两个？一个是什么？字字家，一个是家字，另一个是什么？种子这两个字如此的相似，一提到家我们能够想到是温暖的港湾。一提到种种什么意思？坟墓漫长的孤寂、黑暗、悲凉等等等等冰冷。那么你看加上的这一个点儿，就像一个太阳一样，让人觉得温暖，跟家人相聚的日子永远是充满温馨的。而一个种子到这一点挪到最下面就意味着太阳消失了，只剩漫长的冰冷了。所以这样的心理落差一下，如果你是老公，你会是什么心情？悲悲伤悲痛，那也就意味着到此时听了同乡人的回答，这位老翁的心情已经由最初回家的这种希望，这种机器转为什么了？转为什么？